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文檔簡(jiǎn)介
2023年小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃五篇小學(xué)英語(yǔ)教研組工作安排篇1
一、指導(dǎo)思想:
新學(xué)期要以學(xué)校和教育處工作安排為依據(jù),接著以課程改革為中心,仔細(xì)學(xué)習(xí)課改理論,更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,完善和深化英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、工作目標(biāo):
1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,確保完成的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
2、接著以課改為中心,抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深化教化科研,提高師資隊(duì)伍素養(yǎng),推動(dòng)教學(xué)改革。
4、開(kāi)展課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好,加強(qiáng)課后輔優(yōu)補(bǔ)差工作,努力實(shí)踐分層次教學(xué)。
三、工作措施:
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念。
接著學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等專著;并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平常的課堂教學(xué),努力探究提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。主動(dòng)參與優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)和征文活動(dòng)。
2.注意培育學(xué)生的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
老師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,堅(jiān)固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主子,以同等、寬容的看法對(duì)待學(xué)生,在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。要設(shè)法優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生學(xué)問(wèn)與技能,情感、看法與價(jià)值觀的整體發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.抓實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂效益
⑴。接著學(xué)習(xí)常規(guī),比照常規(guī),搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí),著眼于培育學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的實(shí)力;要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法,生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。加大信息技術(shù)協(xié)助英語(yǔ)教學(xué)的力度。
⑵。充分發(fā)揮教研組、備課組的作用。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、講座、教材分析等活動(dòng),比照新課標(biāo),反思英語(yǔ)課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。通過(guò)上課、聽(tīng)課、評(píng)議等形式促使全組老師共同提高。
⑶。注意發(fā)揮“幫帶”的'作用,以新老“結(jié)對(duì)”的形式幫助新老師快速成長(zhǎng)。
4.做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),老師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名老師,要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)切和愛(ài)惜,信任每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的學(xué)問(wèn),讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高學(xué)校的英語(yǔ)成果合格率。
5.大力開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)協(xié)助手段,有利于增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊視野。我們打算依據(jù)職高和普高學(xué)問(wèn)水平的不同,組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如:普高英語(yǔ)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、職高學(xué)生英語(yǔ)作業(yè)展、對(duì)話表演等,組織評(píng)委仔細(xì)評(píng)定,評(píng)出集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng),賜予物質(zhì)和精神嘉獎(jiǎng)。給學(xué)生充分展示自我,相識(shí)自我的機(jī)會(huì)。
四、詳細(xì)工作支配:
九月
1、制定教學(xué)安排和進(jìn)度
2、第一次英語(yǔ)教研組會(huì)議
3、啟動(dòng)自薦觀摩活動(dòng)
十月
1、自薦觀摩活動(dòng)
2、普高英語(yǔ)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽
十一月
1、職高學(xué)生英語(yǔ)作業(yè)展
十二月
1、普高學(xué)生英語(yǔ)單詞競(jìng)賽
一月
1、教學(xué)評(píng)優(yōu)
2、制定復(fù)習(xí)安排,總結(jié)教研組工作
3、期末考試的的命題、考試和統(tǒng)計(jì)分析工作
小學(xué)英語(yǔ)教研組工作安排篇2
指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教育處和區(qū)教研室英語(yǔ)學(xué)科工作安排綻開(kāi)各項(xiàng)工作。主動(dòng)探討教化教學(xué)規(guī)律,探討學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,總結(jié)課程實(shí)施過(guò)程中形成的閱歷;加強(qiáng)集體備課,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,切實(shí)提高教研的實(shí)效性;追求課堂實(shí)效,為學(xué)生的接著學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);做好師徒結(jié)對(duì)工作,幫助新老師盡快成長(zhǎng),促進(jìn)我校英語(yǔ)教化教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。
主要工作目標(biāo):
1.搞好英語(yǔ)教學(xué)探討,組織好老師仔細(xì)搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的探討工作。
2.深化學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,仔細(xì)進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的探討工作。
3.加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合,努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì),大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
4.努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取六年級(jí)調(diào)研考成果超區(qū)均分,其它年級(jí)英語(yǔ)考試成果在片內(nèi)名列前茅。
詳細(xì)工作內(nèi)容:
一、加強(qiáng)英語(yǔ)老師隊(duì)伍建設(shè),提高全體英語(yǔ)老師業(yè)務(wù)水平,要求老師做到四多三研二寫(xiě)一學(xué)
1.四多即多聽(tīng)課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤、多看教學(xué)參考書(shū)、多向有閱歷的英語(yǔ)名優(yōu)老師請(qǐng)教、多寫(xiě)教學(xué)摘記
因我校教研組的英語(yǔ)老師不肯定都是英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),因此要求老師多仿照課文錄音帶的讀音;多看教學(xué)參考書(shū),細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫(xiě)意圖,結(jié)合自己的體會(huì),寫(xiě)出初步的教案;然后再在本教研組集體備課時(shí)做主備輔導(dǎo),其他老師提出修改看法,最終再由主備老師寫(xiě)出具體教案,分發(fā)給教研組成員。另外,利用空課的時(shí)間向有閱歷的英語(yǔ)老師請(qǐng)教,或請(qǐng)他們來(lái)聽(tīng)課;課后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)登記來(lái),全面分析,然后訂正教學(xué)中的不足。
2.三研即探討教材、探討教法、探討學(xué)生
探討教材就是要通覽全冊(cè)教材,對(duì)各單元、各課的課時(shí)安排做到心中有數(shù),同時(shí)依據(jù)本單元本課所要求的'教學(xué)內(nèi)容,探討教學(xué)方法。對(duì)學(xué)生也應(yīng)留意各種方式。
3.二寫(xiě)即寫(xiě)閱歷總結(jié)、寫(xiě)教學(xué)反思
要求老師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫(xiě)反思,教學(xué)完幾個(gè)單元后,要求老師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì),進(jìn)行閱歷總結(jié)。
4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》
每位英語(yǔ)老師都要樹(shù)立教化科研意識(shí),從理論上更新自己,主動(dòng)轉(zhuǎn)變已有理念,接受新理念,就必需仔細(xì)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
二、變更教學(xué)觀念、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量
1.變更教學(xué)觀念,以教研促教學(xué),以集體備課促教學(xué),大力推行新的教學(xué)思想,有安排地推出一些教學(xué)研討課。
2.樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合實(shí)力的培育,在教學(xué)過(guò)程中留意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言的實(shí)力。為此,我們將努力做到以學(xué)生為主體,以老師為主導(dǎo),在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合實(shí)力的培育方面下功夫。
3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)集體備課,優(yōu)化教案,細(xì)心設(shè)計(jì),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;提高課堂教學(xué)效率;激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好,不斷激勵(lì)學(xué)生參與語(yǔ)言活動(dòng),幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念,使他們樂(lè)學(xué)、想學(xué)、愛(ài)學(xué)英語(yǔ);注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育,更加注意適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的實(shí)力。
三、加強(qiáng)信息培訓(xùn),學(xué)會(huì)制作課件
我校是省級(jí)試驗(yàn)小學(xué),今年每個(gè)教室都配備了多媒體設(shè),多媒體、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)我們的教室,所以我們要求英語(yǔ)老師盡快駕馭現(xiàn)代教學(xué)手段,學(xué)會(huì)自己做課件,以此創(chuàng)建新的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的小學(xué)愛(ài)好,優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程,讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課有耳目一新的感覺(jué),在英語(yǔ)課上能夠感受到學(xué)習(xí)其次語(yǔ)言的歡樂(lè)。
詳細(xì)工作措施:
一、開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)
1.基本做到每周有一次集體備課。
2.每月開(kāi)展一次英語(yǔ)教研組活動(dòng),每一個(gè)月向教研組供應(yīng)一個(gè)本人遇到的值得探討的問(wèn)題,由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討,組長(zhǎng)做好記錄。
3.每月上一節(jié)英語(yǔ)校級(jí)或以上研討課。
4.每位英語(yǔ)老師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或案例分析。
5.每學(xué)期至少寫(xiě)20篇教學(xué)課后記、5篇讀書(shū)筆記或心得體會(huì)。
6.用ppt或其它的軟件制作一只課件,更好地體現(xiàn)教材。
二、結(jié)合校教育處和區(qū)教研室工作安排,開(kāi)展賽課和兩項(xiàng)評(píng)比
組織英語(yǔ)老師參與學(xué)校其次屆“春花杯”賽課和區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、區(qū)優(yōu)秀案例分析評(píng)比,,教研組要求每位英語(yǔ)老師主動(dòng)參評(píng),讓英語(yǔ)老師形成多思、多想、多寫(xiě)的良好習(xí)慣。
三、加強(qiáng)集體研討
1.對(duì)于新老師的研討課,要充分發(fā)揮教研組的力氣,組織老師聽(tīng)課、評(píng)課,讓上課者有所進(jìn)步,聽(tīng)課者有所啟發(fā)。
2.教研活動(dòng)后,多溝通,進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。
3.形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。
4.多組織英語(yǔ)教研組活動(dòng),對(duì)觀看名優(yōu)老師的錄像課。
詳細(xì)時(shí)間支配:
九月份:
1.參與區(qū)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì)議。
2.教研組長(zhǎng)仔細(xì)制定英語(yǔ)組的工作安排;各位英語(yǔ)老師仔細(xì)制定各年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)安排。
3.組織老師按時(shí)仔細(xì)開(kāi)展集體備課。
4.組隊(duì)參與區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。
5.組織老師組內(nèi)聽(tīng)課,并剛好進(jìn)行研討。
十月份:
1.參與學(xué)校其次屆“春花杯”賽課。
2.觀看一節(jié)名優(yōu)老師的錄像課,組織老師研討,談心得體會(huì)。
3.組織好一次英語(yǔ)校內(nèi)調(diào)研考。
4.組織一次老師讀書(shū)沙龍會(huì)。
5.參與“師徒結(jié)隊(duì)”教學(xué)展示活動(dòng)。
6.做好教學(xué)“五仔細(xì)”檢查工作
十一月份:
1.組織好學(xué)期階段檢測(cè)(期中考試)。
2.觀看一節(jié)名優(yōu)老師的錄像課,組織老師研討,談心得體會(huì)。
3.參與區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。
4.開(kāi)展3-4年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。
5.爭(zhēng)取在我校舉辦一次全區(qū)的英語(yǔ)教學(xué)研討課。
十二月份:
1.開(kāi)展5-6年級(jí)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽。
2.參與其次屆“區(qū)優(yōu)秀案例分析”評(píng)比。
3.做好“五仔細(xì)”檢查工作。
4.組織好一次英語(yǔ)校內(nèi)調(diào)研考。
5.參與區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。
6.舉辦一次課件制作的競(jìng)賽。
元月份:
1.檢查老師的讀書(shū)筆記的撰寫(xiě)狀況。
2.做好“五仔細(xì)”的檢查工作。
3.做好期末各種資料的收集和歸檔工作。
小學(xué)英語(yǔ)教研組工作安排篇3
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將接著貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,仔細(xì)履行小學(xué)部英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求,深化學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教化外語(yǔ)教學(xué)探討對(duì)課程改革的適應(yīng)潛力,努力搞好教學(xué)探討、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常探討工作。在此基礎(chǔ)上,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)建性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作,仔細(xì)分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有閱歷,在目前的基礎(chǔ)上,使小學(xué)部的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、現(xiàn)狀分析
三年級(jí)整體都非常不錯(cuò),主要是英語(yǔ)對(duì)于他們是新學(xué)科,學(xué)生的愛(ài)好比較大。三年級(jí)的學(xué)員本學(xué)期又有新增,期望在班主任老師的大力幫助下,能把成果提高上來(lái)。五年級(jí)有10名下邊學(xué)校來(lái)的學(xué)生,這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn)。六年級(jí)是畢業(yè)班,為了能與初一接好軌,還是要下功夫的。
三、工作重點(diǎn)及詳細(xì)措施
1、教研組、備課組建設(shè):
在教育處的教學(xué)工作支配中,教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí),各校老師之間要增加閱歷溝通的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)真正的資源共享,做到更好的同伴互助。
2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用潛力
以發(fā)展性評(píng)價(jià)探討為突破口,在教育處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),從傳統(tǒng)的教學(xué)中汲取他人先進(jìn)的教學(xué)方法,使傳統(tǒng)模式中老師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,使學(xué)生的語(yǔ)言交際潛力得到更好的`提升。
3、各年級(jí)詳細(xì)工作
三四五年級(jí)教研重點(diǎn)
a.英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好培育。
b。課本學(xué)問(wèn)盡量100%駕馭
c。開(kāi)展英語(yǔ)表演賽。
d。做好群眾備課
e。做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。
f。仔細(xì)實(shí)在的對(duì)待口語(yǔ)操練,使口語(yǔ)操練能夠的確有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。
六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn):
a。仔細(xì)做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)教育處的要求落實(shí)好學(xué)科安排。
b。與其他校老師們做好資源共享工作,為六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的打算。
c。接著訓(xùn)練學(xué)生各方面的潛力,大膽的變更目前六年級(jí)學(xué)生膽怯 開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣
4、詳細(xì)工作支配:
3月
1、課堂常規(guī)教化。
2、對(duì)教材進(jìn)行全面分析。
3、制定學(xué)科安排。
4、第一次教研活動(dòng)。
4月
1、教研組安排溝通
2、分片教研的開(kāi)展
5月
1、三年級(jí)英語(yǔ)背誦。
2、六年級(jí)單詞大比拼
6月
六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)打算。
7月
1、六年級(jí)畢業(yè)考試
2、3―5年級(jí)期末復(fù)習(xí)。
3、期末考試。
4、工作總結(jié)。
小學(xué)英語(yǔ)教研組工作安排篇4
一、指導(dǎo)思想:
1、以課改為中心,以素養(yǎng)教化為指導(dǎo),進(jìn)一步深化課程改革,突出工作重點(diǎn),兼顧其他方面。我們的教研組工作要主動(dòng)發(fā)揮教學(xué)探討、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點(diǎn)是全面推動(dòng)以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)的素養(yǎng)教化,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)實(shí)力、創(chuàng)建實(shí)力、生存發(fā)展實(shí)力打下良好的基礎(chǔ)。
2、搞好探討,組織好老師仔細(xì)搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的探討工作。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合,努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì),大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
4、深化目標(biāo)教學(xué)和小學(xué)課改的探討是實(shí)施素養(yǎng)教化的一個(gè)重要途徑。課堂教學(xué)是素養(yǎng)教化的主陣地。只有優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,才能真正使素養(yǎng)教化落到實(shí)處。
二、中心工作:
1、深化學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,搞好課改,主動(dòng)探討新課程深層次的問(wèn)題,為探究新形式下的課堂教學(xué)模式做出主動(dòng)的努力。
2、加強(qiáng)剛帶英語(yǔ)的老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高全體老師的業(yè)務(wù)水平。
3、仔細(xì)進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的探討工作。
4、組織老師搞好教學(xué)手段現(xiàn)代化的探討與推廣。
三、組內(nèi)狀況分析:
本教研組共有英語(yǔ)老師三十八人,其中鎮(zhèn)專職英語(yǔ)老師三十二人,兼職六人,這些老師中,除三人是畢業(yè)于師范英語(yǔ)專業(yè)的,其余都是半路出家,英語(yǔ)學(xué)問(wèn)功底相對(duì)薄弱,有的甚至發(fā)音不夠精確,書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范,針對(duì)這種現(xiàn)象,教研組要求老師特殊是專職英語(yǔ)老師主動(dòng)上進(jìn),實(shí)行每雙周四下午全部集中到中心校統(tǒng)一探討下周上課的教案。而且我們還要求每位英語(yǔ)老師訂閱一份英語(yǔ)教學(xué)雜志或報(bào)刊,如:《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與探討》、《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)-小學(xué)老師版》、《學(xué)英語(yǔ)報(bào)-小學(xué)老師版》等,平常相互探討、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,用于自己的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)要求各位英語(yǔ)老師平常多說(shuō)英語(yǔ),強(qiáng)化自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),老師的業(yè)務(wù)水平正在逐步提高,組內(nèi)的范文艷老師獲得連云港市20xx小學(xué)英語(yǔ)專業(yè)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng),顏艷老師代表贛榆縣參與市英語(yǔ)會(huì)課活動(dòng)。全部的專兼職英語(yǔ)老師絕大多數(shù)能在鎮(zhèn)級(jí)以上的各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),能在鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)中上研討課,能寫(xiě)出較有價(jià)值的論文。
四、詳細(xì)內(nèi)容:
(一)、加強(qiáng)青年老師隊(duì)伍建設(shè),提高全體老師業(yè)務(wù)水平,要求老師做到四多三研二寫(xiě)一學(xué)。
1、四多即多聽(tīng)課文錄音、多看教學(xué)參考書(shū)、多向有閱歷的英語(yǔ)老師請(qǐng)教、多寫(xiě)教學(xué)摘記。因我校教研組多數(shù)老師本身素養(yǎng)不是特別高,因此要求老師多仿照課文錄音帶的讀音;多看教學(xué)參考書(shū),細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫(xiě)意圖,結(jié)合自己的體會(huì),寫(xiě)出初步的教案;然后再在本教研組中做主備輔導(dǎo),其他老師提出修改看法,最終再由主備老師寫(xiě)出具體教案,分發(fā)給教研組成員。另外,利用空課的時(shí)間向有閱歷的英語(yǔ)老師請(qǐng)教,或請(qǐng)他們來(lái)聽(tīng)課;課后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)登記來(lái),全面分析,然后訂正教學(xué)中的不足。
2、三研即探討教材、探討教法、探討學(xué)生
探討教材就是要通覽全冊(cè)教材,對(duì)各單元、各課的課時(shí)安排做到心中有數(shù),同時(shí)依據(jù)本單元/本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,探討教學(xué)方法。對(duì)學(xué)生也應(yīng)留意各種方式。
3、二寫(xiě)即寫(xiě)閱歷總結(jié)、寫(xiě)教學(xué)反思
要求老師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫(xiě)反思,教學(xué)完幾個(gè)單元后,要求老師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì),進(jìn)行閱歷總結(jié)。
4、一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》
每位英語(yǔ)老師都要樹(shù)立教化科研意識(shí),從理論上更新自己,主動(dòng)轉(zhuǎn)變已有理念,接受新理念,就必需仔細(xì)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
(二)變更教學(xué)觀念、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。
1、變更教學(xué)觀念,以教研促教學(xué),以集體備課促教學(xué),大力推行新的教學(xué)思想,有安排地推出一些教學(xué)研討課。
2、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合實(shí)力的培育,在教學(xué)過(guò)程中留意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言的實(shí)力。為此,我們將努力做到以學(xué)生為主體,以老師為主導(dǎo),在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合實(shí)力的培育方面下功夫。
3、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)集體備課,優(yōu)化教案,細(xì)心設(shè)計(jì),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;提高課堂教學(xué)效率;激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好,不斷激勵(lì)學(xué)生參與語(yǔ)言活動(dòng),幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念,使他們樂(lè)學(xué)、想學(xué)、愛(ài)學(xué)英語(yǔ);注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的`培育,更加注意適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的實(shí)力。
(三)加強(qiáng)信息培訓(xùn),學(xué)會(huì)制作課件
青口鎮(zhèn)中心小學(xué)已經(jīng)讓多媒體、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)教室,所以我們要求英語(yǔ)老師盡快駕馭現(xiàn)代教學(xué)手段,學(xué)會(huì)自己做課件,以此創(chuàng)建新的教學(xué)模式,優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程。
五、詳細(xì)措施:
(一)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)
1、基本做到每課有一次教學(xué)反思。(范文艷負(fù)責(zé))
2、每一個(gè)月向教研組供應(yīng)一個(gè)本人遇到的值得探討的問(wèn)題,由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討,組長(zhǎng)做好記錄。(吳從林負(fù)責(zé))
3、新老師上一節(jié)校級(jí)或以上研討課。(各個(gè)年級(jí)段負(fù)責(zé)人)
4、每位英語(yǔ)老師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或閱歷總結(jié)。
5、每學(xué)期寫(xiě)十頁(yè)心得體會(huì)或教學(xué)摘記。(范文艷負(fù)責(zé))
6、制作一只課件,更好地體現(xiàn)教材。(方勇負(fù)責(zé))
(二)結(jié)合校教育處工作安排,開(kāi)展兩項(xiàng)評(píng)比
學(xué)校每學(xué)期將組織一次論文和案例評(píng)比活動(dòng),教研組要求每位英語(yǔ)老師主動(dòng)參評(píng),讓英語(yǔ)老師形成多思、多想、多寫(xiě)的良好習(xí)慣。
(三)加強(qiáng)集體研討
1、對(duì)于新老師的研討課,要充分發(fā)揮教研組的力氣,組織老師聽(tīng)課、評(píng)課,讓上課者有所進(jìn)步,聽(tīng)課者有所啟發(fā)。
2、教研活動(dòng)后,多溝通,進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。
3、形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。
(四)對(duì)口幫扶,加強(qiáng)聽(tīng)課力度,促進(jìn)青年老師強(qiáng)壯成長(zhǎng)
1、對(duì)口幫扶(中心?!幽闲W(xué)),加強(qiáng)對(duì)青年老師的日常教學(xué)指導(dǎo),讓其快速成長(zhǎng)起來(lái)。
2、組內(nèi)老師互幫互助,相互聽(tīng)課一學(xué)期20節(jié)以上。每學(xué)期組織一次鎮(zhèn)中心校英語(yǔ)老師到完小聽(tīng)課或送教活動(dòng),促進(jìn)完小的英語(yǔ)教學(xué)的開(kāi)展。
小學(xué)英語(yǔ)教研組工作安排篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期英語(yǔ)科組依據(jù)學(xué)校工作要求,以學(xué)??傮w工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增加學(xué)習(xí)意識(shí)、教研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語(yǔ)科組的教學(xué)水平。始終圍圍著“營(yíng)造英語(yǔ)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好,注意課堂實(shí)效性”的主題,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)建性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作,使英語(yǔ)教學(xué)探討工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、主要工作
(一)實(shí)施新課程
1、接著做好以教學(xué)管理、教學(xué)探討、教化科研、課堂教學(xué)、新課程試驗(yàn)為主要內(nèi)容的教研。診斷存在問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。營(yíng)造同等敬重的.溝通氛圍。
2、接著做好新課程學(xué)習(xí)工作。提倡參加式培訓(xùn)方式。以課例分析為載體,以老師實(shí)踐反
思為著力點(diǎn),引導(dǎo)老師主動(dòng)參加,將新課程理念真正落實(shí)到實(shí)際教學(xué)之中。
3、接著以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為探討內(nèi)容,建設(shè)系列學(xué)科資源。以學(xué)科資源的建設(shè)與運(yùn)用。
4、以發(fā)展性評(píng)價(jià)探討為突破口,接著開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動(dòng)。做好以發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)。
5、健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,做好新老師的傳、幫、帶和教學(xué)實(shí)力較差老師的扶持工作,要做好骨干老師的示范帶頭作用,發(fā)揮他們?cè)谛抡n程、新教材、教法的作用。
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