愛心奉獻好少年事跡材料_第1頁
愛心奉獻好少年事跡材料_第2頁
愛心奉獻好少年事跡材料_第3頁
愛心奉獻好少年事跡材料_第4頁
愛心奉獻好少年事跡材料_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁愛心奉獻好少年事跡材料愛心奉獻好少年事跡材料1

xx年9月,xx學校消失了3位“傳遞愛心,播散歡樂”的學校生。他們用愛心關懷和關心身邊的人,讓自己和他人的生活布滿快樂和笑聲。敬老院里有他們的身影,五保戶家消失他們歡樂的笑容,學雷鋒及獻愛心等活動總是他們當“先鋒”……這群學校生就是月城鎮(zhèn)xx學?!皟?yōu)秀同學愛心小組”的成員們。

一年來,愛心小組堅持關心村的老人室、孤寡戶等,風雨無阻,建立了長期幫扶關系。隊員們除了清潔地板、擦洗門窗,搞好衛(wèi)生外,有的還幫老人修理一些出“小毛病”的桌椅、電風扇、錄音機,一些心靈手巧的女同學還制作了精致的小手工,如靠墊、風鈴等送給老人,給老人增加生活情趣。隊員們真誠的愛心行動,使一些不喜愛開口、不愛笑的老人一見他們就不由自主地打開了話匣子,露出會心的微笑。由于升學緣由,愛心小組的成員換了一批又一批,但對老人們的照看始終不變。

每逢星期六,愛心小組堅持走出校內,到老人院清潔衛(wèi)生,對道路、花圃、水溝等進行大清潔。在清潔活動中,有的組員發(fā)覺社區(qū)有許多可再回收利用的廢品。xx年春天,小組發(fā)起“回收廢品,幫困助困”活動,開展回收廢品德動。

愛心小組還非常熱心公益宣揚。在xx年和xx年的“防治網癮病”、“遠離黃賭毒黑”的專項治理活動中,愛心小組主動向群眾宣揚黑網吧、黃賭毒的危害性,通過張貼標語、宣揚演講等方式加深群眾對黑網吧、黃賭毒危害的熟悉,為凈化社會環(huán)境奉獻出自己的力氣。

xx年10月,同學盧曉文不當心摔傷大腿,造成粉碎性骨折。組員們聽說后心急如焚,通過協商制定一個“特殊的祝愿給特殊的你”的方案:大家用自己節(jié)約下來的零用錢,買來了同學錄,寫上祝愿,畫上圖畫;買來了彩色紙,動手折幸運星、千紙鶴;買來吉利物“小豬玩偶”……組員們帶著這些禮物,來到了盧曉文的病房里,用歌聲、笑聲祝愿她早日康復。手術后,盧曉文得在家療養(yǎng)半年。于是,愛心小組主動承當起“補課”的重任。新學期開學,盧曉文沒有落下一點功課,與同學們一起正常學習。由于曉文的身體還很虛弱,愛心小組又擔負起“護理”工作:幫他拎書包,幫他倒水,陪他清掃衛(wèi)生……在愛心小組的影響下,許多同學都向盧曉文伸出愛心之手。

幾年來,愛心小組組員的愛心和行動,得到了師生、家長及社會各界的充分確定和廣泛好評。

愛心奉獻好少年事跡材料2

學校同學連敬雯連敬雯,女,歲,是金鄉(xiāng)縣學校班級班同學。她性格開朗,品學兼優(yōu),老實守信,勤儉節(jié)省,用自己的言行詮釋了什么是最美少年,用自己的行動踐行著中華民族的傳統美德,受到老師,同學以及熟悉她的人的寵愛。

一、努力上進,勤學善思在老師的心目中,她是一名品學兼優(yōu)的好同學。她有劇烈的求知欲望,有嚴謹的學習看法和良好的學習習慣。課堂上,她敢于提問,擅長質疑,反應靈敏,思路清楚,對學習學問有自己獨到的見解,保質保量的完成作業(yè),成果始終出類拔萃,得到各科老師的高度好評。她勤學善思,喜愛鉆研且具有實踐探究精神,在濟寧市第四屆“爭當小試驗家”科學試驗大賽中榮獲學?;瘜W組競賽金獎;作為班里的班長、學校大隊部的干部,連敬雯有劇烈的責任感,能幫助班主任開展學校的各項班級活動,盡心盡力地做好每一件老師交待的事情,具有劇烈的團隊精神和集體榮譽感,凡事以集體利益為先,甘于付出,深得老師、同學的信任,是老師的得力小助手。在同學們的心目中,她不僅僅是一個各方面都出類拔萃的楷模,也是一個可以信任的伴侶,一個可以傾心相交的知己。學校開展的各項活動,她總是帶著班級主動響應,并且熱心組織、動員、鼓舞同學勇于參與,大膽表現,充分把握發(fā)揮同學們的特長,為班級贏得多項榮譽。學習上成果優(yōu)異的她,從不傲慢自滿,充分利用自己的優(yōu)勢條件,真誠、熱忱、耐煩地關心其他同學。每逢同學遇到不懂的問題,總是耐煩地給他們講解,直到他們完全弄懂學會為止,從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的關心下,學習成果由原來的班級中游水平提高到班級前十名。

二、心地和善,尊老愛幼她樂于助人,敬重師長,文明有禮,老師都夸她是個懂禮貌的好孩子。平常不管在哪里見了任何一位老師,即使是不教她的,她見到都會熱忱地問好。她甜甜的聲音,美麗的大眼睛,自信陽光的笑臉,總會給人帶來無限歡樂。在班里,連敬雯是被大家公認的熱心人。她在班級里和同學相處得非常融洽,她總是主動關心同學。不管誰有困難,她都會伸出熱忱之手:同學的手套丟了,她寧愿自己挨凍,也把手套借給同學;同學的橡皮臟了,她會靜靜地幫著洗潔凈,再靜靜放回去;同學在值日擦玻璃的時候,不當心手受傷了,她不僅把這名同學送到了醫(yī)務室,還回來幫那位同學干完了值日,事后因此受到老師表揚的時候,她只是一笑了之。在家長的心目中,她懂事孝順,尊老愛幼,乖巧可愛。她小小年紀就堅持自己的事情自己做,自己的房間、內務自己整理,不用大人操勞。她還常常幫父母做力所能及的家務,幫媽媽清掃房間,整理鞋子、衣服,成了家里的小幫手。她覺得正是這些家務讓他學會了如何動手與動腦。她從不講吃穿,家長買什么就穿什么,長輩對她寵愛有加,她卻從無半分傲慢之氣,謙遜內斂;每每遇到有困難的同學她總是伸出救援之手。她在放假的時候去養(yǎng)老院為老人們表演一些文藝節(jié)目,讓老人們快樂。在坐公交的時候,看到有孕婦和老人總是主動把自己的座位讓出來。

三、多才多藝,全面進展。

她多才多藝,愛好廣泛,從小就學習舞蹈、戲曲表演、書法,并喜愛各種體育運動。通過參加文體活動,熬煉了她的身心,磨練了他的意志,陶冶了她的情操,她也在活動中收獲了友情。在學校,她是藝術骨干,只要有什么活動,就肯定有她的存在。她從學校起就代表學校參與縣里舉辦的各項活動,市里省里舉辦的各種競賽。她于2022年在由人民音樂出版社、中國少年兒童歌曲卡拉ok電視大賽藝委會主辦的“童心歡唱,歡樂飛揚”暨2022歡樂陽光童歌會全國總決賽中成果突出,榮獲組合組銀獎,并得到多位專家的欣賞。在山東省第五屆少兒文化藝術節(jié)才藝大賽中,榮獲戲曲類一等獎,并附有證書、獎杯、獎牌等;在第十一屆中國少年兒童戲曲卡拉ok電視大賽青島賽區(qū)決賽中榮獲十佳獎。除了文藝,她在體育方面做得也都很好,她喜愛短跑,羽毛球,跳遠等等。此外,她還喜愛看書,不管是文學歷史類還是科學自然類。她通過讀書開闊了視野,培育了樂觀主動的生活看法和頑強的意志。她還喜愛把自己讀過書和最喜愛的故事講給家人和同學聽,不僅開闊了同學們的眼界,還增進了同學間的友情。

總之,連敬雯同學活潑開朗、自信、熱忱、陽光、愛好廣泛、樂于助人、成果優(yōu)異。由于品學兼優(yōu),多才多藝,每年都被評為“三好同學”“優(yōu)秀干部”等稱號。她用她自己的努力和實力贏來了老師和同學的觀賞,獲得了大家的掌聲。

愛心奉獻好少年事跡材料3

鐘夢歌,女,2022年11月3日誕生,是濟南市長清區(qū)文昌街道十里學校六班級的同學,擔當班級班長,是一名品學兼優(yōu)的同學,四班級時被評為:“市級三好同學”,五班級時被評為:“市級優(yōu)秀同學干部”。在家中,從一班級開頭,就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等,媽媽特別興奮。如今她更勤快了,每天吃飯前后,主動給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受,只是和別人比自己學到的學問、比在學校的表現。她知道,自己努力學習,做力所能及的家務事,是對父母最好的報答。她樂于助人,熱心公益事業(yè),是傳遞愛心的小天使。

在學校,她勤奮好學,心系集體,主動參與各項活動且成果顯著,是老師的`好助手和同學的好典范,她努力地學習各門功課,在學問的海洋里,她是一個歡樂的暢游者。不斷的學習和總結,培育了良好的學習習慣和自學力量。她敬重師長,團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教導中,不斷塑造著飽滿的自我。和同學們一起相互學習,共同進步,與同學們在互學互比中取長補短,一起進??;與同學們在溝通探求中,學習、借鑒,共同提高。他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、關心。他從小就懂得遵守紀律,講文明,喜愛集體,助人為樂;他喜愛勞動,每當學校勞動時,他總是

搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾,由于他知道勞動的辛苦,假如有同學不守紀律,她會準時給同學們指出來,關心他們改正錯誤。作為一名大隊部干部,他按時執(zhí)勤上崗,不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛(wèi)生檢查工作,到處維護學校榮譽,樹立自身形象,是一名優(yōu)秀的少先隊干部。她一向主動帶著少先隊員參與少先隊開展的各項有益活動,加強體育熬煉,身體素養(yǎng)好。學習上,他求知欲強,課堂上,他敢于提問,擅長質疑,對所學的學問能理解地把握;課外,他不滿意于課堂上所學到的學問,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長學問,遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,六年來,他的學習成果始終名列前茅,年年被評為學校的“優(yōu)秀同學”、“優(yōu)秀班干部”,在學校古詩文誦讀競賽中分別獲得二等獎、一等獎??這一張張鮮紅的獎狀,都是她努力奮斗的結果。班集體這個榮譽她倍加愛惜,哪里能給集體增加榮譽,哪里就有她的身影。并且在班級工作中,主動承當責任,同學之間的友情她特殊珍惜。在學校開展“講文明”活動中,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。平常見到有同學違背了紀律規(guī)定,她勇于上前指正。有同學遇到不懂的問題了她會耐煩輔導,是同學們心目中的知心伴侶、學習典范。廣泛的愛好和愛好,既陶冶了情操,又讓她在學習和生活中布滿了熱忱和自信。和同學們在相互關心中健壯成長。

在社會,她老實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。他主動呼吁為災區(qū)孩子獻愛心,不僅自己主動把平常攢的零花錢全部捐到災區(qū),還帶著全班同學發(fā)起建議,爭取身邊的親人、同學和伴侶主動為災區(qū)孩子損款。并通過勤工儉學與災區(qū)的小伴侶共渡難關,他用一顆酷熱的心感動著身邊每一個人。在學校組織的各項活動中主動擔當主持人,為敬老院的老人、送文藝節(jié)目;發(fā)動同學們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶著有特長的同學參與社區(qū)文化廣場活動,近兩年,每逢周六日,她常常組織同學到一些設區(qū)、廣場、街道清掃衛(wèi)生,搞環(huán)保宣揚教育,既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識,在她的帶動下,全班同學都主動投入到了這項活動當中。她的愛心和誠意在行動中傳到達生活每個角落,她用一顆酷熱的心感動著身邊的每一個人。

鐘夢歌同學就是這樣心中有長輩,心中有同學,心中有老師,心中有集體,心中有社會。她的一言一行,一舉一動都努力根據中華傳統美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成果和表現,的確做到了令家長放心、令同學尊敬、令老師滿足,是名副其實的好同學。在她的帶動下,全班同學都主動投入到了這項活動當中。她的愛心和誠意在行動中傳到達生活每個角落,她用一顆酷熱的心感動著身邊的每一個人。

一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的,但她懂得不經受風雨,怎么能見到彩虹。她正用自己的正直、和善為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;用自己的抱負和追求為筆,用進取和奮勉為墨,書寫布滿盼望的畫。用自己的愛心、恒心、誠意托起更加絢爛、美妙的明天。

這就是她鐘夢歌,一個有愛心、恒心、誠意的優(yōu)秀少年,美德少年。

愛心奉獻好少年事跡材料4

在家里,我敬重長輩,孝順父母。在每天的日程打算里,我都會列上幫父母做些力所能及的家務。在媽媽眼里,我是個懂事的好孩子,平常常幫媽媽洗衣做飯做些力所能及的家務事。媽媽做事時,我總愛在一旁觀看,并試著做那么一兩下,以至于我很小的時候就可以自己做飯了;常年有病的外婆不能做多勞累的事情,我會幫著做一些力所能及的事情,同時我還和奶奶談天。清掃衛(wèi)生、整理房間是我周末的必修課,我還挺節(jié)省的呢!襪子破了都不舍得扔,縫幾下連續(xù)穿,制衣留下的碎布頭,我都要收集起來,以備以后使用。自己的事情自己完成,今日的事今日做好,是我對自己的一慣要求。因此我家庭里布滿歡樂?、和諧。

我喜愛學習,勤思索、愛鉆研、求知欲強,各門功課都努力學好。課前,我能仔細做好各門功課的預習,課堂上認仔細真地聽講,主動思索和回答老師提出的問題,遵守課堂紀律,踴躍發(fā)言。課后,能按時保質保量完成老師布置的各科作業(yè)。仔細學好課本學問的同時,還閱讀了大量課外讀物。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣,促進了寫作水平的提高,使得我的作文多次被老師當作范文評讀。我總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中,為學校為班級服務仿佛使命般印在了我心中。從我做起,是我的格言,嚴格要求自己,起表率作用,全心全意為同學是我的信念,我常常為班上做些力所能及的事情,把自己融入了學校,融入了班級。我樂于助人,常常主動關心學習上有困難的同學,不惜犧牲自己的休息時間,一遍一遍耐煩地給他們講解題目的思路,直到他們聽懂為止。在老師的指導關心下,我仔細負責,凡是學校、老師交給的任務,我總是一絲不茍地完成。作為班干部,嚴格要求自己,各方面起帶頭作用,幫助老師仔細做好班級管理工作。我在班里成立了“幫困小組”,成果優(yōu)秀的同學與學習困難同學建立“一幫一”對子,大家都以我為學習典范,你追我趕,班級學習成果提高很快。

我熱衷于慈善公益事業(yè),常常參與這一類的活動,我省吃儉用;從來舍不得亂花一分錢,總是把積蓄很久的零用錢捐給那些因貧困而失學的孩子;上次,得知學校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論