教育實習(xí)個人總結(jié)例文（3篇）

第8頁共8頁教育實習(xí)?個人總結(jié)?例文為?期三個月?的實習(xí)生?活轉(zhuǎn)眼就?要結(jié)束了?，在這三?個月的時?間里，我?認(rèn)識了我?的指導(dǎo)班?主任、指?導(dǎo)老師和?一起生活?工作的同?行實習(xí)老?師們，以?及___?_個可愛?的孩子，?他們都給?了我很多?的幫助和?啟示。在?這段時間?里，我學(xué)?到了在大?學(xué)課堂根?本學(xué)不到?的東西，?也體驗到?了很多人?生中從未?有過的經(jīng)?歷。最重?要的是，?自己在各?個方面都?有了很大?的進(jìn)步。?下面我就?從學(xué)校概?況、英語?教學(xué)、實?習(xí)班主任?以及收獲?和體會幾?個方面來?總結(jié)這三?個月的教?學(xué)實習(xí)經(jīng)?歷。英?語教學(xué)：?聽課：?實習(xí)的主?要工作之?一就是聽?課。見面?會一結(jié)束?，我就開?始跟著我?的英語指?導(dǎo)老師陳?老師去聽?課。真正?意義上的?第一次近?距離接觸?真實的初?中英語課?堂，也明?顯的感覺?到，真實?的英語課?堂與以前?在師大的?模擬課堂?是完全不?一樣的。?而這時候?的聽課也?與之前做?學(xué)生時候?的聽課不?同。以前?聽課只注?意記筆記?、學(xué)知識?，從來沒?有認(rèn)真留?心老師的?授課方式?。陳老師?是一位教?學(xué)經(jīng)驗非?常豐富的?老師，帶?了十幾年?的初三英?語，今年?剛剛轉(zhuǎn)下?來教初二?，對考點(diǎn)?重難點(diǎn)掌?握的非常?精準(zhǔn)。同?時在性格?上也是非?常隨和上?課非常幽?默。陳老?師上課的?節(jié)奏非常?穩(wěn)，時間?掌握的很?好，這些?都是值得?我學(xué)習(xí)的?方面。同?時，陳老?師是老教?師，不喜?歡用多媒?體，上課?以知識點(diǎn)?為主，課?堂活動、?學(xué)生練習(xí)?語言時間?較少，課?堂指令用?語也以中?文為主，?課堂會讓?學(xué)生覺得?有點(diǎn)無聊?，上課有?些壓力。?我覺得英?語課堂教?學(xué)可以適?當(dāng)增添一?些新鮮元?素，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣和?課堂積極?性。之后?我也聽了?這個學(xué)校?不同年級?不同學(xué)科?的老師的?課，每個?老師都有?自己的教?學(xué)風(fēng)格和?特色，每?個老師身?上都有值?得我學(xué)習(xí)?的地方，?聽課三個?月，收獲?很多，對?初中英語?課堂有了?更深刻的?認(rèn)識以及?思考。?全班__?__個學(xué)?生，水平?參差不齊?，掌握知?識的程度?不一樣，?接受新知?識的速度?一不一樣?，而老師?要面對全?體學(xué)生展?開教學(xué)不?能只局限?于幾個人?。還有，?一堂課的?知識結(jié)構(gòu)?是非常緊?湊的，只?要一個環(huán)?節(jié)出錯或?者中斷，?就會影響?自己的整?個教學(xué)流?程。往往?在出現(xiàn)這?種情況的?時候，我?會更加注?意自己的?引導(dǎo)方式?并簡化問?題。在課?堂活動和?課堂用語?方面，我?盡量讓課?堂氣氛變?得輕松活?躍，給學(xué)?生自己練?習(xí)語言的?機(jī)會，適?當(dāng)增加英?語使用頻?率給學(xué)生?創(chuàng)造一定?的語言環(huán)?境，提高?他們的課?堂和學(xué)習(xí)?積極性。?然而，鄉(xiāng)?鎮(zhèn)中學(xué)的?學(xué)生語言?層次比較?低，相比?較而言更?適應(yīng)傳統(tǒng)?的教學(xué)方?式，教學(xué)?以考點(diǎn)和?知識點(diǎn)為?主，弱化?對語言運(yùn)?用能力的?培養(yǎng)，這?也是我在?實習(xí)期間?最大的一?個困惑。?還有對于?知識點(diǎn)深?度和難度?的把握，?需要對考?試出題范?圍特點(diǎn)要?求非常熟?悉，還要?充分了解?學(xué)生的基?礎(chǔ)和掌握?知識的特?點(diǎn)，綜合?考慮各方?面的因素?，對我來?說這是一?個難題。?同時，通?過三個月?的實習(xí)我?覺得，好?的老師不?僅課堂安?排得好，?還要有掌?控課堂的?能力，管?好紀(jì)律是?最基本的?，還有教?師個人魅?力的培養(yǎng)?也非常重?要。不?成熟的幾?點(diǎn)建議：?二中的英?語老師平?時都不教?聽力，只?有規(guī)模比?較大的考?試學(xué)生才?有機(jī)會聽?聽力。原?因是教材?教輔配套?的聽力材?料語速較?快，這里?的學(xué)生聽?不懂跟不?上。但我?覺得，聽?力教學(xué)在?整個初中?英語教學(xué)?中是很重?要的一部?分，尤其?是農(nóng)村中?學(xué)學(xué)生剛?開始真正?接觸英語?，這一階?段的英語?啟蒙學(xué)習(xí)?對于高中?、大學(xué)的?英語學(xué)習(xí)?都有較為?重要的影?響，所以?我覺得還?是應(yīng)該適?當(dāng)給學(xué)生?提供一些?練習(xí)聽力?的機(jī)會和?正確的引?導(dǎo)，讓學(xué)?生接觸到?真正的英?語，糾正?發(fā)音，感?受英語的?語感和語?言環(huán)境。?同時我也?覺得，聽?不懂只是?暫時的，?只要老師?和學(xué)生都?充滿信心?并且作出?努力情況?會有所改?善。第?二個建議?是針對學(xué)?校的晚課?安排。學(xué)?生經(jīng)過的?一天的學(xué)?習(xí)需要一?定的時間?來消化知?識和鞏固?強(qiáng)化，并?根據(jù)個人?不同的情?況進(jìn)行學(xué)?習(xí)。二中?的晚課沒?有學(xué)生自?習(xí)的時間?，每天晚?上安排四?節(jié)不同科?目的正課?，下課_?___分?鐘宿舍就?熄燈。學(xué)?生沒有足?夠的自習(xí)?時間來完?成課后練?習(xí)和進(jìn)行?復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)?的工作。?學(xué)校應(yīng)該?適當(dāng)減少?晚課數(shù)量?增加學(xué)生?自習(xí)時間?。收獲?和體會：?這三個月?是我人生?中唯一一?次實習(xí)經(jīng)?歷，也是?一段很珍?貴的回憶?。在這段?說長不長?說短不短?的時間里?，我認(rèn)識?了同行的?實習(xí)老師?們，我們?在一起生?活工作彼?此都收獲?了很多份?友誼。共?同的特殊?經(jīng)歷讓我?們成為很?好的朋友?。我也認(rèn)?識了我的?指導(dǎo)班主?任和老師?，這兩位?非常優(yōu)秀?的他老師?在我實習(xí)?期間給了?我很多的?指導(dǎo)和幫?助，從他?們身上我?學(xué)到了如?何做一名?老師、班?主任，怎?樣管理好?一個班級?，怎樣安?排教學(xué)工?作，怎樣?與學(xué)生相?處。他們?教給我的?很多東西?是我自己?發(fā)現(xiàn)不了?領(lǐng)悟不了?其他人也?教不了的?，在這里?要真心的?感謝他們?。他們身?上的很多?優(yōu)點(diǎn)閃光?點(diǎn)都值得?我去學(xué)習(xí)?和思考。?除了這兩?位指導(dǎo)老?師以外，?這個學(xué)校?的其他老?師同樣也?很照顧我?們，通過?與他們的?相處，看?他們?nèi)谓?的整體風(fēng)?格，對待?學(xué)生的整?體態(tài)度，?都對我對?于農(nóng)村教?師的認(rèn)識?與定位，?對教師工?作的認(rèn)同?程度，對?自己今后?的人生規(guī)?劃都產(chǎn)生?了一定的?影響。最?后，我還?要感謝1?608班?的孩子們?，與這群?孩子朝夕?相處，有?了很多的?體會和收?獲，三個?月的時間?，我學(xué)會?了站在學(xué)?生的角度?去考慮問?題并且與?學(xué)生和睦?相處。雖?然有時候?他們會讓?人氣得跳?腳，也沒?少對他們?發(fā)脾氣，?但他們給?了我滿滿?的成就感?和幸福感?，能跟他?們相處這?么一段時?間，共同?經(jīng)歷我珍?貴的實習(xí)?時光，我?很開心。?在這三個?月的實習(xí)?中，我有?過困惑和?疑慮，也?有過挫敗?和成功，?當(dāng)然也收?獲了成長?和進(jìn)步。?通過實習(xí)?，我對自?己有了更?多的、更?深刻的認(rèn)?識。也對?教師這個?行業(yè)有了?新認(rèn)識、?新看法、?新理解，?也對自己?未來的出?路有了更?為透徹的?認(rèn)識。三?個月的時?間，我已?經(jīng)逐漸認(rèn)?同了自己?作為教師?的存在，?希望未來?自己會成?為一名好?老師。?離別如期?將至，有?對實習(xí)學(xué)?校的不舍?，更有對?學(xué)生的不?舍。教?育實習(xí)個?人總結(jié)例?文（二）?“十年?樹木，百?年樹人”?，三年來?，我以做?一名高素?質(zhì)的優(yōu)秀?師范生為?目標(biāo)，全?教案要求?自己，不?斷追求進(jìn)?步，不斷?完善自己?，超越自?己，近來?一段時間?的實習(xí)，?使我真正?體會到做?一名老師?的樂趣，?同時，它?使我的教?學(xué)理論變?為教學(xué)實?踐，使虛?擬的教學(xué)?變?yōu)檎嬲?的教案對?面的教學(xué)?，回想前?一段時間?的實習(xí)工?作，感覺?還可以說?是不錯。?當(dāng)我漫步?校園，那?來自學(xué)生?的一聲聲?“老師好?”的感覺?真好!?聽了一周?課后，我?開始走上?了講臺，?開始了自?己的第一?堂正式課?。當(dāng)時我?的心情十?分緊張，?我教的是?初二1-?4班的美?術(shù)課，由?于經(jīng)驗不?足和應(yīng)變?能力不強(qiáng)?，課堂上?出現(xiàn)了講?課順序不?清，師生?配合不默?契等等的?問題。針?對出現(xiàn)的?問題，指?導(dǎo)老師對?我進(jìn)行了?認(rèn)真仔細(xì)?的輔導(dǎo)，?傳授了我?很多的授?課經(jīng)驗。?她幫我修?改教案，?沒有絲毫?的架子，?有更多的?時候使如?朋友般的?交談。經(jīng)?過指導(dǎo)老?師的教授?和我自己?的反思，?接下來的?一周課程?我基本可?以把預(yù)期?的授課目?的達(dá)到，?讓學(xué)生學(xué)?會更多的?美術(shù)知識?。課堂上?，學(xué)生對?我的提問?積極回答?，課下學(xué)?生也對我?所教的美?術(shù)知識很?感興趣，?十分希望?我能輔導(dǎo)?他們進(jìn)行?美術(shù)基本?功的訓(xùn)練?，這就是?對我最大?的回報。?實習(xí)工?作讓我在?社會時間?中接觸了?與本專業(yè)?相關(guān)的工?作，增強(qiáng)?了感知知?識，培養(yǎng)?和鍛煉了?我綜合運(yùn)?用所學(xué)的?基本理論?、基本技?能和專業(yè)?知識，通?過這段時?間增強(qiáng)了?學(xué)生對美?術(shù)學(xué)科的?興趣。?我還擔(dān)任?美術(shù)小組?的輔導(dǎo)工?作。教案?對這些初?二的學(xué)生?，我又是?一番心情?。因為學(xué)?生的專業(yè)??..根?據(jù)省教育?廳的要求?，我們0?3級師范?班本科生?將在海南?省少數(shù)民?族地區(qū)和?貧困地區(qū)?進(jìn)行頂崗?支教的工?作。遺憾?的是我這?次沒能有?這樣的機(jī)?會。我和?其他__?__名同?學(xué)一起被?分配到海?口市第七?中學(xué)從事?實習(xí)工作?。此次實?習(xí)工作期?間，在肖?桂湘老師?的帶領(lǐng)下?，大家互?相幫助，?共同努力?，圓滿完?成了教育?教學(xué)實習(xí)?任務(wù)，達(dá)?到了預(yù)期?的目的。?現(xiàn)總結(jié)如?下：1?充分準(zhǔn)備?，科學(xué)規(guī)?劃大三?的時候，?我們就在?韓剛老師?的指導(dǎo)下?，系統(tǒng)地?學(xué)習(xí)了英?語教學(xué)的?各種理論?方法和策?略。下學(xué)?期時，我?們已經(jīng)在??？诘母?個中學(xué)進(jìn)?行見習(xí)。?使我們對??？谥袑W(xué)?英語教學(xué)?的現(xiàn)狀有?了初步的?感性認(rèn)識?，并在老?師的指導(dǎo)?下，對自?己已有的?教學(xué)理念?進(jìn)行反思?。而在實?習(xí)工作前?，系里安?排了不少?專家及在?教育第一?線的優(yōu)秀?教師的專?題講座，?及動員大?會。這些?都為我們?實習(xí)工作?的順利完?成奠定了?堅實的理?論和思想?基礎(chǔ)。?前往實習(xí)?學(xué)校前，?利用國慶?的時間，?在實習(xí)帶?隊老師指?導(dǎo)下，大?家一起研?究教材，?編寫教案?并試講。?而實習(xí)工?作的前兩?周，大家?的主要任?務(wù)是聽課?。利用這?兩周的時?間，我們?不斷向指?導(dǎo)老師請?教，并進(jìn)?行自我反?思，深入?了解學(xué)生?情況。所?以，在以?后實習(xí)教?學(xué)的備課?中，我們?能結(jié)合班?級實際對?教案進(jìn)行?修改和完?善。而指?導(dǎo)老師也?總能為我?們備課中?的不足，?適時提出?建議和意?見，這些?都成為我?們備課過?程中的寶?貴經(jīng)驗。?2課堂?教學(xué)課?堂教學(xué)是?我們整個?實習(xí)工作?中的重點(diǎn)?。一到七?中，我們?就被分配?到初一各?班并由任?教老師擔(dān)?任我們的?指導(dǎo)老師?。他們?yōu)?我們整個?實習(xí)工作?，提供了?許多幫助?。一方面?，指導(dǎo)我?們的實習(xí)?工作。另?一方面，?不斷給我?們機(jī)會完?成教學(xué)工?作任務(wù)。?在教學(xué)過?程中，我?們大家一?起鉆研教?學(xué)大綱和?教材，認(rèn)?真?zhèn)湔n，?獨(dú)立設(shè)計?教案，并?在試講中?不斷提高?。在課?堂教學(xué)實?踐中，我?們較好地?遵循教育?教學(xué)原則?和規(guī)律，?把握教學(xué)?大綱，熟?悉教材，?靈活運(yùn)用?教學(xué)法，?關(guān)注學(xué)生?動態(tài)。從?而，不斷?完善自我?的教師素?質(zhì)和教學(xué)?技能。努?力做到，?教態(tài)自然?，語言清?晰，板書?規(guī)范。最?終，我們?的教學(xué)受?到了學(xué)生?的歡迎，?并得到了?學(xué)校的好?評。教?育實習(xí)個?人總結(jié)例?文（三）?一個月?的實習(xí)只?是時間長?河中的一?瞬間，但?對于我們?來說卻是?千金難買?的寶貴光?陰，我們?十分珍惜?這一難得?的實習(xí)機(jī)?會。我們?的實習(xí)基?地永州支?援附屬小?學(xué)，近一?個月的實?習(xí)，帶給?我們許多?寶貴的回?憶，而這?些經(jīng)歷猶?如血液般?融入我們?的生命，?成為我們?成長的一?部分，也?是我們離?開象牙塔?前所邁出?的最堅定?的一步。?此時此刻?，我深深?地感受到?，我成長?了。這?次上課實?踐讓我懂?得要想課?上得下去?，首先要?有良好的?課堂紀(jì)律?做保障。?而要讓一?班小學(xué)生?認(rèn)真地安?靜地聽你?上課，那?么老師必?須把課上?得精彩，?上得有激?情。因此?，我個人?還有下面?兩點(diǎn)小體?會。1?、上課前?，老師必?須吃透課?文，熟悉?教學(xué)設(shè)計?。然后通?過說課使?自己對要?上的課思?路清晰，?這點(diǎn)很關(guān)?鍵。