心中有他人【省一等獎】

第五課為他人開一朵花

一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一盞明亮的燈。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈走路呢？”盲人說：“我提著燈，為別人照亮道路，同時別人也容易看到我，避免了碰撞。這樣既幫助了別人，也保護了自己?！泵と它c燈學(xué)習(xí)目標

知識目標：掌握在與伙伴、同學(xué)發(fā)生不愉快、沖突乃至爭吵時，解決矛盾的基本途徑和方法。

能力目標：在與伙伴、同學(xué)發(fā)生不愉快、沖突乃至爭吵時能有效地化解矛盾。

情感目標：學(xué)會平等待人，尊重他人；做到相互尊重、理解、寬容和相互幫助，友善地對待同學(xué)和他人。

（1）談話：在教室里，有的同學(xué)坐在座位上，總覺自己的地方小，把胳膊擠到同桌同學(xué)的桌子上。這樣做會發(fā)生什么事情？

（2）打掃衛(wèi)生時，一位同學(xué)端著水盆，灑水，水濺在同學(xué)身上，他做得對嗎？

(3)學(xué)校開運動會，班上為比賽的同學(xué)們準備了飲料，剛從賽場上下來的趙松拿了一瓶喝了起來，一瓶飲料還沒有喝完，見飲料不多，怕一會渴了沒得喝，就又拿了兩瓶悄悄塞到自己的書包里，而其他同學(xué)從賽場下來，汗流浹背，想找水喝，可飲料不夠了，他們只好分著喝，有的同學(xué)忍著渴繼續(xù)上場參加比賽

評一評`說一說你去干值日，順便把垃圾倒掉。土死了，成績這么差，分到我們組真倒霉！我會努力的，不會拖大家的后腿！為什么只讓我去,班長你不去嗎？叫你去你就去。你不配當(dāng)班長！你對班長的言行有什么看法？

我們要心中有他人請同學(xué)們閱讀下面的兩個小片段思考：張路帶水是留給自己喝的嗎？不是。張路帶水是給班級參加足球賽的隊員喝思考：張路具有什么樣的品質(zhì)？具有關(guān)心他人高尚的品質(zhì)，心中有他人思考：楊帆在哪些方面發(fā)生了變化？楊帆在性格方面發(fā)生了很大變化，變得開朗，樂于參加集體活動，敢于在公共場合講話思考：楊帆的改變說明了張路具有什么樣的品格？助人為樂的高尚品格，心中有他人

想想自己有哪些為他人著想的行為和想法?這是你品格中十分閃亮的一角,不要遺漏喲.你說我說能為別人開花的心是善良的心，能為別人付出的人是不尋常的人。這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈?！胺判模也粫G下你”王波身上具有什么品質(zhì)？為他人開一朵花，其實也是為自己開一朵花我們都有為他人開一朵花的愿望，只不過有時被我們遺忘罷了。為他人開一朵花，就是為自己的生命增加一縷溫馨，就是給自己的人生喝彩?？焖贀尨穑?/p>

如果你乘坐無人售票的公共汽車投幣后，你會選擇車內(nèi)的哪個位置？乘坐公交車，你會選擇哪個車門上？車下車時你又會選擇哪個車門下車？會不會選擇靠你比較近前門下車？盧勤老師為什么會敬佩那位同學(xué)？他坐在了中間的位置，把方便留給了其他同學(xué)，做到了心中他人（心中有他人），進出場都方便快捷了，既方便了他人，也方便了自己。你能舉出為別人著想，反過來也方便自己了的事例嗎？汽車各行其道，乘車先下后上，按順序排隊，餐廳就餐先內(nèi)后外……眼里有世界如何做到心中有他人？（1）平等待人（2）體諒尊重他人（3）理解寬容他人（4）關(guān)心幫助他人結(jié)語“為他人開一朵花”是能理解他人的需要，甘為別人付出。這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。學(xué)會“為他人開一朵花”，就是懷著愉悅的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)，感受吸納他人所表現(xiàn)出來的優(yōu)美和可愛，在他人身上發(fā)現(xiàn)美好，并為他人的幸福付出自己的努力。習(xí)題鞏固1.在生活中，學(xué)會“為他人開一朵花”應(yīng)該做到（）①心中有他人②理解他人的感受③己所不欲勿施于人④不急于否定一個人A.①②B.③④C.①②③④D.①②③

C

《都市時報》報道：關(guān)愛災(zāi)區(qū)孩子，昆明“愛心家庭”在行動?！拔覀兿Ｍㄟ^‘愛心家庭’與四川災(zāi)區(qū)孩子實施‘一對一’的結(jié)對活動，打破陌生感，互相融合，建立友誼，產(chǎn)生情感共鳴?！崩ッ魇姓f(xié)副主席陸玉珍說。“愛心家庭”的行為（）①有利于災(zāi)區(qū)的孩子感受親情，健康成長②有利