人教版五年級上冊數(shù)學(xué)（新插圖） 梯形的面積練習(xí)課 教學(xué)課件

練習(xí)課R·五年級上冊誰來說一說梯形各部分的名稱？上底下底高等腰梯形直角梯形回憶一下，我們是怎樣推導(dǎo)出梯形面積的計算公式的？梯形（新）

已學(xué)過的圖形（舊）轉(zhuǎn)化（拼接、割補(bǔ)）推導(dǎo)聯(lián)系梯形的面積=（上底+下底）×高÷2S=（a+b）h÷2舉例說一說在生活中可以見到哪些含有梯形的物體。1.計算下面每個梯形的面積。[教材P95練習(xí)二十一第2題]（3+4）×5÷2=17.5（m2）（5.9+8.2）×4.8÷2=33.84（cm2）（12+15）×20÷2=270（cm2）2.科技小組制作飛機(jī)模型，機(jī)翼的平面圖是由兩個完全相同的梯形組成的（如下圖）。機(jī)翼的面積是多少？[教材P95練習(xí)二十一第4題]已知條件要求問題用到哪些知識，如何解答。（48+100）×250÷2=18500（mm2）18500×2=37000（mm2）2.科技小組制作飛機(jī)模型，機(jī)翼的平面圖是由兩個完全相同的梯形組成的（如下圖）。機(jī)翼的面積是多少？[教材P95練習(xí)二十一第4題]答：機(jī)翼的面積是37000mm2。1.自己想辦法計算出下面兩個梯形的面積。[教材P95練習(xí)二十一第3題]2.尋找合適的條件，計算出下圖中涂色梯形的面積。（單位：cm）[教材P95練習(xí)二十一第5題]（18+12）×9÷2=135（cm2）（5+5-

2.3）×3.4÷2=13.09（cm2）（7.2-1.6-2.2+7.2）×4.8÷2=25.44（cm2）3.靠墻邊圍成一個梯形花壇，圍花壇的籬笆長46m，求這個花壇的面積。[教材P96練習(xí)二十一第6題]面積：（46-20）×20÷2=260（m2）上底+下底=46-20=26（m）答：這個花壇的面積是260m2。4.已知一個梯形的面積是15cm2。它的上底是4.5cm，高是3cm，下底是多少厘米？（列方程解決。）[教材P96練習(xí)二十一第7題]解：設(shè)下底是xcm。（4.5+x）×3÷2=15x=5.5答：下底是5.5

cm。5.生活中圓木、鋼管等經(jīng)常像下圖這樣堆放，這樣就可以用下面的方法求總根數(shù)：[教材P96練習(xí)二十一第8題]（頂層根數(shù)+底層根數(shù)）×層數(shù)÷2計算圖中圓木的總根數(shù)。把這樣排列的圓木或者鋼管的側(cè)面看成一個梯形，利用求梯形面積的方法求出根數(shù)。（2+6）×5÷2=20（根）6.一個果園的形狀是梯形。它的上底是160m，下底是180m，高是50m。每棵果樹占地10m2，這個果園共有果樹多少棵？（160+180）×50÷2÷10=850（棵）答：這個果園共有果樹850棵。[教材P96練習(xí)二十一第10題]1.在周圍找一個梯形，量出它的底和高，再算出它的面積。[教材P96練習(xí)二十一第9題]測量的物體上底下底高面積2.在下面的梯形中剪去一個面積最大的平行四邊形（其中一組對邊在梯形的上、下底邊上），剩下的面積是多少？[教材P96練習(xí)二十一第11題]2cm3.5cm1.8cm方法一：（2+3.5）×1.8÷2-2×1.8=1.35（cm2）方法二：（3.5-2）×1.8÷2=1.35（cm2）答：剩下的面積是1.35cm2。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？一、這塊梯形鋼板的面積是多少平方厘米？

（50+36）×18÷2=774（cm2）答：這塊梯形鋼板的面積是774cm2。二、常青小學(xué)購買了1200塊如圖所示的正六邊形地磚，一共能鋪多少平方米的地面？

（15+30）×（26÷2）÷2×2×1200=702000（cm2）

702000

cm2=70.2m2答：一共能鋪70.2m2的地面。三、科技組有一塊梯形果樹試驗田，上底為25m，下底為32m，高是20m。如果每棵果樹占地6m2，這塊試驗田可以種多少棵果樹？

（25+32）×20÷2÷6=95（棵）答：這塊試驗田可以種95棵果樹。位置、可能性、植樹問題R·五年級上冊一、復(fù)習(xí)位置你們還記得怎樣用數(shù)對表示位置嗎?用數(shù)對表示位置要注意什么問題?(3，4)與(4，3)有什么不同?4.兩個同學(xué)在下五子棋。（教科書P111第4題）你能說出每一手棋所下的位置嗎?1.（1）寫出圖中標(biāo)有字母各點的位置。A(0,4)B(,)C(,)D(,)E(,)F(,)G(,)021335533143

（教科書P112“練習(xí)二十五”第1題）

(2)把每個點的第一個數(shù)擴(kuò)大到它的2倍，第二個數(shù)不變，得到一個新的位置。描出各點，連成一條小魚。

(3)每個點的第一個數(shù)不變，第二個數(shù)擴(kuò)大到它的2倍。像上面那樣，連成小魚。

(4)每個點的兩個數(shù)同時擴(kuò)大到它的2倍。像上面那樣，連成小魚。畫一畫，觀察哪條魚與圖中的小魚最像？

01234567891010987654321請把可能出現(xiàn)的情況填在下面的表格里。

女孩男孩○√□○○○√√√√□○□□□√○□二、復(fù)習(xí)可能性5.（教科書P111第5題）

11.指針停在哪種顏色區(qū)域的可能性最大?停在哪種顏色區(qū)域的可能性最小?指針停在藍(lán)色區(qū)域的可能性最大，停在黃色區(qū)域的可能性最小。指針停在紅色區(qū)域的可能性最大，停在藍(lán)色區(qū)域的可能性最小。（教科書P114“練習(xí)二十五”第11題）兩個都是正面，兩個都是反面，一個正面一個反面。

12.（P114“練習(xí)二十五”第12題）

三、復(fù)習(xí)植樹問題常見類型：①兩端都栽的植樹問題；②兩端都不栽的植樹問題；③一端栽、一端不栽的植樹問題；④封閉圖形的植樹問題。棵數(shù)=間隔數(shù)+1；棵數(shù)=間隔數(shù)-1；棵數(shù)=間隔數(shù)；棵數(shù)=間隔數(shù)。在全長20m的小路上植樹，每隔5m栽一棵，你能想出幾種植樹方案？特點間隔數(shù)棵樹與間隔數(shù)的關(guān)系方案1兩端都栽方案2兩端都不栽方案3一端栽，一端不栽方案4封閉圖形45棵樹=間隔數(shù)+143棵樹=間隔數(shù)-144棵樹=間隔數(shù)44棵樹=間隔數(shù)(1)在一條長400m的道路一旁安裝路燈，每隔50m安裝一盞（兩端都要安裝），一共可以安裝多少盞路燈？400÷50=8間隔數(shù)：8+1=9（盞）可以安裝：

答：一共可以安裝9盞路燈?？脭?shù)=間隔數(shù)+1(2)兩座樓房之間相距56m，每隔4m栽雪松一棵，一行能栽多少棵？56÷4=14間隔數(shù)：14-1=13（棵）能栽樹：

答：一行能栽13棵。棵數(shù)=間隔數(shù)-1(3)一個圓形池塘，它的周長是200m，每隔10m栽一棵柳樹，需要樹苗多少棵？200÷10=20（棵）間隔數(shù)：答：需要20棵樹苗。

棵數(shù)=間隔數(shù)四、課堂練習(xí)一座大橋長2400m。一列火車以每分鐘900m的速度通過大橋，從車頭開上橋到車尾離開橋共需要3分鐘。這列火車長多少米?900×3-2400=300(m)答：這列火車長300米