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本文格式為Word版,下載可任意編輯——浣溪沙爭(zhēng)渡(三篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來(lái)指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
浣溪沙爭(zhēng)渡篇一
浣溪沙·紅蓼渡頭秋正雨
唐代:薛昭蘊(yùn)
紅蓼渡頭秋正雨,印沙鷗跡自成行,整鬟飄袖野風(fēng)香。
不語(yǔ)含嚬深浦里,幾回愁煞棹船郎,燕歸帆盡水茫茫。
紅蓼(liǎo)渡頭秋正雨,印沙鷗(ōu)跡自成行,整鬟(huán)飄袖野風(fēng)香。
蓼:一年生草本植物,多生于水中,味苦,可作藥用。紅蓼:開(kāi)紅花的水蓼。整鬟:梳理發(fā)鬟。
不語(yǔ)含嚬(pín)深浦里,幾回愁煞(shà)棹(zhào)船郎,燕歸帆盡水茫茫。
含嚬(也作“顰〞):愁眉不展。浦:水濱。愁煞:愁極了。棹船郎:撐船人,即船夫。帆盡:船已遠(yuǎn)去,不見(jiàn)帆影。以“帆〞借代船。
薛昭蘊(yùn)不是畫(huà)家,但他的這首《浣溪沙》卻給讀者描繪出了一幅蒼涼寂寞的秋雨渡頭待人圖。
詞的上片寫沙灘上秋雨中的渡頭,水邊長(zhǎng)著紫紅色的蓼花鷗跡成行,描繪出渡頭的蒼涼、寂寞。在這樣的環(huán)境中,卻孤零零地站著一個(gè)盛裝的佳人。這三句給讀者在聽(tīng)覺(jué)上的是風(fēng)雨聲,在視覺(jué)上的是熱色的紅蓼花,成行的沙鷗蹤跡和盛裝的佳人,在嗅覺(jué)上的是佳人和野花的芳香。但這些并沒(méi)有使畫(huà)面喧嚷起來(lái)。秋風(fēng)、秋雨、紅蓼、鷗跡、孤獨(dú)佳人,使人突出地感覺(jué)到的是渡頭環(huán)境的蒼涼和寂寞。第三句“整鬟飄袖野風(fēng)香〞還給讀者留下了這佳人站在渡頭要干什么的懸念?!罢擗?,在這里不僅有盛裝的意思,還包含著“女為悅己者容〞的意思。
過(guò)片“不語(yǔ)含嚬深浦里〞承上啟下?!安徽Z(yǔ)含嚬〞的人就是上片“整鬟飄袖〞的佳人,這是承上。為什么“不語(yǔ)含嚬〞,這是啟下,也是詞人安排的又一個(gè)懸念。緊接著“幾回愁煞棹船郎〞寫佳人心事重重地皺著眉,靜靜地立在渡頭,又不要擺渡、放舟,所以“愁煞〞船夫。這里并沒(méi)有有些注家所講的要“放船自適〞、“臨流來(lái)回〞的意思?!吧法暿潜硎緲O甚之辭,不過(guò)“愁煞〞在這里是“難為了〞、“難壞了〞的意思,愁的分量是很輕很輕的。詞的最終一句,拓開(kāi)一層講:“燕歸帆盡水茫茫。〞說(shuō)在佳人默望中,燕子歸去了,江上的征帆過(guò)盡了,剩下的只有茫茫江水。至此,方點(diǎn)明白懷人的主題,示意了佳人的癡情和痛楚,也解開(kāi)了上文一個(gè)又一個(gè)的懸念,終止了全詞。最終一句,從表面上看來(lái),燕歸、帆盡、水茫茫,都是寫景,而深含著的至真至切的懷人之情,卻緊扣讀者的心扉,一切都在“不語(yǔ)〞中。這樣以一個(gè)饒有余味的畫(huà)面結(jié)尾,既合水鄉(xiāng)秋景,又關(guān)人物心情,景情俱佳。
浣溪沙爭(zhēng)渡篇二
紅蓼渡頭秋正雨,印沙鷗跡自成行。
整鬟飄袖野風(fēng)香。
不語(yǔ)含嚬深浦里,幾回愁煞棹船郎。
燕歸帆盡水茫茫。
薛昭蘊(yùn)不是畫(huà)家,但他的.這首《浣溪沙》卻給讀者描繪出了一幅蒼涼寂寞的秋雨渡頭待人圖。
詞的上片寫沙灘上秋雨中的渡頭,水邊長(zhǎng)著紫紅色的蓼花鷗跡成行,描繪出渡頭的蒼涼、寂寞。在這樣的環(huán)境中,卻孤零零地站著一個(gè)盛裝的佳人。這三句給讀者在聽(tīng)覺(jué)上的是風(fēng)雨聲,在視覺(jué)上的是熱色的紅蓼花,成行的沙鷗蹤跡和盛裝的佳人,在嗅覺(jué)上的是佳人和野花的芳香。但這些并沒(méi)有使畫(huà)面喧嚷起來(lái)。秋風(fēng)、秋雨、紅蓼、鷗跡、孤獨(dú)佳人,使人突出地感覺(jué)到的是渡頭環(huán)境的蒼涼和寂寞。第三句“整鬟飄袖野風(fēng)香〞還給讀者留下了這佳人站在渡頭要干什么的懸念。“整鬟〞,在這里不僅有盛裝的意思,還包含著“女衛(wèi)悅己者容〞的意思。
過(guò)片“不語(yǔ)含嚬深浦里〞承上啟下?!安徽Z(yǔ)含嚬〞的人就是上片“整鬟飄袖〞的佳人,這是承上。為什么“不語(yǔ)含嚬〞,這是啟下,也是詞人安排的又一個(gè)懸念。緊接著“幾回愁煞棹船郎〞寫佳人心事重重地皺著眉,靜靜地立在渡頭,又不要擺渡、放舟,所以“愁煞〞船夫。這里并沒(méi)有有些注家所講的要“放船自適〞、“臨流來(lái)回〞的意思?!吧法暿潜硎緲O甚之辭,不過(guò)“愁煞〞在這里是“難為了〞、“難壞了〞的意思,愁的分量是很輕很輕的。詞的最終一句,拓開(kāi)一層講:“燕歸帆盡水茫茫。〞說(shuō)在佳人默望中,燕子歸去了,江上的征帆過(guò)盡了,剩下的只有茫茫江水。至此,方點(diǎn)明白懷人的主題,示意了佳人的癡情和痛楚,也解開(kāi)了上文一個(gè)又一個(gè)的懸念,終止了全詞。最終一句,從表面上看來(lái),燕歸、帆盡、水茫茫,都是寫景,而深含著的至真至切的懷人之情,卻緊扣讀者的心扉,一切都在“不語(yǔ)〞中。這樣以一個(gè)饒有余味的畫(huà)面結(jié)尾,既合水鄉(xiāng)秋景,又關(guān)人物心情,景情俱佳。
浣溪沙爭(zhēng)渡篇三
紅蓼渡頭秋正雨,印沙鷗跡自雨行,整鬟飄袖野風(fēng)香。
不語(yǔ)含嚬深浦里,幾回愁煞棹船郎,燕歸帆盡水茫茫。
蓼(liǎo):一年生草本植物,多生于水中,味苦,可作藥用。紅蓼:開(kāi)紅花的水蓼。
整鬟:梳理發(fā)鬟。
含嚬(也作“顰〞):愁眉不展。浦:水濱。
愁煞(shà):愁極了。棹(zhào)船郎:撐船人,即船夫。
帆盡:船已遠(yuǎn)去,不見(jiàn)帆影。以“帆〞借代船。
薛昭蘊(yùn)不是畫(huà)家,但他的這首《浣溪沙》卻給讀者描繪出了一幅蒼涼寂寞的秋雨渡頭待人圖。
詞的上片寫沙灘上秋雨中的渡頭,水邊長(zhǎng)著紫紅色的蓼花鷗跡雨行,描繪出渡頭的蒼涼、寂寞。在這樣的環(huán)境中,卻孤零零地站著一個(gè)盛裝的佳人。這三句給讀者在聽(tīng)覺(jué)上的是風(fēng)雨聲,在視覺(jué)上的是熱色的紅蓼花,雨行的沙鷗蹤跡和盛裝的佳人,在嗅覺(jué)上的是佳人和野花的芳香。但這些并沒(méi)有使畫(huà)面喧嚷起來(lái)。秋風(fēng)、秋雨、紅蓼、鷗跡、孤獨(dú)佳人,使人突出地感覺(jué)到的是渡頭環(huán)境的蒼涼和寂寞。第三句“整鬟飄袖野風(fēng)香〞還給讀者留下了這佳人站在渡頭要干什么的懸念?!罢擗暎谶@里不僅有盛裝的意思,還包含著“女為悅己者容〞的意思。
過(guò)片“不語(yǔ)含嚬深浦里〞承上啟下?!安徽Z(yǔ)含嚬〞的人就是上片“整鬟飄袖〞的佳人,這是承上。為什么“不語(yǔ)含嚬〞,這是啟下,也是詞人安排的又一個(gè)懸念。緊接著“幾回愁煞棹船郎〞寫佳人心事重重地皺著眉,靜靜地立在渡頭,又不要擺渡、放舟,所以“愁煞〞船夫。這里并沒(méi)有有些注家所講的要“放船自適〞、“臨流來(lái)回〞的意思?!吧法暿潜硎緲O甚之辭,不過(guò)“愁煞〞在這里是“難為了〞、“難壞了〞的意思,愁的分量是很輕很輕的。詞的最終一句,拓開(kāi)一層講:“燕歸帆盡水茫茫。〞說(shuō)在佳人默望中,燕子歸去了,江上的征帆過(guò)盡了,剩下的只有茫茫江水。至此,方點(diǎn)明白懷人的主題,示意了佳人的癡情和痛楚,也解開(kāi)了上文一個(gè)又一個(gè)的懸念,終止了全詞。最終一句,從表面上看來(lái),燕歸、帆盡、水茫茫,都是寫景,而深含著的至真至切的懷人之情,卻緊扣讀者的心扉,一切都在“不語(yǔ)〞中。這樣以一個(gè)饒有余味的畫(huà)面
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