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文檔簡介

中班數(shù)學公開課教案《學習4的加減法》教學目標：1.能夠理解并運用“4的加法”和“4的減法”的概念。2.能夠熟練運用4的加法和減法進行簡單的計算。3.能夠通過練習加深對4的加法和減法的理解和掌握。教學重點：1.理解并運用“4的加法”和“4的減法”的概念。2.熟練運用4的加法和減法進行簡單的計算。教學準備：教學課件、小黑板、磁性石和數(shù)字卡片。教學過程：引入：1.利用小黑板上的數(shù)字卡片，在黑板上排列出從1到10的數(shù)字。2.引導學生觀察每個數(shù)字之間的規(guī)律，簡單地介紹“4的加法”和“4的減法”的概念。講解：1.講解“4的加法”a.教師拿出磁性石和數(shù)字卡片。先將4放在磁性石上，再從數(shù)字卡片中拿出一個數(shù)字放在4的旁邊，解釋這就是“4的加法”。b.例如：4+1=5，教師將4和1的卡片放在一起，然后數(shù)出5個數(shù)字，引導學生觀察規(guī)律。c.再例如：4+2=6，教師將4和2的卡片放在一起，然后數(shù)出6個數(shù)字，引導學生進一步理解“4的加法”的概念。2.講解“4的減法”a.教師拿出磁性石和數(shù)字卡片。先將4放在磁性石上，再從數(shù)字卡片中拿出一個數(shù)字放在4的前面，解釋這就是“4的減法”。b.例如：4-1=3，教師將1的卡片放在4的前面，然后數(shù)出3個數(shù)字，引導學生觀察規(guī)律。c.再例如：4-2=2，教師將2的卡片放在4的前面，然后數(shù)出2個數(shù)字，引導學生進一步理解“4的減法”的概念。練習：1.讓學生分小組進行練習，練習4的加法和減法。2.每個小組派出一名代表上前回答問題并進行示范計算。3.教師根據(jù)學生的回答情況給予指導和評價。總結：1.學生自愿分享自己的思考和心得體會。2.教師進行總結，概括和鞏固學生對“4的加法”和“4的減法”的掌握程度。3.引導學生再次回顧并總結4的加法和減法的規(guī)律。拓展：1.給學生一些加減法的問題，要求學生運用“4的加法”和“4的減法”進行計算和解答。2.引導學生思考和探索其他數(shù)字的加法和減法規(guī)律，如“5的加法”和“5的減法”。結束語：通過本節(jié)課的學習，

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