調(diào)頻電視試卷完整

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調(diào)頻試卷調(diào)頻電視試卷(優(yōu)質(zhì)文檔，可直接使用，可編輯，歡迎下載）填空1。廣播按內(nèi)容可分為廣播和廣播；按傳輸介質(zhì)可分為廣播和廣播。2.天線與發(fā)射機之間的連接設(shè)備稱為.3.國家標準規(guī)定調(diào)頻廣播的帶寬是KHz。4。電波根據(jù)傳輸特性可以分為、、。5.廣播電視發(fā)射臺分為廣播發(fā)射臺和廣播發(fā)射臺兩大類。6.廣播電視發(fā)射臺將高頻載波以___________形式發(fā)送到空中。7。調(diào)頻立體聲復(fù)合信號的最高頻率是KHz,其中導(dǎo)頻信號的頻率是KHz。8.調(diào)頻廣播的頻率范圍在波段內(nèi)，頻道間隔為____________。9。電視發(fā)射機的圖像采用，伴音采用調(diào)制方式。10。視頻信號采用負極性調(diào)制比采用正極性調(diào)制。11。我們所稱的10KW電視發(fā)射機,指的是圖像發(fā)射機的峰值功率，也叫。12.我國的調(diào)頻立體聲編碼器采用導(dǎo)頻制即______________制式。13。使用音頻處理器有利于降低峰值電平，提高平均調(diào)制度,增大邊帶功率以增加。14.在發(fā)射機端,預(yù)先對原調(diào)制聲音中的高音成分進行提升，在接收端將高音成分再進行降低處理的方法稱為_____________________。15.采用變?nèi)荻O管直接調(diào)頻的優(yōu)點是：能獲得較大的頻偏，電路簡單、調(diào)整方便,所需的調(diào)制功率極小，在頻偏較小的情況下,非線性失真.16.群時延失真會使不同的圖像信號頻率分量到達顯像管上顯示相應(yīng)圖像的時間不一致，使重現(xiàn)的圖像產(chǎn)生.17。___________________是調(diào)頻與電視發(fā)射機中的一個重要組成部分,其任務(wù)是放大經(jīng)過處理后已變成射頻已調(diào)波的微弱信號，使之達到額定的發(fā)射功率。18。將多個發(fā)射機播出的多套不同頻率的節(jié)目合成后使用一副天線播出的設(shè)備，。19。利用兩個特性參數(shù)完全相同的晶體管使其在電路結(jié)構(gòu)上完全，而激勵為反相的功放對叫做推挽功率放大電路。20.3DB定向耦合器既可以當(dāng)作功率合成器也可以用作功率.二、選擇1。伴音載頻輸出功率依我國規(guī)定標準:圖像與伴音間的功率比為（）.A.1比1B。3比1C。5比1D。10比12.全固態(tài)發(fā)射機給功率放大器供電的開關(guān)電源,其輸出電壓為:(）。A.直流24VB.直流48VC.交流50VD.交流220V3。根據(jù)我國電視技術(shù)標準規(guī)定，視頻帶寬為6MHz，采用殘留邊帶方式傳送圖象信號，因此，規(guī)定一個頻道的頻帶寬度為(）.A.2兆赫B。6兆赫C.6.5兆赫D.8兆赫4.電視圖象信號的發(fā)送采用調(diào)幅方式，伴音信號的發(fā)送采取調(diào)頻方式,且伴音載頻比圖象載頻高（）。A.2兆赫B。6兆赫C.6.5兆赫D.8兆赫5.全固態(tài)10KW電視發(fā)射機整機的全部功放模塊之間（）.A.全部可互換;B。都不可互換;C。單號的可互換；D.只有幾個固定的可互換。6。電視與調(diào)頻廣播發(fā)射機輸出的定向耦合器的作用是：（）。A。射頻信號取樣；B.控制；C.檢測；D.入射和反射信號。7.發(fā)射機整機因輸出硬饋沒有連接好，可能會造成:()。A.電壓升高;B。電流過大；C。整機功放模塊燒壞；D.發(fā)射機開機順利。8。我國電視標準規(guī)定，聲音發(fā)射機的最大頻偏為（），調(diào)頻廣播的最大頻偏為±75KHZ。A?！?5KHZB?！?0KHZC.±75KHZD?！?00KHZ9。模數(shù)轉(zhuǎn)換的基本理論是(）定理，為防止產(chǎn)生頻譜混疊失真，抽樣頻率至少應(yīng)大于被轉(zhuǎn)換信號頻率的（)(1)A、高斯B、奈奎斯特C、安培（2）A、3倍B、4倍C、2倍10.下列（）情況不屬于帶電工作。A。在運行的低壓電氣設(shè)備構(gòu)架中或線路上進行工作.B.停用安全裝置、進入有帶電部分的封閉區(qū)、遮攔進行工作。C.在停用的射頻設(shè)備近旁進行工作。D。在停電未掛檢修接地線的設(shè)備上進行工作.11.當(dāng)信號源和負載的阻抗匹配時，可實現(xiàn)最大的功率傳輸，因此功率放大器的輸入和輸出端都有阻抗匹配電路.下列選項中不屬于在電視和調(diào)頻功率放大器中經(jīng)常采用的阻抗匹配方式是(）A。利用電阻元件進行變換B.利用電感和電容的組合電路進行變換C.利用的傳輸線進行變換D。利用變壓器進行變換12。下面關(guān)于調(diào)頻的說法不正確的是（）A。調(diào)頻廣播比調(diào)幅廣播的接收效果好B。調(diào)頻立體聲是將左右聲道信號直接調(diào)制后播出C.調(diào)頻廣播的標準頻偏為75KHzD.調(diào)頻立體聲中主信號的頻偏為67.5KHz13.我國彩色電視標準采用的制式是（）。A.NTSC制 B.PAL制 C.SECAM制D。DMB—T14.電視發(fā)射機工作在（)。A.短波波段 B。長波波段 C.中波波段 D.超短波波段15。如果有多路信號源,發(fā)射機要選擇這些信號源使用的設(shè)備是(）。A。視音頻分配器 B。視音頻處理器C。視音頻切換器D.地面無線電傳輸16。電視發(fā)射機視頻部分連接電纜的特性阻抗為(），中頻和射頻部分連接電纜的特性阻抗為（）。A。50Ω B.75Ω C.600ΩD。230Ω17.對直流電而言,電容在電路中的作用相當(dāng)于（).A。開路B.短路 C。一個電阻D、電感18。全固態(tài)電視發(fā)射機的功放采用的放大器件是（）。A。雙極型晶體管B.電子管C。場效應(yīng)晶體管D.電感19。硅二極管正向電壓正常值為（)。A.0。2VB。0。7VC。2VD.3V20。用晶體振蕩器來鎖定伴音中頻頻率，其原因是(）.A.晶振頻譜純凈 B.晶振頻率穩(wěn)定度高C。伴音中頻頻率穩(wěn)定度高D.伴音中頻頻率幅度小三、判斷題：1、廣播電視信號發(fā)送的作用是將廣播電視節(jié)目信號進行一定的技術(shù)處理（如編碼、調(diào)制等）后，經(jīng)過某種傳輸方式(如地面射頻傳輸、衛(wèi)星廣播、有線傳輸?shù)?發(fā)送到接收端.（）2、立體聲調(diào)頻廣播中，可以將載波抑制掉,所以可以節(jié)省發(fā)射功率.(）3、電視調(diào)頻發(fā)射機末級功率輸出裝置由定向耦合器、帶通濾波器等組成，其輸出射頻信號經(jīng)定向耦合器耦合，送到主控單元供功率指示及控制保護用，同時提供射頻監(jiān)測信號。()4、電視調(diào)頻發(fā)射機在日常維護中,不得任意調(diào)整內(nèi)部和面板上的可調(diào)螺釘，改變機器原有的正常工作狀態(tài)。(）5、在發(fā)射機正常運行時，不要任意撥動激勵器上的開關(guān)，不能拔插功放單元,以免造成器件損壞或影響機器正常工作。定期檢查大電流接線端子是否緊固,防止接觸不良引起設(shè)備發(fā)生故障或影響設(shè)備指標。（)6、立體聲廣播的關(guān)鍵是解決好調(diào)制前的信號處理，這一過程稱為立體聲編碼，實現(xiàn)這一過程的設(shè)備叫立體聲編碼器.(）7、嚴禁整機或功放模塊的高頻輸出端在開路或短路時加電工作。(）8、功放模塊是發(fā)射機監(jiān)控系統(tǒng)的中心監(jiān)控單元,負責(zé)協(xié)調(diào)整機監(jiān)控系統(tǒng)的工作，同時對外提供與上位機的通信接口。a、采集、存儲、分析整機的運行；b、整機控制、參數(shù)設(shè)置；c、提供整機的外部控制接口;d、系統(tǒng)重要參數(shù)顯示;e、報警與故障保護處理；f、人機交互。（）9、激勵器是電視發(fā)射機的核心，它實際上就是一部完整的小功率發(fā)射機，發(fā)射機技術(shù)指標的好壞主要決定于激勵器的技術(shù)指標。（）10、電波的傳播途徑:電波的傳播途徑主要分為以下三種：⑴天波傳播——經(jīng)過電離層反射后到達接收點；⑵、空間波傳播-經(jīng)過對流層在自由空間傳播到達接收點；⑶、地波傳播——沿地球表面?zhèn)鞑サ竭_接收點。(）11、風(fēng)機進風(fēng)口安裝了濾塵網(wǎng)，如檢查時發(fā)現(xiàn)濾塵網(wǎng)表面出現(xiàn)灰塵淤積，必須馬上進行清理。用吹風(fēng)機清理灰塵時,一定要將濾塵網(wǎng)拿下后再清理，否則容易將灰塵吹入發(fā)射機內(nèi)部.（）12、3dB定向耦合器是：在定向耦合器中，當(dāng)輸入功率由1口注入時，在端口2和端口4分別得到輸入功率的一半，即二功率分配,因為在2、4端口功率下降一倍，也即下降3dB，所以稱為3dB定向耦合器。（）13、我國廣電總局公布了數(shù)字電視的時間表,根據(jù)時間表，在2021年全面取消模擬電視的播出，用數(shù)字電視進行廣播。（）14、數(shù)字電視與高清電視：對于發(fā)射機而言，傳送的是數(shù)字信號，對于其數(shù)據(jù)流的內(nèi)容與副書記的特性要求沒有大的區(qū)別；傳送數(shù)字電視的碼率與覆蓋范圍的半徑成反比。（)15、天線的極化方式：在電磁波傳輸過程中，如果電場矢量的方向在一直線上變動,即電場矢量的末端軌跡為直線，則稱為線極化,在線極化波中，如果電場矢量與地面平行，稱之為水平極化；電場矢量與地面垂直,稱為垂直極化。（）16、直接調(diào)頻法：用調(diào)制信號直接控制自激振蕩器振蕩頻率的變化以達到頻率調(diào)制的目的，叫直接調(diào)頻法.常用的有電抗管調(diào)頻法、變?nèi)荻O管調(diào)頻法、晶體管調(diào)頻法等。（）17、與模擬電視發(fā)射機不同，數(shù)字電視廣播的發(fā)射機的輸入信號不是通常的視頻和音頻節(jié)目信號，而是將音頻、視頻信號，經(jīng)過壓縮、編碼，并與其他數(shù)據(jù)信息復(fù)用打包后的傳輸碼流（TS流）.輸入的TS流，經(jīng)過信道編碼與調(diào)制單元,形成符合一定制式標準的模擬中頻信號，然后上變頻至發(fā)射頻道，經(jīng)射頻放大后發(fā)送。（）18、固態(tài)電視發(fā)射機的維護量相對較小,工作量主要集中在過濾網(wǎng)的清潔上，防止因過濾網(wǎng)堵塞造成冷卻風(fēng)壓過低,致使發(fā)射機關(guān)機。(）19、調(diào)頻廣播可以被電離層反射,因而可以傳到很遠的地方。(）20、調(diào)頻廣播發(fā)射機的三大運行指標是：信噪比、失真度和頻率響應(yīng)。（）四、簡答1。調(diào)頻廣播的特點。2。如何防止全固態(tài)電視發(fā)射機遭受雷擊？3。什么叫調(diào)頻信號的頻偏和調(diào)頻指數(shù)？4。什么叫預(yù)加重和去加重？5。什么是調(diào)頻立體聲？我國規(guī)定的調(diào)頻立體聲制式是那一種?6。調(diào)頻發(fā)射機的三大運行指標是什么?我國規(guī)定各項指標是多少？7。發(fā)射機檢修時所采取的安全措施有哪些？8。光纖通信的優(yōu)點有哪些?9.調(diào)頻的方式有哪兩種？各自的原理是什么？10。電視和調(diào)頻廣播是如何實現(xiàn)遠距離傳送的？五、計算1.某電路的功率信噪比為30dB,已知該電路的信號功率為60W，問噪聲功率為多少？2。電路上某點的電平級為15dBu,問該點的電壓為多少伏?3.設(shè)聲音信號的取樣頻率為32kHz，量化比特數(shù)為16bit,則數(shù)字化后該聲音信號的數(shù)碼率為多少?答案填空1。聲音電視有線無線2.饋線3。2004.天波地波空間波5。骨干轉(zhuǎn)播6.電磁波7.53198。87～108MHZ100KHZ9。殘留邊帶調(diào)幅調(diào)頻10。更有利11.標稱功率12。AM-FM13。響度14。預(yù)加重和去加重15.很小16。失真17.射頻功率放大器18.多工器19。對稱20。分配器二、選擇1。D2.B3.D4。C5.A6。A7.C8.B9。BC10。C11。A12.B13。B14。D15.C16。BA17.A18.C19。B20.B三、判斷1.√2?！??！?。√5。√6.√7?！??！??！?0?！?1?！?2.√13?！?4.√15?！?6?！?7.√18.√19.×20.√四、簡答1.頻帶寬,失真小，沒有串信現(xiàn)象，信噪比好,保真度高，效率高,動態(tài)范圍大,容易實現(xiàn)多工廣播，覆蓋范圍有限，多徑失真，有門限效應(yīng)和易生調(diào)頻2。(1)要設(shè)置良好接地的工作地；⑵在供電和信號源的前端安裝防雷模塊；⑶發(fā)射機在雷電期間應(yīng)開半功率工作。3。調(diào)頻信號的瞬時頻率偏離載波偏離的最大值稱為最大頻偏。調(diào)頻指數(shù)是以弧度為單位表示的調(diào)頻信號最大相位角偏移，它反映了調(diào)制的深淺程度。4.為改善高頻成分的信噪比,在發(fā)射機中人為地將高音頻電壓提升從而提高高頻端的抗干擾性能；在接收機中相應(yīng)地把鑒頻輸出中的高音頻電壓消弱。這就是預(yù)加重和去加重。5.調(diào)頻立體聲是指用調(diào)頻的方式來傳輸兩路聲道的信號，這樣，我們就可以用調(diào)頻立體聲收音機來收聽具有音樂廳效果的立體聲廣播節(jié)目了。我國規(guī)定的調(diào)頻立體聲制式為導(dǎo)頻制，即調(diào)幅調(diào)頻導(dǎo)頻制。6。調(diào)頻發(fā)射機的三大運行指標是：頻響、失真度和信噪比。我國規(guī)定:①、總失真在100%調(diào)制度下小于0。5％。②、在預(yù)加重和去加重的情況下，總頻率特性不超過±1dB；③、最大調(diào)制度時，信噪比(以1KHZ為基準，預(yù)加重）大于60dB。7.（1)斷電驗電（3）放電（4）掛接和拆除檢修接地線（5）防止誤送電、懸掛標示牌、設(shè)臨時阻擋物8.（1）傳輸頻帶款，通信容量大；(2）傳輸損耗低,中繼距離長，適用于遠距離傳輸;（3)非金屬材料抗電磁干擾，纖芯傳輸信號不會產(chǎn)生串光,傳輸質(zhì)量高,保密性好.（4)光線體積輕小，重量輕，便于運輸和鋪設(shè)；（5）耐化學(xué)侵蝕，適用于特殊環(huán)境;（6）原材料資源豐富，節(jié)約有色金屬。9.直接調(diào)頻法和間接調(diào)頻法。直接調(diào)頻法是用調(diào)制信號區(qū)控制振蕩器的電路參數(shù)，改變其振蕩頻率，而產(chǎn)生調(diào)頻信號。間接調(diào)頻法是指通過調(diào)相來獲得調(diào)頻信號的方法。10.⑴利用微波接力將電視信號一站一站傳送到遠方。⑵通過差轉(zhuǎn)臺傳送廣播電視信號.⑶利用同步衛(wèi)星進行遠距離傳送。五、計算1.功率信噪比為：10lgS/N（dB）=30dB,信號功率S=60W，信噪比S/N=1030/10=103=1000噪聲功率N=S/1000=60/1000=0。06W=60mW2.電壓電平級為：20lgU/Ur（dBV）=15,參考電壓：Ur=0.775(V）U/Ur=1015/20=100。75=5.62，該點的電壓U=5。62×0.775=4。36(V）3.單聲道數(shù)碼率=取樣頻率×量化比特數(shù)=32kHz×16bit=512kbps雙聲道數(shù)碼率=取樣頻率×量化比特數(shù)×聲道數(shù)=512kbps×2=1024kbps同學(xué)們,當(dāng)你走進考場，你就是這里的的主人,只要你心境平靜，開動腦筋，你就會覺得試題并不難。請相信自己，成功將會屬于你.請你注意保持試卷的書面整潔?。M分150分

卷面書寫5分）一．語文的積累與綜合運用.（35分)1.

默寫古詩文中的名句。(10分）（1)

補寫出下列名句的上句或下句。(6分）①

,何人不起故園情。②雙兔傍地走,

?③士別三日，

。④

，彈琴復(fù)長嘯。⑤

，云從窗里出

。⑥峨眉山月半輪秋，

.(2）

理解默寫（2分）

《木蘭詩》中描寫邊塞夜晚苦寒，烘托木蘭勇敢頑強的句子是：______________________，______________________。（3）

請寫出兩句與黃河有關(guān)的古詩句。（2分)

,

。2。

閱讀下面的文字，完成（1）—-（4）題.(9分）時光如流，仿佛就是剎那之間，青春歲月便如昨日黃花,潺弱而枯萎凋零。當(dāng)?shù)谝淮斡腥撕拔沂迨鍟r，我并沒有因為這種尊敬的稱呼而感到慰藉。相反，我感到心靈的震憾.它讓我警覺到自己已經(jīng)不再年輕，青春已經(jīng)流逝.我們每個人裝進“背簍”里的都不是純粹的石頭，而是我們漚心瀝血從這個世界里尋找來的愛情、事業(yè)、家庭、婚姻、友誼等許多令我們

的“東西”。當(dāng)你感受到生活的沉重時，你應(yīng)該感受到慶幸和滿意、歡喜。因而沉重的背后必然是生活的豐碩和事業(yè)的收獲。人生的背簍所承載的永遠是一種幸福的重量.（1)給加點的字注音.（2分）剎（）那慰藉（)（2）文中有三個錯別字，請找出并改正。（3分)

改為

改為

改為

(3）為文中劃線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語.(

）（2分）A.

神魂顛倒B。如夢初醒

C。庸庸碌碌

D.魂牽夢縈（4)“它讓我警覺到自己已經(jīng)不再年輕”中的“它”指的是：（

)（2分）A.時光B.青春

C.

第一次有人喊我叔叔

D.

心靈的震憾3。

名著閱讀,閱讀下列語段回答問題（共4分)茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說：“別忙,等一等！你放多少茶葉？”他把茶葉放在手掌上，細細地數(shù)，說道：“你的茶葉比我的碎，所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色?！薄乙查_始掙錢：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子。走遍大街小巷去撿牛骨頭，破布，碎紙，釘子.一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個價錢，一普特骨頭得十戈比。平時放學(xué)以后也干這玩意兒，每星期六賣掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運氣好的時候，賣得更多.外祖母接過我的錢，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎我:“謝謝你,好孩子！咱倆養(yǎng)活不了自己嗎？咱們倆？有什么了不起的！”(1）．這個片段出自小說《

》，文中的“我"是____________。（2）．這里記錄的是“我”和外祖母相依為命的一段生活。作者對外祖父的

進行了尖銳的諷刺，對外祖母的寬厚善良和“我”的_______

進行了細致的描寫.4.

班上舉行了《我也追“星”》綜合性學(xué)習(xí)活動，請根據(jù)要求完成下列題目。（12分）（1)．請給同學(xué)們推薦一本你讀過的名人傳記，并說說你的推薦理由。(4分)

(2）．現(xiàn)實生活中有不少青少年盲目追“星”,你對此事有什么看法?（4分）

（3）．仿寫:夢想是一首歌,她撥動著我們年輕的心弦；夢想是一團火，她燃燒著我們奮斗的斗志；

，

。（4分）二．閱讀（55分)（一）爬根草(14分）①凡在鄉(xiāng)間長大的人都不會忘記這種草。它好像就是有關(guān)鄉(xiāng)村最深的記憶，像大地與生俱來的美麗紋身。②爬根草的生命力極強，只要給它土壤，一點點陽光,一點點雨水,一點點風(fēng)，足以讓它悠然自得地生存下來。據(jù)說它是唯一可以穿越四季的草，就是在最嚴寒的冬天它也是枯而不死。如果扒開地面的土，就會輕易看到它根部所固守的昂揚綠意,有著蓄勢待發(fā)的姿態(tài),所以人們又稱它為靈魂之草或草中之王.古詩有云:“離離原上草，一歲一枯榮.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！蔽蚁?，這詩里歌頌的就是它，因為只有它才有這份生之堅韌和頑強.③它是一種會走動的草，它時時都在播種著自己的未來。每往前伸延出一寸嫩綠的觸須，它的莖就會深深扎進泥土。然后繼續(xù)朝四方衍生，繼續(xù)扎根.它的執(zhí)著和專注給人以一步一叩拜的圣教徒般的赤誠感覺，不由得讓人肅然起敬。它長長的生命線，一直穿行在太陽一樣的亮麗針孔里,被一個神奇的縫紉機刺進泥土?？梢哉f，每株爬根草都是一攤攤刺繡的山水畫,都是一篇篇錦繡的詩意文字。④童年的記憶里，在夏天,無數(shù)次光著腳丫在爬根草裝飾的鄉(xiāng)間小路上行走，我們用腳心感受著它與季節(jié)共同的溫柔，有著一種走在紅地毯上的幸福憧憬，有著穿上草鞋的溫暖感覺。那時感到腳心和心一樣是向世界敞開的，它們說著同樣的愛的語言。以那樣的方式走進田野是神圣的,也是古樸而浪漫的.走在這樣的路上，你永遠不會想著回來,因為你正走在回家的路上.這樣的路本身就是一種令人神往的目的地,它通向的是天地的心。⑤曾有人把它和爬藤聯(lián)系起來。一個在大地上匍匐前進，一個纏在樹干上向上攀登；一個流向時光的大海，一個攀向歲月的峰巒。它們都給了我們一個格言式的指引:愛著心中的愛，一切的努力和等待都會成為最美的春天。⑥也曾有人把它和螞蟻聯(lián)系起來。爬根草和螞蟻一樣是卑微的，然而它們卻是世界上最優(yōu)秀的攀登者.它們一直把高山當(dāng)做平地來走，用攀登的姿勢和毅力將自己的靈魂在天地間高高聳立，它們一直在用卑微成全自己的偉大與超越。⑦爬根草在草中是特立獨行的.它是一種多情的草,只要有土的地方，都是它扎根的天堂。它對土地的愛是一種死去活來，是一種奮不顧身，是一種勇往直前，是一種從一而終。就這樣它的生命且歌且舞，漸行漸遠，像一條永不消失的綠色地平線?、嗝恐昱栏荻际且粭l生命的赤道！1．從全文看，爬根草有哪些特點?（3分)

2．文章的第②③④段已經(jīng)對爬根草作了具體的描述，為什么在第⑤⑥段還要把它和爬藤、螞蟻聯(lián)系起來？(3分）

3．閱讀第③段，結(jié)合加點的詞語賞析下面句子的表達效果它是一種會走動的草，它時時都在播種著自己的未來。（4分)

4．談?wù)勀銓Φ冖芏萎嬀€句子的理解。（4分）（一）父愛晝夜無眠（24分）尤天晨父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子如音箱一般把他的聲音“擴”得氣壯山河，很是影響我的睡眠——我是一名晝伏夜“出"的自由撰稿人，并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。我提出要帶父親去醫(yī)院看看，他這個年齡嗜睡，沒準就是老年癡呆癥的前兆。父親不肯，說他沒病。再三動員失敗后，我有點惱火地說,那您能不能不打鼾,我多少天沒睡過安生覺了！一言既出，頓覺野蠻和“忤逆”,我怎么能用這種口氣跟父親說話?父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子,紅得即將崩潰，但他終于什么也沒說.第二天,我睡到下午4點才醒來,難得如此“一氣呵成”.突然想起父親的鼾聲，推開他的房門，原來他不在。不定到哪兒玩麻將去了，我一直鼓勵他出去多交朋友，看來，雖然我的話沖撞了父親，但他還是理解我的，這就對了。父親在農(nóng)村窮了一輩子，我把他接到城里來和我一起生活，沒讓他為柴米油鹽操過一點心。為買房子，我欠了一屁股債。這不都得靠我拼死拼活寫文章掙稿費慢慢還嗎？我還不到30歲，頭發(fā)就開始“落英繽紛”，這都是用腦過度、睡眠不足造成的。我容易嗎?作為兒子，我惟一的要求就是讓他給我一個安靜的白天，養(yǎng)精蓄銳。我覺得這并不過分.父親每天按時回來給我做飯，吃完后讓我好好睡，就又出去了。有一天，我隨口問父親，最近在干啥呢？父親一愣，支吾著說：沒，沒干啥。我突然發(fā)現(xiàn)父親的皮膚比原先白了，人卻瘦了許多。我夾些肉放進父親的碗里，讓他注意加強營養(yǎng)。父親說，他是“貼骨膘”，身體棒著呢。轉(zhuǎn)眼到了年底.我應(yīng)邀為一個朋友所領(lǐng)導(dǎo)的廠子寫專訪，對方請我吃晚飯。由于該廠離我的住處較遠,他們用車來接我。飯畢，他們又送我一套“三槍”內(nèi)衣,并讓我隨他們到附近的浴室洗澡。霧氣繚繞的浴池邊，一個擦背工正在一肥碩的軀體上剛?cè)岵剡\作。與雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的蝦米.就在他結(jié)束了所有程序，轉(zhuǎn)過身來隨那名浴客去更衣室領(lǐng)取報酬時,我們的目光相遇了。“爸爸！”我失聲叫了出來，驚得所有浴客把目光投向我們父子，包括我的朋友。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真,他紅著臉囁嚅道：“原想跑遠點兒，不會讓你碰見丟你的臉，哪料到這么巧……”朋友驚訝地問,這真是你的父親嗎？我是說。我回答得那樣響亮，因為我沒有一刻比現(xiàn)在更

①

父親，

②

父親，

③

父親并

④

于父親.我明白了父親為何在白天睡覺了，他與我一樣晝伏夜出.可我深夜沉迷寫作，竟從未留意父親的房間沒有鼾聲！我隨父親來到更衣室.父親從那個浴客手里接到3塊錢，喜滋滋地告訴我，這里是鬧市區(qū)，浴室整夜開放,生意很好,他已攢了一千多塊了，“我想幫你早點把房債還上?！痹谝慌赃f毛巾的老大爺對我說，你就是小尤??？你爸為讓你寫好文章睡好覺,白天就在這些客座上躺一躺，唉,都是為兒為女喲……我心情沉重地回到浴池。父親撇下老李頭，不放心地追了進來。父親問，孩子，想啥呢？我說,我想,讓我為您擦一次背……話未說完，就已鼻酸眼熱，濕濕的液體借著水蒸氣的掩護蒙上眼睛.“好吧，咱爺倆互相擦擦。你小時候經(jīng)常幫我擦背呢?！备赣H以享受的表情躺了下來。我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一道道愛的山岡。（選自《伴你一生的情感美文》）1、解釋下列句子中加點的詞語。（3分）一個擦背工正在一肥碩的軀體上剛?cè)岵剡\作.剛?cè)岵?

2、請根據(jù)自己對課文的理解,將“敬重”“抱愧"“理解”“感激”四個詞語填入文中畫線的①②③④處。（4分）①

②

③

④

3、“我"無意中在浴室碰到父親，他紅著臉囁嚅道：“原想跑遠點兒,不會讓你碰見丟你的臉,哪料到這么巧……”當(dāng)我回到浴室，父親又不放心地追了進去。這些舉動反映了父親怎樣的心理?表現(xiàn)出父親是怎樣一個人？(4分）

4、對于父親做擦背工一事，其實前面有許多暗示，請用波浪線在文中劃出.（4分)5、請結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α拔业碾p手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一道道愛的山岡”一句的理解。（4分）

6、“父愛晝夜無眠"，確是如此，父親以自己獨特的方式，時時刻刻在關(guān)愛著我們.請你聯(lián)系實際，寫一件給你印象最深的事例，要求敘議結(jié)合，不超過100字。(5分)

(三）閱讀《傷仲永》，回答下面問題。（17分）金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之,即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年，還自揚州,復(fù)到舅家問焉，曰"泯然眾人矣."王子曰:仲

永之通悟，受之天也.其受之天也,賢于材人遠矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也,不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？16。解釋下列加點的詞。（4分）①即書詩四句（

）

②日扳仲永環(huán)謁于邑人（

）③賢于材人（

）

④或以錢幣乞之（

）17.翻譯下面的句子.（4分)①自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。________________________________________________②今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

________________________________________________

18.方仲永自幼天資過人，后來變得“泯然眾人矣”，其主要原因是_______________________。（用原文填空）本文給我們怎樣的教育和啟示？

。(3分）

19.方仲永的父親是怎樣的一個人？你最想對他說的一句話是什么?（4分）我眼中的方父：_________________________________________________________我最想對他說：_________________________________________________________20。古代有不少勤奮好學(xué)的成語典故，請寫出成語、人物典故各兩個。成語和典故必須不相同。（2分）有關(guān)勤奮好學(xué)的成語：__________、___________。

勤奮好學(xué)的人物典故：__________、___________。三．寫作（55分）

一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風(fēng)的屏障。堅強的心能高過大山,純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬,奉獻之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光;萬眾一心能把整個世界照亮……請以“__________的心”為題，寫一篇作文.要求：①除詩歌外，文體不限。不少于600字。②有真情實感，內(nèi)容具體。

③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名.

語文試卷（滿分：100分考試時間：100分鐘）

親愛的同學(xué)，恭喜你馬上就要成為初中生啦！面對這份測試題，你不要緊張。只要你認真審題，細心作答，定能交上一份滿意的答卷.希望你以平靜而愉悅的心態(tài)踏上這次語文之旅!

一、漢字部分。（15分)

1、根據(jù)拼音寫漢字。(4分）

①有些年輕人狂wàng

自大，其實在德高wàng

重的智者面前，他們的行為可笑之極。

②雖然古語說“成者為王，敗者為kòu

"，但任何比賽guàn

軍只有一個,我們要學(xué)會享受奮斗的過程，何必在意是否爭得了第一?

2、給加點字注音.(2分）

這片植被顯得極不協(xié)調(diào),路左邊是參

差不齊的灌木野草，右邊卻是齊刷刷的參

天大樹.

3、小磊在QQ中給遠方工作的媽媽留言,出現(xiàn)了兩個錯別字,請你訂正。（2分)

您走后的這兩個星期好慢長,似乎沒有邊際,我想您香噴噴的飯菜，想您溫暖的擁抱，想您對我的嘮叨甚至責(zé)罵。媽媽,您要注意身體,即使您在天崖海角,兒子的心也跟在您的身邊。

答:“

"改為“

"；

“

”改為“

"

4、請你理解下列句中的“服”分別是什么意思。（3分）老師說得很有道理，我服了。

②金東方學(xué)校的校服簡潔、陽光、大方。

③他是海南人，剛來到宜昌，不服水土，連續(xù)病了好幾天.

5、查字典。（2分）

“夢寐以求”的“寐”，如果用部首查字法,應(yīng)查“宀"部，再查

畫；如果用音序查字法，先查聲母“M”，再查韻母

.

6、猜字謎是一種益智的漢字游戲，下面有三個字謎，如果你能猜出兩個，就算全對。（2分)

①池中不見水，地上不見泥.

②兩點水。

③人有它大,天沒它大。

二、文化積累.(14分）

7、請?zhí)顚懝旁姷南乱痪洹?6分）

①童孫未解供耕織,

。

②不識廬山真面目，

.

③洛陽親友如相問，

。

8、《有的人》是詩人臧克家為紀念文學(xué)家

逝世十三周年而寫的一首詩，其中有一句詩是“有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬”,這讓人想起這位文學(xué)家曾說的“

，俯首甘為孺子牛"。(3分)

9、“文房四寶”是筆、

、紙、硯；“文人四藝”是

、棋、書、畫；“國畫四君子"是梅、蘭、

、菊；“中國古典四大名著”是《西游記》《三國演義》《

》《紅樓夢》.(4分）

10、關(guān)于年齡的稱謂有弱冠、而立、古稀、花甲、耄耋等，其中“花甲"指的是

歲。(1分)

三、語言運用。（6分)

11、仿寫.（3分）

人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就灑下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是

,就

。

12、說話要得體.(3分）

阿珊的叔叔患重病住院，阿珊和爸爸買了些水果到醫(yī)院探望。姍姍對躺在病床上的叔叔說:“①叔叔，聽說您得了很嚴重的病住院了，②我和爸爸特地來看望您，③希望您早日康復(fù)！"回家的路上，爸爸責(zé)怪阿珊說話不恰當(dāng)。你覺得阿珊哪句話說得不對?怎樣說才恰當(dāng)呢?

說得不恰當(dāng)?shù)脑捠?/p>

(填序號）；

阿珊這句話應(yīng)該這樣說:

第二部分閱讀理解（35分)

一、閱讀《詩中的“秋”》，回答13—18題.（19分）

小時候，爸爸教我一字一句朗讀唐詩，還說，你長大了就能懂得讀詩的妙處.我問爸爸什么叫“妙處",爸爸笑而不答.不過，讀詩的時候，紗窗外的螢火蟲正提著燈籠跳舞，風(fēng)吹竹葉沙沙伴唱，還有草叢中的牛蛙沙著嗓子呱呱地叫,把爸爸的吟哦聲襯托得很古典。

我讀詩一定始于某一個秋天，因為《子夜吳歌·秋歌》是我會背誦的第一首唐詩。“長安一片月，萬戶搗衣聲”,我問爸爸“搗衣"是什么意思,爸爸說,隔壁林家阿婆不是蹲在河邊大石塊上用棒子打衣服嗎？這樣衣服可以洗得干凈些，這就是“搗衣”。哦，懂了。

我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫秋天的古詩?！翱諝庑掠旰?，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流"。哦，這首詩我懂得。我家屋后有山,山上有樹，每逢深秋雨后,看月光在樹間穿行，聽山泉在石間流淌。這詩句中的意境就隱隱地浮現(xiàn)出來了.

“近種籬邊菊，秋天未著花”。這兩句我也懂得，只是我并不喜歡菊花的長相,它們的花瓣為什么這樣整齊而呆板呢？紙剪出來似的。謝了的花梗子又黏又滑，還有一種難聞的怪味。讀到“青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏”，就是一幅清淡的水墨畫了，秋風(fēng)送遠了帆影，跟好朋友分別,心里是多么難舍啊!

張籍有一首《秋思》：“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重，復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封?！边€有岑參的《逢入京使》：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干.馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安.”兩相對照，不都把思念故鄉(xiāng)和親人的心情寫活了嗎?漸漸地，我讀詩讀出了興趣,也會比較同一類題材的不同寫法和詩人不同的情感表達方式，也關(guān)心起詩人的身世際遇了,我因此增長了不少知識。

13、“紗窗外的螢火蟲正提著燈籠跳舞，風(fēng)吹竹葉沙沙伴唱”用了哪兩種修辭手法？（4分)

答：

14、品讀“把爸爸的吟哦聲襯托得很古典"，回答兩個問題。（4分）

①如果要將“吟哦”換成另一個意思相近的詞，你覺得可以換成哪個詞？

答：

②請你理解什么叫“很古典”?

答：

15、請根據(jù)文中的敘述解釋“搗衣”的意思。（2分)

答：

16、如果將文中“就是一幅清淡的水墨畫了”中的“水墨畫"換成“油畫”，你覺得恰當(dāng)么？說說你的理由。（3分）

答：

17、“我”最終也體會到了爸爸說的“讀詩的妙處”,請你說說有哪些妙處?(4分）答：

18、請你寫一個含有“秋”字的成語.（2分)

答：

二、閱讀《給困難取個名字》,回答19—24題。（16分）

（1)你給困難起了一個只有一個字的名字,叫：坎。

（2）在你辦公室最顯眼的位置上，懸掛著一幅卷軸，上面寫著斗大的一個“坎”。沒有人知道這個字的意義,但你知道.幾年前，你一手創(chuàng)建的企業(yè)因為遇上一場意外的官司而風(fēng)雨飄搖。你正愁悶著，那天，你父親來了，送來這幅字.他說：孩子，說白了,這困難其實就是道坎。你說，這天下有人邁不過去的坎嗎？

（3）我給困難起了一個兩個字的名字，叫：（

A

）.

(4）有一天，我以前教過的一個學(xué)生來找我,老是說他現(xiàn)在如何的處境不佳，如何的困難重重。我在他說話的間隙，插了一句：困難像彈簧……他不等我說完就接下去說:你弱它就強，你強它就弱,說完他就笑了，再也不提困難這兩個字了。

（5）他給困難起了一個三個字的名字,叫:（B）

（6)他是我的一個朋友。有一次，打找他，問起他最近在做什么。他說他在搬石頭.我吃了一驚。心想他一個搞電腦軟件的怎么會去搬石頭呢？原來，他正在開發(fā)一個軟件，已經(jīng)失敗了好多次了，可他一直堅持著不放棄。他說：再給我點時間，我一準兒會把這塊“絆腳石”搬開的.

（7)我們給困難起了一個四個字的名字,叫：小菜一碟。

（8）那天，公司老總召集全公司員工開會.公司接到一筆大訂單，按理要三個月才能完成的工作量卻要求我們在一個月內(nèi)交貨。老總很清楚這決不是件容易的事，但從公司發(fā)展的角度出發(fā)卻必須完成。在會上，老總問,怎么樣？能不能完成？真完不成我們就放棄這筆訂單。我們?nèi)w員工是這樣說的:沒問題，小菜一碟。

（9）困難沒有統(tǒng)一的標準,如果你認為它是道坎它就是道坎，你遲早會邁過這道坎;如果你認為它是彈簧它就是根彈簧，你鉚（mǎo）足勁一不留神就把彈簧拉得失去彈性；如果你認為它是絆腳石它就是塊絆腳石，搬開后，你的面前就馬上呈現(xiàn)出一條寬闊的陽光大道來;如果你認為它是小菜一碟它就是小菜一碟，你肯定會有十足的信心將它幾大口吃個盡光。當(dāng)然，你若是非要認定困難就是困難不可，那么你十有八九要在這困難的面前（

C

)一蹶(jué)不振的。

(10）更何況，這世上有許多困難原本是算不上困難的,僅僅是因為我們心里認為它是困難它才成了困難。其實,①我們心里并不把困難當(dāng)回事,②有許多困難我們會避免遭遇,③就算真的遇到了困難，我們④會具有足夠戰(zhàn)勝困難的力量和勇氣的。

19、結(jié)合第（4）、（6）段內(nèi)容，請給第（3）段的“A”處、第（5）段的“B”處,填寫相應(yīng)的關(guān)鍵詞。(4分）

答：A:

;B：

20、根據(jù)要求填成語.（4分)

①文中有一個詞的意思是“形容形勢很不穩(wěn)定",請你寫出這個四字成語。

答：

②請你在第（9)段“C”處填上一個四字成語,這個詞的意思是“形容事物可怕或討厭，使人一看就往后退縮".

答：

21、請將第（2)段中劃橫線的反問句改成陳述句。（2分）

答：

22、請你結(jié)合文意，將以下連詞分別填入第（10)段的①②③④處，使句意連貫。注意一個都不要錯哦,本題見錯無分。（2分）

供選連詞:而且、也、只要、不僅

答：①

②

③

④

23、請你再給困難起一個名字，要求是五個字.（2分)

答:

24、讀完全文，你認為本文作者是想告訴我們一個怎樣的道理？（2分）

答:

第三部分寫作能力（30分）

作文題:我心中最美的一幅畫

要求：寫記敘文，450字左右.

宜昌金東方學(xué)校2021年秋季七年級入學(xué)考試語文改卷說明第一部分積累運用（35分)一、漢字部分。（15分)1、根據(jù)拼音寫漢字。(4分）①有些年輕人狂wàng

妄自大，其實在德高wàng

望重的智者面前，他們的行為可笑之極.②雖然古語說“成者為王，敗者為kòu

寇”,但任何比賽guàn

冠軍只有一個，我們要學(xué)會享受奮斗的過程，何必在意是否爭得了第一?（改卷說明：每字1分）2、給加點字注音。（2分）這片植被顯得極不協(xié)調(diào)，路左邊是參

cēn差不齊的灌木野草，右邊卻是齊刷刷的參

cān天大樹.（改卷說明：每個拼音1分,聲調(diào)標錯位置、聲調(diào)第一聲與第二聲模棱兩可的算錯誤）3、小磊在QQ中給遠方工作的媽媽留言,出現(xiàn)了兩個錯別字，請你訂正。（2分）您走后的這兩個星期好慢長，似乎沒有邊際,我想您香噴噴的飯菜,想您溫暖的擁抱，想您對我的嘮叨甚至責(zé)罵.媽媽，您要注意身體，即使您在天崖海角，兒子的心也跟在您的身邊。答:“

慢"改為“

漫"；

“

崖"改為“

涯”（改卷說明：改對一字得1分，如果指出來但沒有改正，不得分）4、請你理解下列句中的“服”分別是什么意思。(3分）①老師說得很有道理，我服了.信服（佩服、認可、認同）②金東方學(xué)校的校服簡潔、陽光、大方。衣服（衣裳、服裝）

③他是海南人，剛來到宜昌，不服水土,連續(xù)病了好幾天。適應(yīng)(習(xí)慣）（改卷說明：每空1分，如果出現(xiàn)錯別字，該空無分.如果意思說得和參考答案一致，可以給分）5、查字典.（2分）“夢寐以求"的“寐”，如果用部首查字法,應(yīng)查“宀”部，再查九畫；如果用音序查字法，先查聲母“M”，再查韻母ei.（改卷說明：每空1分。第一空填“九”或“9"均可；如果韻母寫對了而且標上了聲調(diào)，也算正確)6、猜字謎是一種益智游戲，下面有三個字謎，如果你能猜出兩個，就算全對。（2分）①池中不見水,地上不見泥。也

②兩點水。冰③人有它大，天沒它大。一（改卷說明：猜對一字得1分,猜對兩字、三字得2分）二、文化積累。（14分）7、請?zhí)顚懝旁姷南乱痪?。?分）①童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

②不識廬山真面目,只緣身在此山中。③洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺.（改卷說明：每空2分，見錯無分.)8、《有的人》是詩人臧克家為紀念文學(xué)家

魯迅

逝世十三周年而寫的一首詩，其中有一句詩是“有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬”，這讓人想起這位文學(xué)家曾說的“

橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”.(3分)（改卷說明：第一空1分,第二空2分，見錯無分;第一空填“周樹人”也可）9、“文房四寶”是筆、墨、紙、硯；“文人四藝"是琴、棋、書、畫；“國畫四君子"是梅、蘭、竹

、菊；“中國古典四大名著”是《西游記》《三國演義》《

水滸傳》《紅樓夢》。(4分）

（改卷說明：每空1分,見錯無分；第四空填“水滸”也可。)10、關(guān)于年齡的稱謂有弱冠、而立、古稀、花甲、耄耋等,其中“花甲”指的是

六十歲。(1分）（改卷說明：此題1分，填“六十"、“60”均可。）

三、語言運用。（6分)11、仿寫。（3分）人生的意義在于奉獻而不在于索取.如果你是一棵大樹,就灑下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;如果你是

,就

(改卷說明:第一空1分，第二空2分,前后意思要連貫合理，句式要與前兩句相同。意思合理但句式不符合要求，扣1分；每出現(xiàn)一個錯別字扣0。5分。）12、說話要得體。(3分)阿珊的叔叔患重病住院，阿珊和爸爸買了些水果到醫(yī)院探望。姍姍對躺在病床上的叔叔說:“①叔叔，聽說您得了很嚴重的病住院了，②我和爸爸特地來看望您，③希望您早日康復(fù)！”回家的路上，爸爸責(zé)怪阿珊說話不恰當(dāng).你覺得阿珊哪句話說得不對？怎樣說才恰當(dāng)呢？說得不恰當(dāng)?shù)脑捠洽伲ㄌ钚蛱枺?阿珊這句話應(yīng)該這樣說：叔叔，聽說您身體不舒服.（改卷說明：第一空1分，第二空2分。第一空如果不填序號，即使填寫的話是正確的也算錯誤；第二空意思符合即可,但每出現(xiàn)一個錯別字扣0.5分。）

第二部分閱讀理解(35分）一、閱讀《詩中的“秋”》，回答13-18題.（19分)小時候，爸爸教我一字一句朗讀唐詩，還說,你長大了就能懂得讀詩的妙處。我問爸爸什么叫“妙處”，爸爸笑而不答。不過,讀詩的時候,紗窗外的螢火蟲正提著燈籠跳舞，風(fēng)吹竹葉沙沙伴唱，還有草叢中的牛蛙沙著嗓子呱呱地叫，把爸爸的吟哦聲襯托得很古典。我讀詩一定始于某一個秋天，因為《子夜吳歌·秋歌》是我會背誦的第一首唐詩?！伴L安一片月，萬戶搗衣聲”，我問爸爸“搗衣”是什么意思，爸爸說，隔壁林家阿婆不是蹲在河邊大石塊上用棒子打衣服嗎?這樣衣服可以洗得干凈些,這就是“搗衣"。哦，懂了。我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫秋天的古詩?！翱諝庑掠旰?天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流”.哦,這首詩我懂得。我家屋后有山,山上有樹，每逢深秋雨后，看月光在樹間穿行，聽山泉在石間流淌。這詩句中的意境就隱隱地浮現(xiàn)出來了?！敖N籬邊菊,秋天未著花”。這兩句我也懂得，只是我并不喜歡菊花的長相，它們的花瓣為什么這樣整齊而呆板呢？紙剪出來似的。謝了的花梗子又黏又滑,還有一種難聞的怪味.讀到“青楓江上秋帆遠,白帝城邊古木疏”，就是一幅清淡的水墨畫了，秋風(fēng)送遠了帆影,跟好朋友分別，心里是多么難舍啊！張籍有一首《秋思》：“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重,復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封.”還有岑參的《逢入京使》：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干.馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?！眱上鄬φ?，不都把思念故鄉(xiāng)和親人的心情寫活了嗎？漸漸地，我讀詩讀出了興趣,也會比較同一類題材的不同寫法和詩人不同的情感表達方式，也關(guān)心起詩人的身世際遇了，我因此增長了不少知識。

13、“紗窗外的螢火蟲正提著燈籠跳舞，風(fēng)吹竹葉沙沙伴唱"用了哪兩種修辭手法?（4分)答：擬人、比喻.（改卷說明：每種修辭2分。如果出現(xiàn)錯字,含錯字的那種修辭無分。）14、品讀“把爸爸的吟哦聲襯托得很古典”，回答兩個問題.(4分)①如果要將“吟哦”換成另一個意思相近的詞，你覺得可以換成哪個詞?答：吟誦.（改卷說明：此題2分,吟詠、誦吟、詠吟均可；誦讀、朗誦也可算對。此題出現(xiàn)錯別字無分)②請你理解什么叫“很古典”？答：“很古典”指的是爸爸讀唐詩很有古人的典雅味道。（改卷說明：此題2分，大意對即可;每出現(xiàn)一個錯別字扣0