2023年教師節(jié)教師發(fā)言稿范文

2023年教師節(jié)教師發(fā)言稿范文老師節(jié)老師發(fā)言稿范文1

敬重的各位領(lǐng)導、尊敬的全體老師同仁，大家好！

今日，我們在這里隆重集會，參與鎮(zhèn)黨委、政府組織的“慶祝老師節(jié)暨表彰”大會，特別感謝上級領(lǐng)導的高瞻遠矚，崇尚尊師重教之舉，很榮幸以“先進工作者”的身份進行表態(tài)發(fā)言，我深感謝動，感謝大家對我校一年來的工作賜予的確定和認可。

走進金殿二中的大門，在東邊第一排學生宿舍的墻上寫著我校的辦學理念“環(huán)境育人，質(zhì)量立?！卑藗€醒目的大字，我就以此做為我發(fā)言的題目與大家共勉，談一談我校一年來的想法和做法。

首先說“環(huán)境育人”，這里說的環(huán)境有兩層含義，一是物質(zhì)環(huán)境，一是人文環(huán)境。我覺得在學校管理中良好的育人環(huán)境特別重要，因為環(huán)境具有兩大教化功能，一是激勵的功能，教化人應(yīng)當怎樣做？二是約束的功能，教化有不應(yīng)當怎樣做。因此，自去年上任伊始，我校對校內(nèi)進行全面的粉刷，新增了具有親和力的“前進中的金殿二中歡迎你”的橫標及20條警示教化牌，并開拓了四塊黑板報，確立了“德馨、博愛、敬重、合作”的校風，“博學、善導、愛生、敬業(yè)”的教風，以及“樂學、善思、健體、成才”的學風，今年，又新栽了合歡樹和法桐，并對操場進行了平整和規(guī)劃，這一系列環(huán)境的改觀，激發(fā)了師生愛校如家的樸實的情感。從人文環(huán)境的建設(shè)上，我們始終堅持“以人為本”做到“目中有人，心中有人”。也就是說，領(lǐng)導心中有師生、老師心中有學生、師生心中有學校，學校教化管理凸現(xiàn)“人情味”，全方位體現(xiàn)領(lǐng)導和學校大家庭的暖和，從而建立起和諧友善的人際關(guān)系和協(xié)作的工作關(guān)系，讓老師樂教，讓學生樂學，用愛心構(gòu)建和諧，用行動創(chuàng)建文明。在環(huán)境育人上，我校旨在做到“學校無閑人，人人都育人；學校無閑事，事事都育人；學校無閑處，到處都育人”。

其次說“質(zhì)量立?！保凰鶎W校假如沒有質(zhì)量，那就失去了學校發(fā)展關(guān)于生存的生命。良好的教學質(zhì)量能促使學校更具發(fā)展的空間，使學校更有朝氣和活力。從教學質(zhì)量上我們主要從三方面著手：

第一，向常規(guī)要質(zhì)量

教化局出臺并不斷完善的常規(guī)管理標準從七個方面對學校管理過程的

各個方面進行了詳細的要求，教化管理者只要將此作為工作的方針和要求，逐一落到實處，就能保障學校各項工作的正常開展，就能有效提升教化教學質(zhì)量，一年來，我們注意備、講、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)，加強有效課堂教學探討，向45分鐘要質(zhì)量；我們強化班級管理，注意學生行為習慣的養(yǎng)成，開展德育量化評估活動；我們狠抓老師的師德規(guī)范，強化責隨意識奉獻品質(zhì)；我們不放松平安管理，劃片分區(qū)，明確職責，齊抓共管；我們通過一系列的活動和管理，使學校有序發(fā)展，向前發(fā)展。

其次，向管理要質(zhì)量

一年來，我校制訂完善了各種老師、班主任、學生的管理制度和方法，

強化各種競爭激勵機制，在師生中形成了比學趕幫的良好教化氛圍，我們的做法是確定的事肯定要干好，承諾的話肯定要兌現(xiàn)，成果突出的肯定要重獎，進步大的肯定要激勵。

第三，向特色要質(zhì)量

我校的辦學特色就是“愛心教化”，教化工作者所從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，是“塑造人類靈魂的工程師”，我們必需心中有愛，愛祖國、愛學校、愛老師、愛學生，沒有愛的教化是頹廢的教化，是蒼白無力的教化，老師職業(yè)道德的集中體現(xiàn)就是愛學生，愛學生就是敬重學生，以換取學生對自己的敬重；愛學生就要信任學生，以培育學生自信向上的動力；愛學生就要探討學生，以達到教學相長。人常說”尊其師則信其道”，因此，從一個層面上講，師生關(guān)系就是教學質(zhì)量。

各位領(lǐng)導、老師們，事成于和諧，力生于團結(jié)，我信任有鎮(zhèn)黨委、政府對教化的關(guān)切和支持，有教化局、聯(lián)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，有我們在座全體教化工作者的辛勤耕耘，無私奉獻，我們金殿的教化事業(yè)將會蓬勃發(fā)展，各項工作都將取得輝煌的成果！

感謝大家！祝老師節(jié)歡樂！

老師節(jié)老師發(fā)言稿范文2

敬重的各位領(lǐng)導、敬愛的各位老師：

大家下午好

秋季不僅有收獲的華蜜，也有耕耘的甜蜜；不僅有飽滿的果實，更意味著深情的祝愿。今日，我們團聚一堂，共慶老師佳節(jié)。在此，請允許我代表馬站學區(qū)的全體老師向始終關(guān)切和支持馬站教化事業(yè)的各位領(lǐng)導表示誠心的感謝！感謝你們！同事預祝馬站學區(qū)的全體老師，節(jié)日歡樂，工作快樂！今日，有幸作為優(yōu)秀老師代表發(fā)言，我感到無比的激烈和萬分的榮幸。

一年一度的老師節(jié)，體現(xiàn)了社會各界對老師的關(guān)懷，也體現(xiàn)了老師的價值所在。作為一名老師，我們越來越感受到來自四面八方的敬重和信任。老師以“培育人才、教書育人”為己任，被譽為“人類靈魂的工程師”，這既是我們作為老師的無上光榮，也讓我們深深感到教化之路任重而道遠。

回顧自己從教工作的這6年，一路走來辛酸坎坷，卻又收獲頗多。

曾記得第一年任教時，因為學校缺語文老師，便扛下了七年級和九年級兩個班級的語文教學工作，頂著繁重的教學任務(wù)和巨大的心理壓力，我任勞任怨，靜默付出。一年的苦苦堅持和不懈奮斗換來了縣教壇新苗和新老師十佳才藝獎，這為我以后的教學之路打下了基石，同時也增加了我教化的信念。

從今我便非常重視任何一次熬煉的機會。校級公開課，學區(qū)公開課，優(yōu)質(zhì)課每一次我都會仔細鉆研，深思熟慮。論文、案例、征文、博客評比，我總會主動參與，生怕錯失良機。而各類培訓則絲毫不感怠慢，深怕自己辜負了學校領(lǐng)導的期望。至于20xx年的教壇新秀評比則更是加足了馬力，全力以赴。假如說教壇新苗的稱號為我的教化打下了基石，那么教壇新秀的稱號則是我教學之路的新起點

老師們，6年的教壇之路，我有過年輕氣盛的沖動、有過始料未及的欣喜、有過屢遭挫折的痛楚，更有過不眠不休的焦慮。但是，在我的心底始終牢記教化是崇高的事業(yè)，須要我們不懈地奮斗；教化是永恒的話題，須要我們不斷地付出！

轉(zhuǎn)瞬間，三尺講臺我已站了6年。此刻我感慨萬千，正是因為馬站有一大批學識淵博、師德高尚的前輩在引領(lǐng)著我；正是因為馬站有一大群愛崗敬業(yè)，熱血沸騰的年輕老師在感染著我。正是因為同事無言的微笑給了我激勵，家長真誠的信任給了我信念，領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我支持，我才變得更加酷愛馬站這片教化熱土。

敬愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教化事業(yè)的忠誠，再美的詩篇也表達不盡我們對教化事業(yè)的酷愛。今日站在這里，我可以大聲的告知大家：我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。今后，我將和全部的馬站老師一道，苦苦耕耘，靜默奉獻。老師們，為了馬站的明天，為了教化的振興，讓我們揚帆起航，撐起教化的天空！

最終，我想借用教化家陶行知先生的名言與大家共勉：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！?/p>

老師節(jié)老師發(fā)言稿范文3

敬重的各位領(lǐng)導,各位同仁,敬愛的同學們:

大家下午好!

今日是其次十七屆老師節(jié),站在這里,作為學校高級老師的代表發(fā)言,心情特別的激烈,同時也感到特別的榮幸.首先,請允許我向在座各位領(lǐng)導,各位正在為##中學的今日和明天辛勤播種,揮灑汗水的全體同仁們致以節(jié)日的問候!祝我們大家老師節(jié)歡樂!

時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬之間,自己走上教學崗位已經(jīng)整整29個年頭,其中有十五年的春夏秋冬是在##中學這片具有光榮革命歷史的土地上度過的.如今在不知不覺之中,我已步入老老師的行列,而且已經(jīng)是學校如今仍站在講臺上的最年長的老師.盡管如此,我對教化事業(yè)的追求恒久都是年輕的,恒久都不會變更.我想,作為一名高級老師,一位老老師,我更應(yīng)當在各個方面都起到領(lǐng)先垂范的作用,為年輕的老師帶好頭,為學校青年老師的成長和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻.就像我跟我的學生們說的那樣,"從年齡教齡來講我可能是站在講臺上的最年長的一位,但我的教化理念,教化思想不會落伍.我把自己看作是學校最有活力的老師之一."其實,我們在座的每一位老師,當我們不久前,幾年前,十幾年前,幾十年前,我們做出了人生的重要選擇,成了一名老師,站在講臺前,面對眾多渴求學問的目光,把青春奉獻,把才智奉獻,把希望播種時,我們就已經(jīng)知道老師這份職業(yè)所包含的辛苦,而我們卻義無反顧地選擇了它,因為我們深信,老師雖不是雕塑家,卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品;老師雖不是偉人,但老師的身上凝合著學生滾燙的目光和千萬家庭滿懷的希望.

沿著近三十年的教壇之路走來,我也曾像今日的青年老師一樣,有年輕氣盛的躁動,有淺嘗甘霖的欣喜,有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮.從最初把老師作為一種職業(yè),到如今把老師當作一種志向與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我,完善自我的方式,其間苦與樂只有自己才知道.但我深愛老師這份職業(yè),我知道作為老師,我們肩上所肩負的責任和重擔.正是這份責任和重擔確定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,也正是這份責任和重擔確定了我們的工作雖然充溢艱辛,但必需靜默奉獻.

在座的各位同仁都知道,世上很少有像老師這樣的職業(yè),須要用良心和才智去塑造人的心靈,這就確定了我們首先必需不斷地完善自我.這是我們每一位老師專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路,青年老師須要這樣去做,有資格的老師們也同樣須要不斷地更新自我,不斷地自我完善,我們不能也不該在已有的光環(huán)下沉醉,使自己珍貴的閱歷和才智之星過早地隕落.

我們同樣須要大膽地去追求自身的成長,只有老師發(fā)展了,學生才能獲得真正意義上的發(fā)展.尤其是如今,瞬息萬變的社會,特性多樣的學生確定了我們對教化的理解只能深化而不能停止.我們須要不斷學習,以優(yōu)化學問結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察實力;我們須要深化思索,以發(fā)覺教化教學中的新狀況,新問題;我們須要加強學習,潛心探討,以滿意學生的需求,解決實踐中的問題;我們更須要勇于創(chuàng)新,不斷探究,以打造曙中教化的新領(lǐng)域,新境界.

各位同仁,前輩老師用他們的辛勤汗水打造了曙中輝煌的昨天,但曙中更輝煌的今日和明天須要我們在座的每一位老師用才智和勤勞去開創(chuàng).

最終,再次誠心祝福各位老師身體健康,工作順當,節(jié)日歡樂!

老師節(jié)老師發(fā)言稿范文4

敬重的書記、局長及各位老師：

大家好！

我叫，年八月受教化局黨委委派任學校校長，此時此刻，做為一名九年一貫制學校校長，能夠參與縣委、縣政府組織召開的如此盛大而神圣的慶祝其次十四個老師節(jié)的座談會而感到激烈與欣喜，自身也為從事著人民老師這一光榮職業(yè)而驕傲。

一年多來，我?guī)ьI(lǐng)敖林西伯全體教化同仁辛勤拼搏，努力工作，在勞碌中收獲勝利與感動，期間我最想說的一句話就是：感謝！，感謝縣鄉(xiāng)兩級黨委、政府這一年來賜予敖林教化的大力投入；感謝教化局史局長及其他領(lǐng)導始終以來對敖林教化的莫大關(guān)懷；感謝兄弟學校對敖林教化的關(guān)注；同時更感謝與我同風雨、共喜樂；以校為家，辛勤工作的敖林教化人。古人云“不積小流無以成江河，不積跬步無以至千里”敖林教化能有今日這樣的發(fā)展，和來自社會各界的關(guān)愛、理解、支持是分不開的，做為敖林教化的引領(lǐng)者，我心懷感念，言蘊感恩，我也堅信靠著自己對教化事業(yè)的執(zhí)著，在工作中肯定不負領(lǐng)導的重托、百姓的眾望，為創(chuàng)辦人民滿足的學校而努力奮斗。

回首剛剛過去的一年，我校全體師生在上級各部門的正確領(lǐng)導和關(guān)注下，團結(jié)一心，扎實工作，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得了豐碩成果。校內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了歷史性的突破，耗資140多萬元的食堂、鍋爐房、門衛(wèi)房等工程全面竣工，寬敞光明的學生餐廳變更了住宿生在外就餐的歷史，廣闊后勤老師以優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得了家長和學生認可，修繕一新的大門和門衛(wèi)房為封閉式管理供應(yīng)了平安保障。鍋爐的更換，更是解決了冬季取暖的一大難題?？粗鴮W校日新月異的改變，我的內(nèi)心涌起無盡的喜悅，假如說這全新的校內(nèi)面貌給我們帶來的是無言的欣喜，那么教化教學質(zhì)量的全面攀升，更為我們點燃了激情：中考我們以100%的升學率向廣闊家長交上了一份滿足的答卷，我們用敖林教化有史以來最好的成果印證了九年一貫制學校無限的朝氣和活力，學校也在全縣聯(lián)評檢查中被評為“一類學?！薄ⅰ懊褡褰袒冗M學?！薄?/p>

華蜜寫在敖林教化人的臉上，業(yè)績寫進了敖林教化的歷史，立足今日，展望美妙的明天，我們會接著本著“突出民族特色，打造品牌教化”的辦學方向，以“秉持誠信，提倡博愛，追崇和諧，彰顯特性”的育人理念，發(fā)揚“博愛、善誘、嚴謹、合作”的優(yōu)良師風，努力營造“愉悅合作，勤學創(chuàng)新，發(fā)展特性”的學習風氣，在新形勢、新機遇和新挑戰(zhàn)面前抖擻精神，以踏實的作風，嶄新的思路去落實各項教化指標，請各級領(lǐng)導，各位教化同仁信任，我能夠帶領(lǐng)全體師生以十足的干勁，百倍的信念，萬分的努力迎接敖林教化輝煌的明天！

最終祝各位領(lǐng)導身體健康，萬事如意！祝全體教化同仁節(jié)日歡樂，祥瑞安康！

老師節(jié)老師發(fā)言稿范文5

敬重的領(lǐng)導、各位老師，敬愛的同學們：

大家下午好！

“金秋香風爽，筑夢育棟梁”！在這個充溢喜悅和豐收的季節(jié)里，我們共同慶祝屬于自己的節(jié)日——第三十一個老師節(jié)。今日，作為一名一般的老師代表，我倍感謝動、豪情和激昂！請允許我代表全體老師向賜予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導，表示最真誠的感謝！向奮斗在教化第一線的全體老師說一聲：節(jié)日歡樂！

彈指一揮，八五至今，三十一個老師節(jié)，三十一年匆忙時間，三十一年鮮花掌聲，三十年一關(guān)注期盼，正如一代偉人恩格斯所說：“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)”！更多的人把熱忱與敬重、理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們與學生一起度過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。

沿著八年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮！從把老師作為一種職業(yè)，到把它當作一種事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式！其間的過程，有苦有樂，苦樂自知！是孩學生們純潔的眼眸給了我們力氣，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我們激勵，是同事們的微笑給了我們信念，是家長的信任給了我們支持，讓我們?nèi)找娉砷L為教化陣地上的中堅力氣！

如今，我們是梯，偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳一步步攀高；我們是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的路，映著學生的臉不斷探究。我們在靜靜的課堂播撒才智的陽光，我們在教化的沃土上翻動犁鏵，我們在教化的征程中腳踏實地、開拓創(chuàng)新！“十年樹木，百年樹人”，作為老師，既是我們的光榮，更是我們的責任！教化須要我們?nèi)ジ冻觯唤袒氁覀內(nèi)ヌ骄?；教化須要我們?nèi)?chuàng)新；那么就讓我們從現(xiàn)在做起、從自我做起，從點滴做起，更新教化觀念，適應(yīng)新形勢須要，主動開展創(chuàng)新，提高教學質(zhì)量，以高度負責的精神、愛崗敬業(yè)、教書育人，真正做到“學高為師，德高為范”！無愧于人民老師的光榮稱號！無愧于社會對我們的殷切期望！

敬重的老師們，會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海！過去的成果已經(jīng)成為歷史，將來的輝煌要靠我們重新書寫！讓我們攜起手來，在以趙校長為核心的學校領(lǐng)導班子的正確指引下，在自己的崗位上，靜默耕耘，靜默付出，共同譜寫一首青春的贊歌！為漯河中學美妙的明天貢獻自己最大的力氣！

老師節(jié)老師發(fā)言稿范文6

大家下午好，很榮幸能夠在這個特殊的日子里代表工作十年以上的老師發(fā)言，我發(fā)言的題目是《做一名有華蜜感的老師》。

央視曾經(jīng)做過一個采訪，問題是“你華蜜嗎”，假如現(xiàn)在有人這樣問我，我肯定會回答他，我很華蜜，因為，我是一名老師。是的，作為一名老師，我很華蜜，我可以不必在黃金周小長假扎堆到景點旅游，我可以帶薪休假享受自己的生活，我可以每天在漂亮的校內(nèi)徜徉，我有屬于自己的節(jié)日，我會在這一天收獲來自全社會和學生們的祝愿……

可是十二年前，我卻不是這么認為的。

那時的我剛剛走出高校校門，正式成為了一名中學老師，雖然在高校里學了許多的專業(yè)學問，也經(jīng)驗了一段時間的實習，但說句醇厚話，我對自己要從事的這份職業(yè)還沒有做好充分的打算，甚至還沒有很清晰的相識，面對比我小不了幾歲的學生，我首先想到的是如何將他們制服，讓他們膽怯 我，這里面既有想要把工作做好的一腔熱血，也有擔憂因為自己專業(yè)技能不夠精湛而不被學生認可的心虛，所以我那時刻意地和學生們保持著距離，無論課上課下，我都板著一張臉，學生一犯錯誤我就會拍桌打板，大發(fā)雷霆，久而久之，學生對我敬而遠之，我自己也身心俱疲，沒有任何華蜜感可言。

經(jīng)過不斷的學習和反思，我相識到自身的錯誤，正所謂“親其師、信其道”，一個勝利的老師，首先應(yīng)當是一個學生寵愛的老師，受學生愛戴的老師，是一個允許學生犯錯誤的老師，我嘗試著對學生嚴格要求的同時，了解每一個學生，關(guān)切每一個學生，微笑面對每一個學生，耐性對待每一個學生，慢慢的，我發(fā)覺，我所面對的每一個孩子都是可愛的天使，而我就是那個最華蜜的人。

我還要感謝淮安中學這個給我華蜜感的平臺。

七年前，我有幸成為了淮安中學的一員，這里學生層次高，學校的管理要求嚴格，升學率不斷取得突破，社會聲譽不斷提高，這讓身在其中的我們更有成就感，更充分地享受到從事這個職業(yè)的華蜜感；這里聚集了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師，這讓我有了更多的學習機會，學校更是為我們青年老師的發(fā)展提出了明確詳細的規(guī)劃和要求，“新秀杯”“而立杯”，各種教化教學研討活動為我們搭建起專業(yè)進步的階梯，深厚的教化教學氛圍促使我努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓我不斷思索如何讓學生更有效的學習，更歡樂的學習，更輕松的學習；這里還有豐富多彩的校內(nèi)活動，“攝影大賽”“趣味運動會”“一二九藝術(shù)節(jié)”成了老師們驚慌工作之余展示自己另一面風采的舞臺。學校還舉集團之力幫助我們解決許多生活上的難題，為我們解除了后顧之憂，讓我們更加安心的工作，更加華蜜的工作。

工作十二年，我很慶幸我能感受到作為一名老師是華蜜的，因為我將為這個職業(yè)奮斗終生。

最終，祝大家節(jié)日歡樂！

老師節(jié)老師發(fā)言稿范文7

今日我代表青年老師在這里發(fā)言，發(fā)言的主題是師德。

這本身是校領(lǐng)導對我們年輕同志師德修養(yǎng)的確定和褒獎，但是這里舉目皆是的德高望重的前輩，老前輩，本人實在不敢高談闊論師德二字。只能說談?wù)勛约簩@兩個字的粗淺熟識。我認為師德有三個層次，首先有愛，然后是德，最終是師德。愛是愛什么哪？我認為作為老師首先要愛崗敬業(yè)，愛學生。不愛老師這個職業(yè)是很難有老師特有的那種奉獻精神的，學生感受到老師的愛自然就會親其師，從而信其道。

我說的德，也就是品德，換一句說也就是老師的人格魅力。因為在教化中，一切師德要求都基于老師的人格，老師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。

老師工作有劇烈的典范性，老師要以身作則為人師表才能起到人格感召的作用，培育出言行一樣的人。

俄國著名教化家烏伸斯基說：老師的人格，就是教化工作的一切。但是我覺得為人師者光有人格還不夠，我們師范院校大多有一句校訓：學高為師，身正為范。光身正是不夠的，身為人師無學既是無德！在學問經(jīng)濟時代，學問和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危急，所以作為老師就要不斷的學習，甚至終身學習。不斷的完善自己，正如我們的先哲孔子學不厭，教不倦。

我常以易經(jīng)里的兩句話自勉：天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。

老師節(jié)老師發(fā)言稿范文8

敬重的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家上午好！

在這個充溢喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第29個老師節(jié)。能在這個特殊的日子里，做為優(yōu)秀老師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全體老師向始終關(guān)切、支持我們教化事業(yè)的政府領(lǐng)導、社會各界，表示誠心的感謝和崇高的敬意！也借此機會，誠心祝福全部的老師，節(jié)日歡樂！身體健康！事業(yè)順當！

國運興衰，系于教化；三尺講臺，關(guān)系將來。近年來，《國家中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布、中小學校舍平安工程的實施、各級政府和領(lǐng)導的關(guān)切，才使我們的教化蒸蒸日上；也正是因為有各位領(lǐng)導的正確引航和全體同仁的共同努力，才使我們的事業(yè)更加輝煌。

馬克思在表達對老師職業(yè)的理解時曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將恒久存在?！边@段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。10年前我走上講臺，10過去了，這句話仍舊在我耳邊回蕩！老師的職業(yè)是神圣而宏大的。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，與民族的興衰休戚相關(guān)，這就確定了我們的工作每時每刻都不能有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和幻想，這就確定了我們的工作雖然充溢艱辛，但必需甘于平凡；世上很少有像老師這樣的職

業(yè)，須要用良心和才智去塑造人的心靈，這就確定了我們首先必需充溢愛心與責任，并不斷地自我完善。老師以培育人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為老師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。

作為一名老師，我們真的很華蜜！這種華蜜感首先源自于國家、社會對教化的重視。這種華蜜感來自于政府領(lǐng)導對廣闊教化工作者的關(guān)愛與關(guān)懷。這種華蜜感源自于教化局和學?！熬粗乩蠋?，依靠老師，為了老師”的人本氣氛。這種華蜜感更在學生的健康成長中凝合。每當我仔細地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果，我的華蜜就在其他人的贊許中；每當一天下來，細細品嘗一天的工作，我的華蜜便在心窩里?我享受著這份職業(yè)，也更享受著今日這美妙的生活！

同時，教書是肅穆的、講臺是神圣的，絕不能稍有懈怠。教學上，就要不惜投入教化情感，轉(zhuǎn)變教化觀念，更新教學方式，增加教學藝術(shù)性。育人中，就要奉獻愛心、增加責任心，立足化育人心，行為養(yǎng)成。堅持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力氣教化人，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵，嚴而不厲；嚴中有愛，嚴中有章，嚴而有度，用良心和才智去塑造人的心靈，讓更多的學生成為有道德的人。

時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的打算。我愛我的事業(yè)，我會把仔細負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用老師的

職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我要為學生的勝利以及自己的人生華蜜不斷地完善自我，在照亮學生的同時努力照亮自己。

總之，在新的起點上，我們將“因應(yīng)形勢、不辱使命、回報期盼、不負重托”，接著用行動見證志向，用耕耘換取芳香，共同為我市教化事業(yè)更加美妙的明天貢獻我們的才智和力氣！

最終，祝各位領(lǐng)導、老師們身體健康，工作順當！

感謝大家！

老師節(jié)老師發(fā)言稿范文9

各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著新學期的鐘聲，我們又迎來了一年一度的老師節(jié)。在這里，我首先祝各位老師節(jié)日開心，身體健康！向?qū)﹃P(guān)切、支持我們教化事業(yè)的鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導、社會各界，以及賜予我個人關(guān)懷、幫助、培育的領(lǐng)導和老師們，表達最真誠的感謝和最誠心的祝愿！

作為一名一般的人民老師，能作為老師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對將來的向往，深感榮幸，同時也很忐忑。因為實在不知道說些什么。談成果？沒多少，不過是盡力做了自己該做的分內(nèi)的事；談閱歷？原來就是從各位老師那里學來的；談貢獻？想想自己短暫的教書生活和在座的各位老師數(shù)十年如一日的不倦付出相比，實在是太微乎其微了。思來想去，唯恐只能說說心里點滴感受了。

古人說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。我想，作為一種職業(yè)最能夠吸引我們的莫過于在教書育人的歷程中，我們也體驗著艱辛與快樂，與失敗。從作為一種職業(yè)，到把老師當作一種志向與追求，一種挑戰(zhàn)與完善，其間的過程，酸甜苦辣，一一嘗遍。不會遺忘是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我力氣，是同事們的微笑給了我，是家長的信任給了我信念，是學生純潔的眼眸給了我希望。讓我英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教化的真諦。

當我站在講臺為人師表的那一刻，我真正體會到講臺是神圣的，教學是肅穆的，老師是光榮的。躲避退縮、敷衍塞責，不是為人師者的看法。作為一名初中班主任，更應(yīng)得有“心”的投入，才會有外化的行動。心至力至，才能無愧于為人師的職責與使命。所以要做好一個好班主任須要有責任心、愛心、信念、細心、耐性、誠意。雖然我從事班主任工作時間并不長，但是對此我卻深有感受。

記得是07年這個學期，學校支配我擔當七年級的班主任，教語文并兼代這個班的思想品德課。起初，我還有些擔憂和畏懼。因為我還是早在99年帶的七年級，從今就再也沒有和七年級新生打個交道了。任班主任的歷史也只有一年半，沒有閱歷，只有努力。不能退縮，只能前進。當我真正深化到班主任工作中時，我才發(fā)覺想當好一名優(yōu)秀的班主任，并非每天早跟操、晚查寢、多跟班如此簡潔而已。而是真的須要我們用“心”去視察、去引導、去發(fā)覺、去培育。它來自課堂內(nèi)外淳淳的訓誨，更來自老師高尚的師德，真誠的師愛。我在這些孩子身上用了心，付了愛，一種的力氣在牽引著我。和這些孩子們在一起的日子里，我才發(fā)覺“感動、暖和、自信”每天在我身邊上演。

記得有一次我上課，班上一個有個叫盧毅的學生，在課堂上不停的咳嗽。盡管他竭力地克制，但小臉卻漲得通紅。正好辦公室放著一瓶給我小孩喝的止咳糖漿，于是下課時，我就順手給了他。這本是一件很平常的事。卻不料，其次天下課時，他追上了我，從口袋里掏出了兩個棒棒糖，執(zhí)意要送給我的小孩吃。雖微乎其微，但我知道那代表著孩子的心愿。也就是在那一刻，我才真正領(lǐng)悟到，師生情是如此的微妙。我突然覺得自己全部的付出都是有回報的，這種回報不是金錢物質(zhì)，而是一種確定和情意。因為那兩個棒棒糖，，我知道了，老師與學生之間，最重要的的還是一個“情”字。從那以后，我不僅關(guān)切學生的學習、在校的表現(xiàn)，還主動關(guān)切他們?nèi)粘Ｉ?、思想心情。班級管理不再簡潔，生硬，而是理到之處必有情。（）慢慢地，教室里，多了學生們收獲學問后的歡聲笑語；寢室里，多了我噓寒問暖的不倦身影；走廊上，多了學生們與我談心后如釋重負的笑容；操場上，多了我們一齊晨跑的身影……事實證明，只要用“心”，師生之間沒有跨越不了的障礙。教室里有他們瑯瑯的讀書聲、求知若渴的眼神；操場上有他們洪亮的口號聲、整齊劃一的步伐；甚至是在燥熱的季節(jié)里，他們鏟土抬土而滿頭大汗可小臉依舊笑容絢麗。他們是天真的、質(zhì)樸的、可愛的。他們身上沒有成人的世故，沒有高年級學生的成熟，他們懂感情，懂。記得，在學校實行的老師長跑競賽中，這些孩子圍著我為我呼喊、助跑、結(jié)束時，他們?yōu)槲叶怂⒋吠?、扇扇。這一刻，我深受感動，為這些孩子感動。不知什么時候，停在教學樓下的車子變干凈了，我知道是他們做的。我不想知道詳細是誰，但我知道這是一個群體。天熱了孩子們送我一個雪糕，雖是價值五角錢，但我知道這是一個心思。假如誰違反了紀律，不用我問他們會主動認錯，雖被扣了分，但我知道不會有下次。

七年級學期很快結(jié)束了，盡管孩子們早已按捺不住回家的激情，但他們還是用及快的速度給我?guī)砹艘淮斡郎y忘的感動和震撼。當我步入我熟識的教室時我還在想，下學期我不會再走進這個教室了。一踏進教室門，七十九雙眼睛齊刷刷地看著我。而我早已被后黑板上滿滿的“字”所吸引了。在正中地方寫著“感謝您，我們敬愛的老師！”然后，七十九個簽名寫滿了整個黑板。那一刻我無法形容自己的感受，我甚至不敢看著他們的臉。當我回轉(zhuǎn)頭時，卻發(fā)覺前黑板上也寫了“老師，你辛苦了！”幾個大字。我竭力地不讓眼淚流出，不讓心情釋放。誰說學生不懂得愛，誰說學生只會享受別人的愛，你捂熱了他的心，他就會帶給你無窮的暖和，就像一句學生祝愿里所說到：“我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵抗寒冷，在春天帶給您綠意，在夏天帶給您涼快，在秋天帶給您碩果！”

班主任是一個班級的'組織者、管理者和領(lǐng)導者。當班主任要花許多心血，沒有悠然自由的舒適和安逸，除了辛苦就是牽掛。是啊，記不清有多少次了，當我下樓查寢時，走出家門三樓的時候耳畔還響著孩子喊“媽媽”的哭叫聲；記不清有多少次了，當我還在操場上陪學生晨跑時，孩子卻不穿衣聽從被窩里鉆出來縮在家門口；記不清有多少次了，對學生能有如此的耐性，卻無暇陪自己孩子讀書玩嬉戲。盡管如此成長為一名合格的班主任，雖歷盡艱難，但最終的結(jié)果讓我感覺“我辛苦著并歡樂著。”在我所帶的兩門學科中不僅成果名列前茅，而且所帶班級整體成果也遙遙領(lǐng)先。如今伴隨這群孩子，我們一起面臨到了九年級的最關(guān)鍵的一年。校領(lǐng)導把重任交給了我，我想我會和學生們一樣，交給學校一份滿足的答卷。

這些年來，我親眼目睹了各級黨委政府對教化事業(yè)一如既往地關(guān)切和幫助，大到學校的硬件建設(shè)，學校環(huán)境的改善；小到每一位老師的切身利益。就為這些，我說我們當老師的沒有理由不把本職工作搞好，即使是粉筆染白了鬢發(fā)，鐘聲送走了青春。也應(yīng)當是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！蔽蚁朐谶@個老師節(jié)后，在學生的聲聲祝愿中，我們?nèi)康睦蠋煻寄軐⒆钔陚涞男蜗蟪尸F(xiàn)給學生、呈現(xiàn)給社會。所謂“潤物育苗盡心力，不用揚鞭自奮蹄?！币驗椋趴偸桥c收獲同在，辛苦總是與歡樂同行。

最終，借此機會，真誠地感謝校領(lǐng)導對我的支持與信任，感謝朝夕相處的同事對我的關(guān)切與激勵，感謝每一位幫助我在老師隊伍中成進步步的人，祝愿您們?nèi)A蜜平安！

感謝大家！

老師節(jié)老師發(fā)言稿范文10

各位老師：

下午好！

九月，秋風颯颯，秋葉飄飄，這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)，老師注定是這個季節(jié)的主題。9月屬于老師，屬于在坐的每一位辛勤的園丁。

老師節(jié)是老師自己的節(jié)日，是我們?yōu)橹袆影谅囊惶?。雖然這天沒有新年濃重感人的喜慶，但我們內(nèi)心卻有著一樣豐富無窮的感受，有共同的心愿，也有不同的體驗，一切都是那樣的難以言傳，這或許是做老師的一種專利吧！此時此刻誰能說心里沒有桃李芳香、碩果累累的沁人心脾呢？我們?yōu)樽约旱某晒d奮著，驕傲著。隨著9月10的接近，老師節(jié)踏著輕快的步伐翩翩而來。再過幾天就是老師節(jié)了，在此，向全部老師致以節(jié)日的問候！

記得初為人師時，會因被稱呼一聲“老師”而激烈良久。

也正是在十年前，我懷著一顆年輕、虔誠、驚慌的心走上講臺，

起先播撒希望……

而今我們已是桃李芳香。

斗轉(zhuǎn)星移，歲月如歌，

多少個春夏冬秋……

每當老師節(jié)在丹桂飄香中閑逛走來，

我們也送走了又一個人生輪回，便也多了一層人生積淀，

多了一點人生發(fā)覺。

隨著一批批雛鷹從身邊騰起，我們已不再年青，

或許，作為一名老師，我們簡單滿意，也簡單感動。

歡樂的源泉是如此澄澈；歲月遠了，那時的明月卻照舊光輝。

老師的宏大，在于全部的職業(yè)都在改造世界，只有我們在創(chuàng)建世界，播種將來。平凡的在于除了奉獻別無所求。因為我們深深懂得自己在干什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和華蜜成果。

今日，我和大家一樣很興奮，因為此時，我們可以放松自己，享受著我們這些年來分分秒秒后心血的結(jié)晶。是什么給予了我們這樣的精神活力？是什么讓我們心甘情愿為教化事業(yè)歷盡滄桑？是什么，讓我們培育一批精英后又向下一代傳頌著青春的贊歌？是喜好，是辛苦，或許又是心靈深處一片奉獻的感慨。因為我們愛學生，因為我們愛柳蔭這所學校。

雖然今日在這里沒有華麗的舞臺，沒有蜂擁的鮮花，但老師們有像天空一樣的胸懷，有像大山一樣沉重的恩情。三尺講臺，一塊黑板就是我們揮灑人生的天地，而對幾十雙渴求學問的眼睛，我們義無反顧地用自己的如歌的聲音，播撒愛的陽光，才智的甘霖，伴隨著粉筆發(fā)出的奇妙旋律，學生學會了專心去歌頌，用真誠支追求自己的志向，當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依舊固守著講臺，放飛著一個又一個希望，盡管我們已不再年青，但三尺講臺仍舊是我們的主戰(zhàn)場。在這華蜜、溫馨而又激烈的時刻，我用最真摯最熱情的心，祝全體老師節(jié)日開心，身體健康，家庭華蜜，事業(yè)有成！

感謝！

老師節(jié)老師發(fā)言稿范文11

敬重的領(lǐng)導、敬愛的老師同學們：

大家下午好！

碩果九月，踏著清風的蹤跡，伴著瓜果的甜蜜，懷著開心的心情，我們迎來了其次十八個老師節(jié)。作為老師代表在這樣一個特殊的日子里發(fā)言，我感到非常榮幸。此刻，請允許我向辛勤耕耘，靜默奉獻的領(lǐng)導和跟我一樣奮戰(zhàn)在教學一線的老師們表示最真誠的祝愿，道一聲：節(jié)日歡樂！

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的老師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對老師的關(guān)懷，體現(xiàn)了老師的價值，作為老師，我們越來越感受到來自四面八方的敬重艷羨的眼光，我為是一名老師而感到傲慢和驕傲。老師以培育人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為老師的無尚光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。

我和全部的老師一樣，選擇了老師這個職業(yè)，也酷愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的打算。我愛我的事業(yè)，我會把仔細負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用老師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的老師?？釔劢袒聵I(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好老師，奉獻教化，服務(wù)學生。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、專心血滋潤。教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標！

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往學問的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學校，我接觸過的每一位老師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了打算一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜深人靜時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是俯首甘為孺子牛?。?/p>

記得聞名特級老師于漪曾深情地對同事們說：“假如人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇老師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們老師的心聲，我也會把老師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。

最終，我想用這樣一段話結(jié)束我今日的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了苦痛與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌！老師們，讓我們攜起手來，把老師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，同心協(xié)力，奮勉進取，為學校更美妙的明天而共同努力吧！

最終我再次祝福老師們節(jié)日歡樂，華蜜安康！

感謝大家!

老師節(jié)老師發(fā)言稿范文12

敬重的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

在這個秋風送爽，碩果飄香的日子里，我們共同迎來了第25個老師節(jié)。有幸作為青年老師代表發(fā)言，心情特別激烈。在此，向在座的各位老師致以節(jié)日的祝愿，祝大家節(jié)日歡樂！向賜予我們親切關(guān)懷、辛勤培育的領(lǐng)導，表示最真誠的感謝和最誠心的祝愿！

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。今年中招再次實現(xiàn)新跨越，寺河教化蒸蒸日上，寺河老師揚眉吐氣。在這其次十五個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期盼交織在一起的老師節(jié)，使更多的人把熱忱與敬重，理解與關(guān)懷的目光再次投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。

時間如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我站在這個講臺上已經(jīng)有九個年頭了，回望過去的歲月，有成果、有失敗、有快樂、也有憂愁。但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的老師?；仡櫸业某砷L正是因為我身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的老師感染了我。在他們中，有燃燒自己照亮別人的紅燭，有犧牲自我扶持后學的人梯，還有不計酬勞無私奉獻的園丁。從他們身上我相識到教化原來也是一份事業(yè)，教化原來也如此漂亮。學生哪怕是道一聲老師好，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。我突然明白，這種甜蜜的感受并不在于學生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無窮樂趣。于是，我踏上了這由才智、情感、信念、志向融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊重；我景慕講臺的淡泊安靜，在這里，會有一種擺脫了世俗熱鬧的踏實與坦然；我感謝講臺的哺育與磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵.

作為老師，我們愿傾其全部，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我的幻想榮譽都與學生連在了一起，學生是華蜜的，我們就是歡樂的;學生是進步的，我們就是欣慰的;學生是勝利的，我們才是優(yōu)秀的。

冰心說過：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。敬愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教化事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教化事業(yè)的酷愛。我信任，在經(jīng)驗了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。

最終，我想用這樣一段話結(jié)束我今日的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了苦痛與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌！老師們，讓我們攜起手來，把老師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧！耿耿園丁意,拳拳育人心。我想，昨天的，今日的，明天的，全部的老師都應(yīng)當享受社會的祝愿與崇敬。再次祝福老師們節(jié)日歡樂，恒久年輕！感謝大家！

老師節(jié)老師發(fā)言稿范文13

敬重的領(lǐng)導，敬愛的同仁：

你們好!

在這秋高氣爽的日子，在這詩意盎然的季節(jié)，我們又迎來了收獲的時候。特殊是今日，全體老師齊聚一堂，共慶我們的節(jié)日，我信任你和我一樣，心情都是無比激烈的。

還記得以前老師節(jié)的時候，當聽到“尊師重教”時，我的眼眶突然潮濕了，從未有過的激烈和驕傲油然而生，冥冥中一種強大的力氣呼喚著我。一擠眼，在這條路上我已經(jīng)走了十來年。在教化教學生涯中，我也曾彷徨、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自己的坐標，找到了人生的本命——教書育人，為人師表。是校內(nèi)這個一帆風順的港灣，讓我以不變應(yīng)萬變，笑看潮起潮落，堅守心中的安靜。在這里，藝術(shù)與審美匯合，學問與才智碰撞，語言與思維翱翔，生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光線。

我還記得生病時，學生送來滿屋了的鮮花;操場上，我和學生一起聲嘶力竭的呼喊;課堂上，我與每一個學生共同探究科學的奇妙……當明信片從外校寄來，學生感謝說因為一路有你，這時候我覺得自己特別的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收獲了一份份的感動：學生的成長與成才使我全部的付出有了回報。

我信任任何一個職業(yè)都有她獨特的漂亮。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的華蜜每個人都可以選擇，——假如你發(fā)覺、創(chuàng)建、體驗了人生與職業(yè)的漂亮，你就肯定是華蜜的。老師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中，因為，樹德的老師，發(fā)覺、創(chuàng)建、體驗了老師這個職業(yè)獨特的漂亮：在我們心中，老師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教化對象不僅是學生更是朋教化不僅是科學更是藝術(shù)，教化不僅要關(guān)注今日更要關(guān)注明天。所以，樹德的老師是華蜜的……我們可以傲慢的說，老師，不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是太陽底下最漂亮的職業(yè)。

老子說：“上善若水。”我們老師像水一樣，甘居于下;像水一樣，潤物無聲;我們涓涓如細流，浩浩如江海，像水一樣，執(zhí)著堅韌;像水一樣，博大無私。我們愿以一生之涵泳，成千秋偉業(yè)于無聲。每一屆的孔集學子不管離開母校多久，都會回來探望老師，在他們眼中——孔集的老師是一首詩，含蓄但不晦澀;孔集的老師是一幅畫，清淡卻很高雅;孔集的老師是一棵松，正直而不媚俗。

幾年來，它讓我們堅信：人生最大的魅力是事