生物會考模擬試題

>>二O—八年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試模擬考試生物學(xué)試題〔一〕［總分值：100時間：70分鐘］一、選擇題：此題共有25小題，每題2分，共50分；每題只有一個正確答案，請你把所選答案前的字母代號涂于在答題卷中。1.下表是鼎湖山國家自然保護(hù)區(qū)內(nèi)動、植物情況，表中的資料反映了生物多樣性中的〔〕被子植物裸子植物蕨類植物鳥類爬行、兩棲類哺乳類1822種23種148種214種75種38種A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.基因多樣性C.生物種類多樣性D.生物數(shù)量多樣性關(guān)于自然保護(hù)區(qū)的功能的表達(dá)，不正確的選項是〔〕自然保護(hù)區(qū)是"天然的基因庫〃B.自然保護(hù)區(qū)是"優(yōu)良的狩獵場〃C.自然保護(hù)區(qū)是"天然實驗室"D.自然保護(hù)區(qū)是"活的自然博物館〃以下詩文或諺語與所蘊含的科學(xué)知識不對應(yīng)的是〔〕種瓜得瓜，種豆得豆一生物的變異現(xiàn)象螳螂捕蟬，黃雀在后一生物間的食物關(guān)系落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花一一自然界的物質(zhì)循環(huán)人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛一溫度影響植物開花年，我國科學(xué)家屠呦呦因先前發(fā)現(xiàn)的青蒿素而榮獲諾貝爾獎。青蒿素是一種治療瘧疾的特效藥，引起瘧疾的寄生蟲是〔〕草履蟲B.大腸桿菌C.變形蟲D.瘧原蟲春節(jié)晚會上小品"扶不扶〞演出后，曾一度引發(fā)國人熱議.*天放學(xué)回家的路上，一位老爺爺突然摔倒在馬路上，且前臂流血，李強見狀后立即用手按壓老爺爺?shù)膫诮亩耍魅绯?；他又改為按壓傷口遠(yuǎn)心端，血流立即停頓.據(jù)此推測老爺爺受傷的血管是〔〕動脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.三種皆存在可能

安康是永恒的話題，是人生的第一財富。青春期的我們更應(yīng)注意安康新概念包括〔〕①軀體安康②心理安康③道德安康④社會適應(yīng)良好AB.①②③C.①②④D.①②③④地球上最早出現(xiàn)的原始生命，它的新陳代謝類型最可能是〔〕自養(yǎng)厭氧型B.自養(yǎng)需氧型C.異養(yǎng)厭氧型D.異養(yǎng)需氧型以下屬于生物的是］〕彈鋼琴中的"機器人〃B.鐘乳石在慢慢長大C.火山爆發(fā)時巖漿噴出D.饅頭上長的"白毛〃同一塊田里同一品種的小麥，生長在遮陰處的比陽光處的桿細(xì)、穗小。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是〔〕水分缺乏B.陽光缺乏C.遺傳物質(zhì)的改變D.肥料缺乏如圖是四種不同生物的細(xì)胞構(gòu)造圖，關(guān)于它們構(gòu)造的比較錯誤的表達(dá)是〔〕abcd四種細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)與b不同，c、d細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體該四種細(xì)胞為了獲得生活所需的能量都必須消耗有機物和氧、c、d生活所需要的有機物都來自于b類生物與桃樹相比，松樹最主要的不同之處是〔〕A.果實內(nèi)有種子B.種子裸露在外面，沒有果皮保護(hù)C.用孢子繁殖后代D.有興旺的根系如圖是桃花的構(gòu)造示意圖，以下表達(dá)錯誤的選項是〔〕A.⑤能發(fā)育成種子花粉落在①上的過程叫傳粉②能產(chǎn)生花粉，花粉中含有卵細(xì)胞⑥能發(fā)育成可以食用的桃肉在進(jìn)展無土栽培時，栽培在營養(yǎng)液中的植物吸收營養(yǎng)物質(zhì)和運輸這些營養(yǎng)物質(zhì)的構(gòu)造分別是〔〕A.分生區(qū)、篩管B.伸長區(qū)、導(dǎo)管C.成熟區(qū)、導(dǎo)管D.除根冠外的所有區(qū)域、根毛利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農(nóng)作物已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的根本模式，以下是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是〔〕合理密植，及時灌溉?施肥、治蟲適時給農(nóng)作物松土，夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫適當(dāng)延長光照時間，增加光照強度光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度據(jù)4月6日新快報報道，廣東省種植面積多達(dá)萬公頃的桉樹林很有可能成為"生態(tài)殺手〞。以下評論錯誤的選項是〔〕亞熱帶常綠闊葉林變?yōu)閱我坏慕?jīng)濟(jì)林后，林中的生物種類會迅速減少亞熱帶常綠闊葉林變?yōu)閱我坏慕?jīng)濟(jì)林后，會加速基因多樣性的喪失亞熱帶常綠闊葉林變?yōu)閱我坏慕?jīng)濟(jì)林后，會影響當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)植樹造林，只會保護(hù)環(huán)境，不會對生態(tài)系統(tǒng)造成任何負(fù)面影響學(xué)了"人的由來"一章知識后，小紅同學(xué)列表整理了該章主要知識點，整理中有錯誤的選項是〔〕第一章"人的由來"知識要點序號知識點知識梳理1人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先森林古猿2男女主要生殖器官男性：睪丸，產(chǎn)生精子和分泌雄性激素女性：卵巢，產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素3胎兒和母體物質(zhì)交換及運輸?shù)臉?gòu)造胎盤和臍帶.>.>4受精卵形成的部位和胎兒發(fā)育的場所子宮5青春期的顯著特征男女生殖器官迅速發(fā)育，并出現(xiàn)第二性征，同時大腦、心臟、肺的功能也明顯增強和和和4D.都正確剛裝修完的房間中含有較多的苯、甲醛等有害氣體，除去這些有害氣體的方法合理的是〔〕A.關(guān)閉門窗，放置大量的茶葉B.噴大量空氣清新劑C.關(guān)閉門窗，放置大量綠色植物D.翻開門窗，通風(fēng)透氣在劇烈的百米跑過程中和跑完的一段時間內(nèi)，呼吸加深、頻率加快，這時血液中濃度增大的氣體是〔〕A.氧氣B.一氧化碳C.氮氣D.二氧化碳人體大量出汗，身體會很快涼爽下來，主要是因為〔〕A.代謝廢物被排出B.呼吸作用減弱，產(chǎn)生熱量減少C.體內(nèi)無機鹽排出D.水分蒸發(fā)帶走體內(nèi)的一局部熱量修剪下的行道樹枝葉不就地燃燒，而用于栽培蘑菇等，其意義是〔〕①減少城市大氣污染②將城市垃圾變成有用的資源③減少城市垃圾總量A.①②B.②③C.①③D.①②③以下有關(guān)不同動物的構(gòu)造與其生活環(huán)境相適應(yīng)的因果關(guān)系的表達(dá)中，不正確的選項是〔〕魚類有鰓，適于在水中生活家兔有興旺的大腦，能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境蛇的體表有角質(zhì)鱗片，能適應(yīng)陸地枯燥的環(huán)境蚯蚓的身體分節(jié)，適于生活在濕潤的土壤中學(xué)校運動會上，發(fā)令槍一響，運發(fā)動如離弦之箭向前奔跑。關(guān)于此時人體的運動，不正確的選項是〔〕有多組肌群參與了運動引起骨骼肌收縮的刺激來自神經(jīng)傳來的興奮

此時只有運動系統(tǒng)參與了運動此時除了運動系統(tǒng)參與外，還有其他系統(tǒng)的配合動物在生物圈中扮演很重要的角色，以下哪一項表達(dá)不是它在生物圈中的作用〔〕A.能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.能陶冶人們的情操C.能維持地球上的生態(tài)平衡D.能幫助植物傳粉、傳播種子如圖為四種不同生物，他們身體微小，但都能完成生命活動，以下說法正確的選項是〔〕圖甲與圖丁都是由一個細(xì)胞構(gòu)成，它們都沒有細(xì)胞壁乙與丁在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是一樣的圖丙與其它三種生物構(gòu)造明顯不同，它沒有細(xì)胞構(gòu)造圖甲、丙、丁都不能制造有機物，過腐生生活據(jù)新加坡聯(lián)合早報網(wǎng)3月2日報道，科學(xué)家宣布，他們證實寨卡病毒是引起罕見神經(jīng)系統(tǒng)疾病"格林-巴利綜合征〃的罪魁禍?zhǔn)住Ｒ韵滤姆鶊D中，與寨卡病毒構(gòu)造最相近的是］〕二、非選擇題：每空1分，共50分。生物術(shù)語中出現(xiàn)錯別字該空不給分。1.〔共二、非選擇題：每空1分，共50分。生物術(shù)語中出現(xiàn)錯別字該空不給分。1.〔共8分〕如圖為植物體的構(gòu)造層次示意圖，請?zhí)钊胂鄳?yīng)文字。⑴①；②；③；④；⑤?！?〕⑨器官；⑩器官?！?〕如果是動物體的構(gòu)造層次，還應(yīng)該有這個層次。2.〔共8分〕日常生活中聽到鈴響，我們就會拿起接聽。右圖為完成這一過程的神經(jīng)反射示意圖。請答復(fù)。>>>>〔1〕神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)造和功能的根本單位是，它與口腔上皮細(xì)胞在構(gòu)造上的最大區(qū)別是?！?〕圖中①位于耳的，能承受外界刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；而最后形成聽覺的部位是。〔3〕從反射類型看，該過程屬于反射。請寫出完成這一反射的反射弧〔用數(shù)字和箭頭表示〕?！?〕*人車禍中受傷導(dǎo)致耳聾，醫(yī)生檢査發(fā)現(xiàn)，其耳構(gòu)造完好無損。造成他耳聾的原因可能是圖中〔用數(shù)字表示〕受損?！?〕為保護(hù)耳和聽覺，當(dāng)我們遇到巨大聲響時，要迅速張開口或者閉嘴、堵耳。你能說出其中的道理嗎？?！补?分〕如圖是*同學(xué)對局部生物進(jìn)展的分類圖解，請分析答復(fù)。妁蟲〔1〕根據(jù)身體背部將動物分為類群①妁蟲和類群②，家鴿屬于動物。〔2〕從分類角度看，銀杏屬于種子植物，它的種子外無包被?！?〕探究家鴿適于飛行生活的構(gòu)造特水蚪點時，發(fā)現(xiàn)其身體內(nèi)有興旺的水蚪與肺相通，每呼吸一次在肺里進(jìn)展兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式稱為雙重呼吸，從而提高了的效率?！?〕蝗蟲的體表有，能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，適應(yīng)陸地生活?！?〕如果圖中的②代表家兔，它的生殖發(fā)育特點是，大大提高了后代的成活率?！?〕較早出現(xiàn)的藻類植物構(gòu)造簡單，沒有的分化，是較低等的植物?！补?1分〕"感受生命律動，聆聽花開聲音〃實驗中學(xué)開設(shè)了作物種植校本課程。同學(xué)們在校園"開心農(nóng)場〃種植了辣椒，并對栽培和生長過程做了觀察記錄。圖1圖2圖3〔1〕春末，選取一平整地塊，施足肥料，適量澆水，疏松土壤，然后種上辣椒種子。這些措施保證了種子萌發(fā)所需的外部條件。〔2〕一周過后，幼苗陸續(xù)破土而出，你知道嗎？首先是胚根突破種皮發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽發(fā)育成?！?〕隨著辣椒植株的茁壯成長，"開心農(nóng)場〃成了我們的探究樂園。一個晴朗的早上，我們用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎緊袋口，中午時發(fā)現(xiàn)，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的；黃昏，我們將帶火星的西木條伸進(jìn)了塑料袋，袋內(nèi)的氣體使木條瞬間復(fù)燃，這些氣體來自植物的；隨后，我們再次給植株套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮.將點燃生物細(xì)木條伸進(jìn)袋內(nèi)，細(xì)木條熄滅了，原因是。

〔4〕一個月后，辣椒進(jìn)入開花期，粉白的小花佇立在枝丫間，煞是得意！我們對花進(jìn)展解剖〔圖1〕，推測□與種子形成有直接關(guān)系?！?〕幾天后，花逐漸凋謝，果實逐漸膨大起來。我們不禁產(chǎn)生了這樣的疑問：果實每天膨大的體積一樣嗎？我們決定采用測量法，探究果實發(fā)育過程中體積的變化。具體的操作方法是：采用排水法〔圖2〕，每天定時測量幼果的體積，測量時不能傷害幼果和枝葉，連續(xù)測量一周以上。請幫助我們設(shè)計觀察記錄表:：〔6〕辣椒終于長大啦！紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條。剖開其中一個，發(fā)現(xiàn)基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子〔圖3〕。這說明長成該辣椒的子房內(nèi)至少有個胚珠。〔7〕咦！辣椒的果皮有紅色和黃色呢！它們在遺傳學(xué)上被稱為一對相對性狀，紅色由顯性基因A控制，黃色由隱性基因a控制。假設(shè)將紅色辣椒植株的花粉授到黃色植株的柱頭上，則結(jié)出的辣椒果皮的顏色為色，其種子內(nèi)胚的基因組成為?！补?分〕*生物興趣小組為了驗證"綠葉在光下制造淀粉〃，進(jìn)展了如下列圖的實驗操作〔次序已打亂〕，請你結(jié)合所學(xué)知識，答復(fù)有關(guān)問題?！?〕該實驗正確的操作步驟是1-2—5〔用圖中的數(shù)字和箭頭排列〕?！?〕圖2用黑紙片把一片葉的局部區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是為了設(shè)置，該實驗控制的變量是?！?〕圖6中滴加的液體是。圖7小燒杯中的液體是，其作用是。〔4〕假設(shè)生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確，則在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是。這說明是光合作用的產(chǎn)物。該實驗同時還可證明是光合作用的必要條件。