部編人教版一年級(jí)下冊(cè)語文 第六單元試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第六單元提升練習(xí)一、用“√”畫出字的正確讀音,再讀一讀。二、讀拼音,寫字詞。1.姐姐cǎi（）來shù（）葉fànɡ（）到書里當(dāng)書簽。2.小yú（）捧起一duǒ（）měi（）麗的水花。3.觀眾看了tái（）上演員的表演直叫好。三、形近字,巧辨析。采()亮()邊()彩()高()加()四、在括號(hào)里填上合適的詞語。()的翅膀()的眼睛()地游來游去()的水花五、選詞填空。吧呀嗎呢1.夏天的夜晚多美()!2.我在寫作業(yè)()!3.放學(xué)了,我們趕快回家()。4.你會(huì)唱這首歌()?六、按要求寫句子。1.補(bǔ)充句子。(1)小兔子在。

(2)我和丁丁。

2.照樣子,寫句子。(2分)例:小妹妹一邊唱歌一邊跳舞。一邊一邊。

七、選擇正確的答案,把序號(hào)寫在橫線上。1.《小池》寫的是的景色。

①春天②夏天2.要下雨時(shí),魚兒游到水面上。

①找食物②透氣3.荷葉是蜻蜓的。

①搖籃②涼傘③歌臺(tái)④停機(jī)坪八、課內(nèi)閱讀。小青蛙說:“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上,呱呱地放聲歌唱。小魚兒說:“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的水花。1.從文中找出兩對(duì)反義詞。()—()()—()2.荷葉是小青蛙的,是小魚兒的。3.從文中哪個(gè)詞語可以看出小魚兒非?？鞓?你還知道哪些這樣的詞語?寫一寫。

九、課外閱讀。動(dòng)物氣象員快下雨了!快下雨了!水里泥鰍,上躥下跳。下雨了!下雨了!癩蛤蟆最好笑,迎著小雨把蟲找。雨停了!雨停了!偵查蜂來報(bào)告,花蕊上有水珠,采蜜還太早。天晴了!天晴了!燕子飛得真輕巧,螞蟻出來把食找。1.文中是氣象員。2.用“”在文中畫出表示天氣變化的句子。3.根據(jù)短文內(nèi)容連一連。泥鰍晴天出來笑嘻嘻癩蛤蟆 上躥下跳要下雨偵察蜂 雨中找蟲樂哈哈燕子、螞蟻 報(bào)告雨停等天晴十、寫話。圖上都有誰?他們?cè)诟墒裁?會(huì)說些什么……發(fā)揮想象寫一寫。

第六單元提升練習(xí)參考答案一、àiróuchìtānɡ二、1.采樹放2.魚朵美3.臺(tái)四、透明亮晶晶笑嘻嘻很美很美五、1.呀2.呢3.吧4.嗎六、1.(1)山坡上割草(2)去動(dòng)物園看小動(dòng)物2.媽媽聽音樂織毛衣七、1.②2.②3.④八、1.上下來去2.歌臺(tái)涼傘3.笑嘻嘻示例:樂呵呵笑哈哈美滋滋九、1.泥鰍、癩蛤蟆、偵察蜂、燕子、螞蟻2.快下雨了!快下雨了!下雨了!下雨了!雨停了!雨停了!天晴了!天晴了!3．十、示例:明明在學(xué)校學(xué)會(huì)了打拳,他想給爺爺展示一下,爺爺開心地說:“好啊,好啊?！泵髅鹘o爺爺搬來小椅子,讓爺爺坐在樹蔭下看自己打拳……精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第六單元知識(shí)小結(jié)一、部首盤點(diǎn)躺→身字旁(身)二、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字首(shǒu)蹤(zōng)跡(jì)浮(fú)泉(quán)流(liú)柔(róu)露(lù)角(jiǎo)珠(zhū)搖(yáo)展(zhǎn)透(tòu)翅(chì)唱(chàng)沉(chén)伸(shēn)潮(cháo)悶(mēn)響(xiǎng)棍(gùn)扇(shàn)螢(yíng)牽(qiān)斗(dǒu)(2)難寫的字首:下部是“自”,不要寫成“白”。愛:下部是“友”,不要寫成“又”。尖:上部的“小”在書寫時(shí)第一筆變?yōu)樨Q。朵:第二筆是橫折彎,不要寫成“幾”。美:上部是“羊”,豎不出頭;下部是“大”。加:左高右低,左部是“力”,不要寫成“刀”。(3)多音字露角荷 的空 悶2.詞(1)必須掌握的詞泉水清泉荷花荷葉流水水流蹤跡足跡圓圓的綠綠的亮晶晶停機(jī)坪歌臺(tái)小魚兒一朵朵笑嘻嘻很美很美加快山坡陰沉沉潮濕有空連忙消息搬家雷聲(2)近義詞亮晶晶～亮閃閃展開～張開放聲～縱聲笑嘻嘻～笑呵呵潮濕～濕潤(rùn)連忙～急忙消息～信息(3)反義詞展開→收縮放聲→小聲潮濕→干燥有空→繁忙(4)詞語歸類①動(dòng)詞捧起水花割草伸腰捉蟲子展開翅膀搬東西②修飾詞亮晶晶的眼睛透明的翅膀笑嘻嘻地游來游去很美很美的水花③AAB式詞語:透透氣類似的詞語:毛毛雨呱呱叫④ABB式詞語:亮晶晶笑嘻嘻一朵朵陰沉沉轟隆隆類似的詞語:黑乎乎白茫茫胖乎乎三、佳句積累1.疑問句(1)燕子,燕子,你為什么飛得這么低呀?(2)是要下雨了嗎?疑問句是按照句子的語氣分出來的一類,它與陳述句、感嘆句、祈使句的最大區(qū)別就是它的疑問語氣。疑問句是問一些事情的。疑問句可以引起讀者的閱讀興趣,引人思考,有時(shí)可以起過渡作用。2.比喻句、擬人句(1)小水珠說:“荷葉是我的搖籃?！?2)小蜻蜓說:“荷葉是我的停機(jī)坪?！?3)小青蛙說:“荷葉是我的歌臺(tái)。”(4)小魚兒說:“荷葉是我的涼傘。”這四句話把小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒當(dāng)成人來寫。把荷葉分別比作搖籃、停機(jī)坪、歌臺(tái)、涼傘,生動(dòng)、形象地寫出了荷葉對(duì)小動(dòng)物們的不同作用。四、易錯(cuò)反思1.“愛”容易讀成“nài”,“柔”容易讀成“yóu”。2.“首、蹤、珠、展、翅、唱、沉、伸、潮、濕、扇”都是翹舌音,容易讀成平舌音。3.“泉、角、朵、牽”都是三拼音節(jié),容易把中間的介母漏掉。4.“朵”第二筆是橫折彎,容易寫成橫折彎鉤。五、考試熱點(diǎn)1.《古詩二首》經(jīng)常以按原文填空的形式出現(xiàn)。2.《荷葉圓圓》句式相同的內(nèi)容常以仿寫句子的形式出現(xiàn)。全文要求背誦,常以按原文填空的形式出現(xiàn)。3.《要下雨了》的課文內(nèi)容常以連線或填空的形式出現(xiàn)。4.語文園地中“字詞句運(yùn)用”常以補(bǔ)充句子、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的形式考查?！叭辗e月累”需要背誦,經(jīng)常以填空或連線的形式出現(xiàn)。六、“1+X”閱讀推薦篇目:普里什文《金