小學二年級數(shù)學平移和旋轉課件

平移和旋轉隆安華僑管理區(qū)小學二（3）班.10/2/2023平移和旋轉隆安華僑管理區(qū)小學二（3）班.7/28/20231..2..3平移:沿直線運動.平移:沿直線運動.4平移沿直線運動.平移沿直線運動.5這些運動都是平移現(xiàn)象，生活中你還見過哪些平移現(xiàn)象？.這些運動都是平移現(xiàn)象，.6生活中你還見過哪些平移現(xiàn)象？請伸出你的手，模仿一下這些平移運動。拉抽屜是平移現(xiàn)象。推開窗戶的動作是平移現(xiàn)象。拉出拉桿箱拉桿的動作也是平移。.生活中你還見過哪些請伸出你的手，模仿拉抽屜是平移推開窗戶的動7哪座小房子可以通過平移相互重合呢？說得真對，快試試，還有哪座小房子也可以？移一移。我來試試。我發(fā)現(xiàn)了平移后小房子的方向是不變的。.哪座小房子可以通過說得真對，快試試，還有哪座小房子也可以？移8知識應用1.用學具畫一排小汽車。你能用學具畫一排小汽車嗎？畫的時候應該注意什么？小汽車的大小和方向不變。.知識應用1.用學具畫一排小汽車。你能用學具畫一排小汽車的大92.哪些魚可以通過平移與紅色小魚重合？把它們涂上顏色。.2.哪些魚可以通過平移與紅色小魚重合？把它們涂上顏色。.10把可以平移到紅色小魚位置的魚涂上顏色。.把可以平移到紅色小魚位置的魚涂上顏色。.11連一連。知識應用3.下面的哪些圖形可以通過平移相互重合？兩只蝴蝶、兩只小烏龜為什么不連呢？兩只蝴蝶、兩只小烏龜?shù)姆较虿煌?連一連。知識應用3.下面的哪些圖形可以通過平移相互重合？兩12知識應用把通過平移拼成的火箭圈起來。3.哪個火箭是由、、、通過平移拼成的？.知識應用把通過平移拼成的3.哪個火箭是由、132001年因馬路拓寬，專家們運用“建筑物整體平移技術”，將酒店托換到了一個托架上，使它與地基切斷，形成了一個可移動體，然后又用牽引設備將它平移到了新地基上。.2001年因馬路拓寬，專家們運用“建筑物整體平移技14這些運動還是平移現(xiàn)象嗎？今天我們就來研究這樣的現(xiàn)象。.這些運動還是平移現(xiàn)象.15這些都是旋轉現(xiàn)象。觀察這些游樂項目，它們有什么共同點？它們都是圍著中心轉動。.這些都是旋轉現(xiàn)象。觀察這些游樂項目，它們都是圍著中心.16..17..18旋轉:圍繞一個點或軸運動.旋轉:圍繞一個點或軸運動.19請伸出你的手，模仿一下這些旋轉現(xiàn)象。鐘表指針的運動也是旋轉現(xiàn)象。扇葉的轉動是旋轉現(xiàn)象。旋轉門是旋轉現(xiàn)象。.請伸出你的手，模仿鐘表指針的運動也扇葉的轉動是旋轉旋轉門是旋20說出下面現(xiàn)象那些是平移，哪些是旋轉，并用手勢做出它的動作。邊說邊做.說出下面現(xiàn)象那些是平移，哪些是旋轉，并用手勢做出它的動作。邊21知識應用旋轉平移平移旋轉旋轉下面的現(xiàn)象，哪些是平移？哪些是旋轉？.知識應用旋轉平移平移旋轉旋轉下面的現(xiàn)象，哪些是.22知識應用用教材第121頁中的學具照樣子做陀螺。做好后先別急著轉動。想一想陀螺上的每個點轉出的是什么形狀。和你想的一樣嗎？你也可以自己設計一個不同的陀螺，看看能轉出什么美麗的圖案。.知識應用用教材第121頁中