部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語文 第1課 小蝌蚪找媽媽教育教學(xué)反思

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)反思《小蝌蚪找媽媽》是一篇童話，內(nèi)容生動(dòng)有趣，在課堂中我力求激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。一、教學(xué)效果：1.讀——分層朗讀，讀出感情（1）初讀。我有趣導(dǎo)入課文以后，隨即拋出問題，并要求學(xué)生仔細(xì)聽。a．老師范讀全文，學(xué)生思考小蝌蚪找媽媽的過程。b．小蝌蚪的媽媽是誰，從文中找出它媽媽的特征。學(xué)生在讀中了解內(nèi)容梗概，獲得整體感知。（2）精讀。在學(xué)生整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)。我精心導(dǎo)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文，同時(shí)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種能力的培養(yǎng)。課文第二、第三兩小節(jié)，是小蝌蚪找媽媽的過程，是全文的重點(diǎn)，我側(cè)重指導(dǎo)小蝌蚪與鯉魚、烏龜之間的對(duì)話，適時(shí)分角色朗讀并表演。2.說——以讀促說，說中理解。（1）說順序。要求學(xué)生用上先、再、接著、最后，說小蝌蚪的生長過程。通過學(xué)生的說來完成填空題。（2）說內(nèi)容。在學(xué)生知道青蛙的樣子以后，要求他們?cè)趯と藛⑹轮屑尤肭嗤艿奶卣?。把學(xué)到的內(nèi)容及時(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。3.討論——形式多樣，深入引導(dǎo)。學(xué)生知道青蛙是莊稼的好朋友并且開動(dòng)腦筋說出了許多保護(hù)的措施。增強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)有益動(dòng)物的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，體現(xiàn)出育人的本質(zhì)和實(shí)現(xiàn)育人的功能。二、成功之處：1.用激勵(lì)性的評(píng)價(jià)在學(xué)生心理上搭建展示的舞臺(tái)。新課標(biāo)提出：“朗讀評(píng)價(jià)應(yīng)采用激勵(lì)性的評(píng)語，盡量以正面加以引導(dǎo)，在評(píng)價(jià)時(shí)要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展。”朗讀評(píng)價(jià)的目的在于促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高，要切實(shí)針對(duì)孩子朗讀的情況，正視孩子們水平的差異，采取多鼓勵(lì)、少批評(píng)的原則，多一些欣賞的目光，少一些苛刻的指責(zé)。如在教學(xué)《小蝌蚪找媽媽》這課時(shí)，我運(yùn)用了許多不同的評(píng)價(jià)語言：“你讀得真不錯(cuò)，讓我們覺得這些小蝌蚪真的很快活?！薄奥犃四愕睦首x，我們真的感覺到這些小蝌蚪是那么的著急?！薄白x得真不錯(cuò)，如果再稍稍響亮一些，就更完美了?！薄@樣的評(píng)價(jià)語言并不是泛泛地一味表揚(yáng)，而是表揚(yáng)中指出不足，提出了希望，更好地激發(fā)了學(xué)生的朗讀熱情，使孩子心理上得到了展示，利于提高學(xué)生的朗讀水平。2.多種形式的朗讀，為學(xué)生搭建朗讀展示的舞臺(tái)。閱讀教學(xué)中，教師要以多種形式為學(xué)生創(chuàng)設(shè)朗讀的機(jī)會(huì)，讓他們享受成功的愉悅。如教學(xué)《小蝌蚪找媽媽》這課時(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)別讀，分角色朗讀，還提出讓學(xué)生表演，要想表演好，讀好課文是前提，而讀好課文必須是在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)之上完成。這樣一來，讀中感悟、悟中激情，這些生動(dòng)、活潑的形式都會(huì)令孩子興致盎然。三、不足之處：教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，本節(jié)課也有許多遺憾。比如：學(xué)生讀懂了課文，但對(duì)學(xué)生理解課文的方法總結(jié)的不及時(shí)、不明確。四、改進(jìn)措施：在今后的教學(xué)中，我還將堅(jiān)持把讀的權(quán)利留給學(xué)生；把問的權(quán)利交給學(xué)生；讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔詞語專項(xiàng)一、填寫量詞。一（）蝌蚪兩（）后腿一（）烏龜一（）青蛙兩（）眼睛一（）海鷗一（）沙灘一（）軍艦一（）帆船一（）秧苗一（）稻田一（）魚塘一（）花園一（）小溪一（）石橋一（）翠竹一（）飛鳥一（）隊(duì)旗一（）銅號(hào)一（）歡笑一（）大秤三（）百合一（）花瓣一（）水牛一（）書信一（）紙一（）圓珠筆一（）鮮花一（）故事一（）仙人一（）葡萄一（）石崖一（）扁擔(dān)一（）頭巾一（）白云一（）奶酪二、把能搭配的詞語連起來。自由地閉著緊緊地自由地閉著緊緊地畫畫呼呼地啼叫不住地展現(xiàn)清晰地刮著滑稽的獅子會(huì)走路的老牛洗澡的小丑戴面具的大馬賽跑的椅子灌溉機(jī)器淹沒房屋保護(hù)田地沖毀動(dòng)物發(fā)動(dòng)莊稼大大的衣裳長長的肚皮碧綠的腦袋雪白的身子黑灰色的尾巴2.3.4.5.詞語搭配填一填。秋天的（）

健康的（）

綠色的（）

火紅的（）

心愛的（）

遙遠(yuǎn)的（）美麗的（）

羨慕的（）

快樂地（）興奮地（）悲傷地（）

高興地（）機(jī)靈的（）

快樂的（）

翠綠的（）

蓬松的（）

清澈的（）

美麗的（）

漂亮的（）

誠實(shí)的（）

干凈的（）精彩的（）三、照樣子，填上合適的動(dòng)詞。例子：（挖）樹坑（）害蟲（）衣服（）在身上（）下來（）辦法（）上去（）頭（）北疆（）不休（）蠶桑（）秧苗（）干凈（）粉筆（）腦筋（）胡子（）臺(tái)燈（）電影（）眼睛四、照樣子填空例：神氣極了

（）極了

（）極了

（）極了

例：蕩來蕩去

()來()去

()來()去

（）來（）去

例：立刻喊起來

立刻（）

立刻（）

立刻（）

五、寫出下面詞語的近義詞。快活——（）歡迎——（）水塘——（）聞名——（）秀麗——（）清晰——（）茂盛——（）熱情——（）六、找出成語中的一對(duì)近義詞分別寫出來。千千萬萬廣闊無邊隱隱約約金光閃閃很多很多無邊無際若隱若現(xiàn)閃閃發(fā)光（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）七、反義詞找對(duì)手連線。溫和溫和模糊高大暴躁早起矮小清晰晚歸八、詞語積累四海（）家越來（）低游來游（）（）苞欲放（）聲大笑又蹦（）跳一動(dòng)（）動(dòng)景色（）麗群山（）繞名勝（）跡千千萬（）九、選詞填空。果然居然1.曹操叫人照曹聰說的辦法去做，（）稱出了大象的重量。2.我很高興，老師（）能認(rèn)出這兩個(gè)是怪物。十、給下面的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。1.（）是海水、船只，還有藍(lán)色的遠(yuǎn)方，（）看不見了。2.官員們（）看，（）議論：“象這么大，到底有多重呢？”十一、用加點(diǎn)的詞寫句子。1.小水滴聚集在一起落下來，人們管我叫“雨”。_____________________________________________________________________2.有時(shí)候我變成小硬球打下來，人們就管我叫“冰雹”。_____________________________________________________________________3.到了冬天，我變成小花飄下來，人們又管我叫“雪”。_____________________________________________________________________4.我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。_____________________________________________________________________5.平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________6.他想到自己成了“萬獸之王”，神氣極了。__________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：一、群條只只只只片艘條畦塊方座道座叢群面把片桿朵片頭封疊支束個(gè)位串堵根條朵塊條二、1.大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴碧綠的衣裳雪白的肚皮2.灌溉田地發(fā)動(dòng)機(jī)器淹沒莊稼沖毀房屋保護(hù)動(dòng)物3.滑稽的小丑會(huì)走路的椅子洗澡的老牛戴面具的獅子賽跑的馬4.自由地畫畫緊緊地閉著呼呼地刮著不住地啼叫清晰地展現(xiàn)5.秋天的（圖畫）

健康的（身體）

綠色的（田野）

火紅的（太陽）

心愛的（裙子）

遙遠(yuǎn)的（地方）

美麗的（秋天）

羨慕的（眼光）

快樂地（唱著歌）興奮地（叫了起來）悲傷地（哭了）

高興地（跳了起來）機(jī)靈的（小鳥）

快樂的（節(jié)日）

翠綠的（樹苗）

蓬松的（羽毛）

清澈的（湖水）美麗的（景色）

漂亮的（裙子）

誠實(shí)的（孩子）

干凈的（教室）精彩的（電影）三、（捉）害蟲（穿）衣服（披）在身上（飄、打、落）下來（想）辦法（迎、追）上去（搖、甩）頭（守）北疆（唱）不休（采）蠶桑（插）秧苗（擦）干凈（揮著）粉筆（動(dòng)）腦筋（刮）胡子（修）臺(tái)燈（看）電影（閉）眼睛四、（可愛）極了

（高興）極了

（可怕）極了

(跑)來(跑)去

(飛)來(飛)去

（走）來（走）去

立刻（歡呼起來）

立刻（叫起來）

立刻（跑起來）

五、快樂迎接池塘有名壯麗清楚茂密熱心六、千千萬萬很多很多廣闊無邊無邊無際隱隱約約若隱若現(xiàn)金光閃閃閃閃發(fā)光七、溫和——暴躁高大——矮小早起——晚歸