2023年幼師個(gè)人的述職報(bào)告范文

2023年幼師個(gè)人的述職報(bào)告范文幼師個(gè)人的述職報(bào)告1

當(dāng)炎炎夏日的到來(lái)，一學(xué)期又接近了尾聲！回眸這一學(xué)期，一幕幕情形出現(xiàn)在眼前，一陣陣笑聲俯在耳畔。先將自己在這學(xué)期的工作進(jìn)行小結(jié)如下：

一、涉取各方面學(xué)問(wèn)和閱歷，提升自我

平常我注意閱讀幼教類(lèi)報(bào)刊雜志，從中吸取精華，為我所用。主動(dòng)參與幼兒園的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，來(lái)提高自身的教學(xué)素養(yǎng)！在本學(xué)期中我還擔(dān)當(dāng)園乙組體操排練工作，利用空班的時(shí)間給孩子們排練，在經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力孩子們?cè)谶@次的省體操表演大會(huì)上取得了其次名。

二、保教工作

針對(duì)我班孩子都是在三月份剛剛走進(jìn)幼兒園大家庭這一狀況。我耐性的勸慰和真誠(chéng)的相對(duì)才能讓孩子意識(shí)到幼兒園是我們暖和的家，讓孩子喜愛(ài)我。在培育幼兒行為習(xí)慣上，我用自己在托一班時(shí)的實(shí)踐閱歷和黃老師地方得到的帶班閱歷，我實(shí)行按部就班法，收效顯著，一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。從不會(huì)穿鞋脫褲子和甚至不會(huì)在痰盂中大小便，到現(xiàn)在不僅能自己吃飯，脫衣服鞋子還能自己穿衣服和褲子了，在這些過(guò)程中我看到了孩子們勝利的喜悅和成功的笑容，也看到了家長(zhǎng)欣慰和信任的表情！而在這次的“六一”文藝匯演中雖然我們班是全幼兒園最好的孩子，在排練節(jié)目中有肯定的難度但我秉著讓每為幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)的原則，激勵(lì)每位幼兒都來(lái)參與，并激勵(lì)幼兒能自己大膽的表現(xiàn)，當(dāng)有幾個(gè)寶寶由于年齡較小家長(zhǎng)想放棄參與時(shí)，我就激勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)參加，這樣不僅能給孩子一個(gè)熬煉的機(jī)會(huì)也給了家園互動(dòng)一個(gè)很好的機(jī)會(huì)！在他們的潛意識(shí)里，已真正把我們當(dāng)成他們的親人，愛(ài)園如家。看到孩子們絢麗如花的笑臉，我慶幸這群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和諧相處。賜予孩子一份耐性，撒播孩子一片愛(ài)心，你會(huì)贏取孩子一種信任和擁待。

三、教化教學(xué)

在教化教學(xué)中我僅以嬉戲的形式來(lái)組織活動(dòng)更實(shí)行就是說(shuō)實(shí)行多種途徑、多種形式為幼兒供應(yīng)多元互動(dòng)的建構(gòu)實(shí)踐機(jī)會(huì)，即每一個(gè)主題活動(dòng)應(yīng)圍繞主題脈絡(luò)有機(jī)地結(jié)合集體教學(xué)活動(dòng)、日?；顒?dòng)、區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行再生成，這樣幼兒與學(xué)習(xí)共同體將融合為一個(gè)有生命力的整體使幼兒較多地"；感受"；、"；體驗(yàn)"；、"；喜愛(ài)"；、"；樂(lè)意"；等充溢感性的相識(shí)、理解，它既突出了對(duì)幼兒情感、看法、愛(ài)好等方面發(fā)展的重視，也體驗(yàn)了發(fā)揮幼兒主體作用的理念。就如我班上設(shè)計(jì)的"；夏天真熱"；的主題，孩子們和家長(zhǎng)共同收集夏天的衣服，扇子和用廢舊材料制作夏天的衣服等等，并在區(qū)角里設(shè)置大量夏天的物品讓幼兒實(shí)行多種形式吸取學(xué)問(wèn)！

另外，活動(dòng)區(qū)也是我們工作的重點(diǎn)?；顒?dòng)區(qū)活動(dòng)是讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中，根據(jù)自己的實(shí)力意愿，自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)伙伴，主動(dòng)地進(jìn)行探究與交往的活動(dòng)。通過(guò)我們有目的、有安排地投放各種材料，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境使幼兒的學(xué)習(xí)與生活融于一體的嬉戲形式，深受孩子們的寵愛(ài)，還能培育幼兒的主動(dòng)性、獨(dú)立性、創(chuàng)建性。

四、搞好家園共育，共創(chuàng)和諧氛圍

家長(zhǎng)是我們恒久的合作者，沒(méi)有家長(zhǎng)的支持，我們的工作是不會(huì)完善和全面的。針對(duì)我們班的家長(zhǎng)都是第一次送幼兒上幼兒園，剛起先時(shí)會(huì)對(duì)我們保持著不信任的看法，這時(shí)我就會(huì)讓家長(zhǎng)望見(jiàn)主動(dòng)熱忱對(duì)待孩子的同時(shí)和家長(zhǎng)做好一天的溝通工作，當(dāng)有什么事情發(fā)生時(shí)也能第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解！我們更是充分利用《成長(zhǎng)檔案冊(cè)》和家進(jìn)步行一周的孩子在園學(xué)習(xí)反饋！還得到家長(zhǎng)一份認(rèn)可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長(zhǎng)氛圍，促進(jìn)他們的身心健康?！凹议L(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、網(wǎng)絡(luò)等是老師與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái)，也是我們老師干好本職工作的有利保證。

歷經(jīng)磨煉和錘打我已不是稚嫩的雛鷹，而是能夠展翅翱翔的雄鷹，但是要在高空翱翔得更高更遠(yuǎn)，我不能只在原處守望，我必需練就自己堅(jiān)韌的翅膀，勇往直前。時(shí)間不會(huì)停息，流水不會(huì)止步，在流光異彩的20xx年，信任我是其中刺眼的一顆星，閃在晨曦，閃在日暮，閃在生命中的每時(shí)每刻。

幼師個(gè)人的述職報(bào)告2

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我始終擔(dān)當(dāng)配班一職，在工作中，我能夠和班主任親密協(xié)作，和諧相處，共同營(yíng)造班級(jí)穩(wěn)定向上的良好氣氛，為幼兒身心發(fā)展做了大量工作，取得了肯定的成果。在做配班工作的過(guò)程中，我相識(shí)到，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不行少的角色，兩者工作都很重要，它們之間不應(yīng)有凹凸之分；無(wú)論身處哪個(gè)崗位，都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)努力地工作，力爭(zhēng)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)足，讓幼兒得到充分全面的發(fā)展。所以，在即將到來(lái)的新學(xué)期里，出于班級(jí)保持穩(wěn)定老師隊(duì)伍的考慮，我希望能接著擔(dān)當(dāng)配班工作，和班主任接著合作，在工作中取得更大成果。

雖然我任職不久，但我已在工作中積累了肯定的教學(xué)閱歷，也取得了一些成果，但這都只能代表過(guò)去，人的眼光應(yīng)當(dāng)向前看，不斷給自己制定新的目標(biāo)，盡力做好本職工作，才會(huì)充溢到有意義。

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，21世紀(jì)呼喊著高素養(yǎng)的幼兒園老師。在今年，我將利用業(yè)余時(shí)間攻讀大專(zhuān)學(xué)歷，力爭(zhēng)做一名具有先進(jìn)觀念和現(xiàn)代結(jié)構(gòu)，駕馭現(xiàn)代化技術(shù)手段的老師。新學(xué)期，在進(jìn)入新的崗位后，我將努力做好以下幾點(diǎn)：

一、主動(dòng)主動(dòng)地與班主任老師協(xié)調(diào)協(xié)作，共同管理好班級(jí)。仔細(xì)做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作、幼兒生活習(xí)慣的培育工作，在工作中堅(jiān)持面對(duì)全體幼兒，并留意個(gè)體差異。

二、開(kāi)展好家園共育工作，主動(dòng)、熱忱地為家長(zhǎng)服務(wù)，利用早送晚接的時(shí)間與每位家長(zhǎng)充分溝通，并定期總結(jié)與家長(zhǎng)溝通的狀況，力爭(zhēng)做到不冷落任何一位家長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)都能感受到老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)之心。在工作中，當(dāng)家長(zhǎng)遇到教養(yǎng)方面的難題時(shí)，能剛好為其解答疑問(wèn)；當(dāng)家長(zhǎng)提出合理化建議時(shí)，則應(yīng)當(dāng)虛心接受；當(dāng)家長(zhǎng)反映問(wèn)題時(shí)，能剛好仔細(xì)地解決。

三、接著美術(shù)園本課程的探討工作。21世紀(jì)，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)將逐步完善，社會(huì)將進(jìn)一步表現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)性、開(kāi)放性、創(chuàng)建性的特征，為了更好地讓孩子們適應(yīng)將來(lái)的社會(huì)，從現(xiàn)在起，就要在幼兒教化目標(biāo)中，體現(xiàn)將來(lái)社會(huì)對(duì)人才素養(yǎng)的要求，培育孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開(kāi)放的思維習(xí)慣，重視幼兒創(chuàng)建力的開(kāi)發(fā)，我們的美術(shù)科研課題《關(guān)于幼兒繪畫(huà)活動(dòng)中創(chuàng)新實(shí)力的培育探討》，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的發(fā)展。

四、為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加如下教化內(nèi)容：

1、全球教化：讓幼兒了解世界，關(guān)切中國(guó)在世界的地位；

2、環(huán)保教化：讓幼兒從小形成劇烈的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣；

3、合作教化：培育兒童從小樂(lè)于合作的看法，擅長(zhǎng)合作的實(shí)力，增加交往技能，在社會(huì)性方面得到的發(fā)展。

總結(jié)過(guò)去，安排將來(lái)，都是為了把工作做得更好，讓我們腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，為幼兒園的美妙前景奉獻(xiàn)自己的力氣。

幼師個(gè)人的述職報(bào)告3

我叫xxx，20xx年參與工作，現(xiàn)任幼兒園老師。在3年的幼教生涯中，我酷愛(ài)幼教事業(yè)，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，始終堅(jiān)持一切為了孩子，為了孩子的一切理念，堅(jiān)持素養(yǎng)教化，主動(dòng)參與各種競(jìng)賽活動(dòng)，努力提升自己各方面的實(shí)力。嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)履行老師職責(zé)，圓滿(mǎn)完成中班、畢業(yè)班各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及其他擔(dān)當(dāng)管理工作?，F(xiàn)我將這三年多以來(lái)從事幼教工作狀況總結(jié)如下：20xx年四月，我來(lái)到了洲村幼兒園實(shí)習(xí)，由于以前的工作類(lèi)型都是做生產(chǎn)的，對(duì)于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn)，但這并沒(méi)有讓我泄氣，相反讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜這份神圣的職業(yè)。在帶班的時(shí)間里我恪盡職守，不講條件，任勞任怨，不懂就問(wèn)，很快熟識(shí)了班級(jí)的全部工作，能獨(dú)立組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)，工作效率高，結(jié)果，三個(gè)月后我做了班主任。這時(shí)候我更加確定自己的實(shí)力，對(duì)自己充溢了信念，讓我在以后的工作中打下了良好的基礎(chǔ)。兩年內(nèi)我先后擔(dān)當(dāng)了大班級(jí)級(jí)長(zhǎng)和藝教。

在擔(dān)當(dāng)中班的工作中，我針對(duì)4～5歲幼兒較活潑的年齡特點(diǎn)，從班紀(jì)律常規(guī)入手，定制班級(jí)管理方案，讓幼兒在一日的生活中秩序、有安排、有紀(jì)律地進(jìn)行。中班幼兒思維實(shí)力較抽象，我仔細(xì)備好每節(jié)課，在組織教學(xué)過(guò)程中，廣泛調(diào)動(dòng)幼兒思維實(shí)力和想象實(shí)力。并且每周給他們講故事，因?yàn)橛變嚎梢詮墓适轮锌梢詫W(xué)到許多做人的道理。不同年齡段的幼兒有不同的發(fā)展特點(diǎn)，大大班的幼兒處于幼兒時(shí)期發(fā)展的最高階段，又處于小學(xué)前打算的階段，隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿(mǎn)意于追隨、聽(tīng)從，而是有了自己的想法和主見(jiàn)，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做，培育孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。教學(xué)方面，幼小連接課程內(nèi)容較豐富，我刻苦鉆研，各科教材、教具打算充分，能仔細(xì)上好每一節(jié)課，課堂上我較多讓幼兒思索、自由探究，組織語(yǔ)言，引導(dǎo)幼兒大膽、主動(dòng)回答問(wèn)題，且教學(xué)時(shí)能面對(duì)全體，特殊留意易分散留意力的'幼兒，對(duì)于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置便利提示他留意集中，經(jīng)過(guò)我的耐性教化大部分幼兒都能夠訂正這個(gè)惡習(xí)。同時(shí)教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)堅(jiān)持多操作，多探討的原則，我常常對(duì)個(gè)別實(shí)力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，不忽視任何一個(gè)幼兒，一視同仁。我從不覺(jué)得班上有哪位幼兒比較笨，只要你用同等的目光去對(duì)待，你會(huì)發(fā)覺(jué)每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，我們老師要做的是培育他們優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)他們大膽表現(xiàn)自己。

在擔(dān)當(dāng)大班級(jí)級(jí)長(zhǎng)的工作中，我主動(dòng)落實(shí)幼兒園管理制度，帶領(lǐng)老師們要以身作則、為人師表，注意個(gè)人素養(yǎng)修養(yǎng)，對(duì)孩子有愛(ài)心，堅(jiān)持素養(yǎng)教化，不能大聲拆罵或體罰幼兒，做好德育工作。在提升老師工作實(shí)力方面，我特殊重視新老師的培育，對(duì)于新手我都會(huì)與她們具體的講解幼兒園的規(guī)章制度、班級(jí)管理、教學(xué)方法等各方面的學(xué)問(wèn)。讓她們盡快接手一切工作。在我們的領(lǐng)導(dǎo)之下這些新老師都能主動(dòng)的投入，能融入我們的工作支配之中，順當(dāng)完成每一項(xiàng)工作。在擔(dān)當(dāng)藝教工作中，我不畏堅(jiān)苦，仔細(xì)排練每一屆的幼兒六一文藝匯演節(jié)目，正所謂臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，一個(gè)舞蹈除了動(dòng)作的訓(xùn)練之外，我們還要考慮舞蹈服裝、道具、音樂(lè)等各種打算，為的就是還給孩子一個(gè)歡樂(lè)的、完整的、有意義的六一。功夫不負(fù)有心人，在每一屆的幼兒舞蹈競(jìng)賽中我們都獲得了不錯(cuò)的成果，去年還獲得了南海區(qū)輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

正所謂家園共育是幼兒園素養(yǎng)教化的基本立足點(diǎn)，在潛心搞好幼兒教化的基礎(chǔ)上，我注意把幼兒園與家園教化有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)短信平臺(tái)、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊(cè)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)介紹幼兒信息，解決家長(zhǎng)在育兒中的困惑，剛好向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)狀況和發(fā)展?fàn)顩r，做到幼兒園教化與家庭教化的同步性，使孩子在各個(gè)方面均得到很大的進(jìn)步。

隨著時(shí)代的發(fā)展和教學(xué)的要求，我們必需與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我努力提升自己業(yè)務(wù)素養(yǎng)，由于我的努力加上幼兒園對(duì)我工作的信任，三年來(lái)，我多次支配外出學(xué)習(xí)和參賽，如參與了南海區(qū)幼兒常見(jiàn)韸事故的預(yù)防和急救處理、入園、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作細(xì)則學(xué)習(xí)班，共6個(gè)學(xué)時(shí)。全國(guó)評(píng)優(yōu)老師精品示范課匯展(廣東專(zhuān)場(chǎng))，共8個(gè)課時(shí)。20xx年參與里水鎮(zhèn)青年老師教學(xué)反思和教案分別獲得二、三等獎(jiǎng)，20xx、20xx年度分別獲得六一文藝匯演幼兒舞蹈競(jìng)賽老師輔導(dǎo)獎(jiǎng)，20xx年度青年老師藝術(shù)教學(xué)基本功競(jìng)賽、20xx年度青年老師健康教學(xué)基本功反思也選到區(qū)里參賽，今年還榮獲南海區(qū)優(yōu)秀老師的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。雖然自己在這三年里取得了肯定的成果，但我知道離勝利還很遠(yuǎn)，我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)幼教理念，接著努力豐富自己在幼教、德育、教學(xué)方面的學(xué)問(wèn)，為國(guó)家的棟梁、為自己，我必需向前進(jìn)!

幼師個(gè)人的述職報(bào)告4

時(shí)間消逝，轉(zhuǎn)瞬間我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中又渡過(guò)了一學(xué)年?；厥走@走過(guò)的一學(xué)年，心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒老師不難，但要做一名好的幼兒老師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒老師。我覺(jué)得：一名好的幼兒老師不僅要為人大肚謙和正直，對(duì)事業(yè)仔細(xì)兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)實(shí)力上更要做好。我作為一名老師須要學(xué)習(xí)的東西還許多許多。我可以坦言說(shuō)：我并不聰慧、也不能干。但為了成為一名好的幼兒老師，我正在努力學(xué)習(xí)。

(一)不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)

我是育才幼兒園大班的一位老師，兼大班珠心算課程。在這一年中，我仔細(xì)聽(tīng)取閱歷，細(xì)致記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間仔細(xì)思索推敲，在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在學(xué)習(xí)珠心算時(shí)，假如單純的給孩子們授課，孩子們就會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，我就從嬉戲入手，讓孩子在玩的過(guò)程中，做的過(guò)程中，在操作的過(guò)程中來(lái)學(xué)習(xí)，通過(guò)嬉戲的方法把幼兒珠心算的學(xué)習(xí)變成歡樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程；在教研活動(dòng)中，我也能仔細(xì)投入，仔細(xì)學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的老師，我能學(xué)，要學(xué)的東西還許多。如：幼兒教學(xué)教化活動(dòng)中老師規(guī)范、正確、科學(xué)的語(yǔ)言。教具的設(shè)計(jì)要依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、須要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別教化，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開(kāi)心的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。主動(dòng)地參與公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

(二)隨即教化，事半功倍

孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教化除了語(yǔ)言要求以外，老師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句：看看你的領(lǐng)子；孩子便會(huì)興奮地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動(dòng)及日?；顒?dòng)中我會(huì)適時(shí)告知幼兒：什么是常綠樹(shù)，什么是落葉樹(shù)；會(huì)浮，什么會(huì)沉?等等。通過(guò)這種非正式的談話(huà)與教化孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中開(kāi)心地學(xué)到了學(xué)問(wèn)。

(三)平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些平安學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化了幼兒的