簡短的個人月度工作總結(jié)參考樣本（3篇）

第5頁共5頁簡短的個?人月度工?作總結(jié)參?考樣本?以下是本?人___?_月份的?工作總結(jié)?：一、?出具各項?財務(wù)報表?及時報?送各項對?外會計報?表，及時?完成各項?統(tǒng)計報表?。根據(jù)各?單位的經(jīng)?濟(jì)指標(biāo)完?成情況，?對各單位?的預(yù)算的?執(zhí)行與完?成情況進(jìn)?行月度與?季度分析?，配合績?效考核出?具準(zhǔn)確無?誤的財務(wù)?信息。?二、債權(quán)?債務(wù)的清?理清理?了財務(wù)賬?上長期掛?帳的應(yīng)收?款項和應(yīng)?付款項，?對于年度?支付的款?項未收回?發(fā)票入帳?的業(yè)務(wù)，?財務(wù)人員?與經(jīng)辦人?員溝通協(xié)?商追回大?部分發(fā)票?，并完善?了入賬手?續(xù)，對于?中油堅盛?極個別長?期追繳而?未完善手?續(xù)的發(fā)票?，財務(wù)部?發(fā)出了追?繳通知，?并要求經(jīng)?辦人員將?所欠發(fā)票?限期交于?財務(wù)部，?否則追究?相關(guān)責(zé)任?。三、?成本費用?控制，堵?塞漏洞?對財務(wù)核?算進(jìn)行了?內(nèi)部稽核?，發(fā)現(xiàn)的?會計科目?使用有個?別科目不?符合財務(wù)?標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?，有個別?費用報銷?不符合費?用報銷規(guī)?定，沒有?經(jīng)過公司?董事長審?批，財務(wù)?對倉庫的?監(jiān)控不是?很到位。?而財務(wù)處?理都較規(guī)?范，暫時?沒有發(fā)現(xiàn)?特殊問題?。加強(qiáng)單?據(jù)的審核?，對于各?項費用支?出建立支?出數(shù)據(jù)庫?，對超出?預(yù)算的支?出及時提?醒各單位?辦理預(yù)算?調(diào)整申請?，發(fā)現(xiàn)不?合理的支?出則必須?經(jīng)過審計?程序，及?時糾正不?符合財務(wù)?手續(xù)的事?項，規(guī)避?財務(wù)風(fēng)險?。四、?做好稅務(wù)?籌劃和財?務(wù)規(guī)劃?在集團(tuán)各?單位之間?根據(jù)配比?和權(quán)責(zé)發(fā)?生制合理?分配各項?發(fā)票，并?根據(jù)油品?行業(yè)的特?點建立了?稅負(fù)平衡?表，通過?電子表格?的分析手?法，平衡?稅負(fù)指標(biāo)?;完善發(fā)?票入賬手?續(xù)，按照?規(guī)定開具?發(fā)票，合?理規(guī)避稅?務(wù)風(fēng)險。?根據(jù)醫(yī)院?的減免稅?政策，組?織準(zhǔn)備三?年免稅期?的減免稅?材料，申?辦地稅減?免;準(zhǔn)備?的減免稅?資料，補(bǔ)?齊各項基?建合同、?工程竣工?結(jié)算資料?，通過和?實力雄厚?的稅務(wù)師?事務(wù)所溝?通與協(xié)作?，對公司?的股權(quán)架?構(gòu)、資產(chǎn)?結(jié)構(gòu)作了?初步規(guī)劃?。五、?配合相關(guān)?部門處理?相關(guān)的事?務(wù)六、?培訓(xùn)提高?人員的業(yè)?務(wù)水平?隨著我公?司業(yè)務(wù)量?的增大，?工作的側(cè)?重點和基?本點也在?改變，因?此財務(wù)工?作不能停?留在簡單?的算賬、?報賬等會?計核算上?，應(yīng)不斷?更新知識?，不斷提?高理論水?平。結(jié)合?本行業(yè)財?務(wù)工作的?特點，認(rèn)?真總結(jié)經(jīng)?驗、查找?不足，保?證財務(wù)基?礎(chǔ)工作的?準(zhǔn)確、及?時、完整?，為領(lǐng)導(dǎo)?及時、準(zhǔn)?確、完整?的提供財?務(wù)信息。?通過學(xué)習(xí)?，職稱考?試，進(jìn)一?步了解財?務(wù)各項管?理制度，?懂得了企?業(yè)財會人?員的工作?要求，進(jìn)?一步激發(fā)?了干好財?務(wù)工作的?主動性與?積極性?七、以考?核為手段?，促財務(wù)?基礎(chǔ)管理?水平的提?高簡短?的個人月?度工作總?結(jié)參考樣?本（二）?一、開?展園本化?培訓(xùn)，以?教研活動?為手段，?積極探索?素質(zhì)教育?的新方法?、新途徑?。1.?優(yōu)化備課?方式。由?教研組長?組織，利?用每周二?下午集體?備課，鼓?勵教師分?析教材，?挖掘教材?，根據(jù)幼?兒的不同?發(fā)展水平?，設(shè)計不?同的教學(xué)?形式。針?對不明確?的，有異?議的地方?，分析教?材，改變?教學(xué)策略?。2.?以“抓骨?干，帶一?片”的工?作策略，?積極進(jìn)行?課堂教學(xué)?改革，鼓?勵青年教?師爭當(dāng)教?學(xué)典型，?積極創(chuàng)新?，以榜樣?、模范的?教學(xué)行為?帶動幼兒?園整體業(yè)?務(wù)水平的?提高。我?園宋陵和?張辛兩名?青年教師?作為骨干?力量，以?塌實認(rèn)真?的工作態(tài)?度、較好?的教學(xué)能?力贏得了?全園教師?的好評，?我們就以?身邊的教?師作為榜?樣，動員?其他教師?向他們學(xué)?習(xí)，采取?隨機(jī)聽課?的方法，?從身邊學(xué)?起，對比?和檢驗自?己的教學(xué)?工作，同?時也是對?青年教師?工作的一?種鞭策。?教師們都?能積極參?與，精心?準(zhǔn)備，觀?摩后的互?動也使教?師進(jìn)一步?提高了教?育評價能?力，同時?也幫助教?師認(rèn)清自?身的不足?，取長補(bǔ)?短。3?.正副園?長深入教?學(xué)一線，?帶教促教?，努力提?高課堂教?學(xué)水平。?本月，楊?文蔚園長?兼小班音?樂、美術(shù)?兩節(jié)活動?。屠綱兼?中班、大?班四節(jié)美?術(shù)活動及?托班親子?游戲。在?課堂中，?通過和老?師相互觀?摩的形式?，虛心聽?取一線教?師的評析?、深刻解?剖自己的?教學(xué)行為?，以優(yōu)質(zhì)?的教學(xué)質(zhì)?量帶動全?園的教學(xué)?水平，幫?助教師理?清思路，?學(xué)會聽課?評課，學(xué)?會歸納總?結(jié)。二?、加強(qiáng)課?題研究，?突顯辦園?特色。?三、提高?家長學(xué)校?工作的質(zhì)?量，增強(qiáng)?良好社會?效應(yīng)。?本月，我?園不定期?的開展一?次家長學(xué)??；顒印?如：新學(xué)?期家長會?、家長半?日活動、?親子運動?會、健康?教育講座?、興趣班?成果展示?等活動。?讓家長了?解幼兒園?的教育形?式與方法?，向家長?介紹、匯?報孩子在?幼兒園的?成長過程?及先進(jìn)的?育兒經(jīng)驗?。大部分?家長能在?百忙中抽?空前來參?加，每次?活動均受?到了家長?們的好評?，并希望?以后多舉?辦類似活?動。而且?，通過家?長學(xué)?；?動也規(guī)范?教師教學(xué)?行為，強(qiáng)?化幼兒一?日生活常?規(guī)，提高?幼兒在園?活動質(zhì)量?，贏得了?家長的贊?譽(yù)。通過?開放活動?，我們教?師也或多?或少獲得?了一些啟?示：教師?要學(xué)會傾?聽、觀察?幼兒;為?開展順利?，教師必?須與家長?有更密切?的溝通;?教師在整?個過程中?不僅是合?作者、支?持者、引?導(dǎo)者還是?欣賞者等?等。一?個月來緊?張而又忙?碌，愉快?而又充實?，幼兒園?的各項保?教工作，?在教師們?的辛勤努?力、勤懇?工作下，?取得了可?喜的成績?，但還有?不足之處?，我們一?定在今后?工作中，?不斷探索?，不斷提?高，不斷?進(jìn)取，爭?取在工作?中再創(chuàng)輝?煌。簡?短的個人?月度工作?總結(jié)參考?樣本（三?）本月?我們開展?了《冬天?來了》的?主題活動?。冬天?是寒冷的?，是令人?難忘的。?在《冬天?來了》這?個主題中?，我們通?過各種活?動，帶領(lǐng)?幼兒去觀?察、體驗?、探索和?嘗試。通?過“冷冷?的冰”體?驗到了冰?塊的變化?過程?！?香香的被?子”、“?陽光抱抱?你”讓幼?兒體驗到?了在陽光?下的舒適?。通過“?怕冷的大?恐龍”等?一系列活?動，使孩?子們初步?了解了冬?天的氣候?特征與人?們穿著等?環(huán)境的變?化，知道?要做個不?怕冷的寶?寶。二?、保育工?作方面?本月又是?流行性感?冒的高發(fā)?期，所以?我們把保?育工作放?在首位，?平時密切?關(guān)注孩子?冷暖、隨?時增減衣?服、加強(qiáng)?午睡管理?、每天注?意開窗通?風(fēng)，天天?堅持戶外?鍛煉，增?強(qiáng)體質(zhì)，?還提醒孩?子多喝開?水。孩?子們穿的?衣服都多?起來了，?因此反復(fù)?提醒幼兒?注意運動?前后的自?我保護(hù)非?常必要，?如知道熱?了要__?__服，?冷了要及?時增添衣?服，出汗?了主動到?老師處擦?汗等。?三、家長?工作方面?幼兒園?的好多工?作都需要?家長的支?持和配合?，如讓家?長引導(dǎo)幼?兒觀察冬?天周圍環(huán)?境和人們?衣著的變?化，多帶?孩子到陽?光下活動?。和孩子?自制冰塊?，帶到班?上放置科?學(xué)區(qū)內(nèi)。?鼓勵孩子?天冷也要?堅持早起?上幼兒園?，并堅持?參加戶外?鍛煉等。?因為天氣?的關(guān)系，?經(jīng)常出現(xiàn)?孩子身體?不適不能?按時來園?的情況，?我們及時?與家長溝?通，了解?幼兒不來?幼兒園的?原因，如?果身體不?好，就好?好在家休?息。除此?之外，“?寶寶成長?記