部編人教版二年級下冊語文 第8課 彩色的夢

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔8彩色的夢我學(xué)寫字莫利斯·卡列姆當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”，一下子，樹呀，房子呀，柵欄呀，凡是我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一樣。當(dāng)我拿筆把“河流”，寫上我的小練習(xí)本，我的眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座宮殿。當(dāng)我的筆寫好了“草地”，我就看見在花間忙碌的蜜蜂，兩只蝴蝶在旋舞著，我揮手就能把它們?nèi)颠M網(wǎng)中。要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下，我個兒最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。1.讀一讀，在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的羊毛（）的蜜蜂（）的爸爸2.“我”寫的字是、、和。3.從詩歌中，我看得出作者在寫字時（）。A.十分享受、愉悅B.非常痛苦、總是走神4.你知道怎樣能才把字寫得工整、漂亮嗎？請你把小秘訣告訴大家。參考答案：1.彎卷忙碌身體最棒2.小綿羊河流草地我的爸爸3.A4.示例：坐姿要端正握筆不要過于用力雨中的樹林金波雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。連那些小雨點兒都會變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。1.讀詩歌，連一連。新奇的尾巴毛茸茸的事情酸甜可口的地毯又軟又香的漿果2.詩人描寫的是雨中的。他認(rèn)為在雨中，它是個。3.這個世界里，都有哪些新奇的景象？選一選。（）（多選）A.晶瑩的雨珠滾動在葉面B.蜘蛛吐絲C.落花鋪成地毯D.青蛙擊鼓跳舞E.刺猬雨中尋果F.雨中的老人走人更矯健4.雨中的世界真是誘人，你還能看到哪些景象呢？參考答案：新奇的尾巴毛茸茸的事情酸甜可口的地毯又軟又香的漿果2.樹林童話世界3.ABCDE4.還可以看到葉子變得更綠更亮。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔【創(chuàng)新教案】教學(xué)過程：一、讀夢師：世界是多么奇妙，同學(xué)們，今天我們一起來做個彩色的夢，請張開想象的翅膀，盡情地把心中的夢想讀出來。提示：在朗讀的時候，跟著課文中的文字，想象出一幅幅的畫面，以輕快的語氣。讀的時候，一定注意生字字音讀準(zhǔn)。有破折號的句子速度讀慢點兒。學(xué)生朗讀。二、知夢1.學(xué)習(xí)第一小節(jié)。師：“我”的夢用什么來表現(xiàn)呢？生：用筆寫。生：用筆畫。師：為什么說“有一大把彩色的夢”？而且“有的長，有的圓，有的硬”？生：是鉛筆盒里面裝的不同的筆。有各種各樣的顏色，畫出來的畫也是彩色的，所以說是“彩色的夢”。師：“他們躺在鉛筆盒里聊天”，他們聊了些什么呢，同桌之間說說看。學(xué)生模擬鉛筆對話。2.學(xué)習(xí)第二小節(jié)師：鉛筆寶寶從盒子里跳出來了，他們會畫出什么呢？生：畫的草坪，綠了。生：畫的野花，紅了。生：畫的天空，藍了。師：大家也拿出這三種不同顏色的筆，在你的本子上畫上草坪、野花、天空，大家記住一定不要將顏色弄錯了。學(xué)生畫。評價畫得好的同學(xué)。3.學(xué)習(xí)第三小節(jié)師：除了草坪、野花、天空，還畫了什么呢？生：森林、雪松、小鳥、小屋、煙囪、太陽。師：森林是怎樣的？生：蔥郁的。師：什么是蔥郁的呢？能不能用自己的話說一說。生：森林青翠而且茂盛。師：雪松長什么樣子？生：雪松手拉著手。師：為什么說是拉著手？生：樹枝長得很長，挨在一起了。師：樹枝挨在一起可以寫成是手拉手，以后大家在寫話的時候，也可以用這種方法。4.學(xué)習(xí)第四小節(jié)師：講解“精靈”：精靈是一種日耳曼神話（北歐神話）中所出現(xiàn)的生物，他們往往被描繪成擁有稍長的尖耳、手持弓箭、金發(fā)碧眼、高大且與人類體型相似的日耳曼人的形象，這是因為他們首次作為一個種族，是出現(xiàn)在挪威和日耳曼等地區(qū)的日耳曼神話當(dāng)中，而在北歐五國及斯堪的納維亞半島等地區(qū)又多為金發(fā)碧眼的日耳曼人。精靈美麗無比，居住在森林的最深處。大家讀一讀，看看“我的夢境里有些什么”？生：有水果香，有季節(jié)風(fēng)，有葡萄的叮嚀……師：這夢境多么美啊，不同季節(jié)大大小小的風(fēng)都有，還有水果的香味，溪水清清，一起將夢境打扮的異常華麗。大家再帶著深情將全詩朗讀一遍。三、說夢師：我們學(xué)了課文，大家也來說一說自己的夢想。大家先觀察一下下面圖，看看圖上畫了些什么，用自己的話說下來。