幼兒園迎元旦展示活動方案（通用6篇）

幼兒園迎元旦展示活動方案（通用6篇）為了確?；顒佑行虻剡M行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園迎元旦展示活動方案（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園迎元旦展示活動方案1一、主題目標1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。二、主題設計結構1、認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服。3、迎接新年，精美卡片。4、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。三、活動目標1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。2、知道過了新年，又長大了一歲。3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。四、活動準備日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。五、活動重難點理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。六、活動過程1、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣(1)教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今天呀，我們主要來學習元旦。(2)教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)(3)教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦(1)引導幼兒交流以往是怎樣過新年的。(放煙花、吃餃子等)(2)了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。(3)引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。(4)播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。3、引導幼兒談談新一年的想法和愿望(1)教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。(2)引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?4、延伸活動引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。幼兒園迎元旦展示活動方案2一、活動目標1.通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。2.鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。二、活動準備1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2.背景音樂《新年好》。三、活動過程A：出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣1.教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。2.教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。B：引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境1.教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？2.幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。3.教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。4.教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。C：欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。2.欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。D：活動延伸：1.引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的'新年環(huán)境。2.給孩子照相，錄影，留下孩子成長的足跡。幼兒園迎元旦展示活動方案3一、活動目標1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。2、培養(yǎng)幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。二、活動準備1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。2、《新年好》背景音樂。三、活動重難點按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。四、活動過程A：激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！B：在教師指導下，幼兒制作賀卡1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。提示：1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設良好的制作環(huán)境。2、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。C：引導幼兒交流送賀卡1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？2、送賀卡時，需要跟別人說什么？3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。D：延伸活動：教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。幼兒園迎元旦展示活動方案4一、活動目標：通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發(fā)幼兒過新年的濃厚興趣。通過系列活動培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。通過活動向家長匯報本學期教育教學工作。通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質，在孩子們的心中播撒下愛的種子。二、活動形式：家長帶幼兒收集中國年相關資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。三、活動場地：幼兒園室內、戶外、敬老院。四、活動時間：元旦前后(具體時間詳見“邀請函”)五、活動準備：1、物質準備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需物品2、環(huán)境布置：按照每個班的主題布置教室，體現(xiàn)主題特色3、知識準備：六、日常導入內容：語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂美工：繪畫、涂色、剪紙粘貼七、活動流程：1、戶外集體表演：學前班：武術操《小哪吒》舞蹈《我不上你的當》大班：舞蹈《三字經》蒙氏大班：《椅子操》中班：節(jié)奏樂《地球歡迎你》蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》2、班級展示：教師總結本學期的各項工作幼兒集體表演《紅纓之歌》猜燈謎手工活動寫心愿卡八、活動結束：掛心愿卡延伸活動：帶領部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動?；顒幼⒁馐马棧夯顒赢斕?，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準時送幼兒入園。請遵守活動秩序，服從老師安排，在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目，不隨意走動，不大聲喧嘩，在表演節(jié)目時不干擾孩子。戶外集體活動結束后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子)，參加班級活動。班級活動未結束時，不可中途離場。如有特殊情況，需提前向本班老師告知?；顒咏Y束后才可接幼兒離園，下午休息。幼兒園迎元旦展示活動方案5活動目的：1、透過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。開展活動：20XX年已漸漸離我們遠去，20XX年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加這天的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!新的鐘聲新的一年新的祝福新的期盼在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。祝大家：新年快樂，合家幸福!1、在活動的一開始，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩?、此刻我們的小朋友能做很多事情了呢，不但能自我的事情自我做，還能幫老師做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》3、我們此刻長大了，不但能自我的事情自我做，我們還明白，講衛(wèi)生的才是乖寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》4、我們的寶貝此刻可厲害了，不但會說兒歌，還會唱好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一齊進入這天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂。親子游戲《吃水果》游戲規(guī)則：幼兒每人五個紙球，家長每人一個小筐，幼兒將球投到小筐里，投入多的勝利。6、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領吧。兒歌《小剪刀》7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢，請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》8、我們的小朋友展示了自我的才藝，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》9、又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《留意陷進》游戲規(guī)則：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。10、小朋友玩得開不開心?(開心)冬天來了，小朋友能夠和自我的家人在溫暖的屋子里做游戲，但是小動物是怎樣過冬的呢?歌曲《小動物怎樣過冬》11、我們小朋友此刻認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》(互動，家長抽取漢字，幼兒回答)12、我們的漢字學的個性棒，不明白數(shù)字學得怎樣樣呢?數(shù)學《相鄰數(shù)》13、此刻是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?4、小朋友學的這么棒，家長就應表示一下吧，陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧。親子游戲《猜一猜》游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。這個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。15、小朋友這天快不快樂?讓我們一齊來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一齊做。結束：歡樂的時光總是過得很快，期望與完美就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們融合在一齊，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安!幼兒園迎元旦展示活動方案6一、設計思路：為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。二、活動目標：1、通過活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。3、通過慶?；顒樱惺艿綄嵭「接状蠹彝サ臏嘏?，加深師生情、生生情。三、活動組織者：實小附幼全體教職員工四、活動時間：暫定于20xx年12月31日下午2：20開始活動。五、活動準備：1、各班排練一首迎新年合唱歌曲。2、布置教室和園內場地，營造新年氣氛。3、劃分各班的活動區(qū)域。4、請兩位老師做主持，寫好主持稿。5、下載迎新年的進場音樂。6、請一兩位老師扮演新年老人。7、禮炮8個并安排人員負責燃放。8、準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。9、每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝。六、活動地點：幼兒園內大操場七、活動對象：全體幼兒八、注意事項：（各班組織幼兒討論制定）1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、活動中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。九、活動流程：1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛。2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。3、下午2：30主持人主持開場，活動開始。4、鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。（唱第二遍《新年好》時幼兒入座）5、下午2：40各班歌表演展示。6、周園長送上新年祝福。7、主持人致結束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動?；顒訒r間：20xx—12—24一）活動內容：《慶圣誕、迎新年》二）活動目的（一）通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。（二）懂得團結合作，感受成功的喜悅。（三）讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。（四）體驗集體過節(jié)的愉快心情。三）活動