學(xué)前兒童心理健康測(cè)試-

學(xué)前兒童心理健康測(cè)試（）是人正常生活的最基本的心理?xiàng)l件智力正常（正確答案）情緒息變自我意識(shí)性格《韋氏學(xué)前兒童智力量表》將學(xué)前兒童的平均智商（1Q）定為1OO,1Q低于）的可能存在智力低下問(wèn)題。TOC\o"1-5"\h\z506070（正確答案）80個(gè)體的心理健康狀態(tài)是在與他人的（）中表現(xiàn)出來(lái)的。交往（正確答案）談話游戲相處（）既是心理健康不可缺少的條件,也是獲得心理健康的重要途徑。情緒穩(wěn)定和諧的人際關(guān)系（正確答案）行為協(xié)調(diào)性格開(kāi)朗（）良好反映了人格的健全與統(tǒng)一。性格（正確答案）自我意識(shí)情緒行為心理健康的學(xué)前兒童在個(gè)性方面常表現(xiàn)出（）?；顫婇_(kāi)朗、樂(lè)觀、自信（正確答案）活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀、膽怯活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀、冷漠活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀、吝嗇下列關(guān)于學(xué)前兒童心理健康的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。學(xué)前兒童心理健康是動(dòng)態(tài)的學(xué)前兒童心理健康是靜態(tài)的（正確答案）衡量學(xué)前兒童心理是否健康，不能簡(jiǎn)單依照某些特征來(lái)進(jìn)行判斷心理健康的學(xué)前兒童也可能存在某一方面的不足。判斷學(xué)前兒童心理活動(dòng)是否正常，必須（）?？磳W(xué)前兒童的某一行為表現(xiàn)看學(xué)前兒童偶爾的行為表現(xiàn)多方面地觀察、調(diào)查和分析比較（正確答案）輕易下結(jié)論學(xué)前兒童夢(mèng)游時(shí)（）。會(huì)突然哭喊出聲，兩眼直視心跳加速、呼吸急促、全身出汗在睡眠狀態(tài)中起床行走，做一些動(dòng)作（正確答案）醒后對(duì)夜間行為大多能回憶大部分遺尿癥產(chǎn)生的主要原因是（）。生理因素心理因素（正確答案）疾病發(fā)育不良打人、罵人、咬人、踢人屬于（）。A.攻擊性行為（正確答案）多動(dòng)癥習(xí)慣性口腔動(dòng)作行為障礙學(xué)前兒童2歲時(shí)仍未說(shuō)任何字語(yǔ);3歲后大部分語(yǔ)音仍含糊不清，難以理解，發(fā)音能力較正常發(fā)育時(shí)間晚1年以上為（）?？诔哉Z(yǔ)言發(fā)育遲緩（正確答案）選擇性緘默習(xí)慣性口腔動(dòng)作因發(fā)育遲緩而發(fā)生口吃的學(xué)前兒童（）。多隨年齡增長(zhǎng)而自行消失（正確答案）不會(huì)隨年齡增長(zhǎng)而自行消失早期訓(xùn)練只要教師參與就行了早期訓(xùn)練只要家長(zhǎng)參與就行了學(xué)前兒童有吮吸手指的不良習(xí)慣，教師應(yīng)（）。轉(zhuǎn)移學(xué)前兒童的注意力，沖淡學(xué)前兒童吮吸手指的欲望（正確答案）批評(píng)學(xué)前兒童，告訴他這是不良習(xí)慣要改正悄悄地涂些辣物在學(xué)前兒童的手指上把學(xué)前兒童的手指包裹起來(lái)父母很少向孩子提出要求，把尊重孩子的個(gè)人意愿放在首位，甚至采取“聽(tīng)之任之”態(tài)度。該父母的養(yǎng)育態(tài)度是（）。專制型溺愛(ài)型放任型（正確答案）民主型向孩子提出一個(gè)要求之后，孩子可以對(duì)這個(gè)要求提出異議并說(shuō)出自己的理由，在這種情況下家長(zhǎng)會(huì)改變自己的要求，而提出另一個(gè)更適合于孩子的要求。該父母的養(yǎng)育態(tài)度是（）專制型溺愛(ài)型放任型民主型（正確答案）乙腦、流腦均可影響學(xué)前兒童的智力，誘發(fā)一系列行為問(wèn)題，這屬于（）對(duì)學(xué)前兒童心理健康的影響。遺傳因素先天的非遺傳因素后天的腦損傷（正確答案）學(xué)前兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)對(duì)孩子進(jìn)行性教育時(shí)應(yīng)注意（）強(qiáng)調(diào)男女性別的差異打仗爬樹(shù)游戲只能男孩玩喜歡男孩，認(rèn)為男孩比女孩聰明兩性別優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)教育（正確答案）學(xué)前兒童（）正常，對(duì)受到別人的愛(ài)撫、關(guān)心、體貼、照顧感到幸福，從而心情愉快。氣質(zhì)動(dòng)機(jī)情緒（正確答案）自我意識(shí)學(xué)前兒童多數(shù)時(shí)間在家庭中度過(guò)，（）的心理健康水平直接影響學(xué)前兒童的心理健康水平。父母（正確答案）教師托兒所幼兒園某學(xué)前兒童很少生病，他很健康。（）正確錯(cuò)誤（正確答案）我們要培養(yǎng)學(xué)前兒童活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀、自信、謙虛、誠(chéng)實(shí)、勇敢的性格。（）正確（正確答案）錯(cuò)誤學(xué)前兒童的人際關(guān)系不夠和諧表現(xiàn)為不能與他人友好相處，缺乏同情心，斤斤計(jì)較，族妒，猜疑，與他人格格不入。（）正確（正確答案）錯(cuò)誤一個(gè)人的行為常偏離自己的年齡特征，心理不健康的可能性就高。（）正確（正確答案）錯(cuò)誤學(xué)前兒童的自我意識(shí)主要來(lái)自父母、老師、小朋友的評(píng)價(jià)。（）正確（正確答案）錯(cuò)誤對(duì)于學(xué)前兒童來(lái)說(shuō)，健康第一重要。（）正確（正確答案）錯(cuò)誤只要學(xué)前兒童有與心理健康標(biāo)志中的一些特征不符的，都應(yīng)視為心理不健康。（）正確錯(cuò)誤（正確答案）如果某個(gè)學(xué)前兒童心理活動(dòng)的行為表現(xiàn)是同年齡大多數(shù)學(xué)前兒童都有的，那么這個(gè)學(xué)前兒童心理一定正常。（）正確錯(cuò)誤（正確答案）學(xué)前兒童心理出現(xiàn)長(zhǎng)期停滯不前，甚至不進(jìn)反退的現(xiàn)象，這個(gè)學(xué)前兒童很可能就不正常了。（）正確（正確答案）錯(cuò)誤家長(zhǎng)和教師不可采用恐嚇、威脅的方法教育學(xué)前兒童，否則學(xué)前兒童可能會(huì)對(duì)特定的動(dòng)物、人、物品或情境產(chǎn)生過(guò)分的或不合理的恐懼和回避反應(yīng)。（）正確（正確答案）錯(cuò)誤許多學(xué)前兒童常出現(xiàn)暴怒發(fā)作，往往是因?yàn)槊看伟l(fā)作，家長(zhǎng)就會(huì)妥協(xié)，滿足他的要求。（）正確（正確答案）錯(cuò)誤對(duì)于夜驚的學(xué)前兒童，一般不需藥物治療。（）正確（正確答案）錯(cuò)誤多動(dòng)癥的癥狀可隨年齡的增長(zhǎng)逐漸消失，因此不必矯治。（）正確錯(cuò)誤（正確答案）學(xué)前兒童說(shuō)謊應(yīng)嚴(yán)肅對(duì)待，說(shuō)明學(xué)前兒童品行不良。（）正確錯(cuò)誤（正確答案）應(yīng)多運(yùn)用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方法培養(yǎng)口吃學(xué)前兒童的信心和勇氣。（）正確（正確答案）錯(cuò)誤學(xué)前兒童偶爾撫弄或玩弄自己的性器官，這在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中屬正?，F(xiàn)象。（）正確（正確答案）錯(cuò)誤孩子的父母忙于工作很少和孩子交流，這是現(xiàn)在患孤獨(dú)癥孩子增多的原因之一。（）正確（正確答案）錯(cuò)誤對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的學(xué)前兒童要強(qiáng)調(diào)早期訓(xùn)練，家長(zhǎng)參與訓(xùn)練過(guò)程，家庭和托幼園所同步訓(xùn)練效果更好。（）正確（正確答案）錯(cuò)誤學(xué)前兒童選擇性緘默多數(shù)是由于受驚、緊張、恐懼、生氣等精神因素引起的防衛(wèi)性反應(yīng)。（）正確（正確答案）錯(cuò)誤孩子到了該斷奶的時(shí)候應(yīng)馬上斷奶。（）正確錯(cuò)誤（正確答案）孕母營(yíng)養(yǎng)不良，或妊娠合并各種疾病，都可能對(duì)胎兒的腦造成損傷，使學(xué)前兒童出現(xiàn)行為問(wèn)題。（）正確（正確答案）錯(cuò)誤氣質(zhì)本身有好壞之分。B.錯(cuò)誤（正確答案）A.正確家庭教育和學(xué)前兒童園教育一致，對(duì)學(xué)前兒童個(gè)性的形成和健康發(fā)展有利。（）正確（正確答案）錯(cuò)誤學(xué)前兒童不懂事，小伙伴不會(huì)對(duì)學(xué)前兒童的心理健康造成一定的影響。正確錯(cuò)誤（正確答案）教師會(huì)對(duì)學(xué)前兒童心理產(chǎn)生重大影響。（）正確（正確答