2023年德育主任工作計劃(合集篇)

2023年德育主任工作計劃(合集篇)德育主任工作安排1

為了創(chuàng)建一個充溢朝氣和活力的班集體，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任工作安排如下：

工作重點及目標(biāo)：對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級氛圍，使學(xué)生文明守紀(jì)，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，主動主動地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的小學(xué)生。

主要工作和詳細(xì)措施：

（一）、常規(guī)教化為了形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉壏諊箤W(xué)生樹立起紀(jì)律觀念，培育他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，和主子翁精神，增加他們的自我管理的實力。我確定從以下幾點入手：

1、建立學(xué)生一日常規(guī)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

教化就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財寶。為培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的。結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教化學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、相互友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。

2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩，做嬉戲，拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。

3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。

細(xì)心設(shè)計好每一個主題班隊會，讓學(xué)生在詳細(xì)的`情景、真實的活動過程中，懂得敬重師長、懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

（二）衛(wèi)生工作講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要求衣著整齊，做好“三勤”，每天早，中，晚分派值日生清掃，對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

（三）平安工作平安工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一平安工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。本學(xué)期除了對學(xué)生進(jìn)行必要的平安學(xué)問教化（如交通平安，防盜防火、衛(wèi)生平安、生存自救等學(xué)問）外，還要組織好學(xué)生的課間活動以及合理利用好午休時間，避開平安事故的發(fā)生。

以上就是我本學(xué)期的班級德育工作安排，請各位領(lǐng)導(dǎo)老師指責(zé)指正。

德育主任工作安排2

一、本學(xué)期目標(biāo)

德育工作是學(xué)校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，也才能培育出對國家、對社會、對人民有用的人才。本學(xué)期我班將以學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評價為主導(dǎo)，以一日行為規(guī)范教化、愛國主義教化、誠信教化、感恩教化為主題開展德育教化活動，影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展。本學(xué)期我班將依據(jù)學(xué)校的德育工作安排和我班的實際狀況，制定班級工作安排：以學(xué)校的《一日行為規(guī)范考評標(biāo)準(zhǔn)和方法》來管理班級，以愛國主義、誠信、感恩教化為主題開展德育教化。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)看法、紀(jì)律觀念上得到錘煉、健康發(fā)展。

二、班級基本狀況

一（8）班共46名學(xué)生，男生26名，女生20名；這個班是一個平行班，大部分學(xué)生思想素養(yǎng)較好，但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì)、思想道德、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)看法方面仍舊須要加強(qiáng)教化。

三詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)一日行為規(guī)范的管理。對于與一日行為規(guī)范要求不相符的，要求值日生嚴(yán)格記錄。凡是每天被記錄的`學(xué)生，我都要對他們進(jìn)行教化。凡是達(dá)到班級誠信記錄要求的，嚴(yán)格進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)教化和進(jìn)行科任老師和班干部月考評制。對于屢教不改的學(xué)生，要聯(lián)合家長、學(xué)校共同進(jìn)行教化。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)看法、紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、加強(qiáng)小組合作。本學(xué)期我對全班46名同學(xué)進(jìn)行了分組，要求他們在小組中共同學(xué)習(xí)、生活、勞動，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。努力使學(xué)生在小組合作中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)、相互協(xié)作、共同發(fā)展的良好品質(zhì)。

3、創(chuàng)建人人值日制。全班46人輪番值日，負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志、擦黑板，讓每位學(xué)生參加班級管理，力爭增加每位學(xué)生的主子翁意識、班級體榮譽(yù)感。

4、開展學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評價記錄活動。，要求他們每月對他們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、其他活動方面取得的成果和存在的不足進(jìn)行記錄、自我評價。力爭使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己、健康成長、全面發(fā)展。

5、開展豐富多彩的德育活動。本學(xué)期我班將從一日行為規(guī)范、愛國主義、誠信教化、感恩教化等方面開展德育活動，注意教化的生活化、情景化，力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。6針對我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的不足，開學(xué)初制定相關(guān)的考評方案若干條，詳細(xì)落實到人。以便相互督促執(zhí)行。

四、活動月支配如下：

九月份：

建立班委會，介紹班級管理構(gòu)想。學(xué)習(xí)常規(guī)，盡快步入正軌。加強(qiáng)文明禮貌教化。

十月份：

落實日常行為、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等常規(guī)。

十一月份：

啟動愛國主義教化活動。感恩教化總結(jié)。

十二月份：

加強(qiáng)誠信教化活動。全力以赴抓地理。生物復(fù)習(xí)。期末復(fù)習(xí)考試。

德育主任工作安排3

一、思想教化：

1.利用好勵志教化這一主陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)。

2.每天一總結(jié)，針對學(xué)生的實際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教化學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習(xí)慣。

3.定期召開班干部會議，剛好了解班級狀況，做好班干部的培育工作。

4.多多了解關(guān)切學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。

5.適時開展各種相應(yīng)的主題班會。

二、重點工作：

學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。

三、詳細(xì)工作與措施：

仔細(xì)扎實地搞好六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。

六種行為習(xí)慣指的是：禮儀習(xí)慣、誠信習(xí)慣、勤儉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健體習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

(1)深化開展“告辭陋俗，走向文明”主題教化活動。利用國旗下的講話、主題班會等形式提倡道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項行為規(guī)范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’;管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物;管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪”。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護(hù)社會的良好習(xí)慣。

(2)開展“怎樣做一個文明學(xué)生”的主題班會評比活動。學(xué)生就禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個方面進(jìn)行探討。

(3)堅持一日二掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培育學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。從個人衛(wèi)生著手促進(jìn)學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

(4)培育學(xué)生理財觀念，教化學(xué)生合理運用零花錢;提倡衣著整齊、樸實。不攀比。

(5)開展學(xué)習(xí)方法溝通活動，班內(nèi)得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生代表向全班學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)心得，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、常規(guī)工作：

1.完善班規(guī)和調(diào)整班委工作。充分利用班規(guī)的約束作用和小助手的協(xié)助作用。班規(guī)是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生，更能為班干供應(yīng)管理班級的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的'小助手作用。任用班干應(yīng)通過民主投票選舉，讓學(xué)生選擇自己信得過的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同管理班級適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每周實行一次班干部會議并做好記錄。激勵班干部主動主動并創(chuàng)建性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作實力。

2.值日生日記，班級日記。值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。抓好課間文明休息和午間紀(jì)律及教室的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。

3.每兩周換一次座位。

4.抓清潔衛(wèi)生習(xí)慣。由班主任帶領(lǐng)衛(wèi)生委員親自監(jiān)督上路。適當(dāng)調(diào)整大掃除、平常值日輪番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。

5.作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充溢青春朝氣的班級氛圍。以禮，美，誠，信為主題出好黑板報和墻壁文化，做到常換常新。建立圖書角。

6.出操做到快、靜、齊。

德育主任工作安排4

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)實行區(qū)教化局德育工作會精神，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教化為重點，以加強(qiáng)細(xì)微環(huán)節(jié)教化、提高老師隊伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實效性方面有所突破，提出“讓德育走進(jìn)孩子心靈，讓學(xué)生文明、歡樂的成長”的德育理念，努力構(gòu)建充溢教化理性和教化才智，體現(xiàn)理解和敬重的、具有我校特點的德育，堅持貼近實際、體驗為主、全員參加、注意實效的原則，大力加強(qiáng)愛國主義教化。

二、工作目標(biāo)

以愛國主義為主線，以師德教化為保證，以養(yǎng)成教化為重點，以少先隊活動為載體，學(xué)校、家庭、社會教化相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教化，深化少先隊活動，以活動促發(fā)展，在活動中培育和提高學(xué)生的素養(yǎng)；加強(qiáng)德育常規(guī)管理和德育隊伍建設(shè)，調(diào)動校內(nèi)育人主動性，全員育人、全程育人，全面推動德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、工作措施

（一）、狠抓隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。

1、加強(qiáng)師德規(guī)范教化。師德是老師素養(yǎng)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充溢師德教化內(nèi)容，通過教化引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式，加強(qiáng)師德建設(shè)，讓每一位老師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、敬重學(xué)生，時時為師，到處為表，主動引導(dǎo)老師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。開展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評比表彰活動，實行理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作溝通、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和實力。

3、重視少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。建立輔導(dǎo)員工作績效考評制度，評比“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在班集體建設(shè)中的重要作用。加強(qiáng)對輔導(dǎo)員工作的`指導(dǎo)、培訓(xùn)，提中學(xué)隊輔導(dǎo)員的工作水平，使中隊工作開展得扎實有效。

（二）、加強(qiáng)基礎(chǔ)教化，培育文明學(xué)生。

1、強(qiáng)化養(yǎng)成教化。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，注意對寄宿制學(xué)生進(jìn)行健康習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理實力等方面的養(yǎng)成教化，接著推行老師值周、紅領(lǐng)巾禮儀崗、監(jiān)督崗制度，加大檢查力度，剛好公布狀況，保持校內(nèi)良好的秩序和風(fēng)氣。

2、大力開展法制和平安教化。各校點要接著把平安教化和法制教化作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把平安教化、法制教化貫穿整個學(xué)期，常抓不懈。要通過專題講座、主題班隊會、宣揚欄、黑板報、平安演練等形式，增加學(xué)生遵紀(jì)遵守法律的自覺性和自我愛護(hù)意識。

（三）、豐富活動形式，完善育人機(jī)制。

1、開展好少先隊常規(guī)活動。各校點少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要仔細(xì)組織班隊活動，讓少先隊員在踐行、體驗中提升自己的道德素養(yǎng)。

2、開展好節(jié)假日活動。利用清明節(jié)、五。四青年節(jié)、六。一兒童節(jié)等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班（隊）會，結(jié)合學(xué)校實際演講、征文、手抄報競賽等主題活動，讓學(xué)生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。

3、開展好校內(nèi)文化活動。把德育教化融入陽光體育活動、音、體、美愛好小組活動中，努力把德育過程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教化，讓他們歡樂成長。

4、充分利用大課間活動對學(xué)生加強(qiáng)教化。組織好每天的大課間活動，推選最好的嬉戲在全校進(jìn)行推廣讓孩子們享受童年的歡樂，體驗生活的進(jìn)步與發(fā)展，讓每一名學(xué)生在動手動腦中，實力得到提高和熬煉。

5、結(jié)合實際開展德育主題實踐活動，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。在各種主題實踐活動中形成德育意識，使學(xué)生的德育修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實踐活動中得到完善和提高。

德育主任工作安排5

一、德育工作安排指導(dǎo)思想：

本學(xué)期初一年級，以“育人為本，德育為先”為指導(dǎo)思想，以培育學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點以培育學(xué)先做人后成才為中心，著眼于學(xué)生將來發(fā)展的潛能，實行德育生活化的策略，重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化、集體主義教化、文明行為等教化，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

二、詳細(xì)工作：

1、作為德育工作是我初一班主任工作安排中的重點工作。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教化活動，通過學(xué)生的`主動參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民。

2、充分利用各種教化實踐基地，有效組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

3、建設(shè)“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互敬重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。

4、以“學(xué)會感恩，關(guān)愛他人，懂得責(zé)任，恪守誠信”為本學(xué)期德育的主題，促進(jìn)學(xué)生核心價值觀的形成。

三、教化內(nèi)容及措施：

1、用班會進(jìn)行常規(guī)教化，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常?；?、規(guī)范化。為學(xué)生自我管理打下堅實的基礎(chǔ)。

2、班級開展以下活動：

（1）學(xué)雷鋒活動；感恩教化活動，并列好感恩教化工作安排；

（2）學(xué)生社會考察活動；

（3）愛國主義教化活動；

（4）志向教化活動。

德育主任工作安排6

時間匆忙，踏著春風(fēng)新學(xué)期起先了，本學(xué)期我照舊擔(dān)當(dāng)七年級五班的班主任工作，依據(jù)學(xué)校政教處的德育工作安排，特制訂我的班級工作安排：

一、班級的基本狀況分析：

七年級六班共有在籍生28人，女生13人，男生15人，住宿生6人，通勤生4人。通過一個學(xué)期的相處與教化，我的班級的學(xué)生思想品行方面良好以上方，但集體榮譽(yù)感較強(qiáng);學(xué)習(xí)看法有待提高，主動性學(xué)習(xí)差，紀(jì)律性差，但是大部分學(xué)生都能遵守《守則》、《規(guī)范》、校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)，作息制度，學(xué)生參加活動性的主動性高。但是班上12人來自獨生子女家庭，因此學(xué)生的自制實力差，做事的自覺性不強(qiáng)，在班級勞動過程相互推委，而且，學(xué)生的整體的體育素養(yǎng)不高。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教化，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

接著建立一支有進(jìn)取心、實力較強(qiáng)的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;接著培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

2.加強(qiáng)法制紀(jì)律平安教化，確保在校學(xué)生平安無重大事故和違法犯罪。

利用早班會和班團(tuán)會等時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行交通平安、食品平安、用火用電平安、防震防才踩塌等事故的.教化，加強(qiáng)學(xué)生的平安自我愛護(hù)意識，避開擔(dān)心全事情的發(fā)生。

3.構(gòu)建好學(xué)校、社會、家庭這一強(qiáng)有力的德育橋梁。

常常性地與家進(jìn)步行聯(lián)系，通過電話訪談、請家長到校訪談、到學(xué)生家進(jìn)行家訪等方式，在教化學(xué)生上與家長達(dá)成觀點一樣，共同教化好學(xué)生。

三、主要工作及實施措施

1.樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2.實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短。

3.面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。

4.強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后剛好復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還須要針對每科的詳細(xì)狀況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

5.強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教化，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果。

6.造條件讓學(xué)生有手拉手的互助學(xué)習(xí)，同學(xué)自愿，好帶差，中幫中，總之要讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

7.組織學(xué)生主動參與課外活動。激勵學(xué)生主動參與縣級以上、縣級以及學(xué)校組織的各項文體活動，提高學(xué)生的競爭意識與參加意識。組織學(xué)生參與社區(qū)所開展的與環(huán)保、衛(wèi)生、美化等有關(guān)的公益勞動，增加學(xué)生的公民意識和責(zé)任感。

8、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教化。常常性地與學(xué)生進(jìn)行思想溝通，給學(xué)生供應(yīng)剛好的個別或團(tuán)體心理的輸導(dǎo)。

德育主任工作安排7

新的學(xué)年，為使學(xué)生們盡快適應(yīng)這個氛圍，更好的完成學(xué)業(yè)，我還是準(zhǔn)備先從德育工作入手。詳細(xì)安排如下：

一、抓住閃光點，剛好激勵賞識學(xué)生

人都喜愛被表揚。優(yōu)等生須要表揚，學(xué)困生更須要表揚。要擅長發(fā)覺他們身上的閃光點，要擅長給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。

基于班級學(xué)生的現(xiàn)狀，從七年級下學(xué)期起先就運用這種激勵賞識教化方法，對七年級期末考試數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表揚，激勵他們學(xué)習(xí)。在表揚他們的同時，我并告知其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中有進(jìn)步的學(xué)生也會一如既往地嘉獎。激勵措施的目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。基于此，才調(diào)動了全部學(xué)生的主動性，有利于提高學(xué)生的思想意識。

二、身正為范，身教重于言教

首先，我要求自己能夠正確相識和評價自己，能在各方面留意為人師表，關(guān)切愛惜學(xué)生，遇順境不傲慢，遇逆境不消沉，樂觀開朗；在學(xué)生面前表現(xiàn)出對人生的酷愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生，以輕松開心、主動向上的心境迎接每一天的工作。

對學(xué)生的教化，應(yīng)當(dāng)把如何做人放在第一位，我想，對于教會學(xué)生如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓學(xué)生感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而達(dá)到教化的目的。

三、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團(tuán)結(jié)向上精神

首先，我抓緊數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)，確保以點帶面，形成良好學(xué)風(fēng)，在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范、日常行為規(guī)范等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，培育學(xué)生的自律性。

其次，我充分發(fā)揮尖子生的.光環(huán)作用，開展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動，讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來，形成你追我趕的良性競爭的學(xué)習(xí)局面。

第三，我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，在家長、學(xué)生、學(xué)校中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達(dá)成了共識。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)與各科科任老師的合作與溝通。

要做一個優(yōu)秀老師，肯定要教會學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展，更要加強(qiáng)與各科老師的溝通和聯(lián)系，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，處理好各種關(guān)系，并幫助任科老師處理各種突發(fā)事務(wù)。通過我與全班學(xué)生的努力，學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽，成果裴然，各科任老師均反映良好。

德育主任工作安排8

德育工作的重點是以“傳統(tǒng)美德教化為主線”，以“行為養(yǎng)成教化為基礎(chǔ)”，以“科學(xué)的方法和生動的教化活動”吸引學(xué)生。以“平安教化”、“公德教化”、“誠信教化”為突破口，務(wù)實創(chuàng)新，富有特色地完成本學(xué)期的班主任工作。為了得到更好的工作效果，本人安排如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全班師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。堅持德育工作的主導(dǎo)地位，以努力提高自身的工作實力為工作中心，以嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成為工作重點，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，為形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ);為培育學(xué)生愛家、愛校、愛鄉(xiāng)、愛國，做一個新時代的好學(xué)生、好孩子、好公民而努力工作。

二、工作目標(biāo)

以“小手拉大手，爭當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教化目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，實行切實有效的措施，力求切實向上，規(guī)范日常行為，培育良好習(xí)慣。樹立自信念，進(jìn)行艱苦奮斗教化。強(qiáng)化紀(jì)律意識，培育耐挫實力。

三、主要工作

1、每周實行1次班會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)閱歷，不斷提高學(xué)生思想素養(yǎng);特殊加強(qiáng)班干部的培育工作;接著學(xué)生之間的幫帶

活動。

2、在晨會及班隊活動中進(jìn)行思想品德教化。晨會是在早晨對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化的一種集會，它針對性強(qiáng)，時間短，收效快，所以我將充分利用這一途徑對學(xué)生進(jìn)行德育教化，本學(xué)期我仍會將重點放在禮儀教化上，培育學(xué)生做一個文明的小學(xué)生。

3、在班會、中隊會及各項活動中，我也將進(jìn)行德育教化，如接著強(qiáng)化學(xué)生“愛校如家”的理念，這樣才能加強(qiáng)班級的管理，深化細(xì)致地做好個別學(xué)生的教化工作，建立和形成良好的'班風(fēng)。

4、有的放矢地對“問題”學(xué)生有針對性地實行剛好有效措施，跟蹤教化，進(jìn)行幫教工作，削減違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零。

5、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整齊氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

6、抓好宣揚陣地建設(shè)。本學(xué)期將接著發(fā)揮黑板報的宣揚作用，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

7、組織學(xué)生觀看“平安與法制教化”有關(guān)方面錄像。培育學(xué)生健康向上的心理素養(yǎng)。同時要加強(qiáng)家長的心理健康教化指導(dǎo)。

8、進(jìn)一步完善和實施“班紀(jì)班規(guī)制定”，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，推動學(xué)校德育工作。建立班干部職責(zé)規(guī)范、和對學(xué)生的定期考核并張榜公布，以組為單位獎優(yōu)罰懶。

四、主要工作支配

1、開學(xué)初工作支配，制訂班級工作安排。

2、指導(dǎo)學(xué)生完成“學(xué)習(xí)雷鋒”黑板報。

3、開展“文明禮儀”主題班會。

4、制訂后進(jìn)生轉(zhuǎn)化安排.

5、“愛我校內(nèi)做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會。

6、“關(guān)愛生命平安出行”主題班會

7、“今日我當(dāng)家”主題班會;更換平安教化黑板報。

8、做好學(xué)生參與小考考前心理教化;

德育主任工作安排9

我擔(dān)當(dāng)班主任已有二十余年，親身的教學(xué)工作實踐，使我深深地感到:班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，職責(zé)重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成果是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。能夠說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。

怎樣才能當(dāng)好班主任呢?作為一個班主任，要帶好一個班，務(wù)必具有必需的班級工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。一個學(xué)生假如沒有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會的有用之人。作為一個班主任就要首先抓好德育工作，培育學(xué)生的高尚品德，教化學(xué)生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務(wù)的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛生的良好習(xí)慣，做一個誠懇、英勇的孩子。要激勵學(xué)生學(xué)好學(xué)問，立志成才。我做班級工作，平常就注意對學(xué)生進(jìn)行德育教化，積累了一些點滴閱歷，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家相互溝通。

一、處理問題，要敬重學(xué)生，以德育人

當(dāng)我接任五年級班主任時，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，學(xué)生爭論紛紛，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)心情。怎樣辦?為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避開這類事情不再發(fā)生，我讓每個學(xué)生留心視察，相互監(jiān)督。一天上體育課時，小青向我報告說，她發(fā)覺前幾天自我丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點懷疑。小飛平常表現(xiàn)不錯，怎樣會拿你的鋼筆?為了弄個清晰，我和小青來到教室，查明證明后，我沒有當(dāng)面指責(zé)小飛，而是冷靜思索:如何教化他改正錯誤呢?在課堂上，我這樣說:“前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很焦急，如有人拾到或借用請還給她，她必需會感謝你的?！遍_學(xué)時，小飛物歸原主，又主動向我坦白地承認(rèn)了錯誤。我仍舊沒有指責(zé)他，而是耐性地開導(dǎo)他，教化他怎樣做人。從今以后，這個同學(xué)仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主。學(xué)習(xí)很刻苦，成果不斷進(jìn)步。

二、教化學(xué)生愛惜公物、關(guān)切群眾

學(xué)生犯了錯誤，班主任就要想方法幫忙學(xué)生改正錯誤。，我班有個學(xué)生叫李兵，愛說好動，脾氣急躁，常無事生非。在一次考完數(shù)學(xué)后，因成果不志向，競一氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個學(xué)生主動找我認(rèn)錯，并按班規(guī)交了賠款。為了教化他改正錯誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自我動手安裝。有了如此的“體驗”，他對班里的公物倍加疼惜，自我的怪脾氣也改了很多。

三、培育學(xué)生良好的生活習(xí)慣，樹立完備的班風(fēng)

班里有一些同學(xué)平常愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個狀況，假如抓住狠批不放，不但沒有效果，而且會適得其反。于是，我進(jìn)行摸底調(diào)查，找出吃零食的緣由后，給學(xué)生講吃零食的危害，我告知同學(xué)們，隨意吃零食，不貼合，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽擱了自我的`學(xué)習(xí)時間，危害了自我的身體健康，奢侈了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為榜樣，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚艱苦樸實的精神，持續(xù)勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼，爭當(dāng)禮貌學(xué)生。從今，班里再也沒人吃零食了。個個打掃衛(wèi)生很專心，甚至有的學(xué)生不是他的值周，他都爭著去干活。

四、德育務(wù)必激發(fā)學(xué)生的道德情感

我非常重視情境教化，給學(xué)生帶給一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如:我在教室的墻壁上張貼了很多英雄人物的畫像，以及條幅和標(biāo)語，激勵學(xué)生勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)。還把校內(nèi)黑板勾畫一新，讓學(xué)生定期出板報，辦手抄報，開展豐富多彩的其次課堂活動，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

五、利用課余時間，組織班級活動

開展班級活動，能為學(xué)生帶給展示自我表現(xiàn)自我的機(jī)會。比如，我組織“我為班級添光彩”探討會，“向災(zāi)區(qū)小摯友獻(xiàn)愛心”的主題班會，以及書畫展覽、歌詠競賽、故事演講等活動。透過這些活動。，培育了學(xué)生酷愛群眾、酷愛祖國的高尚品質(zhì)。

總之，班主任要把德育工作放在首位，仔細(xì)做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高學(xué)生的素養(yǎng)水平，培育學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。

德育主任工作安排10

一年之計在于春！休整了一個寒假，新學(xué)期又起先了！在這個新學(xué)期里我又滿懷激情，充溢希望，恨不得有三頭六臂都用在我的班級，我的學(xué)生身上！

在上學(xué)期學(xué)生已有一些基礎(chǔ)的狀況下，我重點做以下事情：

一、接著養(yǎng)成良好紀(jì)律習(xí)慣。

現(xiàn)在孩子們能夠做到早上到校自覺上自習(xí)，讀黑板上的字詞，或者讀課文，很自覺。在老師開會不在班級的時候能夠有人領(lǐng)著上自習(xí)，或者讀課文等，放學(xué)站路隊等，一個是孩子小比較聽話，另一個是從起先就這樣培育。我信任從小做起，從一年級上學(xué)做起，形成良好紀(jì)律習(xí)慣對整個班級班風(fēng)的形成很重要。

二、加強(qiáng)養(yǎng)成小學(xué)生日常行為習(xí)慣。

在日常行為習(xí)慣這一大方面，還要重點強(qiáng)化，加強(qiáng)引導(dǎo)。如上課仔細(xì)聽講，不搞小動作，做作業(yè)時仔細(xì)工整，不貪玩。寫字姿態(tài)正確，大方，工整，美觀等?；卮饐栴}吐字清楚、聲音嘹亮，學(xué)會仔細(xì)傾聽！懂文明，講禮貌等！都要時時強(qiáng)調(diào)，事事提示，時間長了，就漸漸養(yǎng)成好習(xí)慣了。

三、明確教學(xué)目標(biāo)

1、這一學(xué)期在語文方面，我要培育學(xué)生獨立識字實力，讓學(xué)生愛從各個方面學(xué)習(xí)生字，從相識生字中獲得歡樂，感到識字多的好處。特殊是從生活中識字，不行小覷！

2、培育朗讀。從聲音嘹亮起先，漸漸流利，有感情。

3、培育口語表達(dá)。其實表達(dá)無處不在不肯定在課上，課下與學(xué)生聊聊喜好，家常，都是培育他說話的好機(jī)會。

4、培育寫好一句話，增加到二到三句。本學(xué)期我想實行一周畫三到四幅畫，然后在畫上寫一句和畫的內(nèi)容有關(guān)的完整的話，既培育想象力，又培育寫話的實力。

5、爭取早自習(xí)背誦古詩，成語，做好積累。

6、爭取每天中午領(lǐng)著孩子們讀書，講故事，養(yǎng)成良好的.讀書習(xí)慣，受益終生！

7、數(shù)學(xué)上不能僅僅停留在把學(xué)問教會，而要上升到教學(xué)方法，注意數(shù)學(xué)的本質(zhì)。

四、開展教研。

問題即課題，只要遇到問題，就多問幾個問什么？然后不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，即使不會教研，也會豐富自己的閱歷和相識，本學(xué)期我將在追求有生命力的課堂文化上接著探究；從一年級起先探討怎樣培育學(xué)生作文實力和語文素養(yǎng)上下功夫。

五、培育學(xué)生良好品質(zhì)。

用我的自身影響孩子，自己就要做得更好，用我的愛心去感染孩子，讓每個孩子具備良好品質(zhì)，是我一生不變的追求。

六、和家長建立良好的溝通。讓家長成為我堅實的后盾。

總之，想做的事情多多，不知道這學(xué)期會實現(xiàn)哪些，希望得到領(lǐng)導(dǎo)和兄弟姐們的指導(dǎo)和幫助。

德育主任工作安排11

為了堅持“育人為本，德育為先”的原則，確立“德育工作一切為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)”的理念，全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作安排，加強(qiáng)常規(guī)管理、加強(qiáng)班級建設(shè)，努力提高班級德育工作的主動性、針對性和實效性。現(xiàn)制定以下德育工作安排。

一、重視常規(guī)教化，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成

以“文明禮儀教化月”為契機(jī)，加高校生文明行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣要求的.學(xué)習(xí)。并通過班會等多種形式的教化學(xué)習(xí)，讓每一位學(xué)生熟知《學(xué)生一日常規(guī)》的每一項要求，讓每一位學(xué)生比照“常規(guī)”自檢自己的言行。并通過每月的常規(guī)檢查評比促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的培育。狠抓“一絲不茍掃好地、保好潔”。落實教室包干區(qū)的的打掃、保潔責(zé)任制，課間派值日生保潔。訂正在文明禮儀、衛(wèi)生保潔方面有問題的行為。加強(qiáng)愛惜公物的教化、管理。對每一位學(xué)生進(jìn)行愛校和愛班教化，激發(fā)學(xué)生愛惜公物的責(zé)任感。

二、加強(qiáng)思想道德教化，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，強(qiáng)化德育工作實效

發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用。指導(dǎo)老師在德育課程中突出榮辱觀等思想教化內(nèi)容，在其他課程中也有機(jī)滲透榮辱觀教化內(nèi)容。培育學(xué)生做一個有志向、繼承優(yōu)秀民族精神的愛國的人。開展志向教化，引導(dǎo)學(xué)生做一個有志向、有理想的人，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、做人的內(nèi)在動力。通過各項活動對學(xué)生進(jìn)行志向教化，增加學(xué)生的責(zé)任感，學(xué)會獨立自強(qiáng)。

三、加強(qiáng)畢業(yè)班思想教化，增加緊迫感

初三是關(guān)鍵，時間緊任務(wù)多，體育加試，英語口語測試，中考報名等等，作為班主任應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)班意識，有目的，有安排的進(jìn)行復(fù)習(xí)，協(xié)作任課老師組織好各項考試，圓滿完成中考報名工作。

做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。完善學(xué)校、年級、班級三級轉(zhuǎn)化后進(jìn)生網(wǎng)絡(luò)，統(tǒng)籌家長、社會教化力氣，堅持正面教化為主，主動出擊，注意將工作做到后進(jìn)生心里去，對嚴(yán)峻違紀(jì)行為實行堅決措施處理，樹立良好班風(fēng)。做好中考的最終沖刺。

德育主任工作安排12

班級德育工作是班級日常工作的重中之重。德育教化影響學(xué)生的方方面面。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必定上不去。而且德育教化尤其特別性，德育作用于集體、集體又作用于德育。必需要從多角度去敏捷的把握德育教化。

德育工作目標(biāo)：

1．在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教化。

2．班內(nèi)通過細(xì)致的思想教化和有益的主題教化活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培育出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班級”。

3．使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣班主任工作安排，人人爭做文明小市民。

4．加強(qiáng)心理健康教化，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

德育教化內(nèi)容：

（一）行為規(guī)范教化：

1．明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2．用對團(tuán)員的要求進(jìn)行常規(guī)教化，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常?；⒁?guī)范化。

（二）增加學(xué)生們的環(huán)境意識，開展實踐活動：

1．從美化班級校內(nèi)起先，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識。

2．進(jìn)行主題班會，增加學(xué)生的環(huán)保意識。

3.開展環(huán)保學(xué)問競賽，增加學(xué)生的環(huán)保意識和對環(huán)保常識的`了解。

4．通過多種渠道學(xué)習(xí)，了解如何去面對自己身邊的不文明現(xiàn)象。

（三）充分利用好班會時間對學(xué)生進(jìn)行法制教化和平安教化

1.張貼條幅和標(biāo)語，向?qū)W生進(jìn)行滲透

2.在班級學(xué)習(xí)園地中開拓平安專欄，通過學(xué)生主動投稿切實提高其自身的平安意識

3．召開平安主題班會，對班級學(xué)生進(jìn)行宣揚和教化

4.通過平安常識答題，加深學(xué)生對平安常識的了解和突發(fā)事務(wù)的應(yīng)對實力

（四）班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者、領(lǐng)路人，更要成為學(xué)生生活中的知心摯友，特殊要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學(xué)生，多與他們談心，剛好、恰當(dāng)?shù)慕忾_他們的“心結(jié)”，解決他們的心理健康和青春期健康問題。

1.定期與存在問題的學(xué)生進(jìn)行談話，從思想上對他們進(jìn)行教化

2.對出現(xiàn)問題的學(xué)生，剛好與家長聯(lián)系，并全力做好學(xué)生的思想工作

3.建立完善的問題生轉(zhuǎn)化制度和記錄

（五）老師的自我要求：

1．為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

2．通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教化學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

德育主任工作安排13

我班是新課標(biāo)五年級（x）班，現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，學(xué)生活潑好動，熱忱開朗，有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣.有良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。大部分學(xué)生會按要求預(yù)習(xí)課文，通過語言文字的訓(xùn)練，本班學(xué)生的思想品質(zhì)不同程度地受到了教化，有了肯定的進(jìn)步.本學(xué)年我班的基本目標(biāo)是：建立一支具有凝合力、向心力、主動向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，對集體具有較強(qiáng)的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級文化氛圍。

一、指導(dǎo)思想

堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，以新的教化理念為中心，大力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力，力爭我班在各方面都有新的突破。

二、工作設(shè)想

依據(jù)《20xx學(xué)年度教化教學(xué)工作安排》，結(jié)合我班實際，作以下安排：

（一）加強(qiáng)德育工作：

德育是學(xué)校教化中的一項重要工作，工作中切實加強(qiáng)德育工作的針對性和實效性，做好學(xué)生的思想工作，側(cè)重于學(xué)生思想道德素養(yǎng)的培育，以＂五酷愛＂、＂四有新人＂、＂五自教化＂、＂三個文明＂建設(shè)為主要內(nèi)容，以＂正直、簡樸、揚善＂為德育目標(biāo).在教化教學(xué)中對德育工作加以落實，結(jié)合少年兒童的特點，聯(lián)系少年兒童的生活實際，有針對性地開展形式多樣的育人活動。

（二）平安教化：

學(xué)校的平安工作關(guān)系到千家萬戶，是學(xué)校教化教學(xué)工作中的一項主體工作，要時刻牢記＂平安工作重于泰山＂。要教化學(xué)生重點防水、防火、防電、防食物中毒，不隨意和生疏人打交道，教給學(xué)生防擔(dān)心全事故的方法，防患于未然。

（三）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)：

1、主題班會，依據(jù)學(xué)校德育工作安排的支配，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動.對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時機(jī)剛好解決.班會主題也可依據(jù)詳細(xì)狀況而定。

2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。依據(jù)學(xué)生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、民主和諧、文明健康的.班級氛圍：

（1）修改并制定新的班級公約、班規(guī)；

（2）教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)建更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境.如設(shè)立＂圖書角＂、＂衛(wèi)生角＂，并輔以制度加以約束。＂歡樂學(xué)習(xí)比一比＂讓學(xué)生以一種主動進(jìn)取的看法仔細(xì)學(xué)習(xí)，＂我要我最棒＂以今年開學(xué)第一課的華蜜為主題，激勵學(xué)生以主動向上、樂觀健康的看法對待學(xué)習(xí)和生活，＂百花苑＂集中美麗文章和富有教化意義的主題班會，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習(xí)和歡樂生活中；

（3）讓學(xué)生參加班級管理工作，培育學(xué)生的組織實力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成就感.培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培育安排.作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過細(xì)心的培育與選拔：

第一，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權(quán)力，指引他們工作方法；讓他們大膽管理；

其次，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、實力、紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用；

第三，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

（四）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍：

1、加強(qiáng)與科任老師溝通，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài).了解學(xué)生作業(yè)的完成狀況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生剛好進(jìn)行教化；

2、關(guān)注后進(jìn)生，加強(qiáng)對后進(jìn)生的關(guān)切與幫助，由班委會和科代表牽頭，實行結(jié)對子的形式，幫助大家共同進(jìn)步；

3、在班級開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍；

4、利用班會課不定期的開展學(xué)法溝通，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

（五）提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，在班級管理中注意培育學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展.主動參與學(xué)校組織的各種活動和競賽。做好學(xué)生生活體驗活動的指導(dǎo)工作。

（六）加強(qiáng)家校聯(lián)系，力爭家長協(xié)作，共同管理和教化學(xué)生：

作為班主任通過視察、與學(xué)生談心、聽取各方看法，隨時駕馭與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學(xué)生有一樣的要求和看法，剛好交換看法.親密與家長的聯(lián)系，向家長匯報學(xué)生在校狀況并了解學(xué)生的校外活動，充分調(diào)動家長的主動性，并取得共識，協(xié)作學(xué)校共同教化好孩子。

德育主任工作安排14

本班學(xué)生基本狀況、成果。

全班共有學(xué)生48人，其中男生29人，女生19人。學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較強(qiáng)，是全年組比較好的一個班。

抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參與升旗和做操。

組織學(xué)生參與每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象詳細(xì)的愛國主義教化，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生酷愛中國共產(chǎn)黨、酷愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生常常熬煉身體的重要措施。要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理實力的重要途徑。目前班級中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)切他人，關(guān)切集體，酷愛勞動，培育勞動習(xí)慣等方面的教化，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的驚慌學(xué)習(xí)，離校時心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教化。打了放學(xué)鈴后，班主任走進(jìn)教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。

、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教化的對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和探討學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，激勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教化作用。正向魏書生老師說的那樣，班風(fēng)、輿論是檢查的第四道關(guān)。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔、培育和