1.2《光是怎樣傳播的》課件

光科學教科版

五年級上冊1能與聲音的傳播對比，發(fā)現(xiàn)光的傳播特點。能有依據(jù)地推測光的傳播路徑。3學習目標能用實驗中的現(xiàn)象分析，推理得出光是沿直線傳播的。42會設(shè)計驗證光是沿直線傳播的實驗。想想一你遇到過“還沒見到人先聽到他聲音”的情形嗎？想想一聲音是沿直線傳播的嗎？我們在幕前，能夠聽到幕后說話人的聲音，卻看不見說話的人。這是為什么呢?聲音是以波的形式傳播的，所以我們在幕前可以聽到幕后的人說話的聲音。像聲音一樣，光也有自己的傳播方式。與聲音的傳播相比，光的傳播有什么特點？光穿過樹林光穿過窗戶光被物體擋住后，會在這個物體后面留下影子。舞臺上的燈光廣場上燈光同學們，你們能猜出

光是以什么形式傳播的嗎？猜猜一我感覺光是沿著直線傳播的?，F(xiàn)在我們用一個小實驗來證實一下我們的猜想吧。實驗材料四張矩形卡紙手電筒四個能直立的夾子實驗準備1.在三張矩形卡紙的同一位置分別打一個小孔，直徑約1厘米；2.用夾子分別固定卡紙，并直立在桌子上；3.卡紙之間的間距約15厘米，保持所有的小孔在一條直線上；4.在最后一張卡紙之后約15厘米處，直立一張沒有打孔的卡紙作為屏；5.關(guān)閉所有燈光，拉上窗簾，保證手電筒是唯一光源。直徑1cm間距15cm

把手電放在離你最近的卡紙前，保持一定距離，使手電筒的光能直接穿過這些小孔。觀察紙屏并在表格的圖中標出光行進的路線。把中間的一張卡紙向左或向右移動大約5厘米。觀察紙屏并在表格的圖中標出光行進的路線。

1

2

卡紙移動后，手電筒的光只能夠穿過第1張卡紙上的小孔，不能穿過第2張卡紙上的小孔，在第2張卡紙上留下光斑，第3、4張卡紙上沒有光斑。卡紙移動前，手電筒的光能夠直接穿過前3張卡紙上的小孔，照射在第4張卡紙上。1.紙屏上的光斑在卡紙移動前后有什么變化？

1

2同學們，你能解釋這種實驗現(xiàn)象嗎？因為光是沿著直線傳播的，所以光不能繞過紙板。2.你能利用光傳播的道理，簡單解釋為什么我們能夠聽到屏幕后說話人的聲音卻看不見他本人嗎？我們能夠聽到屏幕后說話人的聲音，是因為聲音繞過了屏幕，傳到了耳朵里。我們看不到說話的人，是因為光沿著直線傳播，它遇到屏幕時被擋住了，所以我們看不到他本人了。與聲音的傳播相比，光的傳播有什么特點？聲音是以波的形式振動傳播的，可以繞過障礙物。聲音不能在真空中傳播，但是能在液體、固體中傳播。光是沿著直線傳播的，雖然無法繞過障礙物，但是傳播速度快。光可以在真空中傳播，還可以在玻璃、塑料等透明物體中傳播，但不能在木頭、鋼鐵等不透明的物體中傳播。光沿直線傳播給人類生活帶來了許多便利。我們在站隊時，如果只能看到離自已最近的一個人時，那就表示隊伍站齊了。工人師傅在工作時可以使用激光校準器很方便地找到水平和垂直。課堂達標1.不能用光沿直線傳播解釋的是（

）。A.皮影戲 B.叢林、樹梢透過來的陽光

C.放入水中的魚變大了 D.日食2.射擊瞄準時，光的傳播路徑是（

）。

A.人眼——準星——靶標

B.靶標——準星——人眼

C.靶標——人眼——準星

D.準星——人眼——靶標C選一選B課堂達標選一選B3.沒有運用光沿直線傳播原理的是（

）。A.射擊瞄準B.萬花筒

C.排齊隊伍

D.激光準直4.光在水中的傳播路線是（

）。A.曲線

B.直線

C.折線

D.以上都有可能B總結(jié)光是怎樣傳播的對比光與聲音的傳播實驗探究光的傳播方式聲音是向四面八方傳播的光是沿直線傳播讓光同時穿過三張帶孔卡紙改變一張帶孔卡紙的位置觀察光的傳播光科學教科版

五年級上冊光的傳播會遇到阻礙嗎學習目標光在受到一個物體或一種物質(zhì)的影響前能一直保持原方向傳播。非面然.在空氣中沿直線傳播的光遇到不同物體時，會發(fā)生通過、部分通過和不通過等現(xiàn)象。1認識到自然事物是在不斷變化的，事物的變化之間是有聯(lián)系和有規(guī)律的。能夠按活動要求堅持觀察和如實記錄數(shù)據(jù)。能夠根據(jù)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象實事求是地進行分析和推理。3知道人們很早就利用陽光下物體影子的變化規(guī)律來測定時間。4能推測光照射到不同物體時光傳播路徑的變化。能運用陽光下物體影子變化的規(guī)律來解釋日食和月食現(xiàn)象。2手影小游戲清晨，霧氣朦朧的森林中，一束束的光就像射線一樣遍灑大地;夜晚，華麗喧鬧的城市里，色彩斑斕的激光束直射天空……光能以直線的形式一直傳播下去嗎？光能穿過透明物體。比如玻璃就擋不住光。光被不透明物體擋住的時候不能傳播下去，就形成了影子。

光照射玻璃、紙和書的探索。1實驗材料手電筒透明玻璃片一本書或厚紙板一張A4紙光照射玻璃的探索實驗步驟1.用干凈的透明玻璃片遮住手電筒，并保證手電簡是唯一光源。我發(fā)現(xiàn)手電筒的光能夠通過透明的玻璃照射前方的杯子上，并且看得非常清楚。觀察光能穿過玻璃嗎?你能看清玻璃前方物體的細節(jié)嗎?透明光照射紙的探索實驗步驟2.把玻璃片換成一張紙。我發(fā)現(xiàn)手電筒的光只能部分通過這張紙片并照射到前方的杯子上，而前方的物體看的不太清楚,但是能看到有物體存在。觀察光能穿過這張紙嗎？你能看清這張紙前方物體的細節(jié)嗎?半透明光遇到阻礙時直線傳播的路徑被削弱了。光照射紙的探索實驗步驟3.把紙換成一本書(或厚紙板)。我發(fā)現(xiàn)手電筒的光不能通過厚厚的書本，書本前方的杯子完全看不見。觀察光能穿過這本書嗎?你還能看到這本書前方的物體嗎?不透明光遇到阻礙時直線傳播的路徑被中斷了。

光照射煙霧的探索2實驗材料水槽線香激光筆或手電

光照射煙霧的探索2實驗過程在水槽中放入點燃的線香，讓線香的煙氣充滿水槽。用激光筆照射，觀察水槽中發(fā)生的變化，并用光的直線傳播的道理解釋你看到的現(xiàn)象。1.請你描述觀察到的實驗現(xiàn)象。剛點燃線香時，不能在水槽中看到光線，只能看到后面的擋板上有一個亮斑；線香的煙氣慢慢充滿水槽后,用激光筆照射可以清晰看到光束了。2.請你對實驗進行總結(jié)。當水槽中沒有煙霧的時候，光沒有受到阻礙，很順暢地通過了水槽，所以我們在水槽里看不到光束。煙霧是一些很小的不透明顆粒物。當水槽中有煙霧的時候，激光照射水槽，有些小顆粒被照亮了，另一部分光會穿過顆粒間縫隙繼續(xù)前進，這時我們就能夠看到一條清晰的光柱了。光能透過一些透明的物體,比如玻璃；光不能透過不透明的物體,因為光的去路被阻擋了,不能繼續(xù)傳播。光能部分透過一些比較薄的物體,比如紙巾；1.光能穿過任何物體嗎?激光筆發(fā)出的光照射到不透明的物體時，會看見一個小光點，借助煙霧讓激光筆的光路可見，能清晰地看到光是沿直線傳播的。當光照射到一個不透明的物體上時，會發(fā)生什么情況？光照射到一個不透明的物體時,光的去路被阻擋了，不能繼續(xù)傳播，就形成了影子。2.當月球運行至太陽和地球之間的某個部位時，會部分或全部遮擋住太陽光，我們從地球上就能觀測到日食；而當月球運行至地球的陰影中時，就會發(fā)生月食。你能用光的傳播方式道理解釋上述現(xiàn)象嗎?日食和月食當月球運行至太陽和地球之間的某個部位時，會部分或全部遮擋住太陽光，我們從地球上就能觀測到日食。日食總是發(fā)生在農(nóng)歷的初一前后。太陽月亮地球當?shù)厍蜻\行至太陽和月球之間的某個部位時，會部分或全部遮擋住太陽光，我們從地球上就能觀測到月食。月食總是發(fā)生在農(nóng)歷的十五前后。太陽月亮地球課堂達標1.能證明光是沿直線傳播的是（）。A.光從太陽到地球大約需要8分鐘B.白天能看到書上的字C.夜晚城市上空有很多光柱D.水中月影選一選C課堂達標2.不能用光沿直線傳播原理解釋的是（）。選一選A