大班健康領(lǐng)域活動方案電子版（7篇）

第16頁共16頁大班健康領(lǐng)?域活動方案?電子版設(shè)?計意圖：?孩子們對幼?兒園活動場?上一塊很大?的塑料布很?感興趣，孩?子們像發(fā)現(xiàn)?新大陸一般?，圍著塑料?布興奮地玩?起來?？吹?孩子們玩得?如此起勁，?我也情不自?禁加入其中?。根據(jù)孩子?的興趣結(jié)合?他們的年齡?特點，我設(shè)?計了這節(jié)大?班健康活動?“好玩的塑?料布”。?活動目標(biāo)：?1.能嘗?試改變塑料?布的形狀、?大小，探索?不同的玩法?。2.能?在快樂、自?由的游戲氛?圍中自由探?索，體驗合?作游戲的快?樂。3.?發(fā)展幼兒玩?塑料布的想?象力和創(chuàng)造?力?；顒?準(zhǔn)備：1?.一塊長方?形塑料布。?2.音樂?CD《看曬?場》。3?.幼兒熟悉?音樂游戲《?轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變?成一個大大?卷》?；?動過程：?一、熱身運?動。師幼?跟隨音樂《?看曬場》活?動身體的部?位?！靶?朋友們，今?天的天氣真?暖和，我們?一起跟著音?樂來運動運?動吧?！?二、嘗試根?據(jù)塑料布的?特點，探索?改變塑料布?的玩法。?師：“今天?老師給小朋?友帶來了好?玩的，瞧這?是什么?你?們覺得它像?什么?摸一?摸、抓一抓?有什么感覺??”啟發(fā)?幼兒根據(jù)塑?料布輕、軟?、滑的特點?，探索如何?改變塑料布?的大小和形?狀。師：?塑料布又軟?又輕，我們?和它玩“快?樂變變變”?的游戲好嗎??怎樣變呢??誰來試一?試?(啟發(fā)?幼兒嘗試用?折、疊、團(tuán)?、卷等方式?將大塑料布?變窄、變圓?……)三?、引導(dǎo)幼兒?探索形狀和?大小改變后?的塑料布的?玩法，感受?合作游戲的?快樂。第?一次探索游?戲：引導(dǎo)幼?兒合作玩一?整塊塑料布?。師：“?塑料布像什?么?我們一?起來玩玩吧??”(幼?兒把塑料布?想象成雨傘?、魚網(wǎng)、帳?篷，幼兒自?由游戲。)?第二次探?索游戲：引?導(dǎo)幼兒探索?將大塑料布?變窄變小?師：“大塑?料布還會怎?么變化?我?們變一變來?玩一玩吧??”(幼兒?嘗試將塑料?布對折1～?____次?，改變其大?小)，教師?根據(jù)幼兒能?力的不同，?引導(dǎo)幼兒合?作練習(xí)跨跳?寬塑料布或?窄塑料布。?第三次探?索游戲：根?據(jù)變窄的塑?料布，引導(dǎo)?幼兒把塑料?布想象成“?大大卷”，?全體幼兒合?作玩音樂游?戲“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?，變成一個?大大卷”。?(每個幼兒?緊貼著塑料?布，一手抓?住塑料布的?一邊，邊唱?兒歌邊開心?地跑動做游?戲。音樂?游戲歌詞：?轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，向?里轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)成?一個大大卷?;轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，?向外轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)?成一個泡泡?糖。耶—)?三、結(jié)束?部分師：?“小朋友們?真能干，一?塊普通的塑?料布也能玩?得這么開心??，F(xiàn)在我們?玩的都有點?累了，我們?一起躺在上?面休息一會?兒吧?(在?柔和的音樂?中，孩子邊?聽音樂邊做?放松動作，?結(jié)束本次活?動?；顒?延伸：1?.引導(dǎo)幼兒?尋找生活中?的塑料布制?品，進(jìn)一步?了解塑料布?制品給我們?生活帶來的?方便。2?.在美工區(qū)?中嘗試用塑?料制品做成?美麗的飾物?來美化教室?，也可以在?表演區(qū)里將?塑料布制作?成時裝，表?演“時裝秀?”?；顒?反思：游?戲是幼兒園?的基本活動?方式。興趣?是的老師，?整個活動設(shè)?計我從幼兒?的興趣點出?發(fā)，根據(jù)大?班幼兒的年?齡特點，通?過自由探索?和游戲的相?結(jié)合方式，?順利的完成?了活動目標(biāo)??，F(xiàn)代教育?活動要求教?學(xué)內(nèi)容和幼?兒實際相結(jié)?合，激發(fā)幼?兒的學(xué)習(xí)興?趣，體現(xiàn)自?主性、合作?性、探究性?、體驗式的?學(xué)習(xí)方式，?促使課程的?基本理念得?到充分的貫?徹和落實。?在組織的過?程中，把游?戲規(guī)則交待?清楚些，效?果會更好。?在以后的教?育活動中，?我會考慮的?更加詳盡周?全，讓孩子?成為活動真?正的主人。?大班健康?領(lǐng)域活動方?案電子版（?二）活動?目標(biāo)1、?使幼兒初步?了解眼睛、?耳朵、鼻子?這些人體器?官的主要作?用，掌握簡?單的自我保?護(hù)方法。?2、培養(yǎng)幼?兒積極思考?，大膽表達(dá)?自己感受的?能力?；?動準(zhǔn)備1?、課件-樂?趣練習(xí):眼?睛和耳朵的?作用。課件?-樂趣練習(xí)?:鼻子和嘴?巴的作用。?2、音樂?：如果感到?幸?；顒?過程一、?猜謎導(dǎo)入課?題上邊毛?，下邊毛，?中間有顆黑?葡萄。(眼?睛)左一?孔右一孔，?是香是臭它?最懂。(鼻?子)左邊?一座山，右?邊一座山，?天天在一起?，永遠(yuǎn)不見?面。(耳朵?)小結(jié)：?眼睛、耳朵?、鼻子、嘴?巴、眉毛是?我們?nèi)梭w的?重要器官，?我們通叫做?五官，如果?一個人長得?好看，我們?就說這個人?五官端正、?眉清目秀。?二、讓幼?兒了解眼睛?、耳朵、鼻?子、嘴巴的?作用。課?件：眼睛和?耳朵的作用?課件：鼻?子和嘴巴的?作用1、?相互觀察五?官，并說出?它們各自的?樣子，豐富?詞匯：五官?2、小實?驗：哪種感?官能幫你?請幼兒通過?各種感官來?識別糖水、?鹽水、白開?水、醬油、?食醋、香油?等，了解眼?睛、耳朵、?鼻子的功用?。小結(jié)：?五官對我們?人體真是太?重要了，哪?一個器官出?了問題，人?都會很不舒?服。三、?教師講述故?事引出角色?游戲“動物?診所”。?教師扮演獅?子醫(yī)生，在?給小動物治?病的過程中?讓幼兒了解?五官常見疾?病的防治知?識。1、?眼睛里迷進(jìn)?了灰塵或沙?子，千萬不?要用臟手去?揉，要用干?凈的紗布輕?輕地擦出來?。2、不?要往鼻孔里?塞異物，也?不要隨便挖?鼻孔，遇到?灰塵時要用?手把鼻子捂?住，要學(xué)會?正確的擦鼻?涕方法。?3、引導(dǎo)幼?兒討論：?不要把異物?塞入耳朵，?不大聲對著?別人的耳朵?喊叫，遇到?很大的聲音?時要把耳朵?捂住，如?果耳朵里飛?進(jìn)了小蟲，?要用光亮或?濃香的物品?把小蟲引出?來，如果?耳朵里進(jìn)了?水，可單腳?側(cè)身跳讓水?流出來。?4、眼睛進(jìn)?入灰塵或沙?子、鼻子出?血、時該怎?么辦呢??豐富幼兒經(jīng)?驗，互相學(xué)?習(xí)一些自我?保護(hù)的方法?。三、我?來搶答1?、吃飯以前?要干什么??2、吃完?飯必須喝口?水干什么??3、什么?時候必須刷?牙?4、?眼睛里進(jìn)了?灰塵應(yīng)該怎?么辦?5?、用手挖鼻?孔好嗎?應(yīng)?該怎樣擦鼻?涕?6、?遇到灰塵或?難聞的氣味?時應(yīng)該怎么?辦?7、?鼻子出血了?怎么辦??8、對著別?人的耳朵大?聲喊叫對不?對?9、?愛生氣的孩?子好不好??愛發(fā)脾氣的?孩子好不好??教師評?議比賽情況?，為得光榮?花多的隊鼓?掌。四、?歌表演：如?果感到幸福?。大班健?康領(lǐng)域活動?方案電子版?（三）活?動目標(biāo)：?1、認(rèn)識各?種蔬菜，初?步了解蔬菜?對人體的作?用。2、?知道愛吃各?種蔬菜，有?益于身體健?康。3、?養(yǎng)成每天吃?蔬菜不挑食?的好習(xí)慣。?活動重點?：初步了解?各種蔬菜吃?的部位活?動難點：知?道各種蔬菜?的不同營養(yǎng)??；顒訙?zhǔn)?備：1、?芹菜、蘿卜?、胡蘿卜、?黃瓜、青菜?、蔥、花菜?、西紅柿等?蔬菜，籃子?。2、豐?富詞匯：維?生素?；?動過程：?一、開始部?分：1、?談話教師?引導(dǎo)幼兒觀?察蔬菜，提?問：“你們?都認(rèn)識它們?嗎?吃過它?嗎?”2?、請幾名幼?兒上來各拿?一樣蔬菜，?并說出他們?的名稱、顏?色、形狀。?二、基本?部分：1?、找一找?分別找一找?蔬菜的哪個?部位可以吃?，如蘿卜吃?根，卷心菜?吃葉，西紅?柿吃果實，?花菜吃花，?芹菜吃莖(?葉)，請幼?兒將蔬菜放?在相應(yīng)的籃?子里。2?、與幼兒共?同探討蔬菜?的各種吃法?：知道蔬菜?可以炒、涼?拌、做湯，?包餃子、有?的還可以像?水果一樣生?吃，但必須?洗凈。3?、認(rèn)識各種?蔬菜，啟發(fā)?幼兒討論蔬?菜對人體的?作用：“?人為什么要?吃蔬菜?不?吃蔬菜會出?現(xiàn)哪些不好?的現(xiàn)象?”?(鼻出血、?口角干裂、?大便干結(jié)、?皮膚干燥等?。)“蔬?菜有哪些營?養(yǎng)?”引導(dǎo)?幼兒自由討?論。分別?出示各種蔬?菜，初步了?解其豐富營?養(yǎng).師：?這是菠菜，?長得什么樣?子呀?(有?綠色的葉子?，紅色的根?)，誰喜歡?吃菠菜，你?為什么喜歡?吃菠菜?有?什么營養(yǎng)??菠菜里含有?維生素，它?能使我們的?皮膚變光滑?，小朋友經(jīng)??？谇粷?，那是因為?身體里缺少?了維生素，?所以請小朋?友喜歡菠菜?、多吃菠菜?。你們知道?還有哪些蔬?菜里含有維?生素嗎?青?椒、南瓜、?油菜里也含?有維生素，?還有一種蔬?菜里面含有?維生素，你?知道是什么?菜嗎?請你?們猜一猜它?是桔紅色的?，動物中兔?子和馬非常?愿吃。對!?是胡蘿卜。?師：你們?看，這是什?么菜?西紅?柿，你們吃?過西紅柿做?的什么菜??西紅柿里也?有許多的營?養(yǎng)，象Vc?它使我們的?牙齒骨骼變?的堅固，還?能防止牙齦?出血。蔬菜?里面還含有?大量的纖維?素，可以幫?助我們消化?，防止大便?干硬。教?師小結(jié)：蔬?菜對身體有?好處，不同?顏色的蔬菜?營養(yǎng)不一樣?，綠色蔬菜?中顏色越綠?營養(yǎng)價值越?高。我們應(yīng)?該天天吃蔬?菜，吃各種?各樣的蔬菜?，多吃深綠?色的蔬菜。?并且愛吃各?種各樣的蔬?菜4、蔬?菜與衛(wèi)生：?“怎樣吃?蔬菜才健康??”引導(dǎo)幼?兒交流。?教師小結(jié)：?因為蔬菜生?長在農(nóng)田里?，需要農(nóng)藥?和肥料，所?以做菜之前?要把蔬菜洗?干凈，在水?里多泡泡。?特別是生吃?西紅柿和黃?瓜等，一定?要洗干凈并?且去皮。但?也有一些蔬?菜是農(nóng)民們?用了先進(jìn)的?方法種植的?蔬菜，不用?對人體有害?的農(nóng)藥，也?不讓蔬菜環(huán)?境受到污染?，這種蔬菜?叫做“無公?害蔬菜”。?三、結(jié)束?部分：幼兒?給各種蔬菜?涂色?；?動反思：?1、活動中?引導(dǎo)啟發(fā)孩?子對問題的?理解，注意?到讓孩子進(jìn)?行體驗，感?受、交流。?2、幼兒?通過參與活?動，知道了?蔬菜的種類?很多，還知?道不同的蔬?菜有不同的?顏色和味道?，從小要養(yǎng)?成多吃蔬菜?的習(xí)慣，不?過在活動中?還有很多不?足之處，比?如有的孩子?知道自己喜?歡吃蔬菜，?可是還說不?好原因，可?能因為孩子?還小，但多?數(shù)幼兒能大?膽地說、想?和做，這就?需要我們做?教師的在今?后的教學(xué)活?動中多讓這?些膽小的幼?兒鍛煉，培?養(yǎng)他們的口?語表達(dá)能力?，通過這次?活動培養(yǎng)了?幼兒參與活?動的興趣和?認(rèn)真的做事?態(tài)度。孩子?們也都很喜?歡吃蔬菜了?。3、如?果有不吃蔬?菜引起許多?不良后果的?課件讓幼兒?看到，會起?到更好的效?果。大班?健康領(lǐng)域活?動方案電子?版（四）?一、活動目?標(biāo)1、了?解合理的營?養(yǎng)結(jié)構(gòu)。?2、為自己?設(shè)計營養(yǎng)食?譜。二、?活動準(zhǔn)備：?準(zhǔn)備制作?營養(yǎng)食譜的?紙筆人手一?份自制健?康印章一枚?，圖案為太?陽或燈泡?三、活動過?程：(一?)我最喜歡?吃我們小?朋友都以自?己喜歡吃的?東西，要是?讓你隨便吃?，您能吃多?少?幼兒?自由發(fā)言，?可適當(dāng)引導(dǎo)?，如你喜歡?吃冰激凌嗎??你能吃下?多少?你喜?歡吃巧克力?，炸雞腿，?糖醋排骨嗎??(二)?營養(yǎng)寶塔?1.小朋友?吃想吃很多?很多喜歡的?東西，這樣?合適嗎?哪?些東西應(yīng)該?多吃，哪些?應(yīng)該少吃??2.教師?出示掛圖。?每天應(yīng)該吃?的東西就像?一座寶塔，?下面的東西?應(yīng)該多吃，?上面的東西?應(yīng)該少吃。?3.吃的?最多的應(yīng)該?是什么?(?米飯，饅頭?，面包和面?條，還有玉?米，土豆和?蕃薯，這些?糧食做的食?品可以讓我?們有力氣)?4.可以?吃的第二個?多得是什么??(蔬菜水?果也要多吃?一些)5?.比蔬菜水?果要吃的少?一些的是什?么?(牛奶?雞肉雞蛋魚?肉都要吃一?些，可是不?能吃的太多?)6.吃?的最少的應(yīng)?該是什么??(巧克力這?樣的甜食和?油炸的東西?都應(yīng)該少吃?)(三)?我的營養(yǎng)食?譜1.看?了營養(yǎng)寶塔?，我們知道?哪些應(yīng)該多?吃，哪些應(yīng)?該少吃，不?能一個勁的?吃喜歡吃的?東西，不吃?其他東西。?2.我們?為自己設(shè)計?一分健康食?譜好嗎??3.將紙折?成三折，使?它看起來象?菜單。把早?餐食譜(如?水果，牛奶?饅頭)畫在?第一面，把?午餐晚餐的?食譜依次畫?在第二面和?第三面上。?4.折攏?食譜在封面?處美化裝飾?5.選取?幾則比較典?型的食譜，?引導(dǎo)幼兒討?論他們設(shè)計?的是否合理?，是否有利?于健康。經(jīng)?大家檢驗合?格后教師在?食譜封面加?蓋健康印章?。6.我?們把自己設(shè)?計的食譜放?到我們的健?康加油站，?歡迎大家經(jīng)?常光顧，使?自己永遠(yuǎn)健?康。大班?健康領(lǐng)域活?動方案電子?版（五）?設(shè)計意圖：?《綱要》中?指出，既符?合幼兒的現(xiàn)?實需要，又?有助于拓展?幼兒健康的?經(jīng)驗和視野?，密切結(jié)合?幼兒的生活?和活動進(jìn)行?安全、保健?等方面的教?育，以提高?幼兒的自我?保護(hù)能力，?于是，我設(shè)?計了本次活?動。在活動?中，給幼兒?創(chuàng)設(shè)了一個?競賽場這樣?的環(huán)境，在?競爭中不知?不覺地學(xué)到?了一些安全?常識，來保?護(hù)自己。?活動目標(biāo)：?1.通過?競賽的形式?，豐富自我?保護(hù)的常識?和方法，增?強自我保護(hù)?意識。2?.體驗成功?與失敗，嘗?試調(diào)節(jié)自己?的不良的情?緒?；顒?重點：通?過競賽的形?式，豐富自?我保護(hù)的常?識和方法。?活動難點?：體驗成?功與失敗，?嘗試調(diào)節(jié)自?己的不良的?情緒?；?動準(zhǔn)備：?活動室布置?成競賽場、?圖畫紙、小?紅旗、競賽?題、圖片等??；顒舆^?程：一、?開始部分?師：今天，?有位安全小?衛(wèi)士來咱班?做客，如果?大家能回答?出他安全保?護(hù)的提問，?就可以獲得?獎?wù)乱幻叮?你們愿意來?闖關(guān)嗎??二、基本部?分1.教?師講解競賽?規(guī)則。師?：我們的競?賽共分為三?個部分，必?答題、搶答?題、畫答題?。每一組的?桌上有十面?小紅旗，用?來記錄每個?組的成績。?在必答題中?回答對一題?，獲得一面?小紅旗，回?答錯誤不能?獲得小紅旗?。2.競?賽⑴師：那?我就擔(dān)任今?天的主持人?和評委，請?選手注意聽?題：必答?題第一題，?第一組請準(zhǔn)?備，你獨自?在家時，門?鈴響了，是?一個你沒見?過的陌生人?，他說是你?媽媽的朋友?，這時你該?怎么辦?第?二組：今天?天氣預(yù)報有?雨，風(fēng)又大?，你們出門?時應(yīng)該怎樣??(2)?師：第三?組請聽題：?當(dāng)你在商場?購物或在游?樂場游玩時?與爸爸媽媽?走失了怎么?辦?(3)?師：第四?組請聽題：?你在玩耍時?，別人不小?心碰著你了?，你會怎么?辦?第五組?：天氣很熱?，明明小朋?友玩的滿頭?是汗，應(yīng)該?怎樣做?第?六組：如果?家人生病了?，你該打什?么電話??3.教師小?結(jié)：剛才的?必答題六個?小組回答正?確，現(xiàn)在進(jìn)?行搶答題，?規(guī)則有點不?一樣，在搶?答題中回答?對一題，獲?得一面小紅?旗，回答錯?誤扣掉一面?小紅旗。請?選手們注意?了，在主持?人說開始后?才能搶答，?不然就算答?對也沒有成?績。4.?師：發(fā)生火?災(zāi)，怎樣緊?急逃生?什?么地方不可?以燃放煙花?爆竹?需要?用電器時，?怎樣正確插?插頭?上下?樓靠哪邊走??5.師?：請看圖片?(第一幅圖?是有一個小?朋友從高處?往下跳;第?二幅圖是小?朋友在玩火?)，他們做?得對嗎??三、結(jié)束部?分1.畫?答題：發(fā)生?緊急、危險?的事可撥打?什么電話??火警的電話?是什么?畫?出幾種安全?標(biāo)志?各組?幼兒將答案?畫在紙上。?2.頒獎?：為優(yōu)勝組?和參與組頒?獎。大班?健康領(lǐng)域活?動方案電子?版（六）?活動目標(biāo)：?1、運用?肢體表現(xiàn)的?動作。2?、培養(yǎng)幼兒?身體的節(jié)奏?感和能快樂?的與同伴合?作。3、?促進(jìn)幼兒手?腳和全身動?作的協(xié)調(diào)性?和靈活性。?4、培養(yǎng)?競爭意識，?體驗游戲帶?來的挑戰(zhàn)與?快樂。5?、喜歡與同?伴合作，體?驗運動的挑?戰(zhàn)與快樂。?活動準(zhǔn)備?：八音盒?一個?；?動過程：?1、開始部?分：導(dǎo)入活?動。(1?)做第一套?廣播體操。?(2)音?樂：對列入?場2、基?本部分：?教師：今天?，老師給大?家?guī)砹艘?段好聽的音?樂和一段優(yōu)?美的舞蹈。?請小朋友們?看看!(幼?兒欣賞)?(2)提問?：小朋友剛?才看到了什?么?(小娃?娃跳舞)那?我們也來學(xué)?學(xué)這個娃娃?跳舞好嗎??(幼兒開始?學(xué)跳，提醒?幼兒速度要?慢)再提?問：你做完?以后又什么?感覺?(…?)為什么會?有這種感覺?呢?(因為?…)(引導(dǎo)?幼兒說出轉(zhuǎn)?)你是怎么?轉(zhuǎn)的?(…?)教師總?結(jié)：小朋友?說的很對，?那聽我來說?：小朋友和?娃娃都是用?自己的身體?順著一個方?向轉(zhuǎn)圈，這?就叫旋轉(zhuǎn)。?(請幼兒再?次嘗試)?(3)全體?幼兒坐下休?息，我們討?論一下，除?了用身體做?旋轉(zhuǎn)以外，?還可用身體?的什么地方?旋轉(zhuǎn)。(幼?兒討論，回?答，并請幼?兒進(jìn)行示范?)。(4?)全體幼兒?起立：音?樂：教師帶?領(lǐng)幼兒跟著?音樂，將說?出的旋轉(zhuǎn)動?作結(jié)合音樂?做一遍。(?做完后，小?結(jié)，再來一?遍)(5?)啟發(fā)幼兒?相互結(jié)合著?做旋轉(zhuǎn)的游?戲。教師?：剛才呀!?每一個小朋?友都是自己?用自己的身?體部位旋轉(zhuǎn)?，那如果兩?個兩個小朋?友，三個三?小朋友，或?是更多的小?朋友在一起?，還能旋轉(zhuǎn)?嗎?(我們?試一試，請?小朋友找一?下自己的小?伙伴討論一?下)教師對?每一組小朋?友進(jìn)行指導(dǎo)?。音樂：?待每組小朋?友準(zhǔn)備好后?，教師放音?樂，請每組?小朋友而跟?著音樂做自?己的動作。?3、結(jié)束?部分：每?組的小朋友?做的都很好?。教師：?小朋友剛才?只玩了其中?的一個，還?有好多，小?朋友都可以?玩!(提醒?幼兒游戲可?以互換…)?活動延伸?：各種旋?律的物品:?球、木棒、?橢、螺帽、?沙包、瓶子?、風(fēng)扇。?大班健康領(lǐng)?域活動方案?電子版（七?）活動目?標(biāo)1.喜?歡與同伴合?作游戲，體?驗合作帶來?的快樂。?2.積極探?索新的動作?，獨立或合?作設(shè)計完成?動作。3?.能夠運用?身體不同部?位移動位置??；顒又?點探索移?動身體的不?同方法。?活動難點?與同伴合作?完成移動的?方法?；?動準(zhǔn)備音?樂、呼啦圈?、圖片。?活動過程?一、開始部?分1.出?示邀請函，?情景導(dǎo)入。?邀請幼兒?參加鼴鼠的?尋寶大會，?但是只有通?過闖關(guān)考核?的、得到足?夠多的獎?wù)?的幼兒才能?參加。師?：你們想?yún)?加嗎?那過?會兒闖關(guān)考?核的時候小?朋友們要積?極動腦筋，?不怕困難積?極爭取到足?夠多的獎?wù)?!來咱們一?起加油吧!?2.第一?關(guān)：看看誰?反應(yīng)快。?教師：請幼?兒看圖片指?認(rèn)身體相應(yīng)?的部位，看?看那個小朋?友眼快手快?!3.第?