古詩(shī)詞答題基本模式及相關(guān)知識(shí)

#病來把酒不知厭，夢(mèng)后倚樓無限情。鴉帶斜陽(yáng)投古剎，草將野色入荒城。故園又負(fù)黃華②約，但覺秋風(fēng)發(fā)上生。【注】①快哉亭，位于彭城（今徐州）東南角的城隅之上，由蘇軾命名。本詩(shī)是詩(shī)人被貶徐州病后所作。②黃華，菊花。（1）前人評(píng)述賀鑄在此詩(shī)中化用了李賀的“秋風(fēng)白”一句，并點(diǎn)化成新句，請(qǐng)指出是詩(shī)中的哪一句，并賞析此句的妙處。（5分）2、（2016屆河北省武邑中學(xué)高三上學(xué)期周考）閱讀下面這首詩(shī)，完成以下小題。水調(diào)歌頭定王臺(tái)①南宋?袁去華雄跨洞庭野，楚望②古湘州。何王臺(tái)殿？危基百尺自西劉。尚想霓旌千騎，依約入云歌吹，屈指幾經(jīng)秋。嘆息繁華地，興廢兩悠悠。登臨處，喬木老，大江流。書生報(bào)國(guó)無地，空白九分頭。一夜寒生關(guān)塞，萬里云埋陵闕，耿耿恨難休。徙倚霜風(fēng)里，落日伴人愁。注:①定王臺(tái):在今湖南長(zhǎng)沙市東，相傳是漢景帝之子定王劉發(fā)為瞻望其母唐姬墓而建。②楚望：唐宋時(shí)按各地的位置規(guī)模、發(fā)展?fàn)顩r，把全國(guó)劃分為若干等級(jí)。楚望就是指湘州為楚地的望郡。③陵闕：皇帝的陵墓。（1）結(jié)合全詞，分析“嘆息繁華地，興廢兩悠悠”兩句的作用。（5分）（2）詞的下片的“飛燕，來時(shí)相遇夕陽(yáng)中?！币痪錃v來為人稱妙。試分析其妙處。（5分）模式七、內(nèi)容解讀類【訓(xùn)練提升】1、（2012廣東卷）閱讀下面一首詩(shī)，完成相關(guān)題目余杭四月［元］白珽四月余杭道，一晴生意繁。朱櫻青豆酒，綠草白鵝村。水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。幾家蠶事動(dòng)，寂寂晝門關(guān)。（1）詩(shī)的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)指出其中一種并結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（3分）（2）“一晴生意繁”是什么意思？體現(xiàn)在詩(shī)中哪些地方？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）2、（2013山西4月模擬）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目長(zhǎng)安夜雨 薛逢①滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。心關(guān)桂玉②天難曉，運(yùn)落風(fēng)波夢(mèng)亦驚。壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。當(dāng)年志氣俱消盡，白發(fā)新添四五莖?！咀ⅰ竣傺Ψ辏痔粘迹瑲v侍御史、尚書郎。因恃才傲物，屢忤權(quán)貴，仕途頗不得意②掛玉:喻昂貴的柴米。（1）本詩(shī)以“憂”貫穿全詩(shī)，結(jié)合詩(shī)句回答作者的憂愁具體包含了哪些內(nèi)容?（5分）3、（2016屆遼寧省沈陽(yáng)市育才學(xué)校高三第三次模擬）閱讀下面這首宋詞，完成8?9題。定風(fēng)波?暮春漫興（2）首聯(lián)是如何表現(xiàn)作者百憂纏心的?（（2）首聯(lián)是如何表現(xiàn)作者百憂纏心的?（6分）少日春懷似酒濃，插花走馬醉千鐘。老去逢春如病酒，唯有，茶甌香篆小簾櫳。卷盡殘花風(fēng)未定，休恨，花開元自要春風(fēng)。試問春歸誰得見？飛燕，來時(shí)相遇夕陽(yáng)中。模式八：情感、態(tài)度類注：此詞為辛棄疾被罷官之后閑居帶湖時(shí)模式八：情感、態(tài)度類（1）詞的上闋作者運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了怎樣的思想感情？（6分）古代詩(shī)歌的內(nèi)容情感，主要有：（1）憂國(guó)傷時(shí)（衛(wèi)國(guó)戍邊、建功立業(yè)的渴望，報(bào)國(guó)無門的憂憤，國(guó)破家亡的“黍離之悲”，收復(fù)失地的渴求與喜悅等）（2）民間疾苦（百姓被盤剝之苦、戰(zhàn)爭(zhēng)徭役之苦、稅賦勞作之苦等）（3）思鄉(xiāng)懷人（思念親人、思念故鄉(xiāng)、征戰(zhàn)不歸、身不由己、天涯羈旅之愁、）（4）懷古詠史（緬懷前賢、評(píng)判歷史、借古鑒今、昔盛今衰的感慨、抨擊統(tǒng)治者不念國(guó)家安危和昏聵殘暴等）（5）山水田園（常借助對(duì)美麗清新的自然景色的描寫，表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，或?qū)庫(kù)o和平生活的向往，或流露隱逸避世之情，或展示大自然的美好情趣，或寄托人生的理想等）（6）邊塞軍旅（抒發(fā)渴望建功立業(yè)、報(bào)效國(guó)家的豪情，或狀寫邊塞戍邊生活的單調(diào)艱辛、或表現(xiàn)連年征戰(zhàn)的殘酷、或反映對(duì)帝王黷武開邊的不滿，或抒發(fā)對(duì)將軍貪功啟釁的冤情，或描摹邊地絕域的奇異風(fēng)光和獨(dú)特的民風(fēng)民俗等）（7）贈(zèng)友送別（或依依惜別的留戀，或情深意長(zhǎng)的勸勉，或坦誠(chéng)自己的心志，或表達(dá)瀟灑豁達(dá)的人生態(tài)度等）（8）詠物言志（常運(yùn)用象征、托物言志等手法，表達(dá)悠然閑適、不慕富貴、堅(jiān)貞不屈、不媚世俗、樂觀豁達(dá)、高潔脫俗、豪放粗狂等人生態(tài)度和價(jià)值取向。）（9）愛情婚姻（或表達(dá)對(duì)戀人的摯愛，或抒寫對(duì)自由幸福的愛情生活的追求，或傾瀉對(duì)負(fù)心人的怨恨，或抒發(fā)兩地相思之苦，或揭露控訴扼殺自由愛情婚姻的罪惡等）（10）宮怨類（主要抒發(fā)宮女們宮廷生活的哀怨：或抒寫孤獨(dú)寂寞、君恩失寵、流落異域的哀怨，或慨嘆深宮花落、韶光易逝、美人遲暮，或描寫長(zhǎng)夜難眠、漏盡燈殘、愁重如山的悲涼處境，或悲嘆見花落而自傷、看子結(jié)而自哀的薄命等）思想感情常用詞語：歡快、愉悅、激動(dòng)、哀傷、悲憤、沉痛、惜別、依戀、贊美、仰慕、豪邁、迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、激憤、堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民等。［提問方式］這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？［提問變體］請(qǐng)分析這首詩(shī)的主旨。對(duì)于本詩(shī)內(nèi)涵，你是如何理解的。［解答分析］這種題型要品味整首詩(shī)表現(xiàn)出來的情感或某句詩(shī)的含義（特殊含義、深層含義、如語境含義、意境含義）。能用來答題的詞一般有：狀志未酬、報(bào)國(guó)無門、閨中怨恨、念遠(yuǎn)思家、忠貞愛國(guó)。［答題步驟］步驟一：用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明思想情感。步驟二：用詩(shī)中有關(guān)語句具體分析這種思想感情?！居?xùn)練提升】1、閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問題。（2007年海南、寧夏卷）小齋即事劉一止憐琴為弦直，愛棋因局方。未用較得失，那能記宮商？我老世愈疏，一拙萬事妨。雖此二物隨，不系有興亡。［注］1劉一止：宋微宗宣和三年（1121）進(jìn)士，曾任監(jiān)御史等職，有記載說他曾因“忤秦檜：而被罷官。2、（2012新課標(biāo)卷）閱讀下面這首宋詞，完成題目思遠(yuǎn)人晏幾道紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過盡，歸鴻無信，何處寄書得。淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。（1）這首詞表達(dá)了什么樣的感情？“紅葉黃花秋意晚”一句對(duì)表達(dá)這種感情有什么作用？（5分）（2）“就硯旋研墨”與“臨窗滴”有什么關(guān)系？“紅箋為無色”的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）3、（2016年高考新課標(biāo)I卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面題目。金陵望漢江李白漢江回萬里，派作九龍盤①。橫潰豁中國(guó)，崔嵬飛迅湍。六帝淪亡后②，三吳不足觀③。我君混區(qū)宇，垂拱眾流安。今日任公子，滄浪罷釣竿④?！咀ⅰ竣倥?河的支流。長(zhǎng)江在湖北、江西一帶，分為很多支流。②六帝：代指六朝。③三吳:古吳地后分為三，即吳興、吳郡、會(huì)稽。④這兩句的意思是，當(dāng)今任公子已無須垂釣了，因?yàn)榻Ｖ幸褵o巨魚，比喻已無危害國(guó)家的巨寇。任公子是《莊