植樹節(jié)兒童活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（4篇）

第6頁共6頁植樹節(jié)兒童?活動(dòng)方案設(shè)?計(jì)一、活?動(dòng)背景：?早春三月，?草長鷹飛間?，冬天的寒?意還未褪盡?，春天帶著?綠色的氣息?向我們走來?，春風(fēng)吹綠?了枝頭上的?嫩芽，吹綠?了地上的小?草，也吹動(dòng)?了西二幼孩?子們的熱情?，___?_月___?_日是一年?一度的植樹?節(jié)，為使孩?子們能夠積?極與社區(qū)環(huán)?境“對話”?，主動(dòng)參與?植樹節(jié)的相?關(guān)活動(dòng)，親?身體驗(yàn)勞動(dòng)?的樂趣，感?受美化環(huán)境?的意義，激?發(fā)愛幼兒園?、愛社區(qū)的?情感，我們?將在___?_月___?_日，組織?孩子們開展?“種一棵小?樹，綠一方?凈土”的植?樹節(jié)愛樹護(hù)?樹活動(dòng)。?二、活動(dòng)目?標(biāo)：1.?情感目標(biāo)：?在活動(dòng)中，?發(fā)揮主人翁?和團(tuán)隊(duì)合作?精神。遇到?挫折要相互?體諒，相互?幫助，能像?一家人一樣?相親相愛。?2.能力?目標(biāo)：在實(shí)?踐過程中每?名幼兒要體?現(xiàn)出各自自?信勇敢的一?面，發(fā)揮出?綠色幼兒園?成員的自豪?與自律，從?小鍛煉身體?，向大家展?示我們西二?幼的風(fēng)采。?3.知識(shí)?目標(biāo)：了解?“植樹節(jié)的?來歷”、“?植樹與環(huán)保?”、“有關(guān)?植樹節(jié)的活?動(dòng)”等資料?，向大自然?學(xué)習(xí)，并去?社區(qū)、街道?向居民和行?人宣傳。?三、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1.?每個(gè)級部制?作活動(dòng)宣傳?版面：如小?班“我和小?樹同成長”?;中班“珍?愛綠色，珍?愛我們共同?的家園”;?大班“幼兒?園社區(qū)齊攜?手，多片綠?葉多份溫馨?”。2.?制作“綠化?環(huán)境，美化?家園”宣傳?旗。3.?大班幼兒組?建“小騎士?護(hù)綠隊(duì)”?4.各班制?作植樹節(jié)版?宣傳報(bào)(關(guān)?于“植樹節(jié)?的來歷”、?“植樹與環(huán)??！?、“有?關(guān)植樹節(jié)的?活動(dòng)”等資?料)5.?澆樹種樹用?的水桶鐵鍬?等植樹工具?。6.樹?苗若干。?四、活動(dòng)過?程：(一?)“種一棵?小樹，綠一?方凈土”植?樹節(jié)活動(dòng)開?始儀式1?.園長講解?植樹節(jié)的來?歷，宣布活?動(dòng)開始。?2.園林處?工程師講解?種樹所需要?的工具、如?何種樹。?3.社區(qū)居?委會(huì)工作人?員向小朋友?們詳細(xì)介紹?種樹的意義?，講解護(hù)綠?愛樹的重要?性。4.?為“小騎士?護(hù)綠隊(duì)”揭?牌，隊(duì)員從?園長手中接?過“綠化環(huán)?境，美化家?園”宣傳旗?幟，提出口?號(hào)“你來，?我來，大家?來，共創(chuàng)綠?色幼兒園”?，并向大家?倡議：“讓?我們的世界?變成青青世?界，從我做?起，從現(xiàn)在?做起……”?。(二)?分級部開展?不同主題的?植樹節(jié)活動(dòng)?1.小班?家園活動(dòng)主?題“我和小?樹同成長”?流程：給?校園內(nèi)的樹?澆水、松土?、修枝—給?樹掛牌，與?小樹合影，?小樹比比高?—和“樹姐?姐”(扮演?)做游戲。?2.中班?家園活動(dòng)主?題“珍愛綠?色，珍愛我?們共同的家?園”流程?：在幼兒園?種植園地，?和家長一起?種植小樹—?掛牌合影(?寫上種植人?及名稱如“?愛心樹”“?心愿樹”“?成長樹”等?)。3.?大班家園活?動(dòng)主題“幼?兒園社區(qū)齊?攜手，多片?綠葉多份溫?馨”流程?：幼兒在家?長護(hù)送下騎?小自行車到?金色新城公?園給樹木掛?牌—認(rèn)識(shí)各?種樹木并做?調(diào)查—繪畫?樹木—把“?小小綠意帶?回家”開展?家庭種植活?動(dòng)。植樹?節(jié)兒童活動(dòng)?方案設(shè)計(jì)（?二）一、?活動(dòng)時(shí)間：?二、參加?人員中(?____)?班全體幼兒?和老師。?二、活動(dòng)目?標(biāo)：1、?知道“__?__月__?__日”是?植樹節(jié);?2、通過活?動(dòng)的開展，?讓幼兒懂得?保護(hù)植物就?是保護(hù)環(huán)境?的意識(shí)。?三、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?幼兒自備塑?料瓶、肥料?;2、有?關(guān)“植樹節(jié)?”的知識(shí)。?四、活動(dòng)?過程：1?、老師交代?具體要求，?告訴幼兒今?天是植樹節(jié)?，我們將為?去年種的小?樹施肥、澆?水，并量量?它有多高、?多粗了，最?后為幼兒園?的植物施肥?、澆水，為?環(huán)保出自己?的一份力。?2、幼兒?拿著塑料瓶?來到去年種?的小樹邊，?老師帶領(lǐng)幼?兒為小樹量?身高，然后?為小樹施肥?、澆水。?3、老師帶?領(lǐng)幼兒為園?內(nèi)的花草施?肥、澆水，?引導(dǎo)幼兒要?按順序給園?內(nèi)的植物施?肥、澆水，?并注意不碰?斷小樹苗不?踩壞小花蕊?。4、老?師帶領(lǐng)幼兒?回到班上，?畫出自己心?中的樹。?5、活動(dòng)結(jié)?束。通過?此次豐富的?實(shí)踐體驗(yàn)活?動(dòng)提高了幼?兒動(dòng)手能力?及團(tuán)隊(duì)的協(xié)?作能力。不?僅讓幼兒了?解了植樹節(jié)?的相關(guān)知識(shí)?，同時(shí)增強(qiáng)?幼兒保護(hù)環(huán)?境、保護(hù)大?自然的意識(shí)?，樹立幼兒?從身邊的綠?色開始，用?自己的雙手?照顧綠化，?從保護(hù)身邊?的綠色做起?，共同創(chuàng)建?美好的綠色?校園的意識(shí)?。植樹節(jié)?兒童活動(dòng)方?案設(shè)計(jì)（三?）一、活?動(dòng)目標(biāo)：?為使孩子們?能夠積極與?社區(qū)環(huán)境“?對話”，主?動(dòng)參與植樹?節(jié)的相關(guān)活?動(dòng)，親身體?驗(yàn)勞動(dòng)的樂?趣，感受美?化環(huán)境的意?義，激發(fā)愛?幼兒園、愛?社區(qū)的情感?，我大班年?級將組織孩?子開展“為?地球種上愛?的種子，為?大家建造美?的家園”的?植樹節(jié)愛樹?、護(hù)樹活動(dòng)?。通過活動(dòng)?讓孩子們了?解“植樹節(jié)?的來歷”、?“植樹與環(huán)?保”、“有?關(guān)植樹節(jié)的?活動(dòng)”等資?料，向大自?然學(xué)習(xí)，并?去社區(qū)、街?道向居民和?行人宣傳，?用自己的雙?手照顧自己?身邊的綠化?，從身邊的?綠色開始，?爭做綠色文?明小使者，?為我們的城?市出自己的?一份微薄之?力。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.小分?隊(duì)的護(hù)綠口?號(hào)，園提供?制作好的宣?標(biāo)志的材料?2.有關(guān)?植樹節(jié)的相?關(guān)知識(shí)。?3.幼兒自?制宣傳旗、?小樹頭飾、?水桶、杯子?等。三、?活動(dòng)時(shí)間：?____?月____?日上午四?、參加人員?：大班全?體老師、阿?姨、實(shí)習(xí)生?、保安一名?五、活動(dòng)?內(nèi)容：1?.介紹植樹?節(jié)來歷、知?識(shí)，宣傳植?樹節(jié)意義。?____?對人員進(jìn)行?分組。(集?中操場)?a由老師擔(dān)?任小分隊(duì)隊(duì)?長接隊(duì)旗。?添綠小分?隊(duì)護(hù)綠小?分隊(duì)環(huán)保?小分隊(duì)文?明小分隊(duì)?關(guān)愛小分隊(duì)?b隊(duì)長宣?讀分隊(duì)的宣?傳口號(hào)，讓?孩子們了解?。(先在?操場一隔一?的站好隊(duì)拿?好牌，聽老?師宣讀倡議?書，再分別?請六人一組?三十人到校?外宣傳。)?3.宣讀?植樹節(jié)倡議?書。4.?小分隊(duì)各隊(duì)?帶上自己隊(duì)?的物品出發(fā)?。(水桶?、水壺、杯?子、宣傳板?、宣傳旗等?)5.回?園后不同分?隊(duì)可以互相?介紹下自已?隊(duì)的活動(dòng)情?況。植樹?節(jié)兒童活動(dòng)?方案設(shè)計(jì)（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、了解樹木?的種類，用?途以及保護(hù)?樹木的方法?。2、能?愉快的參與?植樹活動(dòng)，?學(xué)習(xí)粗淺的?種植知識(shí)。?3、在勞?動(dòng)過程中能?與同伴相互?合作。4?、感受大自?然、周圍環(huán)?境的美好。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、小?樹苗若干棵?，澆水工具?(盆、桶、?杯子)2?、事先選擇?好場地，挖?好坑活動(dòng)?過程：一?、植樹前的?談話1、?今天是幾月?幾日?(三?月____?日)2、?你知道三月?____日?是什么節(jié)嗎??(植樹節(jié)?)3、你?認(rèn)識(shí)哪些樹?木?(引導(dǎo)?幼兒說各種?樹木的名稱?)4、你?知道樹木有?什么作用嗎??(先讓?幼兒互相討?論，再請個(gè)?別幼兒說，?教師最后?作小結(jié)，告?訴幼兒樹木?可以制作家?具、打門窗?、結(jié)水果;?還可以美化?環(huán)境，凈化?空氣)5?、你植過樹?嗎?你知道?如何植樹??(引導(dǎo)幼?兒討論植樹?的步驟和注?意事項(xiàng))?二、帶領(lǐng)幼?兒來到植樹?地點(diǎn)植樹，?提醒幼兒在?植樹過程中?注意同伴