正確把握寬容友善

《搶劫》

如果遭遇到漫畫中的情形時(shí),你覺得還要寬容友善？三言兩語：

小強(qiáng)在家吃飯很挑食，每當(dāng)菜不合胃口時(shí)，就發(fā)脾氣。當(dāng)媽媽要批評(píng)他時(shí)，奶奶總是說：“孩子還小，長大了自然就不會(huì)了?！痹趯W(xué)校，小強(qiáng)因?yàn)椴荒茏袷丶o(jì)律總是被班主任老師批評(píng)。小測驗(yàn)時(shí)，小強(qiáng)因?yàn)橛幸坏李}不會(huì)，就翻了一下書，結(jié)果又被老師狠狠的批了一頓。小強(qiáng)認(rèn)為老師對(duì)他太嚴(yán)格了，沒有寬容心。

小強(qiáng)的煩惱一：（1）奶奶阻止媽媽對(duì)小強(qiáng)的批評(píng)可取嗎？（2）媽媽和老師對(duì)小強(qiáng)的批評(píng)就是不寬寬容嗎？（3）我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老師和父母的批評(píng)教育？

想一想：

寬容不等于縱容；寬容并不排斥嚴(yán)格要求和善意批評(píng)，家長和老師的批評(píng)教育是對(duì)我們的關(guān)愛，是為了我們的健康成長；（寬容與嚴(yán)格是一致的）

個(gè)人的成長發(fā)展離不開家長和老師的教育。對(duì)于家長和老師的嚴(yán)格要求和正確批評(píng)，我們應(yīng)該虛心接受，并自覺加以改正。一、寬容與嚴(yán)格良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行有沒有與父母、老師或同學(xué)之間發(fā)生過不愉快的事情？當(dāng)時(shí)你是怎么想的……現(xiàn)在你又是怎么想的……

小強(qiáng)是某校初一學(xué)生，最近遇到了一件煩惱的事。他在放學(xué)路上被幾名社會(huì)青年敲詐。不法分子對(duì)小強(qiáng)的敲詐從5元到100元。每次小強(qiáng)總是忍氣吞聲把錢交出來。

小強(qiáng)的苦惱二：猜一猜辨一辨：1.不法分子的敲詐為何能一次次得逞？2.假如你是小強(qiáng)，你可能采取的做法：

(1)算了,自認(rèn)倒霉吧!(2)不能就這么算了,找些人去教訓(xùn)那些不法分子一頓。(3)報(bào)告老師和父母或向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。3.你認(rèn)為哪種做法是正確的？這種做法是否沒有寬容之心？請(qǐng)辨別說明。

寬容不能喪失原則，在原則性問題上，我們決不能寬容，也決不能軟弱，要依法“討回公道”。依法討回公道，正是對(duì)社會(huì)、對(duì)他人最大的寬容友善。二、寬容與維權(quán)同學(xué)知道此事后，指出了小強(qiáng)的錯(cuò)誤，說他是軟弱無能的表現(xiàn)。但小強(qiáng)仍然不服氣。他認(rèn)為：大圣人孔子在評(píng)判顏回與他人的打賭時(shí)，不為顏回討回公道，而是硬把三八二十四說成三八二十三，這難道是軟弱嗎？同學(xué)一時(shí)啞口無言。如果是你，你會(huì)如何來回答小強(qiáng)的提問？在原則性問題上，我們不能寬容，不能讓步，這時(shí)的寬容就是軟弱無能的體現(xiàn)。寬容并不意味著不分是非曲直、不講原則，也不意味著麻木不仁、孰視無睹。三、寬容與軟弱在非原則性問題上，我們沒有必要斤斤計(jì)較。寬容別人也不是理虧的表現(xiàn)，更不是軟弱無能，而是一種可貴的精神境界。你在寬容別人的同時(shí)，也會(huì)贏得別人對(duì)你的尊敬。主要指的是小是小非的問題涉及道德、法律、紀(jì)律和國家民族利益等問題拓展探究：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀P67

“衛(wèi)民家的案例”，討論：衛(wèi)民母親說：“能寬容就寬容他們算了，反正又沒出大事，再說我們花的錢又不多，人家做生意也不容易。”你認(rèn)為他的做法正確嗎？為什么？衛(wèi)民堅(jiān)持“討個(gè)公道”，是否沒有寬容之心，為什么？感悟和總結(jié)：

(1)寬容不是縱容，寬容與嚴(yán)格是一致的。正確對(duì)待家長和老師的批評(píng)教育。