小學(xué)英語五年級上冊Unit 4 Part B Let's talk教學(xué)設(shè)計_第1頁
小學(xué)英語五年級上冊Unit 4 Part B Let's talk教學(xué)設(shè)計_第2頁
小學(xué)英語五年級上冊Unit 4 Part B Let's talk教學(xué)設(shè)計_第3頁
小學(xué)英語五年級上冊Unit 4 Part B Let's talk教學(xué)設(shè)計_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教PEP英語五年級上冊Unit4WhatcanyoudoPBLet'stalk課時教案課題PBLet'stalk單元Unit4學(xué)科英語年級五上學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠熟讀talk部分對話并能進(jìn)行情景表演。2.能熟練運用所學(xué)單詞和句型-Canyou...(swim/dance/cook/...)?Yes,Ican./No,Ican't.等詢問并回答能否做某事。3.能完成talk后部分問答接龍,并能通過游戲和小組活動鞏固句型。重點能夠熟讀talk部分對話并能進(jìn)行情景表演并能通過游戲和小組活動鞏固句型。難點能熟練運用所學(xué)單詞和句型-Canyou...(swim/dance/cook/...)?Yes,Ican./No,Ican't.等詢問并回答能否做某事。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖Warm-upPPT播放Canyou...songLet'ssing由聽唱活動引入學(xué)習(xí)話題。PresentationandpracticeGametime:highandlowvoice出現(xiàn)喇叭請大聲讀,沒有喇叭請小聲讀。Lookandsay:根據(jù)圖片出現(xiàn)進(jìn)行問答,Whatcanyoudo?Ican...Canyou...?Yes,Ican./No,Ican't.Let'stry:呈現(xiàn)動圖,Tips:先讀題,注意抓住重點信息,完成聽力任務(wù)。Listenandcheck:呈現(xiàn)聽力文本,抓住重點信息,聽音頻,跟讀,并核對答案。Leadin:呈現(xiàn)場景圖It'stimeforthePEclass.提出問題:Whatwilltheylearntoday?帶著問題看動畫!Presentation:播放talk部分動畫!理解大意.并注意語音語調(diào),Listenandimitate:音頻跟讀,模仿語音語調(diào),進(jìn)一步理解課文,講解learnSth學(xué)某樣?xùn)|西some可以修飾可數(shù)名詞也可以修飾不可數(shù)名詞,kungfu是不可數(shù)名詞等等。Answerthequestions:Whatwilltheylearntoday?呈現(xiàn)圖片對話,回答問題,講解語法點learn是及物動詞,后面可以直接加名詞,learnsth學(xué)習(xí)某樣?xùn)|西,例如:learnEnglish/Chinese學(xué)習(xí)英語/中文。learntodosth學(xué)習(xí)做某樣事情,例如:learntoswim學(xué)習(xí)游泳Languagepoints:一般疑問句:Canyou...?肯定回答:Yes,Ican.否定回答:No,Ican't.情態(tài)動詞can沒有人稱和數(shù)的變化Practice:1.Readloudlybyyourself.自己大聲朗讀。2.Readwithyourgroupmembers.分角色朗讀Listenandfill:聽音頻,補全句子,熟悉句型,再次播放talk部分動畫,觀看后小組進(jìn)行對話練習(xí),然后進(jìn)行情景表演1.5人一組合作朗讀。2.分角色表演對話。3.情景展示表演Practice:Makeanewdialogue,兩人一組進(jìn)行對話創(chuàng)編,說說自己能為某個節(jié)日派對做什么。A:We'lllearn....B:Cool!/Hooray!A:Canyou...?B:Yes.Ican./No,Ican't....A:Wonderful!/Noproblem.Icanhelpyou.!Presentation:Canyoudoit?播放動畫,學(xué)生跟讀模仿。呈現(xiàn)課本情景圖片,聽音頻補全對話,練習(xí)對話,Practice:Groupwork:給出一些Usefulexpressions1.選擇任意單詞或短語。2.小組接龍練習(xí)問答。Canyou...?Yes,Ican./No,Ican't.Practice:根據(jù)圖片進(jìn)行快速問答。Gametime:默契大考驗,導(dǎo)入視頻導(dǎo)入話題Freetalk觀看動畫學(xué)習(xí)新知知識點游戲模仿朗讀補全對話對話練習(xí),情景表演對話練習(xí),Let’splay小組活動游戲話題導(dǎo)入Freetalk話題導(dǎo)入學(xué)習(xí)音視頻幫助學(xué)生理解課文跟讀模仿小組合作

更好的掌握新授內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景,正確運用所學(xué)句型通過游戲鞏固句型SummaryandHomeworkSummaryWe'lllearnsomekungfutoday!Noproblem!Icanhelpyou.詢問別人能否做某事:-Canyou...(swim/dance/cook/...)?回答:Yes,Ican./No,Ican't.Homework1.聽錄音跟讀l

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論