感恩節(jié)活動策劃方案（7篇）

第21頁共21頁感恩節(jié)活動?策劃方案?“感恩的心?，感謝有你?，伴我一生?，讓我有勇?氣做我自己?;感恩的心?，感謝命運?，花開花落?，我一樣會?珍惜”當這?熟悉的旋律?回響在耳旁?，你是否可?以感受到心?靈深處的某?種觸動??一、活動緣?起如今的?孩子，個個?都是獨生子?女，都是在?父母親百般?呵護，悉心?照料下，無?憂無慮的成?長。他們接?受了太多的?愛，漸漸的?，連他們自?己也把這一?切視為理所?當然。他們?習(xí)慣了索取?，習(xí)慣了“?說一不二”?，即使父母?親再苦再累?也必須滿足?他們自己的?要求，而他?們卻從不懂?得去為父母?親做些什么?，分擔些什?么，稍有些?不如意，便?大發(fā)脾氣，?甚至以死相?逼。面對這?并不是“個?別現(xiàn)象”的?現(xiàn)實，我們?這些為人師?者不得不開?始思考：今?天的孩子怎?么了?我們?的教育條件?日新月異，?我們的物質(zhì)?生活日益豐?富，為什么?我們的孩子?卻越來越不?懂事?面對?一點點挫折?，就那么輕?易那么草率?的結(jié)束自己?如花的生命??這究竟是?為什么??我想原因很?多，但有兩?個字卻不得?不提：感恩??，F(xiàn)在的許?多孩子沒有?一顆感恩的?心，面對他?人的幫助，?甚至連一聲?“謝謝”也?不會說，這?不能不說是?社會文明的?一種悲哀。?作為教育工?作者，我們?有必要提醒?他們，引導(dǎo)?他們，繼而?喚起那已被?一層層習(xí)慣?與世故壓在?靈魂最深處?的善良本性?與感恩之心?。于是我們?想到了借西?方“感恩節(jié)?”的機會，?在校園內(nèi)開?展“心存感?恩，永不言?棄”的感恩?節(jié)系列活動?。二、活?動目的通?過為期一個?月的活動，?讓孩子自己?用眼睛去看?，用耳朵去?聽，用心靈?去感受，從?而在自己的?心中培植一?種感恩的情?感，無論對?待父母或者?老師，朋友?或者對手，?快樂或者悲?傷，都能以?一顆感恩的?心去面對。?那么，他們?就會明白，?生活是一面?鏡子，你哭?她也哭;你?笑她也笑。?當你心存感?恩，生活也?將賜予你燦?爛的陽光。?三、活動?時間：_?___月的?第____?個星期四?四、活動地?點：學(xué)校?內(nèi)。五、?活動前期準?備1、利?用網(wǎng)絡(luò)和圖?書館收集有?關(guān)感恩節(jié)的?背景知識，?相關(guān)故事，?歌曲征集等?。2、購?買“黃絲帶?”，用于征?集“感恩箴?言”。3?、打印宣傳?資料，評分?表等。4?、校園環(huán)境?布置：黑板?、海報等。?5、學(xué)生?會干部開會?分工，深入?到各個年級?，保證活動?的影響力與?完整性。?6、制定好?活動計劃，?時間、地點?、負責(zé)人落?實到位。?7、《感恩?的心》手語?版演員的到?位(教師和?學(xué)生)。?8、購買獎?品。六、?活動過程?在____?月份的第一?個晨會上，?進行《學(xué)會?感恩》的演?講，同時也?是對全校師?生進行活動?的宣傳發(fā)動?，正式拉開?了感恩節(jié)系?列活動的序?幕。之后，?我們圍繞四?個“一”展?開活動。?1、瀏覽一?次感恩節(jié)網(wǎng)?站。因各?班校園網(wǎng)全?面開通，所?以要求同學(xué)?們利用班會?時間，瀏覽?感恩節(jié)網(wǎng)站?，了解感恩?節(jié)的相關(guān)知?識，并結(jié)合?《學(xué)會感恩?》這篇文章?談自己的觀?點與認識。?2、讀一?篇《感恩的?心》故事。?有一個天?生失語的小?女孩，爸爸?在她很小的?時候就去世?了。她和媽?媽相依為命?。媽媽每天?很早出去工?作，很晚才?回來。每到?日落時分，?小女孩就開?始站在家門?口，充滿期?待地望著門?前的那條路?，等媽媽回?家。媽媽回?來的時候是?她一天中最?快樂的時刻?，因為媽媽?每天都要給?她帶一塊年?糕回家。在?她們貧窮的?家里，一塊?小小的年糕?都是無上的?美味了啊。?有一天，?下著很大的?雨，已經(jīng)過?了晚飯時間?了，媽媽卻?還沒有回來?。小女孩站?在家門口望?啊望啊，總?也等不到媽?媽的身影。?天，越來越?黑，雨，越?下越大，小?女孩決定順?著媽媽每天?回來的路自?己去找媽媽?。她走啊走?啊，走了很?遠，終于在?路邊看見了?倒在地上的?媽媽。她使?勁搖著媽媽?的身體，媽?媽卻沒有回?答她。她以?為媽媽太累?，睡著了。?就把媽媽的?頭枕在自己?的腿上，想?讓媽媽睡得?舒服一點。?但是這時她?發(fā)現(xiàn)，媽媽?的眼睛沒有?閉上!小女?孩突然明白?：媽媽可能?已經(jīng)死了!?她感到恐懼?，拉過媽媽?的手使勁搖?晃，卻發(fā)現(xiàn)?媽媽的手里?還緊緊地拽?著一塊年糕?……她拼命?地哭著，卻?發(fā)不出一點?聲音……?雨一直在下?，小女孩也?不知哭了多?久。她知道?媽媽再也不?會醒來，現(xiàn)?在就只剩下?她自己。媽?媽的眼睛為?什么不閉上?呢?她是因?為不放心她?嗎?她突然?明白了自己?該怎樣做。?于是擦干眼?淚，決定用?自己的語言?來告訴媽媽?她一定會好?好地活著，?讓媽媽放心?地走……?小女孩就在?雨中一遍一?遍用手語做?著這首《感?恩的心》，?淚水和雨水?混在一起，?從她小小的?卻寫滿堅強?的臉上滑過?……“感恩?的心，感謝?有你，伴我?一生，讓我?有勇氣做我?自己……感?恩的心，感?謝命運，花?開花落，我?一樣會珍惜?……”她就?這樣站在雨?中不停歇地?做著，一直?到媽媽的眼?睛終于閉上?……每一?個看完這個?故事的孩子?都會有自己?的感想，而?我也相信在?他們的心中?絕不僅僅是?感動。小女?孩的不幸遭?遇令我們同?情，她的堅?強與執(zhí)著更?令我們震撼?。無論何時?，只要想起?這個小女孩?，我們就有?理由要求自?己用一顆感?恩的心去面?對生命中的?坎坷辛苦。?無論多大風(fēng)?雨，學(xué)習(xí)上?遇到再大的?困難，都勇?敢地去面對?，永不放棄?。3、唱?一首《感恩?的心》歌曲?。我來自?偶然，象一?顆塵土有?誰看出我的?脆弱我來?自何方，我?情歸何處?誰在下一刻?呼喚我天?地雖寬，這?條路卻難走?我看遍這?人間坎坷辛?苦我還有?多少愛我?還有多少淚?讓蒼天知?道—我不?認輸感恩?的心，感謝?有你伴我?一生—讓?我有勇氣做?我自己感?恩的心，感?謝命運花?開花落—?我一樣會珍?惜課間時?候，這首歌?會不斷地回?響在我們的?校園中，每?一個同學(xué)都?要會唱。同?時我們利用?校園網(wǎng)在每?個班級播放?這首歌的手?語版，讓同?學(xué)們一邊唱?一邊做手語?，用心去感?受每一段旋?律，每一句?歌詞。我們?甚至要求同?學(xué)們把這首?歌教會給他?們的父母親?朋，教會給?他們身邊更?多的人，讓?我們一起用?一顆感恩的?心來歌唱來?生活，我們?會發(fā)現(xiàn)這個?世界充滿了?愛與希望。?4、寫一?段祝福，將?感激銘記心?中。寫一?段祝?！?要求同學(xué)們?將自己想要?感激的人或?事寫在我們?統(tǒng)一發(fā)放的?黃絲帶上。?然后在感恩?節(jié)的這一天?將黃絲帶系?在我們的校?園中。當一?個孩子懷著?一顆誠摯的?心寫下自己?的感激之情?，我想他已?經(jīng)理解了我?們活動的全?部意義。?之后，我們?會對同學(xué)們?寫的所有的?感恩箴言進?行評比，從?中挑選出“?校園十佳感?恩箴言”，?被選中的同?學(xué)還可以獲?得精美禮品?一份。七?、活動意義?(后記)?這項活動為?期一個月，?同學(xué)們的熱?情，我們始?料未及。那?一條條隨風(fēng)?飄動的黃絲?帶，那一次?次流淌在校?園的《感恩?的心》，仿?佛讓我們的?心靈也接受?了一次洗禮?。我們也以?一次主題晨?會為這次活?動劃上了圓?滿的句號。?晨會上，同?學(xué)們又一次?聆聽了那感?人至深的故?事，十位箴?言的獲得者?走上講臺，?向全校師生?講述他們的?箴言內(nèi)容并?接受校領(lǐng)導(dǎo)?的頒獎，而?師生同臺表?演的手語版?《感恩的心?》更是把整?個晨會推向?。許多在場?的領(lǐng)導(dǎo)老師?不由地發(fā)出?了“情到深?處淚自流”?的感嘆。而?這項活動在?我校年底進?行的校園十?大新聞評比?中，獲得了?老師同學(xué)的?一致好評。?在此，我?們不想說這?項活動的成?功與否，我?們只愿每一?個參與其中?的人都能感?受到生命的?可貴，生活?的美好，都?能夠向你身?邊的人真誠?的微笑。在?水中放進一?塊小小的明?礬，就能沉?淀所有的渣?滓;如果在?我們的心中?培植一種感?恩的思想，?則可以沉淀?許多的浮躁?、不安，消?融許多的不?滿、不幸。?感恩惜福，?四個簡簡單?單的字卻可?以為我們帶?去陽光與愛?。試試吧，?生活不會欺?騙你!感?恩節(jié)活動策?劃方案（二?）一、活?動目的：?傾聽團員青?年的心聲，?表達其對共?青團的真摯?情感,同時?也為了豐富?同學(xué)們的校?園生活，調(diào)?動學(xué)生彼此?關(guān)懷的積極?性,增強同?學(xué)們互幫互?助的意識。?藝術(shù)學(xué)院青?志協(xié)和外國?語學(xué)院青志?協(xié)特別舉辦?星語心愿系?列活動。?二、活動主?題星語心?愿—“我心?中最美的團?員”感恩心?語征集三?、活動主辦?方藝術(shù)學(xué)?院青志協(xié)外?國語學(xué)院青?志協(xié)四、?活動時間?____月?____日?-____?日征集大各?成員個對同?學(xué)的心語進?行篩選。?____月?____日?-____?月____?日組織協(xié)會?的學(xué)生的展?示感恩心語?。五、活?動地點東?華理工大學(xué)?本部食堂門?口、南區(qū)?六、活動要?求傾聽當?代大學(xué)生的?心聲，表達?其對共青團?、對父母、?朋友、老師?、同學(xué)的真?摯情感，以?意見征集本?和小紙片的?形式進行收?集。七、?活動簡介?1、寸草報?春暉(__?__月與_?___月分?別是母親節(jié)?和父親節(jié)，?可以借此機?會寫一些我?們想對父母?說的話。)?2、心語?墻?-許下心愿?，放飛夢想?(在食堂門?口黑板上設(shè)?置心語墻，?并提供便簽?紙和筆，師?生可寫下祝?福及感恩話?語;祭奠逝?去的夢想，?放飛新的希?望。在便簽?紙上寫下最?初卻未能完?成的夢想，?祭奠逝去的?夢想。同時?寫下自己目?前新的夢想?，投入心愿?箱內(nèi)。)?3、貼心話?(采訪應(yīng)屆?畢業(yè)生，收?集畢業(yè)生們?想對學(xué)校和?老師們說的?感恩話語以?及對學(xué)弟學(xué)?妹們的臨別?寄語，以展?板形式展示?。)八、?活動流程?(一)前期?策劃宣傳?1、通過英?文廣播電臺?進行宣傳?2、通過班?會形式進行?宣傳3、?制作海報進?行集中宣傳?4、通過?校園之聲進?行宣傳5?、通過板報?進行宣傳?(二)中期?安排__?__月__?__日-_?___日：?1)上午_?___點由?藝術(shù)學(xué)院青?志協(xié)派人安?置活動點?于本部食堂?門口，及南?區(qū)活動點?2)制作心?語墻于食堂?門口的黑板?上3)_?___號晚?上通過下寢?室的方式收?集畢業(yè)生的?心語，并?于____?號上午，另?設(shè)置一版畫?展示4)?當日活動結(jié)?束后，把心?語展板收拾?放置于學(xué)?工樓一樓?____月?____月?____日?：1)把心?語粘貼好，?展示___?_天(三?)后期總結(jié)?1、由通?訊小組寫簡?訊。2、?運用抽樣調(diào)?查的方式，?詢問參加搞?活動的團員?們的心得與?體會。3?、詢問老師?對本次團日?活動的意見?和建議。?4、通過收?集來的資料?寫活動總結(jié)?。九、評?選方式組?織青志協(xié)的?各部長級成?員代表對同?學(xué)的心語進?行篩選感?恩節(jié)活動策?劃方案（三?）活動目?的通過為?期一個月的?活動，讓孩?子自己用眼?睛去看，用?耳朵去聽，?用心靈去感?受，從而在?自己的心中?培植一種感?恩的情感，?無論對待父?母或者老師?，朋友或者?對手，快樂?或者悲傷，?都能以一顆?感恩的心去?面對，感恩?節(jié)活動策劃?方案。那么?，他們就會?明白，生活?是一面鏡子?，你哭她也?哭;你笑她?也笑。當你?心存感恩，?生活也將賜?予你燦爛的?陽光。活?動時間(?____月?的第___?_個星期四?是感恩節(jié))?。活動地?點學(xué)校內(nèi)??；顒忧?期準備1?.利用網(wǎng)絡(luò)?和圖書館收?集有關(guān)感恩?節(jié)的背景知?識，相關(guān)故?事，歌曲征?集等。2?.購買“黃?絲帶”，用?于征集“感?恩箴言”。?3.打印?宣傳資料，?評分表等。?4.校園?環(huán)境布置：?黑板、海報?等。5.?學(xué)生會干部?開會分工，?深入到各個?年級，保證?活動的影響?力與完整性?。6.制?定好活動計?劃，時間、?地點、負責(zé)?人落實到位?。7.《?感恩的心》?手語版演員?的到位(教?師和學(xué)生)?____年?關(guān)于感恩節(jié)?活動策劃方?案____?年關(guān)于感恩?節(jié)活動策劃?方案。8?.購買獎品??；顒舆^?程在__?__月份的?第一個晨會?上，進行《?學(xué)會感恩》?的演講，同?時也是對全?校師生進行?活動的宣傳?發(fā)動，正式?拉開了感恩?節(jié)系列活動?的序幕。之?后，我們圍?繞四個“一?”展開活動?。1.瀏?覽一次感恩?節(jié)網(wǎng)站。?因各班校園?網(wǎng)全面開通?，所以要求?同學(xué)們利用?班會時間，?瀏覽感恩節(jié)?網(wǎng)站，了解?感恩節(jié)的相?關(guān)知識，并?結(jié)合《學(xué)會?感恩》這篇?文章談自己?的觀點與認?識。2.?讀一篇《感?恩的心》故?事。有一?個天生失語?的小女孩，?爸爸在她很?小的時候就?去世了。她?和媽媽相依?為命。媽媽?每天很早出?去工作，很?晚才回來。?每到日落時?分，小女孩?就開始站在?家門口，充?滿期待地望?著門前的那?條路，等媽?媽回家。媽?媽回來的時?候是她一天?中最快樂的?時刻，因為?媽媽每天都?要給她帶一?塊年糕回家?。在她們貧?窮的家里，?一塊小小的?年糕都是無?上的美味了?啊。有一?天，下著很?大的雨，已?經(jīng)過了晚飯?時間了，媽?媽卻還沒有?回來。小女?孩站在家門?口望啊望啊?，總也等不?到媽媽的身?影。天，越?來越黑，雨?，越下越大?，小女孩決?定順著媽媽?每天回來的?路自己去找?媽媽。她走?啊走啊，走?了很遠，終?于在路邊看?見了倒在地?上的媽媽。?她使勁搖著?媽媽的身體?，媽媽卻沒?有回答她。?她以為媽媽?太累，睡著?了。就把媽?媽的頭枕在?自己的腿上?，想讓媽媽?睡得舒服一?點。但是這?時她發(fā)現(xiàn)，?媽媽的眼睛?沒有閉上!?小女孩突然?明白：媽媽?可能已經(jīng)死?了!她感到?恐懼，拉過?媽媽的手使?勁搖晃，卻?發(fā)現(xiàn)媽媽的?手里還緊緊?地拽著一塊?年糕，她拼?命地哭著，?卻發(fā)不出一?點聲音。?雨一直在下?，小女孩也?不知哭了多?久。她知道?媽媽再也不?會醒來，現(xiàn)?在就只剩下?她自己。媽?媽的眼睛為?什么不閉上?呢?她是因?為不放心她?嗎?她突然?明白了自己?該怎樣做。?于是擦干眼?淚，決定用?自己的語言?來告訴媽媽?她一定會好?好地活著，?讓媽媽放心?地走。小?女孩就在雨?中一遍一遍?用手語做著?這首《感恩?的心》，淚?水和雨水混?在一起，從?她小小的卻?寫滿堅強的?臉上滑過。?“感恩的心?，感謝有你?，伴我一生?，讓我有勇?氣做我自己?。感恩的心?，感謝命運?，花開花落?，我一樣會?珍惜”她就?這樣站在雨?中不停歇地?做著，一直?到媽媽的眼?睛終于閉上?。每一個?看完這個故?事的孩子都?會有自己的?感想，而我?也相信在他?們的心中絕?不僅僅是感?動。小女孩?的不幸遭遇?令我們同情?，她的堅強?與執(zhí)著更令?我們震撼。?無論何時，?只要想起這?個小女孩，?我們就有理?由要求自己?用一顆感恩?的心去面對?生命中的坎?坷辛苦。無?論多大風(fēng)雨?，學(xué)習(xí)上遇?到再大的困?難，都勇敢?地去面對，?永不放棄。?3.唱一?首《感恩的?心》歌曲。?我來自偶?然，像一顆?塵土。我來?自何方，我?情歸何處，?誰在下一刻?呼喚我。天?地雖寬，這?條路卻難走?____年?關(guān)于感恩節(jié)?活動策劃方?案百科。我?看遍這人間?坎坷辛苦。?我還有多少?愛，我還有?多少淚，讓?蒼天知道，?我不認輸。?感恩的心，?感謝有你，?伴我一生，?讓我有勇氣?做我自己。?感恩的心，?感謝命運，?花開花落，?我一樣會珍?惜。課間?時候，這首?歌會不斷地?回響在我們?的校園中，?每一個同學(xué)?都要會唱。?同時我們利?用校園網(wǎng)在?每個班級播?放這首歌的?手語版，讓?同學(xué)們一邊?唱一邊做手?語，用心去?感受每一段?旋律，每一?句歌詞我?們甚至要求?同學(xué)們把這?首歌教會給?他們的父母?親朋，教會?給他們身邊?更多的人，?讓我們一起?用一顆感恩?的心來歌唱?來生活，我?們會發(fā)現(xiàn)這?個世界充滿?了愛與希望?。4.寫?一段祝福，?將感激銘記?心中。寫?一段祝福是?要求同學(xué)們?將自己想要?感激的人或?事寫在我們?統(tǒng)一發(fā)放的?黃絲帶上。?然后在感恩?節(jié)的這一天?將黃絲帶系?在我們的校?園中。當一?個孩子懷著?一顆誠摯的?心寫下自己?的感激之情?，我想他已?經(jīng)理解了我?們活動的全?部意義。?感恩節(jié)活動?策劃方案（?四）一、?大活動目標?將感恩的?種子播撒在?幼兒的心田?二、大活?動名稱“?感恩你我，?真情成長”?三、活動?安排：開?幕式：__?__月__?__日主?題活動：_?___月_?___日—?____月?____日?閉幕式：?____月?____日?四、階段?性工作安排?：一、大?展板的制作?，____?號前完成;?1、小班?級部完成橫?幅的打印及?制作。2?、背景(幕?布亦是海報?)的制作。?各級部將?各自活動的?具體安排(?必須寫清活?動名稱、目?標、準備、?時間、地點?及參加人員?)以圖文并?茂的形式寫?在2k的鉛?畫紙上。經(jīng)?園部審核后?由中班統(tǒng)一?布置和裝飾?。二、開?幕式及準備?分工;1?、時間安排?開幕式將?按照大、中?、小的順序?進行，時間?安排如下：?大班：1?5：00-?15：15?中班：1?5：25-?15：40?小班：1?5：50-?16：05?2、家長?宣傳工作到?位3、主?持人各級?部推選一名?能渲染氣氛?的主持人介?紹本級部活?動的目標、?內(nèi)容安排及?家長配合。?4、開場?方式各級?部設(shè)計一個?感性的開場?方式，要能?夠讓家長了?解我們活動?的意義并支?持我們的活?動，時間控?制在5分鐘?之內(nèi)。(?如：大班可?以用手語表?演“感恩的?心”作為開?場，中班可?以排練一個?簡短的表現(xiàn)?同伴間團結(jié)?友愛、互幫?互助的情景?表演，小班?可以用音樂?游戲“小烏?鴉愛媽媽”?作為開場。?)5、各?級部所需音?樂由自己年?級組負責(zé)統(tǒng)?一整理、建?包后拷到辦?公室桌面上?;6、開?幕式過程資?料的拍攝與?收集，活動?新聞及時上?傳由大班級?部負責(zé)。?7、過程設(shè)?計：上午?活動：(8?：30)?1、主持人?宣布活動開?幕(陳霞)?2、園長?致開幕詞?3、大班教?師手語表演?《感恩的心?》4、全?體表演《幸?福拍手歌》?(錢婷婷領(lǐng)?)下午活?動：1、?大班表演，?主持人向家?長介紹級部?活動意義及?安排。(主?持人自己級?部推薦及安?排)2、?中班表演，?主持人向家?長介紹級部?活動意義及?安排。(主?持人自己級?部推薦及安?排)3、?小班表演，?主持人向家?長介紹級部?活動意義及?安排。(主?持人自己級?部推薦及安?排)三、?中班級部準?備好去孤兒?院的相關(guān)事?宜。1、?家長宣傳工?作到位?！?媽咪愛∩嬰?網(wǎng)∩幼兒園?教案頻道?2、聯(lián)系孤?兒院、車子?;標語的打?印、橫幅的?制作。3?、領(lǐng)好幼兒?園園旗、園?服、園帽。?4、慰問?禮品的準備?。5、幼?兒安全教育?、禮貌教育?。6、過?程資料的拍?攝與收集。?7、活動?新聞及時上?傳。四、?教育活動準?備。1、?各級部按照?各自的計劃?開展教學(xué)活?動，并做好?過程資料的?整理。2?、各級部老?師和小朋友?一起將幼兒?作品“愛心?卡”布置到?愛心墻上，?并做好過程?資料的拍攝?工作。感?恩節(jié)活動策?劃方案（五?）一、活?動主題主?題：感恩的?心，感謝有?你時間：?____月?日晚7：3?0~9：3?0地點：?對象：全?體團員嘉?賓：老師、?助班、組織?部干部、學(xué)?生會干部?主持人：?二、活動目?的1、讓?同學(xué)們學(xué)會?感恩，學(xué)會?感謝我們的?父母、老師?、親戚朋友?，感謝一切?愛我們、關(guān)?心我們、幫?助我們的人?。2、為?同學(xué)們提供?一個抒發(fā)感?恩之心，感?激之情的平?臺。讓同學(xué)?彼此之間更?了解，互相?寬容，互相?支持，讓感?恩一路伴我?們同行。?三、活動流?程1、主?持人介紹本?次團組織生?活的主題、?活動的目的?，及出席本?次活動的嘉?賓，宣布本?次活動開始?。(___?_分鐘)?2、合唱《?中國共青團?團歌》激?-情洋溢的?歌聲，唱出?我們的青春?與活力，唱?出我們對黨?，對共青團?的感激之情?。(___?_分鐘)?3、小合唱?《真的愛你?》(___?_分鐘)?想唱就唱吧?!用我們的?歌聲向我們?遠方的父母?傳達我們心?中無限的感?謝。一句句?真的愛你，?就是我們內(nèi)?心的的詮釋?。4、小?品《送水工?》(___?_分鐘)?兒女在外經(jīng)?常報喜不報?憂，我們的?父母何況不?是這樣。父?母總是把煩?惱留給自己?，把快樂送?給兒女。?5、對唱《?好人好夢》?(____?分鐘)好?人就會有好?夢，相信好?人有好報。?因為我們心?存感恩，我?們永遠都在?祝福著好人?有好夢。?6、朗誦(?____分?鐘)父母?、老師、朋?友都是我們?生命中非常?重要的人，?沒有他們的?關(guān)心與幫助?，我們今天?就不可能坐?在大學(xué)的大?講堂上。讓?我們懷著一?顆感恩的心?，去感謝父?母，老師，?同學(xué)，去感?謝生活中的?點點滴滴吧?!今天我們?要大聲的對?你們說：“?我愛你們”?!7、歌?舞《愛你》?(____?分鐘)年?輕的我們，?飛揚的青春?。靈動的舞?步，秀出我?們的朝氣和?活力。跟著?節(jié)拍動起來?吧!給青春?一個深情的?擁抱，讓我?們感謝青春?吧!8、?《母-子情?》(___?_分鐘)?母愛是世間?最無私的愛?，無論我們?身在何方，?她依然會牽?掛著我們。?雖然她經(jīng)常?對我們不停?的嘮叨，有?時讓我們覺?得很厭煩，?但我們想過?沒有，那一?切都是因為?她太愛我們?了。9、?單歌《天亮?了》(__?__分鐘)?很多東西?我們等到失?去了才覺得?寶貴，才懂?得珍惜，《?天亮了》希?望能喚醒你?那沉睡的心?靈，及時把?握你所擁有?的，不要讓?自己后悔，?不要讓自己?留下遺憾。?10、互?動環(huán)節(jié)模擬?課堂之--?“我?說感恩”(?____分?鐘)總有?一種感動曾?讓我們落淚?，也總有一?份感激會讓?我們終身銘?記于心。無?論要感謝的?人在何方，?相信綿綿的?秋風(fēng)都會把?你的深情送?到他的心里?。11、?手語《感恩?的心》(_?___分鐘?)感恩充?實著我們的?生活，感恩?，塑造著我?們的心靈;?感恩，使世?界美麗;感?恩，讓我們?擁有愛心。?愿我們常懷?一顆感恩的?心投入今后?的學(xué)習(xí)和生?活中去，這?樣我們的人?生才會更變?的美好。?12、嘉賓?點評(__?__分鐘)?嘉賓對此?次活動的感?受，提出希?望與指出不?足，使本支?部的工作不?斷的完善。?四、活動?特色1、?活動集教育?性、思想性?、娛樂性與?一體，活動?的節(jié)目豐富?多彩，至始?至終都緊扣?主題。2?、全民動手?策劃，全民?參于，充分?發(fā)揮了本支?部團員的聰?明才智，極?大提高團員?們的積極性?。五、預(yù)?期效果預(yù)?計本支部團?員積極參于?本次活動，?加強本支部?團員之間的?了解，增強?本支部的凝?聚力。讓同?學(xué)們學(xué)會感?恩，在日常?生活中常說?：“謝謝”?。滴水之恩?，當涌泉相?報。我們并?將會用最真?誠的心感謝?他人，用熱?情溫暖手來?幫助他人。?努力做到：?得到幫助，?勿忘感恩;?施于幫助，?不望感恩。?感恩節(jié)活?動策劃方案?（六）一?、活動緣起?如今的孩?子，個個都?是獨生子女?，都是在父?母親百般呵?護，悉心照?料下，無憂?無慮的成長?。他們接受?了太多的愛?，漸漸的，?連他們自己?也把這一切?視為理所當?然。他們習(xí)?慣了索取，?習(xí)慣了“說?一不二”，?即使父母親?再苦再累也?必須滿足他?們自己的要?求，而他們?卻從不懂得?去為父母親?做些什么，?分擔些什么?，稍有些不?如意，便大?發(fā)脾氣，甚?至以死相逼?。面對這并?不是“個別?現(xiàn)象”的現(xiàn)?實，我們這?些為人師者?不得不開始?思考：今天?的孩子怎么?了?我們的?教育條件日?新月異，我?們的物質(zhì)生?活日益豐富?，為什么我?們的孩子卻?越來越不懂?事?面對一?點點挫折，?就那么輕易?那么草率的?結(jié)束自己如?花的生命??這究竟是為?什么?我?想原因很多?，但有兩個?字卻不得不?提：感恩。?現(xiàn)在的許多?孩子沒有一?顆感恩的心?，面對他人?的幫助，甚?至連一聲“?謝謝”也不?會說，這不?能不說是社?會文明的一?種悲哀。作?為教育工作?者，我們有?必要提醒他?們，引導(dǎo)他?們，繼而喚?起那已被一?層層習(xí)慣與?世故壓在靈?魂最深處的?善良本性與?感恩之心。?于是我們想?到了借西方?“感恩節(jié)”?的機會，在?校園內(nèi)開展?“心存感恩?，永不言棄?”的感恩節(jié)?系列活動。?二、活動?目的通過?為期一個月?的活動，讓?孩子自己用?眼睛去看，?用耳朵去聽?，用心靈去?感受，從而?在自己的心?中培植一種?感恩的情感?，無論對待?父母或者老?師，朋友或?者對手，快?樂或者悲傷?，都能以一?顆感恩的心?去面對。那?么，他們就?會明白，生?活是一面鏡?子，你哭她?也哭;你笑?她也笑。當?你心存感恩?，生活也將?賜予你燦爛?的陽光。?三、活動時?間：___?_月的第_?___個星?期四四、?活動地點：?學(xué)校內(nèi)。?五、活動前?期準備1?.利用網(wǎng)絡(luò)?和圖書館收?集有關(guān)感恩?節(jié)的背景知?識，相關(guān)故?事，歌曲征?集等。2?.購買“黃?絲帶”，用?于征集“感?恩箴言”。?3.打印?宣傳資料，?評分表等。?4.校園?環(huán)境布置：?黑板、海報?等。5.?學(xué)生會干部?開會分工，?深入到各個?年級，保證?活動的影響?力與完整性?。6.制?定好活動計?劃，時間、?地點、負責(zé)?人落實到位?。7.《?感恩的心》?手語版演員?的到位(教?師和學(xué)生)?。8.購?買獎品。?六、活動過?程在__?__月份的?第一個晨會?上，進行《?學(xué)會感恩》?的演講，同?時也是對全?校師生進行?活動的宣傳?發(fā)動，正式?拉開了感恩?節(jié)系列活動?的序幕。之?后，我們圍?繞四個“一?”展開活動?。1.瀏?覽一次感恩?節(jié)網(wǎng)站。?因各班校園?網(wǎng)全面開通?，所以要求?同學(xué)們利用?班會時間，?瀏覽感恩節(jié)?網(wǎng)站，了解?感恩節(jié)的相?關(guān)知識，并?結(jié)合《學(xué)會?感恩》這篇?文章談自己?的觀點與認?識。2.?讀一篇《感?恩的心》故?事。有一?個天生失語?的小女孩，?爸爸在她很?小的時候就?去世了。她?和媽媽相依?為命。媽媽?每天很早出?去工作，很?晚才回來。?每到日落時?分，小女孩?就開始站在?家門口，充?滿期待地望?著門前的那?條路，等媽?媽回家。媽?媽回來的時?候是她一天?中最快樂的?時刻，因為?媽媽每天都?要給她帶一?塊年糕回家?。在她們貧?窮的家里，?一塊小小的?年糕都是無?上的美味了?啊。感恩?節(jié)活動策劃?方案（七）?愛是一種?付出，也是?一種幸福。?老人們在自?己的工作崗?位上默默無?聞的奉獻了?一輩子，盡?管子女不在?身邊，但依?然保持著一?份樂觀的心?態(tài)，在生活?中有所為。?但愿我們在?祈福時候的?祝福