2023年距離(十一篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年距離(十一篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

距離作文篇一

岸與岸沒(méi)有多少距離，只要有船/或者飛機(jī)，或者翅膀……/五湖四海也只是小小寰球。山與山并沒(méi)有多遠(yuǎn)，只要有車/或者索道，或者腳步……/地球已是一個(gè)村落。而我與你距離很近很近，卻類似相隔好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

童年，你是家中的頂梁柱，對(duì)你的依靠中的是崇拜。記憶里，當(dāng)我睜開睡眼時(shí)，你已離開了家，天蒙蒙亮。夏日的陽(yáng)光像是一根根刺，你黝黑的皮膚上被刺得通紅，額頭的汗珠不曾止過(guò)，跑過(guò)去為你送水，你卻催促我快回家，喝完了水又單獨(dú)繁忙著。我在門檻里看著你，卻不能靠近。

小學(xué)，你是同學(xué)心中的威嚴(yán)叔叔，對(duì)你的崇拜中的是不解。我?guī)笥鸦丶遥趯嬍依镂覀兞牡煤荛_心，你端著水果滿臉笑容的走來(lái)，接待我的同學(xué)，突然間屋子恬靜了下來(lái)，你沒(méi)呆多久就離開了，當(dāng)我跑去找你，你早已不在家中，入夜看到你伴著暗淡的晚霞回來(lái)了，我問(wèn)你去哪了你不語(yǔ)，只問(wèn)我同學(xué)走了沒(méi)有。我在路上看著你遠(yuǎn)去的身影，卻不能靠近。

中學(xué)，你是電話那頭不語(yǔ)的傾聽者，對(duì)你的不解中的是想念。背著沉重的行囊，單獨(dú)一人在一個(gè)陌生的地方努力適應(yīng)，有時(shí)候看到校門口看到有像你的人走進(jìn)來(lái)，我都會(huì)停下來(lái)看看那是不是你。每次與我通電話的都是媽媽，我很想知道你的近況，可我從來(lái)都不會(huì)打電話給你，由于我似乎習(xí)慣了與你相處的距離，我們一靠近只會(huì)離的更遠(yuǎn)。你也從來(lái)都不會(huì)打電話給我，只是在我與媽媽的對(duì)話中聽著我的聲音，只是在我要回家時(shí)，會(huì)發(fā)個(gè)信息告訴我你會(huì)在哪等我。我在這頭想著著你，卻不能靠近。

高中了，你是飽經(jīng)風(fēng)霜的父親，對(duì)你的想念中的是擔(dān)憂。柏油路，是希望與危險(xiǎn)并存的道路，你每天都在這路上奔波著，為了我，為了這個(gè)家。校園中，大樹下，你翹首找尋著我，只是那一瞬，我那挺直的背多年的辛苦讓你的身體累了，我想在我成長(zhǎng)的這條路上，你的心大約也累了。

童年被動(dòng)，少年無(wú)知，隨著歲月流逝，我才懂得原來(lái)我們的距離是你對(duì)我愛(ài)的保護(hù)。現(xiàn)在，最遠(yuǎn)的距離不會(huì)再是距離，由于我已知道你愛(ài)我。

距離作文篇二

世界上最遙遠(yuǎn)的距離

不是生與死的距離

而是我就站在你的面前

你卻不知道我愛(ài)你

——泰戈?duì)?/p>

很不的時(shí)候，她似乎就知道，父親恨她。母親是生她的時(shí)候難產(chǎn)而死的。盡管父女倆相依為命，她卻從不敢像其他孩子那樣跟父親嬉鬧。她只是靜靜地低著頭，緊緊跟在父親的身后，時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)看看那個(gè)高大的背影，與之保持著半步的距離，不敢再靠近。

父親是個(gè)不善言談的男人，喜歡抽煙。吃飯的時(shí)候，他總是三下兩下就吃完了，然后點(diǎn)著煙，一邊默然地吸煙，一邊在一明一暗的煙光閃爍和煙霧繚繞中看著她低著頭不聲不響地扒著碗里的米粒。煙真嗆人，熏得她止不住地掉眼淚。淚珠一顆一顆落在碗里，拌著米飯，有種說(shuō)不出的奇怪味道。她的淚就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流，不必?fù)?dān)憂父親會(huì)看見，隔著一張桌子的距離，還有這“煙霧繚繞〞，父親是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們都和父母親昵地?cái)D在一起嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，只有她，防備翼翼地坐在父親身邊，絕不敢超越那僅有的一拳的距離。對(duì)于她的學(xué)習(xí)成績(jī)，父親好像漠不關(guān)心，從來(lái)不會(huì)由于她經(jīng)常考第一名而夸獎(jiǎng)她，也不會(huì)由于成績(jī)略有退步而責(zé)怪她。似乎父親知道，那次沒(méi)有拿第一是由于她有意做錯(cuò)了兩道題。

距離，距離。

她與父親就像兩條平行線，遵循著同樣的生活軌跡，卻從沒(méi)有交點(diǎn)。有的，只是距離。不，應(yīng)當(dāng)說(shuō)那是一道似乎無(wú)法逾越的鴻溝。

后來(lái)，父親在工地上摔了下來(lái)。在醫(yī)院里，看著父親一每日消瘦，她心急如焚卻無(wú)能為力。生活的重?fù)?dān)似乎一下子壓在她的身上，上學(xué)，照料父親，循環(huán)往復(fù)。父親卻仿佛什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，依舊默然。只是吃過(guò)飯，不再抽煙。她的淚無(wú)處隱蔽，淚眼朦朧中看到了父親通紅的眼睛。

有一天，父親突然握住她的手，抖抖顫顫拿出一張皺著的紙：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離

不是生與死的距離

而是我站在你的面前

你卻不知道我愛(ài)你

淚如決堤，傾瀉而下。初中時(shí)老師布置的作文《我的父親》，她的作文本上，只這四行字。

距離作文篇三

我們一直在尋覓感動(dòng)，但其實(shí)感動(dòng)就在我們身邊。

——題記

風(fēng)輕撫著落葉，原本茂綠的樹木也變得不再活力勃勃，枯黃的葉子零散的掛在樹枝上，給景象添了一絲絲的凄涼。天氣在漸漸變冷，人們身上的衣服在逐漸增多，但暖的只是身體，卻不夠暖心，唯有感動(dòng)，溫暖且滲透人心。

很平常的一天，兩點(diǎn)一線的生活，一直都是一個(gè)人來(lái)來(lái)回回，但由于來(lái)了那么一個(gè)人，讓一件平常的事變得不那么平常。

從學(xué)校到家這條路，我已走了接近三年，路上的一草一木我再熟悉不過(guò)。直到有一天，正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，在門口遇到了一個(gè)人，我的爸爸。他來(lái)接我回家這件事不能算常事，在我的印象里，父母來(lái)接我回家算是稀奇的事。所以當(dāng)我見到他的時(shí)候，內(nèi)心有些驚奇也有一點(diǎn)歡喜。

走在馬路上，不知是不習(xí)慣這種氣氛，還是不想講話，總之，我們兩個(gè)都沒(méi)有先開口說(shuō)話。路上的車來(lái)來(lái)往往，有時(shí)感覺(jué)要擦著身體過(guò)去。這時(shí)，一只手把我從靠近車的那邊拉到相對(duì)安全的里面。距離不遠(yuǎn)，就是爸爸一個(gè)肩膀的距離而已，可能他認(rèn)為，這樣我是安全的。我的心像是被一陣溫暖的風(fēng)包圍著，熱乎乎的。我也隨之清醒過(guò)來(lái)。開始和爸爸講在學(xué)校發(fā)生的各種趣事，氣氛一下就被我?guī)饋?lái)了，爸爸的臉上也漸漸被笑容覆蓋。他總是靜靜地聽我說(shuō)完，再發(fā)表自己的一個(gè)看法，但總是不會(huì)說(shuō)掃興的話。

我就在這種“安全距離〞的保護(hù)下安全到家。我感覺(jué)這一次回家的路上多了一份不一樣的感覺(jué)。那種讓心溫暖又充實(shí)的感覺(jué)。

爸爸平日對(duì)我總是防備翼翼的，很怕我生他的氣或者受傷。但今天這毫不躊躇的動(dòng)作，讓我心里溫暖，很感動(dòng)。

僅僅只是一個(gè)肩膀的距離，卻給我無(wú)盡的感動(dòng)。事實(shí)證明，感動(dòng)是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的。我們身邊有好多感動(dòng)在等著我們。

如今，風(fēng)依舊輕撫著綠葉，一切都顯得活力勃勃。天氣暖暖的，讓人也覺(jué)得暖暖的。這都是由于有了感動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了讓自己感動(dòng)的事。只因那一個(gè)肩膀的距離溫暖了我。

距離作文篇四

書中總是會(huì)寫到，生活不止眼前的茍且，還會(huì)有詩(shī)和遠(yuǎn)方。而現(xiàn)如今，人們總是會(huì)去向往遠(yuǎn)方，想要去赤道感受熱帶雨林的驚險(xiǎn)刺激，去世界的最南端感受寒極的冰天雪地，去北緯六十度看絢爛奪目的極光。但假使我們連距離我們最近的花香都感受不到的`話，那么我們又何談去感受遠(yuǎn)方的世界呢？

詩(shī)人汪國(guó)真曾經(jīng)寫到，凡是遙遠(yuǎn)的地方對(duì)我們都有一種誘惑，不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳聞……到遠(yuǎn)方去，到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。熟悉的地方莫非真的沒(méi)有風(fēng)景嗎？其實(shí)不然，只是由于我們當(dāng)局者迷看不見罷了，我們總是會(huì)去向往那些美好的，卻獨(dú)獨(dú)看不見身邊的美好。說(shuō)終究都是由于我們?nèi)鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)美麗風(fēng)景的眼睛。

旅游在如今已經(jīng)成為潮流，但是細(xì)心想一想，旅游不也是我們?nèi)プ咭槐榭匆槐閯e人走過(guò)的熟悉的路，去看別人最熟悉也是最陌生的風(fēng)景嗎？曾經(jīng)有，一個(gè)故事，也便是如此，一個(gè)采茶的人無(wú)意間取到一個(gè)別的村莊中見到落英繽紛，群芽遍野，十分高興，但是村中的村民們卻是理解不了這份開心，見到這些花兒又有什么值得開心的呢？作為一名旁觀者看的我們很明白這其中蘊(yùn)涵的道理，但是換一個(gè)角度來(lái)想想，我們又何嘗不是那些正納悶著的村民們呢？可能我們踏遍了千山萬(wàn)水翻過(guò)了萬(wàn)丈高山，看見的只是為了看見別人門前的那些對(duì)他微不足道的風(fēng)景。

古人曾經(jīng)有云，江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春。歷經(jīng)萬(wàn)事傳遞，為何那些近在咫尺曾經(jīng)被世人視為珍寶的美麗風(fēng)景就這樣在我們的眼前消失不見，不，不是的！或許它未曾消失，是我們看不見了。現(xiàn)如今，美的教育應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)摸索，努力去追尋身邊也有每一抹這樣的花香。

只有當(dāng)我們摸索到了近距離的花香，我們才可能深刻的感覺(jué)到來(lái)自赤道熱帶雨林的奇妙刺激，來(lái)自最南端的那股陣陣寒風(fēng)和來(lái)自北緯六十度壯觀雄偉的極光。我們應(yīng)當(dāng)全力為美的教育發(fā)聲，讓每一代炎黃子孫都能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊的美麗，延續(xù)下來(lái)古人們所遺留下來(lái)的美好。

我不愿意踏遍遠(yuǎn)方的千山萬(wàn)水，翻過(guò)萬(wàn)丈高山去觀望和別人口中的美麗與傳聞。我只愿意站在窗前可以凝聽到萬(wàn)籟之聲，可以感受到那陣陣花香。

是啊，生活不止眼前的茍且，更有近距離的花香值得我們?nèi)ジ惺堋?/p>

距離作文篇五

老師是驕陽(yáng)下的那一縷清風(fēng)，驅(qū)走了盛夏的那一抹燥熱；老師是黑暗里的那一片繁星，照亮了夜空也照亮了大地；老師是街道上的一塊路牌，指示了在現(xiàn)實(shí)中迷惘的我。

古時(shí)，學(xué)生在私塾上課，對(duì)老師要畢恭畢敬。遇到疑難，學(xué)生要彎腰、側(cè)身、俯耳，認(rèn)真聽講，被老師責(zé)怪也須虛心接受，不可逾越師長(zhǎng)。

曾經(jīng)，老師和學(xué)生只有一墻之隔。老師奮力批改作業(yè)之時(shí)，學(xué)生就在大聲地朗讀課文，上課時(shí)，老師一般不會(huì)來(lái)教室外查探“軍情〞。不管發(fā)生什么事，老師就在隔壁，幾步之遙。

現(xiàn)在，老師和學(xué)生零距離。老師會(huì)在上課時(shí)，在教室外觀測(cè)狀況，看看有沒(méi)有違規(guī)違紀(jì)，看看每位學(xué)生的表現(xiàn)如何。然后，再根據(jù)眼見為實(shí)的狀況制定相應(yīng)的措施。力求改變現(xiàn)狀做到最好。

白駒過(guò)隙，事殊時(shí)異。社會(huì)在進(jìn)步，老師的教學(xué)方式在改變，師生間的距離也在縮小。

世間萬(wàn)物，沒(méi)有十全十美。師生零距離，有利也有弊。

好的一方面是指學(xué)習(xí)質(zhì)量，有老師的巡查，學(xué)生學(xué)習(xí)定不敢懈怠。又有老師根據(jù)實(shí)際狀況來(lái)解決學(xué)生問(wèn)題，學(xué)習(xí)質(zhì)量想差也難。

不好的一方面當(dāng)然就是在好的一方面的延伸下產(chǎn)生的。由于心理作用，可能會(huì)有一部分學(xué)生由于過(guò)度凝眸是否有老師巡查使自身長(zhǎng)期處于緊繃狀態(tài)。長(zhǎng)期的緊張可能會(huì)使注意力無(wú)法聚集，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量也會(huì)大大降低，使得學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。

師生零距離，能拉近老師與學(xué)生實(shí)際的距離，也能拉近老師與學(xué)生之間的距離。消除代溝。，會(huì)使忤逆老師的學(xué)生大大減少，提高老師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，使師生關(guān)系友善，有利于長(zhǎng)期的師生合作。

師生零距離，就好像那一把鋒利的雙刃寶劍，須得善用其利。

師生零距離，就好像那一條潺潺的河流，有柔也有剛，須得剛?cè)岵?jì)。

距離作文篇六

距離就像太陽(yáng)和月亮，永遠(yuǎn)無(wú)法相聚；距離又像牛郎織女間的那條滾滾銀河，不可逾越；距離更像——我和柿子的那次相遇……

七歲那年，我寄住在外公家中，外公是既勤儉、又疼愛(ài)子女的人，他從來(lái)不伸手向他的子女索要一分錢，靠著退休金和自己的勤勞過(guò)日子。他總是說(shuō)：“我還硬朗著，干嘛靠?jī)号?，東西得自己獲取，享受的就那一過(guò)程。〞

秋天，柿子一個(gè)個(gè)吸足了陽(yáng)光，泛著黃澄澄的光，吊在樹上的模樣，像極外公家的燈泡。一陣風(fēng)吹過(guò)，黃光搖曳。可那是鄰居家的柿子樹！看著鄰居小伙伴站在樹下，指著枝頭說(shuō)“我要這個(gè)，不然這個(gè)，算了，算了，兩個(gè)我都要！〞望著小伙伴那驕傲的身姿，我深知——這種幸福我是無(wú)法觸及的！便每日站在柿子樹下，空想著有那么一天，柿子掉下來(lái)砸我頭上鄰居和外公便什么話也沒(méi)得說(shuō)，允許我吃了這個(gè)“天降餡餅〞。

就這樣，我每天都揣著這個(gè)吃柿子的夢(mèng)入睡。夢(mèng)中，黃澄澄的柿子填滿了房間?！斑栓暤匾宦暎活w從天而降的柿子在我的頭上炸開了花。“好疼——〞我輕聲低吟了起來(lái)——原來(lái)是掉到床下的起因。索性就躺在地板上了，反正也吃不到柿子，哼！突然看見天花板上有個(gè)柿子，莫非鄰居家的柿子長(zhǎng)到外公家里來(lái)了？定睛一看，原來(lái)是電燈泡。

咦？這么節(jié)省的外公怎么會(huì)把電燈開著睡覺(jué)？我防備翼翼地挪著小碎步，向門外窺望，只是外公在數(shù)錢罷了！那又有什么用，又不是柿子！我不滿地嘀咕著，慵懶地爬上床睡覺(jué)。夢(mèng)中，我又吃了一次柿子。

其次天，鄰居說(shuō)，只要我能把柿子打下來(lái)，柿子就歸我了。我欣喜若狂，拿著竿子，剛要把柿子打下來(lái)，又想起小伙伴那傲驕的小身姿，我也要像小伙伴那樣，站在柿子樹下炫耀一番！便把竿子別在背后，昂起下巴，好像山大王在宣布，這塊地是我的！余光中，瞟到外公在給鄰居錢。

柿子打到了，就在我的手上，已經(jīng)紅透了，直接可以吃。我對(duì)外公說(shuō)，我們一起吃吧，外公慈祥地?fù)嶂业念^發(fā)：“無(wú)功不受祿！〞我防備翼翼地剝開紅紅的皮，讓柿子展示出更為發(fā)亮的紅霞般的果肉，輕輕地吮一口果肉上的汗，比蜜還甜，比瓊漿玉露還美。這時(shí)，我與柿子零距離，與外公零距離，牛郎與織女在鵲橋相見……

距離作文篇七

人生宛如一條河流，每一條分支間都有著看似無(wú)法彌補(bǔ)的距離，然而它們終會(huì)匯流，此時(shí)我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)那被浪花沖散的距離，無(wú)法成為我們?nèi)涡澡铗埖睦碛伞?/p>

初中的生活帶著學(xué)業(yè)的繁重而來(lái)，性格急躁的我，似乎因這突如其來(lái)的壓力，更無(wú)法忍耐你那整日的“關(guān)心〞。

夕陽(yáng)落下山崖，踏著余暉，開啟家門，無(wú)力的躺到床上，一身疲憊令我睜不開雙眼?！翱炱饋?lái)，吃完飯還要寫作業(yè)呢〞，不知為何，本對(duì)你的嘮叨習(xí)以為常的我，今日卻稀奇的有些憤怒，無(wú)動(dòng)于衷，“快——起來(lái)呀！〞其次次的催促如一只火把，點(diǎn)燃了我心中迷漫的硝煙，“干什么？我每日學(xué)習(xí)，你卻可以在家休息，人家家長(zhǎng)教孩子學(xué)習(xí)，你卻什么也不會(huì)〞我憤怒的吼叫似乎令你不知所措，卻忘了，你最大的傷口便是那幾年讀書輟學(xué)的經(jīng)歷，此刻，恬靜，似乎聽得到淚水滑落的聲音。

房間里，躺在床上的我仍無(wú)法平復(fù)狂躁的心，目光無(wú)意間掃到桌角，你與我兒時(shí)的照片，憶起父親當(dāng)時(shí)告訴過(guò)我，你過(guò)去的求學(xué)經(jīng)歷。腦中浮現(xiàn)著剛剛爭(zhēng)執(zhí)時(shí)我冰冷的話語(yǔ)，后悔瞬間將心中的怒火熄滅。曾經(jīng)你對(duì)我的關(guān)心像影片一樣一幕幕閃現(xiàn)：雨中的那把傘，雪中的那件棉衣，深夜那熱氣騰騰的牛奶……一件件小事，你堅(jiān)持做了那么多年，樂(lè)此不疲，我的安全我的踏實(shí)就是你最大的笑容。

淚眼朦朧……

悔不該那樣對(duì)你，十幾年的陪伴與關(guān)心，我怎能用惡劣的語(yǔ)氣和抵擋疏遠(yuǎn)我們的距離。門突然開了，我回頭，望到的卻是你發(fā)紅的眼圈，你畏懼般扭回了頭，一句“對(duì)不起，吃飯吧〞溶化了那不值一提的自尊，你對(duì)我的愛(ài)和寬容，才是你與我之間難以彌補(bǔ)的距離吧，是我不懂事，享受愛(ài)的沐浴卻爭(zhēng)著要不愛(ài)的自由。

淚水，滑到臉頰。

人與人之間，都有一些距離，當(dāng)我們因他人的不足而輕視，憤怒時(shí)，也應(yīng)去放下自己所謂的立場(chǎng)和自尊，去拉近精神上，真正的距離。

對(duì)于親人，我們應(yīng)用全部的愛(ài)去填充時(shí)代所謂造成的代溝，有一種愛(ài)，不會(huì)因歲月變遷而改變，有一種愛(ài)，無(wú)論是自然界還是人類中，都充滿溫情。她們不會(huì)因我們的不足而嘲諷我們。我想，這個(gè)世界上應(yīng)當(dāng)沒(méi)有叛逆，叛逆的是我們那顆幼稚且庸俗的心，煎熬的那宏偉的母愛(ài)。

那么，就用不斷的努力和上進(jìn)讓這個(gè)距離變成零距離。

距離作文篇八

拋開距離，讓心再靠近一點(diǎn)。

雨在黑夜中盡情舞蹈，旋轉(zhuǎn)，快樂(lè)。我窩在家里，呆呆地看著電視屏幕。電視上反復(fù)都是些群眾唱歌比賽，換湯不換藥。煽情的手段一個(gè)比一個(gè)厲害，可是又有多少真實(shí)？

直到我看到他。

一雙殘暴的眼睛，似乎不受人的控制。廉價(jià)的西裝，殘缺的吉他，充滿溝壑的臉龐。

一看就知道確定是哪里來(lái)的鄉(xiāng)下人，又在堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，電視臺(tái)一貫的劇本。

可是我錯(cuò)了。

他是一位盲人，拿著微薄的薪水，勉強(qiáng)地?fù)纹鹨粋€(gè)家，只為了兒子，來(lái)到這遙遠(yuǎn)的繁華。

“我不奢望我的兒子會(huì)為我感到驕傲，我只希望他不要為我而抬不起頭，覺(jué)得和別的小孩有距離。所以我來(lái)到這里。〞悶悶的聲音，他的眼神變得溫柔起來(lái)，很簡(jiǎn)短的一句話，卻穿越了我與屏幕的距離，直插入心底，純粹地連雨的聲音也過(guò)濾了。假使這也是煽情，我愿深陷其中，由于有些愛(ài)是可以跨越時(shí)空的距離，傳達(dá)到每一寸熱土。

他輕輕地哼唱，每個(gè)音符都在騰躍，他緊緊地攥著兒子，空洞的眼神好像被填滿。我驚訝于他能確鑿無(wú)疑地摸索到兒子的位置，可能那濃郁的父愛(ài)能縮短他與兒子的距離，黑暗與光明的距離。兩顆心沒(méi)有了距離，緊緊地貼在一起。

原來(lái)愛(ài)可以超越一切距離。

明白那位盲人的不善言辭，由于每一位父親都是靜靜地用彎曲的背撐起一片綠蔭，呵護(hù)他們身下的花朵，直至絢爛了父親的整個(gè)世界。

想想平日由于學(xué)習(xí)的壓力大，整日對(duì)父親大呼小叫，我如一個(gè)定時(shí)炸彈。不知不覺(jué)中，我和父親有了些隔膜，一段距離，沒(méi)有了以前的親昵。想到這，一股酸楚涌上心頭，卻散不開，頂在喉嚨，似乎是對(duì)我的教訓(xùn)。

明白生活中不可能沒(méi)有距離，但我仍希望能與父親的心相通。

其次天早上，我倒了一杯熱茶給父親，他眼睛里仿佛有什么一股光在騰躍，我怔怔地看著他一口氣喝完茶，差點(diǎn)被燙到的好笑樣子。那股酸楚擴(kuò)散，化作淡淡的暖流，包圍著我，讓我逐步靠近父親。原來(lái)小小的關(guān)心，能縮短長(zhǎng)長(zhǎng)的距離。

假使一個(gè)家遭遇了災(zāi)難，才能凸顯親情，那已經(jīng)太晚了。在沒(méi)有災(zāi)難的日子里，親情的冷漠才是最大的災(zāi)難。

所以我們要拋開距離，不計(jì)較太多，才能使愛(ài)在生活中生根發(fā)芽，曼延，長(zhǎng)成一朵朵絢爛的溫柔。

拋開距離，讓愛(ài)在生命中溫?zé)帷?/p>

距離作文篇九

生命的距離，在你，在我，在他，在世間萬(wàn)物。距離走了，生命近了，活的更精彩了。

一個(gè)人的生存，可能不會(huì)在意生命的長(zhǎng)度，卻會(huì)在意它的寬度。歲月早已度量過(guò)你我生命中的重量與質(zhì)量，長(zhǎng)度與寬度。所以我們懂的了這里面的含義，我們就要好好珍惜，決不能輕易放棄。

生命的長(zhǎng)度對(duì)每個(gè)人都是一樣的，只是我們?cè)趺慈セ畹母鷦?dòng)更精彩，怎么把生命的距離擴(kuò)大，再擴(kuò)大。生命的距離靠每個(gè)人認(rèn)真去丈量，開心了，就離終點(diǎn)遠(yuǎn)些，抑郁了，就向終點(diǎn)跨近一步。選擇不同的活法將決定生命的距離。但無(wú)論如何，經(jīng)歷就是一筆資產(chǎn)！經(jīng)歷就是一種幸福！經(jīng)歷了就該無(wú)怨無(wú)悔！經(jīng)歷了，就應(yīng)滿足！

生命、距離、悲哀、慨嘆或是開心，想想覺(jué)的生命真的很脆弱，生命是那么不堪一擊，不敢想像，在生命終止的那一刻，自己會(huì)是怎么樣的？有時(shí)感覺(jué)很畏懼，有時(shí)感覺(jué)可能這是一種解脫，可又覺(jué)的錯(cuò)了，真的錯(cuò)了嗎？其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)那一剎那的，不是嗎？

有人說(shuō)過(guò)：有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛(ài)與愛(ài)的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離；有一種距離，此后岸到對(duì)岸，是路程的距離；有一種距離，此后時(shí)到彼時(shí)，這就是歲月的距離；有一種距離，此后心到彼心，是心靈的距離。有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離。

讓我們一起努力，一起拉長(zhǎng)、拉長(zhǎng)生命的距離，那生和死的距離，大膽面對(duì)、笑看人生、珍惜每一時(shí)每一分，生命就會(huì)被無(wú)限的拉長(zhǎng)……

人就這么一輩子，就算人間有再多的愁苦煩勞，就算有再多的不盡人意，再多的辛酸艱難，短短幾十年不也煙消云散了嗎？是??！生命的距離就這么長(zhǎng)，讓我們認(rèn)真經(jīng)營(yíng)生活，追尋自己的理想，不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣。對(duì)生命的含義，每個(gè)人的理解都不一樣，生命的距離每個(gè)人的長(zhǎng)短也都不一樣，把握自己生命的距離、把握自己生命的過(guò)程，努力欣賞，生命就會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，生命是最精彩的，最美好的，讓我們好好珍惜，珍惜擁有，珍惜生命，珍惜時(shí)間，把我們生命的距離拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的、再長(zhǎng)長(zhǎng)的！

距離作文篇十

兩條平行線永遠(yuǎn)不會(huì)相交，亦如人太遠(yuǎn)便不會(huì)相識(shí)。又有多少好友絕交，是由于走得太近。過(guò)于親近的距離，寄予更多的期望，一次次挑戰(zhàn)對(duì)方底線，渾然不知，終究爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，關(guān)系越好越陌生。有些人會(huì)自此不提對(duì)方事，更有甚者，告知天下對(duì)方的缺點(diǎn)機(jī)要，做不成朋友，卻也成了敵人。君子之交，其淡如水。古時(shí)車馬那么慢，路途那么遠(yuǎn)，卻也帶來(lái)最長(zhǎng)久最純粹的思念。而今通訊如此發(fā)達(dá)，卻再也尋不到“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情〞這樣的牽掛與惦念。誠(chéng)然，蹺蹺板的兩端，恰到好處的距離才會(huì)守恒。適度的理智讓你更清醒與人交往，恰當(dāng)?shù)木嚯x讓你更懂得和周身友人相處。友情淺一點(diǎn)，淡一點(diǎn)，才能遠(yuǎn)一點(diǎn)，長(zhǎng)一點(diǎn)，剛剛好的一點(diǎn)才會(huì)帶來(lái)暖暖的感覺(jué)。

若愛(ài)我，先懂我，是多少熱戀少女的心聲！一個(gè)懂字，卻包含了若干含義：要知道我話說(shuō)半句的弦外之音；要關(guān)心我任性刁鉆的紈绔特性；要寬容我無(wú)常喜怒的情緒變化；要支持我時(shí)時(shí)刻刻的突發(fā)奇想；要了解我異于常人的興趣愛(ài)好；要銘刻我身上發(fā)生的大事小情；要熟悉我周程日程分秒行蹤……總而言之，只要與我有關(guān)，你必需詳細(xì)明白把握一切，以愛(ài)的名義，放置枷鎖。人本身就是獨(dú)立的個(gè)體，誰(shuí)又猜得透誰(shuí)的心思？最終不需要任何牽絆，這段情便會(huì)宣告終結(jié)。相愛(ài)的刺猬，相擁會(huì)刺痛對(duì)方，相離卻感受不到溫存，恰到好處的距離，才會(huì)帶來(lái)最長(zhǎng)久的陪伴。人說(shuō)：談戀愛(ài)就像放風(fēng)箏，線放的太短飛不起來(lái)，太長(zhǎng)簡(jiǎn)單折斷，適度的調(diào)整高度長(zhǎng)度距離，才會(huì)飛的更長(zhǎng)久。

最貼切的感受就是出門在外久不歸家，歸來(lái)，父母視若珍寶，寵著，愛(ài)著，嬌著，慣著。若呆上幾日，便諸多不是：嫌你日上三竿不起床，怪你整日邋遢不打理，怨你年紀(jì)日增剩在家……太遠(yuǎn)便會(huì)思念成疾，太近即是矛盾重重。許是你會(huì)說(shuō)，在親情面前多近都不為過(guò)，但是每個(gè)人都需要空間不是？去排解生活壓力，舒緩心里的小情緒負(fù)能量，就連植物都需要光合作用吐舊納新呢！

凡事皆有度，過(guò)猶不及，而剛剛好的程度正提點(diǎn)你更理智，更清醒