部編人教版一年級上冊語文 漢語拼音9課 ɑi ei ui 課時練（一課一練）

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔漢語拼音9aieiui第一課時1.寫一寫。aieiui2.我能看圖補全音節(jié)。shbwgshgbc第二課時1.拼一拼，寫一寫。n—ǎi—l—éi—c—uī—m—ǎi—t—uǐ—m—ěi—2.選一選，組成詞語。fēihéqíbùzuǐdàběiguàikuàibatuǐgāi第三課時1.請你寫出下列字的韻母。妹奶水外2.讀句子，在符合句意的圖下畫“√”。mèimeixiàqí.nǎinaihuàhuā.2.①（）②（）③（）④（）參考答案：第一課時1.略2.uǐēiūuīūuìáiài第二課時1.nǎiléicuīmǎituǐměi2.héqífēizuǐdàbù第三課時1.aiaiuiai2.①√④√精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔9aieiui說課稿一、說教材《aieiui》是小學語文一年級上冊第三單元第一課。本課有6部分內容。第一部分是3個復韻母，配有一幅孩子們聽奶奶故事的情境圖。放學了，孩子們一個挨著一個圍坐在一位白頭發(fā)、戴眼鏡的老奶奶身邊，聽奶奶講故事。小圓桌上放著一杯水。其中，“挨、奶、白、戴”提示ai的音，“杯、圍”提示ei的音，“水”提示ui的音。第二部分是復韻母aieiui的四聲。第三部分是聲母與aieiui的拼讀，包括兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。第四部分是詞語,配有一幅情境圖。奶奶帶著小孫女愉快地玩耍，小女孩正快步奔向奶奶。圖的右邊是兩個帶拼音的詞語“妹妹、奶奶”，提示了圖中的人物關系，其中“妹、奶”是本課要認的生字。第五部分是兒歌《小白兔》其中bái、wěi、zuǐ、zài是本課新學的音節(jié)，“白、皮”是本課要認的生字。第六部分是本課要求會認的生字“妹、奶、白、皮”以及要求書寫的詞“páiduì”。二、說學情一年級的學生大多活潑，直觀形象思維能力較強，容易被新穎的刺激物所吸引，但注意力保持時間有限。部分學生在幼兒園學過拼音，但對于拼音的發(fā)音方法掌握的不太好，音節(jié)聲調發(fā)音不到位，大多數(shù)學生字母書寫也不規(guī)范。因此，針對學生的學情，我將在教學設計中給出相應的對策來幫助學生進行矯正。三、說教學目標1.正確認讀復韻母ai、ei、ui和它們的四聲，讀準音，認清形。2正確拼讀聲母和ai、ei、ui組成的音節(jié)。了解復韻母的標調規(guī)則。能在四線格中正確書寫音節(jié)詞“pàiduì”。3.借助拼音，正確認讀“妹妹、奶奶”兩個詞語﹔正確朗讀兒歌《小白兔》4.認識“妹、奶、白、皮”4個生字。四、說教學重、難點1.復韻母aieiui正確認讀﹔聲母和aieiui組成音節(jié)的正確拼讀。(重點)2.了解復韻母的標調規(guī)則。(難點)五、說教法、學法由于本課是第一次聲母與復韻母的拼讀教學，為了更能讓學生正確、清楚地掌握聲母與復韻母aieiui的拼讀方法，以及準確、流利地進行拼讀，針對本班學生的實際情況，我采用情景教學法，游戲法及提示等方法，同時滲透了觀察法、遷移等學法。六、說教學過程(一）復習導入，鞏固舊知1.復習單韻母2提問:同學們那么看見過把兩個單韻母放在一起的拼音嗎?3.出示aieiui（板書)，像這樣由兩個或三個字母組成的叫復韻母。(二）學習聲母與aieiui相拼1.課件出示教材中的拼讀練習，讓學生先自主學習拼讀，再指名拼讀，再用“開火車”、分組讀、分男女讀等多種形式進行鞏固練習。⒉課件出示三拼音練習，先讓學生自由讀一讀，接著同桌互相拼讀，再指名反饋讀，大家一起讀，鞏固練習，看誰拼得準，讀得快。(三)看圖學習生字1.以獎勵學生認真學習而講故事的方式引出詞語“妹妹、奶奶”。2.進行拼讀鞏固練習。(四）學習兒歌及生字1.出示圖畫，啟發(fā)學生思考:小白兔長什么樣?2.自己試著拼讀兒歌，看看和你剛剛猜想的一樣嗎?3.讓學生拼讀帶有aieiui的音節(jié)。4.師范讀，生跟讀