醫(yī)學(xué)生自我鑒定表 醫(yī)學(xué)生自我鑒定

醫(yī)學(xué)生自我鑒定表醫(yī)學(xué)生自我鑒定醫(yī)同學(xué)自我鑒定表醫(yī)同學(xué)自我鑒定篇一

這次珍貴的實(shí)習(xí)對(duì)臨床閱歷上非常欠缺的我來(lái)說(shuō)就是雪中送炭，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我保持虛心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂(lè)觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

10個(gè)月得實(shí)習(xí)期即將要結(jié)束了,時(shí)間過(guò)得真快,實(shí)習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為力量,實(shí)踐化為閱歷,邁向臨床的第一步,在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺,并將我終生受用,我下面對(duì)本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行自我鑒定。

xx年5月份我被學(xué)校支配到xx市

10個(gè)月得實(shí)習(xí)期即將要結(jié)束了,時(shí)間過(guò)得真快,實(shí)習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為力量,實(shí)踐化為閱歷,邁向臨床的第一步,在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺,并將我終生受用,我下面對(duì)本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行自我鑒定。

xx年5月份我被學(xué)校支配到xx市中心醫(yī)院實(shí)習(xí),按醫(yī)院和學(xué)校的要求,我分別到了外科.針灸科.五官科.中醫(yī)科.西醫(yī)內(nèi)科.急診科等科室學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度,遵紀(jì)守法,敬重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己做到了不遲到,不早退,不曠工等,對(duì)病人細(xì)心照看,和氣可親,努力將理論學(xué)問(wèn)結(jié)合實(shí)踐閱歷。

在臨床實(shí)習(xí)期間,我樂(lè)觀向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐,我嫻熟把握了病程記錄,出院記錄,化驗(yàn)單等全部醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě),還把握了清創(chuàng)縫合,無(wú)菌手術(shù)等操作方法,我對(duì)內(nèi)科,外科.婦產(chǎn)科.兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力,重點(diǎn)把握了疾病的診治和治療,對(duì)手足口并甲型h1n1傳染病的熟悉，對(duì)一些常見(jiàn)病.多發(fā)病的特點(diǎn),診斷.鑒別及治療原則等更為重視,為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷,努力培育自己的獨(dú)立思索,獨(dú)立解決問(wèn)題,獨(dú)立工作的力量,實(shí)習(xí)生活也培育我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工必需具備的職業(yè)道德.但從中也知道了還有很多疾病我們?nèi)祟?lèi)上無(wú)法克服的,對(duì)他還不了解,所以我更加知道自己肩負(fù)責(zé)任,還要在以后的工作中刻苦努力,注意理論與實(shí)踐的結(jié)合,為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)。

醫(yī)同學(xué)涯4年,塑造了一個(gè)健康,布滿自信的我,自信來(lái)自實(shí)力,但同時(shí)也要熟悉到眼下社會(huì)變革快速,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,社會(huì)是不斷變化,進(jìn)展的,要用進(jìn)展的眼光看問(wèn)題,自己還有許多的缺點(diǎn)和不足,要適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展得不斷提高思想熟悉,完善自己,改正缺點(diǎn).作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的同學(xué),所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展要求.就如檢驗(yàn)在線那樣，只有專業(yè)才能更好的服務(wù)于他人。

醫(yī)同學(xué)自我鑒定表醫(yī)同學(xué)自我鑒定篇二

我就讀于**高校**系應(yīng)專心理學(xué)專業(yè)，是一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。

1。把握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等方面的.基本理論和基本學(xué)問(wèn);

3。了解相近專業(yè)的一般原理和學(xué)問(wèn);

4。了解國(guó)家科學(xué)技術(shù)、學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī);

5。了解應(yīng)專心理學(xué)的最新進(jìn)展動(dòng)態(tài)和應(yīng)用前景;

6。把握資料查詢、文件檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獵取相關(guān)信息的力量;具有肯定的試驗(yàn)設(shè)計(jì)，制造試驗(yàn)條件，歸納、整理、分析試驗(yàn)結(jié)果，撰寫(xiě)論文，參加學(xué)術(shù)溝通的力量。

醫(yī)同學(xué)自我鑒定表醫(yī)同學(xué)自我鑒定篇三

20xx年是勞碌的一年，同樣也是充實(shí)，成熟的一年，對(duì)我們xx級(jí)同學(xué)而言更是特別重要的一年，由于就在這一年里，我們完成了臨床學(xué)科的實(shí)習(xí)，并向自己交出了一份滿足的答卷。

假如說(shuō)一年前的我還只是個(gè)懵懵懂懂的醫(yī)同學(xué)，埋頭于書(shū)本學(xué)問(wèn)，對(duì)臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過(guò)這一年的臨床實(shí)習(xí)，真實(shí)得感受到自己的變化。

詳細(xì)而言，這一年，自己的主要收獲如下：

學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了，可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書(shū)本上的理論學(xué)問(wèn)，紛繁簡(jiǎn)單的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，著實(shí)令我們迷惑。通過(guò)實(shí)習(xí)，在科室的親身經(jīng)受，看到了許多疾病的詳細(xì)臨床表現(xiàn)，進(jìn)一步得到了感性熟悉，再結(jié)合書(shū)本，有了更深化的理解。

在臨床科室，通過(guò)每日的查房，開(kāi)醫(yī)囑等，敏捷把握疾病在不同病患，不憐憫況下的詳細(xì)診療方案，明白了疾病的個(gè)體性，特異性，可變性差異，不再拘泥于書(shū)本上的理論大綱。

臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有很多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，如婦產(chǎn)科的婦科檢查，內(nèi)科的骨穿，胸穿，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過(guò)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，樂(lè)觀爭(zhēng)取以獲得親身體驗(yàn)。

當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時(shí)候，就曾學(xué)習(xí)過(guò)《醫(yī)同學(xué)誓言》，信任那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患苦痛的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，信任你必會(huì)覺(jué)得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信任的人，你的一舉一動(dòng)都得到極大關(guān)注，所以，請(qǐng)不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時(shí)一句簡(jiǎn)潔的問(wèn)候都有助于患者的康復(fù)，至于平常的愛(ài)護(hù)患者隱私更是通過(guò)實(shí)習(xí)所學(xué)到的。

我們每個(gè)同學(xué)到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí)時(shí)都會(huì)有一個(gè)帶教老師，雖然，有的科室由于人員限制只能是討論生來(lái)帶教，個(gè)別帶教也未必就學(xué)識(shí)淵博，有的沒(méi)有主動(dòng)帶教意識(shí)，但無(wú)論如何，他們都是你的老師，可以在必要時(shí)給與你關(guān)心與指導(dǎo)，所以請(qǐng)敬重他們。

醫(yī)同學(xué)自我鑒定表醫(yī)同學(xué)自我鑒定篇四

實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的`第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我鑒定：在實(shí)習(xí)期間我遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)和基本技能用于實(shí)踐，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的力量，培育自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。

最終令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的醫(yī)患關(guān)系。總是可以從別人口中聽(tīng)到形容詞“小兒科”，語(yǔ)意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對(duì)著小皇帝們，還要跟把他們當(dāng)心肝珍寶的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是非常重要的，但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素養(yǎng)，特殊是心理的疏導(dǎo)及承受等力量。

總之，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿足的，同時(shí)我對(duì)自己將來(lái)的工作也布滿了信念，也真誠(chéng)盼望大家能給我提更多珍貴的看法各建議，關(guān)心我取得更大的進(jìn)步！

自參與工作以來(lái)，該同志能系統(tǒng)地了解本專業(yè)的基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)，廣泛閱讀專業(yè)期刊，了解本專業(yè)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及進(jìn)展趨勢(shì)，不斷吸取新理論、新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)，并應(yīng)用于臨床。能夠嫻熟把握本專業(yè)技術(shù)操作，獨(dú)立完成眼科手術(shù)，運(yùn)用中醫(yī)中藥治療眼科疾病。親自參與、指導(dǎo)急、危、疑難病例的搶救、處理特別疑難問(wèn)題、進(jìn)行病例爭(zhēng)論、查房和爭(zhēng)論討論制定有關(guān)專業(yè)問(wèn)題及病案處理。在內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病以及一些急、危、疑難疾病的診治方面具有肯定的力量。

20xx年新春伊始，我進(jìn)入中山高校附屬第一醫(yī)院生殖中心進(jìn)行為期三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，現(xiàn)在短暫而又充實(shí)的三個(gè)月即將過(guò)去，中心嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的醫(yī)風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)在這里的學(xué)習(xí)我獲益良多。

在中心的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，遵守院規(guī)，依時(shí)上下班?，F(xiàn)已基本把握從撿卵、處理到早期胚胎觀看評(píng)分、胚胎移植等一系列培育室技術(shù)操作。通過(guò)中心老師的授課，我對(duì)人類(lèi)幫助生殖技術(shù)涉及到的倫理有了進(jìn)一步的熟悉，正如老師所說(shuō)，我們?cè)谶x擇胚胎時(shí)就像操縱著“上帝之手”，打算著每個(gè)胚胎的命運(yùn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)方法，精益求精，嚴(yán)格要求自己，提高自己的認(rèn)知水平，才能賜予這些將來(lái)的小生命以科學(xué)合理的歸宿。

醫(yī)同學(xué)自我鑒定表醫(yī)同學(xué)自我鑒定篇五

臨床實(shí)習(xí)期間，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，專心向臨床上級(jí)醫(yī)生學(xué)習(xí)，秉著"健康所系，性命相托"的信念，孜孜不倦地汲取醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個(gè)人的基本原則。

五年來(lái)，在無(wú)涯的學(xué)海里，盡管我不是最優(yōu)秀的，但我從未放下過(guò)對(duì)更優(yōu)秀的追求。而且在人就應(yīng)是活到老學(xué)到老的思想熟悉下，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，系統(tǒng)地把握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時(shí)，在不滿意于學(xué)好理論課的同時(shí)也注意于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了超多書(shū)籍，參與課外同學(xué)科研活動(dòng)，這不但充實(shí)了自我，也培育了自我多方面的技能。我對(duì)學(xué)問(wèn)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成果上一向都得到確定。更重要的是，在"立志立德，求真求精"的校訓(xùn)下，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的`性格特點(diǎn)。

有廣泛愛(ài)好的我共性擅長(zhǎng)于文學(xué)寫(xiě)作，并于xx年加入校"燃汐"文學(xué)社?？恐鴮?duì)工作熱忱、任勞任怨，和社內(nèi)成員團(tuán)結(jié)全都，一年間我升為社長(zhǎng)。在任社長(zhǎng)期間注意協(xié)作學(xué)校、同學(xué)會(huì)其它部門(mén)，精彩的完成各項(xiàng)文學(xué)宣揚(yáng)工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順當(dāng)進(jìn)行及活躍了學(xué)校的文化氛圍。

身為同學(xué)的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注意于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，熬煉自我。高校五年，我深深地感受到，與優(yōu)秀同學(xué)共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、和善、正直；廣東醫(yī)學(xué)院培育了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。

我喜愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我牢記著醫(yī)同學(xué)的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，喜愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面進(jìn)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生。

"百尺竿頭，更進(jìn)一步"，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生！

醫(yī)同學(xué)自我鑒定表醫(yī)同學(xué)自我鑒定篇六

五年的高校生涯中，我不斷的`充實(shí)自我，挑戰(zhàn)自我。為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在老師和同學(xué)的幫忙下，我具備了非常扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)只是，并系統(tǒng)的把握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。于此同時(shí)，在不滿意與學(xué)好理論課的同時(shí)，也注意于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，我非常喜愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志投身于醫(yī)學(xué)事業(yè)中去！我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展還有人類(lèi)身心健康而奮斗一生。進(jìn)入高校一向是我的幻想，但真正的高校生活并不是我所想象的那樣，在進(jìn)入高校前，腦子中想的是自由了，能夠從緊急的學(xué)習(xí)中解放出來(lái)了，但我很快就明白了，高校更要努力學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)四周更多，更優(yōu)秀的同學(xué)，我打消了以前的念頭，開(kāi)頭了進(jìn)入高校后各課程的學(xué)習(xí)。

在這一年基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中，我對(duì)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)有了更大更深厚的愛(ài)好，我漸漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理特點(diǎn)，病理過(guò)程等，為自我其次的臨床課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)在這一年的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)過(guò)程中也遇到了很多困難，但是在老師和同學(xué)的幫忙下，自我都逐一克服了，另外我也總結(jié)了學(xué)多科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并在自我的實(shí)際學(xué)習(xí)生活中得到了扎實(shí)的運(yùn)用。

透過(guò)這一年的理論學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信當(dāng)時(shí)的選取是沒(méi)錯(cuò)的，今后我還要連續(xù)努力，為下一步的學(xué)習(xí)和生活鋪平道路。

透過(guò)第一年基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)其次年的專業(yè)課的學(xué)習(xí)有了跟深更濃的愛(ài)好，在學(xué)習(xí)中，我比第一學(xué)年的學(xué)習(xí)更加努力，課下努力復(fù)習(xí)以前的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，還要去圖書(shū)館查閱一些相關(guān)的資料和學(xué)問(wèn)，自我各方面的學(xué)問(wèn)得到了提高，我的各方面潛力也相應(yīng)地得到了進(jìn)展。

在臨床課的學(xué)習(xí)中，我對(duì)內(nèi)科，外科，婦產(chǎn)科，兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點(diǎn)把握了疾病的診斷和治療，對(duì)一些常見(jiàn)病的特點(diǎn)，診斷，鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我深深的熟悉到此刻還有很多疾病我們?nèi)祟?lèi)是無(wú)法克服的，對(duì)它還是不了解的，所以，我更加明白自我肩上職責(zé)，還要在以后的工作中刻苦努力，注意理論與實(shí)踐的結(jié)合，為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)，為人類(lèi)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

醫(yī)同學(xué)自我鑒定表醫(yī)同學(xué)自我鑒定篇七

把握燒傷科抗休克補(bǔ)液原則及燒傷休克期、感染期、恢復(fù)期的護(hù)理及觀看要點(diǎn)，常見(jiàn)燒傷緣由，特別燒傷如電擊傷及化學(xué)燒傷，吸入性燒傷患者的護(hù)理，氣管切開(kāi)術(shù)的協(xié)作等。把握燒傷病人一般護(hù)理常規(guī)及“急診”入院護(hù)理常規(guī)。?？谱o(hù)理技術(shù)操作及護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)。把握燒傷?？撇∏樵u(píng)估（四度五分法）。了解燒傷患者術(shù)前術(shù)后的健康宣教及留意事項(xiàng)。能夠在老師指導(dǎo)下利用理論學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題。

燒傷病房是技術(shù)操作專業(yè)性很強(qiáng)的科室，是消毒隔離病房，無(wú)家屬陪護(hù)，生活護(hù)理及基礎(chǔ)護(hù)理任務(wù)重，要求同學(xué)重視病人的基礎(chǔ)護(hù)理和心理護(hù)理。

二、實(shí)習(xí)要求：

（1）遵守各項(xiàng)制度及操作規(guī)程，使用文明禮貌用語(yǔ)，夜班必需在值班房睡。

（2）一對(duì)一帶教，進(jìn)行倒班制，每天7:30參與晨會(huì)交班后跟隨帶教老師床頭交接班。

（3）完成每周實(shí)習(xí)方案，最終進(jìn)行小組爭(zhēng)論、總結(jié)。

（4）參與本科的護(hù)理業(yè)務(wù)查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（5）實(shí)習(xí)其次周支配總帶教老師?？浦v課及護(hù)理部規(guī)定的操作考試的示教。

（6）實(shí)習(xí)第四周實(shí)習(xí)生完成小講課、理論、操作考試，理論考試題型出名詞解釋、填空題、選擇題、問(wèn)答題。考試范圍：基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、燒傷?？茖W(xué)問(wèn)（各占50%）

（7）出科前完成周記和出科小結(jié)，由帶教老師修改。

（8）在實(shí)習(xí)期間，盼望同學(xué)們能端正角色轉(zhuǎn)換，正確對(duì)待護(hù)理學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)病史收集、小講課及護(hù)理查房的基本方式，護(hù)患溝通、書(shū)寫(xiě)規(guī)范的護(hù)理記錄，把握各項(xiàng)操作的基本步驟，多請(qǐng)教帶教老師。

三、實(shí)習(xí)支配

第一周：

1.入科介紹

同學(xué)剛到一個(gè)新的科室，熟識(shí)科室環(huán)境及燒傷科消毒隔離制度，各物品放置的位置，介紹科主任、護(hù)士長(zhǎng)、醫(yī)護(hù)人員、護(hù)理帶教老師，介紹本科室的?？铺厣Ｂ?tīng)從護(hù)士長(zhǎng)排班，遵守各項(xiàng)護(hù)理工作規(guī)章制度，按護(hù)理技術(shù)操作要求，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作及查對(duì)制度，各項(xiàng)工作必需在老師的帶教指導(dǎo)下完成，不能獨(dú)立操作。評(píng)估護(hù)生的基本素養(yǎng)狀況，指導(dǎo)詳細(xì)教學(xué)方案。

2.介紹各班工作時(shí)間及各班工作流程，向護(hù)生講解本科室基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和?？撇僮?。

3.本周為護(hù)生進(jìn)行操作技術(shù)示范，如生命體征的測(cè)量、記錄、體溫單的填寫(xiě)及創(chuàng)面分泌物培育。

4.了解燒傷休克期如何補(bǔ)液及燒傷休克期的觀看要點(diǎn)。