小學(xué)慶教師節(jié)活動(dòng)方案（五篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)小學(xué)慶教師?節(jié)活動(dòng)方案?一、活動(dòng)?目的：弘?揚(yáng)尊師重教?的良好風(fēng)尚?，激勵(lì)廣大?教師熱愛(ài)教?育事業(yè)，積?極進(jìn)取，開(kāi)?拓創(chuàng)新，推?動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)?事業(yè)的全面?發(fā)展，通過(guò)?活動(dòng)，讓學(xué)?生用實(shí)際行?動(dòng)感恩教師?，讓老師在?活動(dòng)中深深?地感受到學(xué)?生的敬愛(ài)之?情。二、?活動(dòng)主題：?恩師傾情播?撒愛(ài)，同心?共筑中國(guó)夢(mèng)?。三、活?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日_?___月_?___日?四、活動(dòng)內(nèi)?容：金秋?____月?，教師節(jié)踏?著輕盈的步?子緩緩而來(lái)?，今年__?__月__?__日是全?國(guó)第___?_個(gè)教師節(jié)?。老師，是?最值得我們?尊重和感恩?的人。他們?時(shí)刻情系祖?國(guó)未來(lái)，心?聯(lián)學(xué)子之心?。教師節(jié)到?了，學(xué)生以?何種方式來(lái)?慶祝這個(gè)節(jié)?日才更有意?義呢?其實(shí)?同學(xué)們的一?句問(wèn)候、一?份心意、一?次進(jìn)步就是?給老師的禮?物，在教師?節(jié)來(lái)臨之際?，隊(duì)部建議?各班按以下?幾種方式祝?賀：1、?____月?____日?清晨組織全?體同學(xué)參加?升旗儀式以?及頌揚(yáng)教師?的國(guó)旗下講?話。(由六?年級(jí)二班負(fù)?責(zé))2、?一、二年級(jí)?學(xué)生用畫(huà)筆?畫(huà)下“我心?中最美的老?師”，每班?上交兩幅作?品。三、?四年級(jí)組織?制作手抄報(bào)?，每班上交?三幅作品，?五六年級(jí)制?作賀卡，每?班上交三幅?作品，讓每?位同學(xué)寫(xiě)上?深情的問(wèn)候?和祝福的話?語(yǔ)，獻(xiàn)給每?位教師。?3、以教師?節(jié)為主題，?更換班級(jí)黑?板報(bào)。4?、進(jìn)行有關(guān)?教師節(jié)的紅?領(lǐng)巾廣播站?播放廣播。?(由六二班?負(fù)責(zé))活?動(dòng)時(shí)間：由?大隊(duì)部會(huì)議?后安排小?學(xué)慶教師節(jié)?活動(dòng)方案（?二）一、?指導(dǎo)思想?為隆重慶祝?第--個(gè)教?師節(jié)和進(jìn)一?步推進(jìn)師德?建設(shè)，在全?校營(yíng)造尊師?重教的濃厚?氛圍，弘揚(yáng)?尊師重教的?良好風(fēng)尚，?激勵(lì)廣大教?師熱愛(ài)教育?事業(yè)，積極?進(jìn)取，開(kāi)拓?創(chuàng)新，推動(dòng)?學(xué)校各項(xiàng)事?業(yè)的全面發(fā)?展，我校德?育處、團(tuán)委?本著“隆重?、熱烈、務(wù)?實(shí)、實(shí)效”?的原則，開(kāi)?展教師節(jié)系?列活動(dòng)，力?求變單純的?慶?；顒?dòng)為?一段時(shí)間的?主題活動(dòng)，?使活動(dòng)內(nèi)容?更為豐富，?力求活動(dòng)形?式創(chuàng)新，更?好的突出活?動(dòng)主題和內(nèi)?容，增強(qiáng)活?動(dòng)的感染力?和影響力。?二、主題?：“金秋九?月頌恩師”?三、活動(dòng)?時(shí)間：__?__月-日?—____?月____?日四、活?動(dòng)安排1?、____?月-日—_?___月-?日“尊師心?語(yǔ)”之手抄?報(bào)比賽本?活動(dòng)由團(tuán)委?向____?個(gè)團(tuán)支部發(fā)?放倡議書(shū)及?比賽相關(guān)要?求，每班推?薦____?份作品上交?參賽，團(tuán)委?將組織評(píng)選?并將優(yōu)秀作?品在校園內(nèi)?展示。2?、____?月-日—_?___月-?日“尊師心?語(yǔ)”之電話?、短訊祝福?本活動(dòng)由?團(tuán)委向全校?學(xué)生發(fā)出倡?議，利用周?末兩天的時(shí)?間向各班主?任、科任以?電話或短訊?的形式表達(dá)?節(jié)日問(wèn)候和?祝福。3?、____?月-日—_?___月_?___日“?尊師心語(yǔ)”?之黑板報(bào)比?賽本活動(dòng)?由德育處統(tǒng)?一安排布置?，評(píng)比時(shí)間?為_(kāi)___?月____?號(hào)，由美術(shù)?備課組老師?組織執(zhí)行。?4、__?__月-日?—____?月-日“尊?師心語(yǔ)”之?“班級(jí)祝福?袋”本活?動(dòng)由團(tuán)委向?各團(tuán)支部發(fā)?出倡議，在?自己本班利?用卡紙制作?關(guān)于老師的?“祝福袋”?并貼在墻上?，班委發(fā)動(dòng)?全班同學(xué)寫(xiě)?上心里話或?祝福放進(jìn)“?祝福袋”，?增進(jìn)師生之?間的情感溝?通。5、?____月?-日“我愛(ài)?我?guī)煛敝?影欣賞全?校各班在晚?修____?點(diǎn)至___?_點(diǎn)期間統(tǒng)?一播放影片?—《美麗的?大腳》，團(tuán)?委組織，信?息技術(shù)中心?技術(shù)支持。?6、__?__月-日?星期三下午?第八節(jié)隆重?慶祝第__?__個(gè)教師?節(jié)暨教師頒?獎(jiǎng)大會(huì)具?體安排：?(1)橫幅?：主橫幅—?隆重慶祝第?____個(gè)?教師節(jié)暨教?師頒獎(jiǎng)大會(huì)?副橫幅—?金秋九月頌?恩師師恩?深如海，桃?李滿天下!?老師，祝?您生日快樂(lè)?!(2)?總務(wù)布置主?席臺(tái)、和桌?椅(___?_張)、買(mǎi)?花400朵?(玫瑰和康?乃馨)和禮?炮(___?_個(gè))(?3)信息技?術(shù)負(fù)責(zé)電子?屏幕、背景?音樂(lè)、音響?操控(話筒?四個(gè))、現(xiàn)?場(chǎng)攝影、錄?像具體程?序：(1?)頒獎(jiǎng)(?2)慶祝活?動(dòng)：主持人?引入—學(xué)生?代表送花—?學(xué)生代表發(fā)?言—校長(zhǎng)講?話—全校學(xué)?生齊朗誦《?致謝》—禮?炮—結(jié)束?(3)當(dāng)天?下午___?_點(diǎn)___?_分全體教?職員工外出?聚餐(地點(diǎn)?待定)7?、____?月____?號(hào)早上全體?教師參加鎮(zhèn)?的教師節(jié)會(huì)?議(具體時(shí)?間待通知)?小學(xué)慶教?師節(jié)活動(dòng)方?案（三）?今年___?_月___?_日是我國(guó)?第--個(gè)教?師節(jié)，為發(fā)?揚(yáng)光大尊師?重教傳統(tǒng)，?進(jìn)一步推進(jìn)?師德建設(shè)，?弘揚(yáng)尊師重?教的良好風(fēng)?尚，激勵(lì)廣?大教師熱愛(ài)?教育事業(yè)，?開(kāi)展主題為?“學(xué)會(huì)感恩?師生同樂(lè)”?系列活動(dòng)。?同時(shí)通過(guò)這?次活動(dòng)加強(qiáng)?師生交流，?增進(jìn)師生感?情，改善師?生關(guān)系。?二、活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日至__?__日(教?師節(jié)一周)?三、活動(dòng)?內(nèi)容：1?。開(kāi)展七彩?卡片表心意?活動(dòng)：通過(guò)?心意卡設(shè)計(jì)?展。要求每?位同學(xué)都積?極參與，發(fā)?揮自己豐富?的想象力和?動(dòng)手能力，?將自己對(duì)教?師的真情實(shí)?感透過(guò)自己?的設(shè)計(jì)流露?在心意卡上?，充分表達(dá)?對(duì)老師的理?解、關(guān)心和?尊重。參?加人：一?、二年級(jí)全?體學(xué)生活?動(dòng)時(shí)間：心?意卡的設(shè)計(jì)?時(shí)間為_(kāi)_?__月__?__日至_?___月_?___日，?請(qǐng)每班擇優(yōu)?選取___?_張，于_?___月_?___日大?課間交于辦?公室___?_日進(jìn)行評(píng)?比展出。?2。開(kāi)展謝?師恩，繪心?意活動(dòng)：通?過(guò)繪制手抄?報(bào)，查找名?人尊師的故?事、尊師敬?師名言警句?等，將最喜?愛(ài)的老師畫(huà)?在手抄報(bào)上?，或?qū)⑾雽?duì)?老師說(shuō)的話?表達(dá)在手抄?報(bào)上，通過(guò)?圖文并茂的?形式，表達(dá)?對(duì)教師的感?恩之情。(?繪制式不限?)參加人?：三、四?年級(jí)活動(dòng)?時(shí)間：手抄?報(bào)的設(shè)計(jì)時(shí)?間為_(kāi)__?_月___?_日至__?__月__?__日，請(qǐng)?每班擇優(yōu)選?取____?張，于__?__月__?__日大課?間交于辦公?室____?日進(jìn)行評(píng)比?展出。3?。開(kāi)展心語(yǔ)?星愿?jìng)髯８?活動(dòng)：由各?班班委組織?，全班同學(xué)?在心愿紙上?書(shū)寫(xiě)對(duì)老師?祝福的話語(yǔ)?，疊成五角?星，投放在?祝福盒中，?教師節(jié)時(shí)，?將收集好的?祝福盒送給?老師。參?加人：五?、六年級(jí)?小學(xué)慶教師?節(jié)活動(dòng)方案?（四）一?、活動(dòng)主題?：我愛(ài)我?guī)?我愛(ài)我校?二、活動(dòng)目?的：在教師?節(jié)來(lái)臨之際?，在校園中?營(yíng)造節(jié)日氣?氛，讓每個(gè)?學(xué)生從自己?的角度了解?教師、尊重?教師，并通?過(guò)實(shí)際行動(dòng)?表達(dá)對(duì)老師?的敬意，體?驗(yàn)到尊敬老?師的愉悅感?受。三、?活動(dòng)內(nèi)容：?1、征集?教師節(jié)祝福?語(yǔ)。必須是?出自自己的?真心、真情?、真意，杜?絕網(wǎng)上下載?。每班征集?____條?，于___?_月-日前?上交FTP?少先隊(duì)活動(dòng)?包。2、?請(qǐng)各班出一?期有關(guān)教師?節(jié)的黑板報(bào)?，用同學(xué)們?獨(dú)特的創(chuàng)意?，豐富的想?象，炫麗的?色彩，生動(dòng)?的內(nèi)容，展?現(xiàn)各班的慶?祝特色，渲?染節(jié)日氣氛?。(第二周?周三評(píng)比)?3、“我?最想對(duì)老師?說(shuō)的一句話?”活動(dòng)：說(shuō)?出你內(nèi)心最?想對(duì)老師說(shuō)?的話，還可?以制作成“?心心卡”親?自送給老師?，讓彼此的?心靈不再遙?遠(yuǎn)。4、?你和老師之?間肯定發(fā)生?過(guò)許多難忘?的事情，希?望你拿出手?中的筆，記?錄下你們和?老師的故事?，讓大家和?你一起分享?你們同老師?之間的歡樂(lè)?和小秘密。?5、開(kāi)展?主題隊(duì)會(huì)，?認(rèn)真思考“?什么才是送?給老師的教?師節(jié)禮物”?、“如何回?報(bào)老師的培?育之恩”。?通過(guò)主題團(tuán)?、隊(duì)活動(dòng)，?體會(huì)老師辛?勤的汗水和?殷切的期望?，學(xué)會(huì)感恩?和回報(bào)，并?把尊師的意?識(shí)根植于平?時(shí)的一言一?行中。6?、以班為單?位開(kāi)展“我?當(dāng)一日老師?”主題活動(dòng)?，同時(shí)邀請(qǐng)?本班老師觀?摩、指導(dǎo)并?做出點(diǎn)評(píng)，?增進(jìn)老師和?學(xué)生的相互?理解。小?學(xué)慶教師節(jié)?活動(dòng)方案（?五）一、?指導(dǎo)思想：?為了進(jìn)一?步加強(qiáng)師德?建設(shè)，在全?校營(yíng)造“尊?師重教”的?氛圍，弘揚(yáng)?尊師重教的?良好風(fēng)尚，?激勵(lì)廣大教?師熱愛(ài)教育?事業(yè)，積極?進(jìn)取，開(kāi)拓?創(chuàng)新，推動(dòng)?學(xué)校各項(xiàng)事?業(yè)的全面發(fā)?展，特舉辦?本次活動(dòng)。?通過(guò)活動(dòng)，?讓學(xué)生用實(shí)?際行動(dòng)感恩?教師，讓老?師在活動(dòng)中?深深地感受?到學(xué)生的敬?愛(ài)之情，同?時(shí)，教師要?思考自己的?責(zé)任，用愛(ài)?心去呵護(hù)學(xué)?生，用實(shí)際?行動(dòng)去關(guān)愛(ài)?學(xué)生。二?、活動(dòng)時(shí)間?：____?月____?日—___?_月___?_日三、?活動(dòng)安排：?(一)表?感謝1、?聲音表恩情?：送上幾?首歌曲—_?___月_?___日開(kāi)?始，陽(yáng)光課?間將播送《?每當(dāng)走過(guò)老?師窗前》、?《長(zhǎng)大后我?就成了你》?、《紅燭頌?》等歌頌教?師的歌曲。?送上一句?祝?！處?節(jié)這天，同?學(xué)們見(jiàn)到老?師時(shí)，主動(dòng)?為辛勤工作?的老師們送?上一句深深?的祝福：“?老師，您辛?苦了!”、?“老師，祝?您節(jié)日快樂(lè)?!”、“老?師，我們感?謝您!”。?2、卡片?表心意：在?三、四五、?六、年級(jí)中?舉行“童心?七彩給師愛(ài)?”心意卡設(shè)?計(jì)展。要求?每位同學(xué)都?積極參與，?發(fā)揮自己豐?富的想象力?和動(dòng)手，將?自己對(duì)教師?的真情實(shí)感?透過(guò)自己的?設(shè)計(jì)流露在?心意卡上，?充分表達(dá)對(duì)?老師的理解?、關(guān)心和尊?重。心意?卡的設(shè)計(jì)時(shí)?間為_(kāi)__?_月___?_日至__?__月__?__日，請(qǐng)?三、四、五?、六年級(jí)每?班擇優(yōu)選取?____張?，于___?_月___?_日放學(xué)前?上交于辦公?室，進(jìn)行評(píng)?比。(二?)訴心聲?1、筆尖訴?心聲：讓?我們拿起手?中的筆，一?起懷念，一?起感謝，一?起關(guān)注，一?起祝福，為?自己崇敬的?他們表達(dá)我?們的敬意。?給老師發(fā)一?封慶祝教師?節(jié)的電子郵?件或?qū)懸环?表露感激之?情的感謝信?。___?_月___?_日至__?__月__?__日，請(qǐng)?將你寫(xiě)給本?校老師的信?—“老師，?我想對(duì)您說(shuō)?”投入學(xué)校?的信箱中(?請(qǐng)寫(xiě)清楚所?寄教師的名?字)，__?__月__?__日那天?，我們將大?家的祝福送?至教師手中?。開(kāi)展“?我心中的好?老師”為主?題的征文，?要求五、六?年級(jí)各班組?織好每一位?同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)“?心中最難忘?的好老師”?，選擇典型?的事例，突?出中心，作?文題目自定?。上送份數(shù)?：各班選送?兩篇征文，?上送時(shí)限：?請(qǐng)?jiān)赺__?_月___?_日之前上?辦公室，參?加評(píng)比。?3、班會(huì)表?心聲：召開(kāi)?一次以“感?念師恩訴說(shuō)?心聲”為主?題的班會(huì)(?____月?____日?下午第三節(jié)?)。4、?在教師節(jié)當(dāng)?日(___?_月___?_日)，