三年級語文教案《可貴的沉默》

山東省壽光市臺頭鎮(zhèn)鄭輦小侯春教案背教材分教材分精讀課文，課文主要是講課堂上，老師給孩子們提出了兩個問題一是爸爸媽媽知道你的生日是在那一天并向你祝賀嗎？第二個問教學方法：多媒體教教學過教學過一、歌曲導入新課師：同學們好。老師給大家?guī)硪皇滋貍涫煜ざ趾寐牭母枨埪牪シ耪n《生日歌師師：聽了這首歌，你會想到什么可貴的沉默（板書二、初讀課文、找準生、用1、2、3、4、標出這篇課文共有多少個自然段、劃出你不認識的生字詞，并通過查字典認識它們讀音、找出課文中的四字短語檢查檢查任務的完成情況：出示課任務一：認識生任務二：找出文中的四字短 迅速 任務二：找出文中的四字短三、圖文結合、一波三11、師：通過初讀課文，同學們發(fā)現(xiàn)，課文中有兩幅圖畫，兩圖畫中的同學們卻有著截然不同的兩種神情。首先觀察第一副圖畫看看畫面中的同學們的神情出示第一副畫面，同學們仔細觀察這幅畫，并進行表生：當老師問爸爸媽媽知道你的生日在哪一天時同學們爭先恐子子。“他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。師：誰能讀得更好生：孩子們非常興奮、驕師：同學們一塊讀一讀變現(xiàn)第一副圖畫的句“我的情緒迅速傳染給了他們他們隨著我一起點起數(shù)來“15師你過生日父母為你準備了什么“15師：你心情怎生：高興，和他們一樣出示第二幅圖師師：這幅圖孩子們的表情和上次有什么不同？他們?yōu)槭裁闯亮藥煟赫埻瑢W們自由讀課文，劃出描寫孩子們沉默的句子讀一讀“霎時，教室里安靜下來??幾位女同學沉靜地舉起了手師：“師：請同學們自由讀課文，劃出描寫孩子們沉默的句子讀一讀“霎時，教室里安靜下來??幾位女同學沉靜地舉起了手師：“霎時”是什么意思？那些詞語體現(xiàn)孩子們沉默了師：孩子們?yōu)槭裁蠢^續(xù)沉默著生：孩子們感到非常羞愧，不好意思看師：孩子們?yōu)槭裁蠢^續(xù)沉默著生：孩子們感到非常羞愧，不好意思看老就這樣沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛師：在沉默的一分鐘里，他們可能在想什么師：在沉默的一分鐘里，他們可能在想什么他們可能在想回家后一定要問問爸爸媽媽的生日是哪一天師：在師：在沉默中孩子們懂得了什么師小結：是啊，在沉默中孩子們終于懂得要回報父母的愛3、師：老師的語氣漸漸緩和下來，她原諒了這些可愛的孩子同學們有什么表現(xiàn)呢？教室里的氣氛又是怎樣呢？請同學們自由下面的課文師：這時孩子們的心情怎樣師：這時孩子們的心情怎樣松松來讀這這段話師：師：教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了師：這時的熱鬧與沉默前的熱鬧到底哪兒不一樣多大的享受啊生：在沉默中，這些小家伙終于懂得要回報父母對自己的愛了作業(yè)生：在沉默中，這些小家伙終于懂得要回報父母對自己的愛了作業(yè)師