第二單元 綜合性學(xué)習(xí)君子自強(qiáng)不息九年級(jí)上冊(cè)課件

語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第二單元

綜合性學(xué)習(xí)

君子自強(qiáng)不息

1.理解“自強(qiáng)不息”精神的內(nèi)涵。2.成立采訪(fǎng)小組，完成采訪(fǎng)活動(dòng)，尋找身邊“自強(qiáng)不息”的人物。3.開(kāi)展演講活動(dòng)，加深對(duì)“自強(qiáng)不息”精神的理解?；仡檹?fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.收集、篩選、整理相關(guān)資料，理解“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵，辨析不同時(shí)代自強(qiáng)不息精神的表現(xiàn)。2.以“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”為題開(kāi)展演講活動(dòng)，弘揚(yáng)自強(qiáng)不息精神，傳遞正能量?；仡檹?fù)習(xí)教學(xué)重難點(diǎn)

“自強(qiáng)不息”是中華民族精神的重要內(nèi)涵之一。作為青少年的我們，要如何理解并實(shí)踐這一精神呢？今天，我們一起開(kāi)展“君子自強(qiáng)不息”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?；仡檹?fù)習(xí)導(dǎo)入新課（創(chuàng)設(shè)情境）學(xué)習(xí)任務(wù)一

理解“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵名言警句：

老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。（王勃《滕王閣序》）

故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。（《荀子·勸學(xué)》）

士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。（《論語(yǔ)》）

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（《孟子》）詩(shī)詞名句：

老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）

世間萬(wàn)事俱茫茫，惟有進(jìn)德當(dāng)自強(qiáng)。（陸游《自傷》）

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難（其一）》）

路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭板橋《竹石》）學(xué)習(xí)任務(wù)一

理解“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵自強(qiáng)故事：

古代故事懸梁刺股聞雞起舞臥薪嘗膽囊螢映雪鑿壁偷光

現(xiàn)代故事為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)。兩彈元?jiǎng)住嚰谙?、錢(qián)學(xué)森等。水稻之父——袁隆平。學(xué)習(xí)任務(wù)一

理解“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵“天行健，君子以自強(qiáng)不息”：天（即自然）的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)的，君子處事也應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)奮圖強(qiáng)，永不停息。

自強(qiáng)不息體現(xiàn)在對(duì)個(gè)體理想的堅(jiān)持、對(duì)困難的克服、對(duì)家國(guó)夢(mèng)想的追求等方面。學(xué)習(xí)任務(wù)一

理解“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵學(xué)習(xí)任務(wù)二

采訪(fǎng)“自強(qiáng)不息”人物

我們的身邊也不乏自強(qiáng)不息的人，他們的精神也讓我們感動(dòng)。請(qǐng)找到他們，然后選擇其中之一進(jìn)行采訪(fǎng)，了解他們發(fā)憤圖強(qiáng)、持之以恒的正能量事件。采訪(fǎng)的方法和步驟：準(zhǔn)備了解采訪(fǎng)對(duì)象的基本情況，確定采訪(fǎng)提綱。

商定采訪(fǎng)的時(shí)間、地點(diǎn)，溝通采訪(fǎng)內(nèi)容。實(shí)施尊重采訪(fǎng)對(duì)象，用語(yǔ)文明得體，采訪(fǎng)內(nèi)容緊扣主題。寫(xiě)稿

整理采訪(fǎng)素材和筆記，撰寫(xiě)采訪(fǎng)稿要緊扣主題，內(nèi)

容充實(shí)，形式上圖文并茂，還可以錄制采訪(fǎng)視頻。交流分享采訪(fǎng)過(guò)程，交流收獲的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

進(jìn)行采訪(fǎng)報(bào)告，聽(tīng)取師生的評(píng)價(jià)和建議。學(xué)習(xí)任務(wù)二

采訪(fǎng)“自強(qiáng)不息”人物評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值賦分贊賞或建議采訪(fǎng)對(duì)象人物選取恰當(dāng)、事件典型4

采訪(fǎng)內(nèi)容緊扣“自強(qiáng)不息”這一主題3

采訪(fǎng)過(guò)程尊重采訪(fǎng)對(duì)象，用語(yǔ)得體3

總分10

采訪(fǎng)自強(qiáng)不息人物的評(píng)價(jià)量表學(xué)習(xí)任務(wù)三

準(zhǔn)備“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”演講班級(jí)要開(kāi)展演講比賽，以“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”為主題，準(zhǔn)備參加。演講比賽活動(dòng)流程：確定主題組建團(tuán)隊(duì)寫(xiě)演講稿參加比賽青年當(dāng)自強(qiáng)不息自由組合，明確分工掌握方法制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)任務(wù)三

準(zhǔn)備“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”演講演講稿的撰寫(xiě)技巧：分析場(chǎng)合聽(tīng)眾，提高演講稿的針對(duì)性合理安排結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)演講稿的層次性恰當(dāng)選取材料，增強(qiáng)演講稿的說(shuō)服力著力錘煉語(yǔ)言，提升演講稿的感染力學(xué)習(xí)任務(wù)三

準(zhǔn)備“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”演講演講稿示例：大家下午好！我是來(lái)自XX小組的xx，我演講的題目是：少年當(dāng)自強(qiáng)?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！痹缭诎倌昵?，梁?jiǎn)⒊呀?jīng)發(fā)出了這樣的感慨?？墒前倌旰蟮慕裉?，我們這些少年們真的可以使國(guó)致富，使國(guó)強(qiáng)大嗎？正值青春年華我們，被稱(chēng)為21世紀(jì)的接班人，是中華民族未來(lái)的希望。而我面對(duì)當(dāng)今這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，不禁捫心自問(wèn)，我真的是一個(gè)合格的中華少年嗎？“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！被羧ゲ?7歲隨衛(wèi)青討伐匈奴，岳飛之子岳云16歲隨父出征，15歲的劉胡蘭面對(duì)敵人的鍘刀寧死不屈而英勇就義……這些中華民族的英雄少年都用自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)道理——少年當(dāng)自強(qiáng)。以事例引出主題。學(xué)習(xí)任務(wù)三

準(zhǔn)備“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”演講演講稿示例：可能有些同學(xué)在想，現(xiàn)在是和平年代，怎么成為英雄，怎么當(dāng)自強(qiáng)？我認(rèn)為，國(guó)家要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，必須依靠我們青少年。為了自己的夢(mèng)想，自己的未來(lái)，也需要少年自強(qiáng)。做一個(gè)自強(qiáng)的少年，首先要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。有句話(huà)叫“有夢(mèng)不覺(jué)征衣寒”，理想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力?！爸静涣⑻煜聼o(wú)可成之事”，有了理想，我們才有奮斗的方向和動(dòng)力。其次，少年要有不畏一切困難的勇氣和魄力。有勇氣的人才有信心。第三，少年還必須有堅(jiān)忍不拔的毅力。惟堅(jiān)毅者能遂其志，半途而廢的人總是與成功失之交臂，有志者事竟成。以三點(diǎn)概括“做自強(qiáng)少年”，條理清晰學(xué)習(xí)任務(wù)三

準(zhǔn)備“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”演講演講稿示例：如今是和平年代，我們過(guò)上了幸福的生活，許多少年成了溫室里嬌弱的花朵，一味地依賴(lài)父母，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。難道這就是我們當(dāng)今少年應(yīng)有的表現(xiàn)嗎？和平年代的祖國(guó)雖然不需要我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，但在經(jīng)濟(jì)與科技迅猛發(fā)展的今天，我們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，強(qiáng)健我們的體魄，也是在為祖國(guó)做貢獻(xiàn)?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，成為一個(gè)有為之人，將來(lái)為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！敖袢罩?zé)任，不在他人，而全在我們少年！”我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！化用《少年中國(guó)說(shuō)》為結(jié)尾，首尾呼應(yīng)。學(xué)習(xí)任務(wù)三

準(zhǔn)備“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”演講演講技巧表達(dá)發(fā)音吐字清晰，音量適宜。抑揚(yáng)頓挫，表達(dá)情感。音調(diào)自然、有變化，不拿腔拿調(diào)。體態(tài)語(yǔ)體態(tài)自然，姿勢(shì)放松。平視前方，適時(shí)掃視全場(chǎng)。從容自信，恰當(dāng)調(diào)整表情與手勢(shì)，手勢(shì)不宜夸張頻繁。觀(guān)點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，層次分明。注意與聽(tīng)眾的溝通交流，拉近與聽(tīng)眾之間的心理距離。少用生僻詞或術(shù)語(yǔ)，多用短句，適應(yīng)口頭表達(dá)需要。學(xué)習(xí)任務(wù)三

準(zhǔn)備“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”演講主題演講評(píng)分表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值賦分贊賞或建議演講內(nèi)容觀(guān)點(diǎn)鮮明，材料典型，重點(diǎn)突出4

語(yǔ)言表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)、流利、響亮、有條理3

語(yǔ)氣語(yǔ)態(tài)自然、得體、情緒飽滿(mǎn)3

總分10

這節(jié)課，我們搜集、整理了有關(guān)“自強(qiáng)不息”的名言、詩(shī)句，理解了其中的精神內(nèi)涵；了解了許多自強(qiáng)不息的人物的事例，鼓舞著我們積極奮斗