珍惜學習機會

①水泥廠招收制袋工，初中文化，身體健康，工資每月800元。

②招收道路清潔工，建筑工地小工若干，身體健壯，月薪700元。

③軟件公司招聘工程師，研究生學歷，軟件開發(fā)專業(yè)，月薪8000元。④南京華工學院招收客座教授，除國家工資外，年工資補貼10萬元，配備別墅式住房三室兩廳。思想品德八（下）第三單元朱永麗珍惜學習機會受教育權被侵犯的因素1、家庭貧困，父母無力供子女上學。珍惜學習機會受教育權被侵犯的因素2、工廠招收童工，導致學生輟學。受教育權被侵犯的因素3、校舍簡陋，環(huán)境太差，學生的受教育權無法得到保障。受教育權被侵犯的因素在現(xiàn)實生活中，由于家庭、社會、學校等原因，侵犯我們受教育權行為時有發(fā)生。因此，我們要學會維護自己的受教育權。珍惜學習機會爸爸對小梅說：“從明天開始你就不要上學了，你早晚要出嫁，我供你上學是賠錢！”小梅對爸爸說：“我要上學?！?/p>

假如你是小梅你打算采用什么方式維護自己的受教育權？一、維護受教育權利非訴訟方式訴訟方式尋求親戚、朋友的幫助；與父親溝通協(xié)商；尋求學校老師的幫助；向當?shù)卣?、教育管理部門、媒體等有關部門反映情況；向人民法院提起訴訟知識點擊：如何維護自己的受教育權？當我們的受教育權被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訴訟方式或訴訟方式予以維護。權利與義務是相對的我們享有受教育的權利我們也要履行受教育的義務認真履行按時入學的義務；認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務如何履行受教育的義務？我要上學?。?！你從圖片中想到了什么？為了將來，我要努力學習！你從圖片中想到了什么？你能不珍惜學習的機會嗎你從圖片中想到了什么？

課堂練習：選擇題：1、受教育與我們每個人息息相關,它是(）A、我們必須履行的義務,不是我們享有的權利B、我們享有的權利,不是我們必須履行的義務C、是我們享有的權利,也是我們必須履行的義務D、只是未成年人享有的權利和必須履行的義務C2、初二學生小王說：“受教育是我的

權利，我想上就上，不想上就不上?！?/p>

這種說法()A是正確行使公民權利的表現(xiàn)B符合我國法律的有關規(guī)定C割裂了權利與義務的一致性D強調(diào)了公民享受權利和履行義務的關系C

判斷題：1、受教育是公民的權利，也是公民的義務。

（）2、對于國家民族來說，教育成就未來。（）3、受教育是公民個人的私事，法律無權干涉。（）√√×小結：珍惜學習機會維護受教育權利履行受教育義務受教育權被侵犯的