傳承紅色基因把紅色教育融進(jìn)幼兒園 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選傳承紅色基因，把紅色教育融進(jìn)幼兒園摘 要：幼兒園作為教育機(jī)構(gòu)，就必須承擔(dān)著塑造孩子人格的偉大使命。幼的種子，幫助幼兒健康成長(zhǎng)。把紅色教育融進(jìn)幼兒園，讓幼兒從日常游戲活動(dòng)、發(fā)揚(yáng)。關(guān)鍵詞：紅色資源 教育 健康成長(zhǎng)引 言：當(dāng)今社會(huì)，隨著人民經(jīng)濟(jì)水平的提高，人民的生活也發(fā)生了變化，這些都直接影響著人們的價(jià)值觀念和行為取向，都會(huì)對(duì)孩子們產(chǎn)生深刻的影響。生活水平的提高，減少了孩子們磨煉的機(jī)會(huì)，很多的孩子，沒(méi)有集體主義觀念，要手段，借助對(duì)紅色資源的利用，讓幼兒可以在思想以及精神上更加完善。的了解目標(biāo)，從而有效地引導(dǎo)孩子參與活動(dòng)，并從活動(dòng)中讓孩子都能表達(dá)自己的想法，以樹(shù)立孩子的學(xué)習(xí)信心，最終鍛煉孩子的表達(dá)勇氣。2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選1.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造氛圍，滲透紅色資源風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。根植在幼兒的內(nèi)心深處，讓紅色資源融入到幼兒園的實(shí)際生活中。圖1 圖22.區(qū)域活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)，感受紅色教育2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選外場(chǎng)地模擬戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，讓幼兒以游戲的形式進(jìn)行活動(dòng)。例如兩軍對(duì)壘、地道戰(zhàn)、幼兒的心靈中播下紅色基因種子，這些種子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，星火燎原！3.以節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)育氛圍。幼兒思想的健康成長(zhǎng)。孩子利用空余時(shí)間自己去收集一些紅色故事，并將其帶入校園與其他同學(xué)分享，2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選精神。圖3感體驗(yàn)的紅色故事學(xué)習(xí)，需要適當(dāng)結(jié)合實(shí)踐內(nèi)容，讓孩子有機(jī)會(huì)接觸更多的紅色文化，紅色文化學(xué)習(xí)能力，就必須增加與紅色活動(dòng)有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容?！堕L(zhǎng)征路上的紅小鬼》、《抗日英雄王二小》、《小英雄雨來(lái)》、《劉胡蘭》、紅星》、《歌唱二小放牛郎》等。認(rèn)識(shí)紅色人物；如：毛澤東主席、十大云帥、2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選良好生活道德品質(zhì)；感受紅歌斗志昂揚(yáng)、激情澎湃的旋律；激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的情感。色革命人物，如扮演故事中的“小冬子”這角色，同時(shí)故事中“小冬子”的年齡與大的健康成長(zhǎng)起到很好的推動(dòng)作用。程，讓幼兒知道董存瑞是怎樣炸碉堡的，接著模仿解放軍叔叔做吹喇叭、開(kāi)炮、們不怕困難，堅(jiān)持完成任務(wù)的精神。圖42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選教育活動(dòng)通過(guò)多感官參與、多領(lǐng)域滲透、多途徑拓展，讓孩子們?cè)诼?tīng)、看、可或缺的亮麗風(fēng)景。用恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，在無(wú)聲中浸潤(rùn)，讓孩子們認(rèn)識(shí)歷史，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓他靈，讓紅色文化潤(rùn)澤孩子們的童年。參考文獻(xiàn)[1]李杰：幼兒教育需體現(xiàn)地域文化特色[J]，學(xué)前教