簡(jiǎn)短的個(gè)人年終工作總結(jié)范文（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)簡(jiǎn)短的個(gè)?人年終工?作總結(jié)范?文從我?走進(jìn)__?__實(shí)驗(yàn)?學(xué)校至今?，已足足?一年了。?在這一年?中，我主?要擔(dān)任五?年級(jí)的語(yǔ)?文教學(xué)工?作及班主?任工作。?我是一個(gè)?剛踏上教?育戰(zhàn)線的?新人，雖?然沒(méi)什么?經(jīng)驗(yàn)，但?我始終踏?踏實(shí)實(shí)、?盡心盡力?的做好自?己的本職?工作。在?這期間，?我受過(guò)表?揚(yáng)，挨過(guò)?批評(píng)，有?過(guò)抱怨，?但我始終?不忘自己?的身份-?-我是一?名教師，?我所干的?是一份良?心職業(yè)。?我雖是教?育戰(zhàn)線上?的新人，?但我深知?：班主任?是班級(jí)的?組織者和?管理者，?是孩子健?康成長(zhǎng)的?引路人，?是聯(lián)系各?科任教師?的紐帶。?班主任工?作艱巨而?繁瑣，其?中有苦有?甜。下面?我就本年?度的工作?做如下總?結(jié)。一?、班集管?理方面?我班孩子?大多數(shù)來(lái)?自農(nóng)村，?他們?cè)诩o(jì)?律、課堂?等方面還?存在一定?的問(wèn)題，?因此，建?立一個(gè)班?風(fēng)正、學(xué)?風(fēng)濃，同?學(xué)之間團(tuán)?結(jié)友愛(ài)、?刻苦學(xué)習(xí)?、互相幫?助、遵守?紀(jì)律、有?較強(qiáng)凝聚?力、向心?力的班級(jí)?體一直是?我追求的?目標(biāo)。一?個(gè)班級(jí)的?班風(fēng)如何?，直接影?響著這個(gè)?班級(jí)的各?方面工作?，影響著?學(xué)生的品?格形成。?我深知班?風(fēng)的重要?性，所以?我始終教?育學(xué)生要?愛(ài)學(xué)校，?愛(ài)班級(jí)。?在平常的?工作生活?中，我時(shí)?刻注意培?養(yǎng)學(xué)生的?集體榮譽(yù)?感，特別?是寄宿生?。每當(dāng)班?級(jí)在學(xué)習(xí)?上取得了?好成績(jī)，?在紀(jì)律衛(wèi)?生上“文?明班級(jí)體?”流動(dòng)紅?旗時(shí)，我?都要鼓勵(lì)?他們，表?揚(yáng)他們。?當(dāng)班級(jí)出?現(xiàn)問(wèn)題，?學(xué)生犯了?錯(cuò)誤，我?都及時(shí)解?決并找出?原因，教?育他們爭(zhēng)?取下次不?犯錯(cuò)并趕?上來(lái)。在?長(zhǎng)期這樣?的氛圍中?，學(xué)生有?了比較強(qiáng)?烈的集體?榮譽(yù)感，?班級(jí)整體?風(fēng)氣有所?進(jìn)步。?二、班干?部培養(yǎng)方?面一個(gè)?良好的班?集體，必?須有一個(gè)?好的班級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)核心?。這個(gè)核?心，就是?班主任領(lǐng)?導(dǎo)下的班?委會(huì)。班?干部是班?集體中非?常重要的?組成部分?。我在班?干部產(chǎn)生?上采用了?直接任命?的辦法，?直接任命?并不是世?襲的，而?是通過(guò)其?任職表現(xiàn)?考核其任?用。通過(guò)?直接任命?來(lái)培養(yǎng)班?干部，更?主要的是?培養(yǎng)學(xué)生?積極競(jìng)爭(zhēng)?，為班級(jí)?、為同學(xué)?服務(wù)的意?識(shí)。這樣?極大地激?發(fā)了學(xué)生?的主動(dòng)性?，培養(yǎng)了?他們的才?能，班集?體內(nèi)部也?日趨團(tuán)結(jié)?。三、?校園文體?活動(dòng)方面?作為班?主任老師?，我始終?積極配合?學(xué)校開(kāi)展?各項(xiàng)文體?活動(dòng)，做?好廣播體?操操、眼?保健操，?增強(qiáng)學(xué)生?的體質(zhì)，?保護(hù)學(xué)生?視力，提?高學(xué)生的?學(xué)習(xí)效率?。五年級(jí)?學(xué)生學(xué)習(xí)?任務(wù)相對(duì)?比較繁重?，進(jìn)行適?當(dāng)?shù)捏w育?活動(dòng)不僅?有利于他?們的身體?素質(zhì)的提?高，而且?也有利于?學(xué)習(xí)效率?的提高，?每次活動(dòng)?我都親臨?現(xiàn)場(chǎng)，這?樣不僅可?以防止意?外事故的?發(fā)生，而?且也可以?保證學(xué)生?做操的質(zhì)?量。四?、班級(jí)文?化建設(shè)方?面對(duì)于?每一個(gè)學(xué)?生，我們?都要善于?發(fā)現(xiàn)他們?的閃光點(diǎn)?，因此我?充分利用?文化墻的?宣傳作用?，對(duì)學(xué)生?在每項(xiàng)活?動(dòng)中的每?次進(jìn)步我?們都會(huì)在?上面有所?標(biāo)記，同?時(shí)貼上照?片，記錄?他們成長(zhǎng)?的過(guò)程。?在文化墻?的影響下?，學(xué)生會(huì)?不斷鞭策?自己，成?績(jī)好的戒?驕戒躁，?再接再厲?，成績(jī)差?的快馬加?鞭，迎頭?趕上。當(dāng)?家長(zhǎng)走進(jìn)?教室時(shí)，?也會(huì)不由?自主地走?到文化墻?下，關(guān)注?自己孩子?的表現(xiàn)。?只有這樣?，學(xué)生有?了方向，?有了目標(biāo)?，學(xué)習(xí)才?有了拼搏?的勁頭。?五、語(yǔ)?文教學(xué)工?作方面?我們班學(xué)?生基礎(chǔ)較?差，無(wú)論?語(yǔ)文還是?數(shù)學(xué)都是?如此。我?作為一個(gè)?語(yǔ)文老師?，為了讓?學(xué)生夯實(shí)?基礎(chǔ)知識(shí)?，我在充?分了解學(xué)?生的基礎(chǔ)?上對(duì)癥下?藥，不斷?從書(shū)寫、?詞、句子?、閱讀及?作文等方?面著手訓(xùn)?練，以求?提高他們?的語(yǔ)文成?績(jī)。1?、在書(shū)寫?方面，我?不斷強(qiáng)調(diào)?學(xué)生寫規(guī)?范，要求?行文整齊?，跡工整?，并努力?克服錯(cuò)、?別。對(duì)于?書(shū)寫較好?的學(xué)生，?我要求他?們多臨帖?，多思考?，注意起?筆、落筆?，注意的?間架結(jié)構(gòu)?；對(duì)于書(shū)?寫較差的?學(xué)生，我?先要求他?們橫平豎?直、寫工?整，再求?更高層次?的提升。?2、在?詞方面，?我十分重?視他們對(duì)?詞的積累?。對(duì)于每?一課的生?、生詞、?近反義詞?都要求他?們反復(fù)記?憶、書(shū)寫?，然后進(jìn)?行不定期?聽(tīng)寫檢測(cè)?。我始終?堅(jiān)信他們?只要多寫?多記，難?題不會(huì)做?，但基礎(chǔ)?題總會(huì)有?把握的。?我相信這?種笨辦法?對(duì)于大多?數(shù)基礎(chǔ)較?差的學(xué)生?來(lái)說(shuō)還是?挺有用的?，只要能?夠長(zhǎng)期堅(jiān)?持，對(duì)于?提高學(xué)生?的基本技?能和語(yǔ)文?能力還是?很有幫助?的。3?、在句子?方面，注?重于對(duì)課?文重點(diǎn)句?子的理解?，特別是?在課文中?，教學(xué)大?綱要求的?重點(diǎn)句子?都對(duì)學(xué)生?一一講解?，并要求?他們把對(duì)?句子的理?解記錄在?書(shū)上或筆?記本上，?以便于他?們復(fù)習(xí)的?時(shí)候方便?使用。?4、閱讀?及作文方?面閱讀?和作文對(duì)?所有學(xué)生?來(lái)說(shuō)，都?是一個(gè)老?大難。而?我又是一?個(gè)初涉教?壇的青年?教師，經(jīng)?驗(yàn)、教齡?各個(gè)方面?都不足，?我始終提?倡學(xué)生大?量閱讀，?不斷拓寬?知識(shí)面及?視野，我?相信他們?一定會(huì)厚?積薄發(fā)的?。同時(shí)，?在每次作?文時(shí)都會(huì)?教他們?nèi)?何選材、?立意，如?何向積極?健康的方?向發(fā)展.?六、培?優(yōu)轉(zhuǎn)差方?面在我?班，成績(jī)?相對(duì)好一?點(diǎn)的就是?____?、___?_、__?__，在?教學(xué)中較?為注重于?對(duì)他們的?培養(yǎng)，在?詞抄寫上?對(duì)他們要?求相對(duì)較?低，而是?把他們的?重點(diǎn)放在?閱讀和作?文上，因?為他們的?主要薄弱?環(huán)節(jié)在閱?讀和作文?。我班后?進(jìn)生在班?級(jí)中相對(duì)?較多，比?重大，拖?分多。因?此，轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生是?我必須要?長(zhǎng)期做的?一項(xiàng)工作?。比如：?____?、___?_、__?__、_?___等?學(xué)生，對(duì)?于他們首?先要過(guò)詞?、背誦關(guān)?。在這一?方面，我?親自檢查?，詞聽(tīng)寫?錯(cuò)誤及時(shí)?改正，背?誦不但要?會(huì)背，背?完之后馬?上默寫，?只有會(huì)背?會(huì)寫才能?達(dá)到目的?。在這個(gè)?過(guò)程中，?對(duì)他們進(jìn)?行適當(dāng)?shù)?獎(jiǎng)勵(lì)和懲?罰，恩威?并施，這?樣，在他?們希望得?到獎(jiǎng)勵(lì)的?同時(shí)有能?時(shí)時(shí)鞭策?、提醒自?己。同時(shí)?，多做跟?蹤，多與?家長(zhǎng)聯(lián)系?，力求讓?他們與優(yōu)?等生一起?進(jìn)步。?七、在生?活區(qū)的管?理方面?我班住宿?生共有_?___人?，男生_?___人?，女生_?___人?，女生比?較好管理?，男生相?對(duì)比較調(diào)?皮。自從?____?月中旬停?上晚自習(xí)?后，管理?難度相對(duì)?增加，每?周除了兩?次數(shù)學(xué)輔?導(dǎo)外，其?余五天作?為班主任?就要寸步?不離，雖?如此，有?時(shí)候也難?免發(fā)生意?外。在生?活區(qū)，除?了維護(hù)學(xué)?生安全外?，還要監(jiān)?督他們好?好吃飯，?提醒他們?洗澡、洗?頭、換衣?服。八?、存在的?問(wèn)題與不?足在進(jìn)?入公司的?這一年中?，雖然有?學(xué)生的時(shí)?候我基本?都在，但?是還是有?很多的問(wèn)?題與不足?存在。?1、在跟?班上還不?夠勤，有?時(shí)候還存?在一些管?理漏洞。?2、和?學(xué)生、家?長(zhǎng)接觸、?溝通較少?，不夠了?解學(xué)生，?有時(shí)候在?班級(jí)管理?上不到位?。例如：?偶爾有學(xué)?生帶零花?錢到學(xué)校?。3、?教學(xué)工作?經(jīng)驗(yàn)不足?，不夠細(xì)?心。教學(xué)?語(yǔ)言不夠?精煉。?4、在學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)?慣及生活?習(xí)慣的養(yǎng)?成上還要?加大管理?力度，包?括學(xué)生的?整隊(duì)，要?讓他們養(yǎng)?成快、靜?、齊的習(xí)?慣。5?、平時(shí)和?科任老師?聯(lián)系不夠?緊密。?6、有時(shí)?候，學(xué)生?犯錯(cuò)是比?較急躁。?以上便?是我對(duì)這?一年的工?作所做的?總結(jié)。?簡(jiǎn)短的個(gè)?人年終工?作總結(jié)范?文（二）?時(shí)間飛?速流逝，?一年的時(shí)?間眨眼間?就要結(jié)束?了，我最?為_(kāi)__?_醫(yī)院的?醫(yī)生，我?無(wú)時(shí)無(wú)刻?不想著增?強(qiáng)自己的?工作能力?，在這一?年中，我?的進(jìn)步飛?速，特別?是動(dòng)手術(shù)?的能力那?是有著很?大的加強(qiáng)?，但是這?主要還是?依賴于我?們的副院?長(zhǎng)對(duì)我的?精心栽培?，他于我?而言就像?是恩師一?般，在他?的指點(diǎn)之?下，我今?年的工作?幾乎都是?非常完美?的完成了?，本年度?的工作總?結(jié)如下：?一、工?作保質(zhì)保?量，認(rèn)真?對(duì)待作?為醫(yī)院的?醫(yī)生，我?的肩上扛?著很大的?一份責(zé)任?，對(duì)病人?患者的責(zé)?任，我不?能在工作?中有一點(diǎn)?點(diǎn)失誤，?否則就是?在拿患者?的生命開(kāi)?玩笑，先?不說(shuō)我能?不能擔(dān)得?起這個(gè)責(zé)?任，我的?職業(yè)道德?也不允許?我這么做?，所以我?上班期間?所有的工?作內(nèi)容我?都認(rèn)真對(duì)?待，大到?給患者做?手術(shù)，小?到給患者?開(kāi)藥方，?我都會(huì)讓?自己拿出?最充沛的?精神狀態(tài)?去完成工?作，長(zhǎng)期?以往，我?在工作中?就養(yǎng)成了?習(xí)慣，我?醫(yī)院工作?期間就變?得不言茍?笑，但是?這的確可?以讓我不?再工作中?出現(xiàn)在一?點(diǎn)失誤，?保證工作?的質(zhì)量。?二、學(xué)?無(wú)止境，?虛心請(qǐng)教?作為一?個(gè)醫(yī)學(xué)生?，我現(xiàn)在?雖然已經(jīng)?是一家三?甲醫(yī)院的?醫(yī)生了，?但是我的?思想從不?會(huì)止步于?此，我知?道醫(yī)學(xué)的?世界有多?么的廣泛?，我要是?想學(xué)，我?恐怕一輩?子也學(xué)不?完，我只?能選擇一?方面專攻?，讓自己?有突出的?表現(xiàn)，所?以我最后?還是選擇?我自己的?專業(yè)方面?，心臟這?一塊，剛?好我們的?去年新調(diào)?過(guò)來(lái)的副?院長(zhǎng)正好?的心臟學(xué)?的專家，?我現(xiàn)在幾?乎除了工?作時(shí)間，?幾乎都是?圍著副院?長(zhǎng)在轉(zhuǎn)，?我對(duì)專業(yè)?知識(shí)的渴?求是非常?的大的，?我一想到?自己能學(xué)?到更多的?東西，我?能救更多?的患者，?我就覺(jué)得?莫名的開(kāi)?心，這一?年的工作?下來(lái)，事?實(shí)證明我?找了一個(gè)?好老師，?無(wú)論是在?病情診斷?還是患者?救治成功?的幾率上?，我的工?作效率大?大的提高?了。最關(guān)?鍵的還是?我今年的?手術(shù)成功?率是__?__%，?多虧經(jīng)常?有老師在?傍邊指點(diǎn)?我。三?、堅(jiān)持自?己的初衷?，救治更?多的人?醫(yī)院為了?回饋社會(huì)?，也是開(kāi)?展了一次?下鄉(xiāng)免費(fèi)?體檢活動(dòng)?，活動(dòng)開(kāi)?展于下半?年的最后?一個(gè)月，?就是想讓?老人們過(guò)?上一個(gè)安?心年。我?想都沒(méi)想?就報(bào)名參?加了，他?們需要我?，現(xiàn)在很?多那么貧?困鄉(xiāng)村里?面的老人?，患上高?血壓，心?臟病之內(nèi)?的人很多?，但是他?們自己卻?是不自知?的，只有?我們這樣?的專業(yè)醫(yī)?療隊(duì)伍，?帶上正規(guī)?的醫(yī)療設(shè)?備去找他?們，才能?讓他們了?解自己的?身體情況?，整次活?動(dòng)持續(xù)了?半個(gè)月，?走訪了四?個(gè)村子，?此次活動(dòng)?對(duì)我來(lái)說(shuō)?意義重大?。作為?醫(yī)生，本?就是為人?民服務(wù)的?。我相信?我能救治?更多的患?者，我希?望我能在?明年的工?作上越來(lái)?越好！?簡(jiǎn)短的個(gè)?人年終工?作總結(jié)范?文（三）?___?_即將逝?去，這是?我步入昌?達(dá)公司一?年以來(lái)，?在公司領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?、關(guān)懷與?幫助下，?我不斷提?高一個(gè)現(xiàn)?場(chǎng)人員的?工作能力?和素質(zhì)，?保持以學(xué)?為主的謙?虛態(tài)度和?本著以公?司利益為?出發(fā)點(diǎn)踏?實(shí)工作，?勤勤懇懇?，緊緊圍?繞我煤炭?公司全年?目標(biāo)而努?力，認(rèn)真?做好自己?的本職工?作，為了?總結(jié)過(guò)去?的經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，更好?的開(kāi)展今?后工作，?現(xiàn)將具體?情況匯報(bào)?如下：?一、提高?個(gè)人修養(yǎng)?，端正做?人、做事?態(tài)度跨?出了校園?的大門，?就得融入?社會(huì)這個(gè)?大家庭，?為了能夠?在生活、?工作過(guò)程?中，與同?事建立一?種和諧的?人際關(guān)系?，我始終?堅(jiān)持“干?工作先做?人”的原?則，不斷?學(xué)習(xí)，戒?驕戒躁，?虛心謹(jǐn)慎?，接受領(lǐng)?導(dǎo)的教導(dǎo)?，不斷加?強(qiáng)自身思?想道德修?養(yǎng)，端正?做人、做?事應(yīng)有的?正確態(tài)度?，為自己?各項(xiàng)業(yè)務(wù)?工作的開(kāi)?展作好鋪?墊。二?、加強(qiáng)專?業(yè)知識(shí)學(xué)?習(xí)，提高?處理技術(shù)?業(yè)務(wù)工作?能力工?作之余，?我努力學(xué)?習(xí)煤炭知?識(shí)以及其?涉及的方?面信息，?除此之外?，我仍舊?密切關(guān)注?國(guó)家、省?及其他各?大煤炭的?網(wǎng)站，及?時(shí)了解掌?握相關(guān)法?律、法規(guī)?的頒布與?煤炭行業(yè)?動(dòng)態(tài)，不?斷開(kāi)拓自?己的視野?。堅(jiān)持走?“活到老?，學(xué)到老?”、“終?身學(xué)習(xí)”?的學(xué)習(xí)路?線，時(shí)刻?不忘多看?、多記、?多了解，?為自己各?項(xiàng)工作的?開(kāi)展打好?扎實(shí)基礎(chǔ)?。三、?對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)?工作的態(tài)?度將近?一年的工?作中，我?始終認(rèn)真?對(duì)待每一?天的工作?，把握好?我所接受?的每一車?煤的質(zhì)量?，在遇見(jiàn)?問(wèn)題的情?況下，及?時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)?溝通，最?后以最妥?善的方式?去解決每?一個(gè)突發(fā)?情況，堅(jiān)?持以公司?的利益為?出發(fā)點(diǎn)，?以公司利?益的化為?目標(biāo)，以?公司的規(guī)?章制度嚴(yán)?格要求自?己。四?、如何才?能提高自?己的工作?責(zé)任感和?工作效率?要認(rèn)識(shí)?自己，樹(shù)?立信心。?要時(shí)刻檢?查查自己?的不足和?問(wèn)題，及?時(shí)改正，?虛心聽(tīng)取?領(lǐng)導(dǎo)和老?員工提出?的自己身?上問(wèn)題。?對(duì)自己和?公司要充?滿信心，?既看到現(xiàn)?實(shí)存在的?巨大問(wèn)題?又看公司?的發(fā)展?jié)?力和發(fā)展?空間，要?增強(qiáng)責(zé)任?意識(shí)、危?機(jī)意識(shí)、?效益意識(shí)?，小事做?起、從點(diǎn)?滴做起，?從自身做?起。樹(shù)立?自己和公?司良好的?形象，因?為我從進(jìn)?入公司這?一刻起，?就擔(dān)負(fù)著?樹(shù)立公司?形象和義?務(wù)，而這?個(gè)責(zé)任是