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文檔簡介

學(xué)前兒童保育學(xué)課程安排121專業(yè)必修課,4學(xué)分總課時(shí)80每周6節(jié),15個教學(xué)周課程性質(zhì)目標(biāo)2學(xué)習(xí)目的:提高學(xué)前教育工作者對學(xué)前兒童身心健康重要性的認(rèn)識,通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),掌握促進(jìn)學(xué)前兒童身心健康的理論知識和專業(yè)技能。課程目標(biāo)掌握學(xué)前兒童身體發(fā)育與保育的基本要求正確理解各種因素對兒童生長發(fā)育和兒童發(fā)展的影響,評價(jià)學(xué)前兒童的生長發(fā)育狀況把握托幼機(jī)構(gòu)一日生活中保育工作在各個環(huán)節(jié)中的實(shí)施要求具備基本的護(hù)理操作技能為學(xué)習(xí)學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)打下基礎(chǔ)課程重點(diǎn)難點(diǎn)3

重點(diǎn):識記與領(lǐng)會難點(diǎn):應(yīng)用

分析案例,對案例問題采取相應(yīng)措施目錄1目錄1第一章學(xué)前兒童保育的相關(guān)概念一、學(xué)前兒童保育的概念

保育一般是指成人對兒童的保護(hù)和養(yǎng)育。

學(xué)前兒童保育主要是指成人為0-6歲學(xué)前兒童的生存與發(fā)展提供必要的條件和良好的環(huán)境,給予他們精心的保護(hù)和養(yǎng)育,促進(jìn)他們身心方面的正常發(fā)育和健康成長的一系列活動。二、學(xué)前兒童保育的范疇

現(xiàn)代保育涵蓋了學(xué)前兒童的身體健康和心理健康兩大方面。健康是指身體、心理和社會適應(yīng)的健全狀態(tài),而不只是沒有疾病和虛弱現(xiàn)象。---世界衛(wèi)生組織身體稚嫩,發(fā)育迅速發(fā)育不成熟,機(jī)能不完善適應(yīng)能力差,容易感染疾病肌肉力量薄弱,動作不靈活缺乏自我保護(hù)能力等人的意識、情感、認(rèn)知和行為方面的良好發(fā)展以及社會適應(yīng)方面的積極狀態(tài),構(gòu)成了心理健康的主要內(nèi)容。學(xué)前兒童保育包括身體健康和心理健康兩個方面,在具體的保育實(shí)踐中,二者是密切相關(guān),不可分割的。身體健康是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),學(xué)前兒童身體的各個器官,系統(tǒng)發(fā)育正常,功能良好,有利于保證他們的情緒,行為,個性和社會

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