2023年工作計(jì)劃合集七篇

2023年工作計(jì)劃合集七篇工作安排篇1

《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》堅(jiān)持了幼兒園教化應(yīng)“以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)”的思想，從教化教學(xué)的途徑與方法的角度指出了嬉戲的重要價(jià)值，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“嬉戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教化的重要形式”。嬉戲是幼兒的天性，幼兒嬉戲蘊(yùn)涵著發(fā)展的須要和教化的契機(jī)。從美術(shù)本質(zhì)來看，幼兒的美術(shù)活動(dòng)與他們的嬉戲行為存在著本質(zhì)的一樣，即幼兒作為主體從活動(dòng)中獲得愉悅與滿意，順應(yīng)兒童天性的美術(shù)活動(dòng)就是幼兒嬉戲的一部分。

美術(shù)特色是我園辦園至今傳承和積淀下來的校內(nèi)文化，目前，我園在研課題系蘇州市教化科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題“嬉戲化幼兒美術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐探討”，美術(shù)教學(xué)嬉戲化是一種創(chuàng)建性活動(dòng)，它符合幼兒的天性，能滿意幼兒的心理須要，同時(shí)也符合學(xué)前教化的需求，是我們向幼兒實(shí)施素養(yǎng)教化的有力手段。因此，我們?cè)噲D以“以美術(shù)啟智、以美術(shù)育德、以美術(shù)養(yǎng)性、以美術(shù)創(chuàng)新”作為始終強(qiáng)調(diào)和追求的特色教化理念，注意于創(chuàng)設(shè)“美”的環(huán)境、培育“美”的團(tuán)隊(duì)、追求“美”的課堂和采擷“美”的碩果，使嬉戲與美術(shù)活動(dòng)緊密結(jié)合，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愛好，促進(jìn)幼兒特性和諧全面發(fā)展。

一、繪畫材料的嬉戲化，幼兒“樂動(dòng)”

“探究的新奇與欲望是嬉戲之心臟?！睋Q句話說，幼兒美術(shù)活動(dòng)之源是探究的新奇和“人的本質(zhì)力氣”。隨著幼兒年齡的增長、涂鴉閱歷的不斷豐富，劇烈的新奇心會(huì)驅(qū)動(dòng)幼兒嘗試運(yùn)用各種工具材料進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，因此在材料的選擇和運(yùn)用上我們要把握好以下幾點(diǎn)：

1、依據(jù)材料的特性一物一用。在印畫過程中能有效激發(fā)他們對(duì)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的愛好，而拓印的效果是孩子們始料不及的。如：在開展小班美術(shù)活動(dòng)《辣椒炒藕》中，老師就打算了一些蔬菜，老師出示青椒、蓮藕、胡蘿卜、筍等通過引導(dǎo)切開這些蔬菜，引導(dǎo)幼兒視察它們的橫切面。在激勵(lì)幼兒蘸色印畫，當(dāng)一盤盤蔬菜呈現(xiàn)的時(shí)候，孩子們感到驚異和興奮，孩子們不僅體驗(yàn)了樂，更加感受了美。

2、依據(jù)活動(dòng)的目標(biāo)一物多用。生活中的很多材料都能被我們所用，我們?cè)谶x擇的時(shí)候可以不妨從多方位考慮它的用途，看似簡潔的材料卻能促進(jìn)孩子某一方面實(shí)力的提高。如最常見的報(bào)紙我們就考慮到的易變形的特點(diǎn)，從培育幼兒撕、團(tuán)、擰的技能目標(biāo)動(dòng)身，創(chuàng)設(shè)生活化的嬉戲場景，按部就班的綻開活動(dòng)。一起先我們從撕入手，開展了“撕面條”的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒大膽地用報(bào)紙撕面條；接著我們從團(tuán)入手，開展了“報(bào)紙印花”的活動(dòng)，幼兒嘗試用報(bào)紙拓印出漂亮的花，感受印跡之美；除此以外，報(bào)紙還可以擰，引導(dǎo)幼兒擰成一根根的長條，沿著老師事先畫好的輪廓線黏貼，變成了一個(gè)個(gè)美麗的創(chuàng)意相框。簡潔的報(bào)紙經(jīng)過不同的“加工”變成了既有創(chuàng)意又有情趣的作品。

二、繪畫過程的嬉戲化，使幼兒“敢動(dòng)”

1、以情境教學(xué)為主線貫穿活動(dòng)過程。在美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)豐富的情境，是以情景為載體，以幼兒為中心，以閱歷為基礎(chǔ)，以美術(shù)為手段來培育情感豐富，樂于探究，敢于創(chuàng)建。如中班美術(shù)活動(dòng)《七星瓢蟲》中打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，以全新的教化理念注入到活動(dòng)之中，以情景貫穿于活動(dòng)的始終，以嬉戲?yàn)榛顒?dòng)的主線，以歡樂體驗(yàn)為幼兒情感發(fā)展的主要目標(biāo)。以“參觀七星瓢蟲樂園——視察七星瓢蟲外形特征——繪畫七星瓢蟲并送入七星瓢蟲樂園”為情景路途，孩子們?cè)谇榫盎顒?dòng)中主動(dòng)參加，愛好盎然，同時(shí)給予了歡樂教學(xué)的理念，以“歡樂的七星瓢蟲”為活動(dòng)主題，并在活動(dòng)中努力使幼兒獲得歡樂的體驗(yàn)，表現(xiàn)歡樂的心情。

2、以兒歌示范為亮點(diǎn)突破教學(xué)難點(diǎn)。在開展美術(shù)活動(dòng)中幫助幼兒理解操作要點(diǎn)，簡潔自編的兒歌就能有效達(dá)到這個(gè)效果。如在大班美術(shù)活動(dòng)《魚趣》的示范演示環(huán)節(jié)，老師運(yùn)用簡潔自編的兒歌在演示過程中漸漸講解并描述“飛機(jī)飛過高山看到了白云，飛過花園，聞到了花香”等等，幼兒在老師語言的示意下，不僅學(xué)會(huì)了用高凹凸低、大大小小的圓來表示飛機(jī)飛過的路途的形態(tài)，而且還積累了創(chuàng)作中整體畫面構(gòu)圖的初步閱歷。

三、評(píng)價(jià)作品的嬉戲化，使幼兒“善動(dòng)”

1、評(píng)價(jià)語言的趣味性。嬉戲化的評(píng)價(jià)既能激發(fā)孩子作畫的熱忱，又能作為老師的檢查手段。老師為達(dá)到自己所預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用嬉戲化的互動(dòng)評(píng)價(jià)，激起幼兒接著參加畫畫的愛好?；蛘咭耘c平行孩子的互動(dòng)評(píng)價(jià)激發(fā)幼兒作畫愛好和自信念。針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，我們實(shí)行富有童趣的評(píng)價(jià)方法，收到了意想不到的效果。如在“籬笆樂”活動(dòng)最終，我讓“大灰狼”來檢查哪邊的籬笆歪了可以擠進(jìn)來，哪邊的籬笆短了可以跳進(jìn)來，從而指導(dǎo)幼兒立刻補(bǔ)插“籬笆”。這樣的評(píng)價(jià)既好玩，互動(dòng)性又強(qiáng)，幼兒充溢了期盼，提升了繪畫愛好。

2、評(píng)價(jià)機(jī)會(huì)的公允化。德國教化家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本事，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?！眱和佬g(shù)創(chuàng)作表達(dá)的是兒童自我的思想心情，屬于最原始的思維，這種思維惟兒童獨(dú)有。因此，老師對(duì)兒童創(chuàng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)的，要順應(yīng)兒童的思維，給每個(gè)孩子評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。如中班美術(shù)活動(dòng)《漂亮的花園》中，老師給每個(gè)孩子一只美麗的蝴蝶，將蝴蝶貼在自己喜愛的花上。這樣的評(píng)價(jià)既特殊，參加機(jī)會(huì)廣，敬重了每個(gè)孩子的想法，提高了幼兒的審美情趣。

在教學(xué)探究的過程中我們發(fā)覺，有效的嬉戲化教學(xué)是課程勝利的一個(gè)重要前提。而美術(shù)活動(dòng)是一項(xiàng)幼兒喜愛的藝術(shù)活動(dòng)，也是有效培育幼兒視察力、想象力和動(dòng)手實(shí)力的良好途徑。我們?cè)谟心康?、有意識(shí)、有安排的培育下，幼兒在嬉戲化的美術(shù)教學(xué)中歡樂成長，其想象力、視察力、動(dòng)手操作實(shí)力等都得到了很大的提高。我們?cè)诮M織幼兒的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)時(shí)堅(jiān)持做到了自由、輕松和開放，讓幼兒在充分體驗(yàn)生活、參加實(shí)踐的過程中，真正做到“樂”動(dòng)、“敢”動(dòng)和“善”動(dòng)，使幼兒成為“玩美”兒童。

工作安排篇2

嚴(yán)格執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防平安工作方針，使公司的消防平安工作管理落到了實(shí)處。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞愛護(hù)員工人身、財(cái)產(chǎn)平安，維護(hù)穩(wěn)定的總要求，深化貫徹《消防法》、《杭州市消防條例》、公安部令第61號(hào)等法規(guī)文件，進(jìn)一步規(guī)范本公司消防平安管理機(jī)制和消防平安管理體系，明確消防平安管理重點(diǎn)，夯實(shí)消防工作基礎(chǔ)，最大限度地預(yù)防和削減火災(zāi)事故發(fā)生。

二、消防平安目標(biāo)

接著加大消防平安的宣揚(yáng)、教化和培訓(xùn)工作，確保人人懂消防學(xué)問技能、能操作運(yùn)用消防設(shè)施，會(huì)檢查火災(zāi)隱患，增加重點(diǎn)部位消防平安管理員培訓(xùn)取證。

三、消防平安管理原則

根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則。

四、消防平安指標(biāo)

1、火災(zāi)事故為0。

2、全年消防平安檢查安排完成率100%。

3、消防平安隱患整改率達(dá)100%。

4、新員工年度消防平安教化考試合格率≥98%。

5、消防設(shè)施及器材完好率達(dá)100%。

6、應(yīng)急預(yù)案2次演練。

五、消防平安教化、宣揚(yáng)

1、春節(jié)放假前、上班前全員教化培訓(xùn)。

2、3月份開展春季消防應(yīng)急預(yù)案演練。

3、5月份聘請(qǐng)消防人員為管理人，部門、車間、班組管理人進(jìn)行專題講座。4、6月份平安月消防平安大宣揚(yáng)、消防平安學(xué)問培訓(xùn)。

5、9月份消防平安學(xué)問競賽。

5、11月份開展“消防月”活動(dòng)、冬季滅火演練；

六、消防平安檢查

1、1月份開展元旦公司綜合檢查。

2、2月份春節(jié)前公司綜合檢查。

3、3月份一季度全面大檢查。

4、“五、一”節(jié)前消防平安專項(xiàng)檢查。

5、6月份開展夏季用電前平安專項(xiàng)檢查；二季度全面大檢查。

6、9月份三季度全面大檢查。

6、“十、一”節(jié)前的消防平安專項(xiàng)檢查。

8、12月份冬季消防平安專項(xiàng)檢查，四季度全面大檢查。

9、公司每月全面檢查；綜合檢查組每周檢查。

10、車間每月檢查，班每周檢查，組每日檢查。

工作安排篇3

遠(yuǎn)教接收室是小學(xué)辦學(xué)的基本條件之一，是學(xué)校實(shí)施遠(yuǎn)教的重要場所，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，要搞好的管理工作。

一執(zhí)行學(xué)校有關(guān)的工作安排，根據(jù)學(xué)校教化教學(xué)和教材規(guī)定的課程內(nèi)容，做好遠(yuǎn)程教化資源接收、下載、處理和刻錄工作，利用遠(yuǎn)程教化資源進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)保證完成教學(xué)任務(wù)。并主動(dòng)創(chuàng)建條件，對(duì)老師進(jìn)行遠(yuǎn)教設(shè)備和教化教學(xué)資源運(yùn)用的培訓(xùn)，做到每位老師都能夠嫻熟閱讀和運(yùn)用教化教學(xué)資源。

二建立健全管理制度，運(yùn)用記錄制度，設(shè)備保修制度，平安防護(hù)制度及開放制度。任何人不得在計(jì)算機(jī)上安裝與辦公和教學(xué)無關(guān)的軟件，嚴(yán)禁運(yùn)用未經(jīng)殺毒的光盤、軟盤、移動(dòng)磁盤，以防病毒侵入。

三仔細(xì)管理好遠(yuǎn)教接收室、播放室的全部物資、設(shè)備和其他國家財(cái)產(chǎn)。定期盤點(diǎn)，剛好修理。物資報(bào)損報(bào)廢要有規(guī)章和處理方法。

四管理員要具有計(jì)算機(jī)操作水平，駕馭設(shè)備的規(guī)格、構(gòu)造、性能、工作原理，負(fù)責(zé)做好設(shè)備的保管、運(yùn)用、修理的處理工作。

五不斷總結(jié)閱歷，開展遠(yuǎn)教資源教學(xué)探討，改進(jìn)管理

方法，努力提高遠(yuǎn)教接收、播放的工作水平。

六保持接收室、播放室整齊清潔，每天第一節(jié)上課的班級(jí)打掃接收室、播放室。教化學(xué)生保持良好習(xí)慣。實(shí)行有效措施，確保人身平安和健康。星期六和星期天、假期對(duì)衛(wèi)教接收室、播放室進(jìn)行巡察，切實(shí)愛護(hù)好國家財(cái)物。

七衛(wèi)教接收室、播放室嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入，未機(jī)經(jīng)允許，任何人不得隨意修改系統(tǒng)和接收軟件的各項(xiàng)設(shè)置；嚴(yán)禁刻錄非教學(xué)資源。

八仔細(xì)細(xì)致地做好資源接收和資源運(yùn)用記錄，每個(gè)星期一按時(shí)接收小學(xué)課程資源，星期二接收小學(xué)老師發(fā)展，星期三接收小學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。假如出現(xiàn)特別狀況，在星期六補(bǔ)收課程資源。填好相關(guān)表冊(cè)。

工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

圍繞XX年本公司的發(fā)展規(guī)劃和目前的實(shí)際經(jīng)營狀況，在本公司新的組織構(gòu)架體系下，針對(duì)本公司行政后勤、總務(wù)、外聯(lián)、平安保衛(wèi)工作進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理，執(zhí)行本公司各項(xiàng)規(guī)程、工作指令而支配部署。

二、編制原則

(一)原行政事業(yè)部與新組織構(gòu)架下的行政部職能相結(jié)合;

(二)立足本公司的經(jīng)營現(xiàn)狀與發(fā)展，突出提升管理的重點(diǎn);

(三)集中管理，統(tǒng)籌支配，責(zé)任明確;

(四)充分利用資源，注意實(shí)效。

三、安排完成的主要工作

(一)結(jié)合公司總部下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，在分管領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，主動(dòng)參加本公司發(fā)展規(guī)劃和年度經(jīng)營安排的編制與探討，落實(shí)部門崗位責(zé)任制和工作標(biāo)準(zhǔn)，親密各部門工作關(guān)系，做好連接協(xié)調(diào)工作，確保新的組織構(gòu)架體系下各部門正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

1、結(jié)合組織機(jī)構(gòu)調(diào)整，做好各部門工作交接的監(jiān)督管理工作，力爭做到交接資料齊全、手續(xù)完整，確保新編制人員快速到崗，為XX年的各項(xiàng)工作開展邁開第一步;

2、組織本公司年度綜合性資料，草擬XX年本公司年度工作總結(jié)、XX年工作安排和其他綜合性文稿，為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)參考;

3、駕馭本公司主要活動(dòng)狀況，為本公司領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)看法和建議，并剛好編寫本公司年度大事記;

4、在領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)范圍內(nèi)，主動(dòng)參加本公司發(fā)展規(guī)劃和年度經(jīng)營安排的編制與探討，提出科學(xué)合理的目標(biāo)任務(wù)分解方案供領(lǐng)導(dǎo)決策參考;

5、組織收集和了解各部門的工作動(dòng)態(tài)，幫助本公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門之間相關(guān)的業(yè)務(wù)工作，同時(shí)完成新組織構(gòu)架下的部門崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)制定工作，確保各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

(二)主動(dòng)做好本公司通用管理標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)章制度的擬訂、修改和編寫工作，并幫助參加專用管理標(biāo)準(zhǔn)及管理制度的擬訂和修改，確保本公司內(nèi)部管理規(guī)范化、制度化，真正讓內(nèi)部管理上臺(tái)階，提升企業(yè)的管理水平。

1、全面回顧本公司的發(fā)展歷程，從“本公司介紹、入職指引、員工關(guān)系、職務(wù)行為”等多方面著手編寫《員工手冊(cè)》，規(guī)范員工行為，提高工作效率;

2、結(jié)合新的組織構(gòu)架及崗位描述，擬訂、修改、制定本公司的各項(xiàng)規(guī)章制度并組織實(shí)施，讓本公司內(nèi)部通用管理標(biāo)準(zhǔn)盡可能地透亮化、制度化，從而真正提升管理;

3、針對(duì)不同的業(yè)務(wù)需求，幫助本公司領(lǐng)導(dǎo)參加一些專用的管理標(biāo)準(zhǔn)和管理制度的擬訂、修改，如：營銷招商薪酬安排管理方法、駕駛員出車管理方法等等，確保本公司內(nèi)部各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作開展有章可循。

(三)在分管領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一支配部署下，切實(shí)作好本公司內(nèi)的各項(xiàng)詳細(xì)行政事務(wù)工作，為本公司實(shí)現(xiàn)XX年的目標(biāo)任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、在行政總監(jiān)的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本公司日常行政工作，剛好草擬并審核以本公司名義發(fā)表的文稿、資料、文件等，嚴(yán)格按行文程序辦理，確保文稿質(zhì)量;

2、規(guī)范本公司的會(huì)議管理，召集各種會(huì)議，檢查督促本公司領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作的落實(shí)狀況;

3、仔細(xì)監(jiān)督、管理本公司印章的運(yùn)用;

4、落實(shí)專人負(fù)責(zé)辦公用品的登記、選購 、發(fā)放以及限制辦公成本費(fèi)用等工作;

5、在本公司領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，召集員工大會(huì)，開展年度總結(jié)評(píng)比和表彰工作;

6、組織專人仔細(xì)做好文件、報(bào)刊、雜志的收發(fā)管理，圖書、資料、合同等文檔的管理;

7、強(qiáng)化車輛管理，確保本公司及領(lǐng)導(dǎo)正常用車，保證行駛平安，細(xì)心維護(hù)車輛，節(jié)約油耗;

8、加強(qiáng)本公司辦公場所的平安保衛(wèi)工作，保持辦公環(huán)境平安、整齊、美麗;

9、組織年、季、月度行政后勤工作安排，編制用款安排，搞好行政后勤預(yù)算工作。

(四)接著加強(qiáng)對(duì)內(nèi)對(duì)外的關(guān)系協(xié)調(diào)與宣揚(yáng)，為市場發(fā)展供應(yīng)良好的內(nèi)外部環(huán)境，增加投資者的信念，維護(hù)本公司對(duì)外的口碑與形象。

1、依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，仔細(xì)做好本公司來賓的接待工作;

2、切實(shí)做好代表本公司與政府對(duì)口部門和有關(guān)團(tuán)體、機(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)工作;

3、組織、協(xié)調(diào)本公司年會(huì)、員工活動(dòng)、市場類活動(dòng)及各類會(huì)議，負(fù)責(zé)外聯(lián)工作及辦理本公司所需各項(xiàng)證照;

4、協(xié)作企劃部門仔細(xì)做好光彩大市場的各種宣揚(yáng)推廣活動(dòng)。

(五)依據(jù)本公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)際經(jīng)營狀況，主動(dòng)協(xié)作人力資源部搞好企業(yè)文化建設(shè)，做好員工激勵(lì)工作，最大潛力地發(fā)揮員工工作主動(dòng)性，著力提升本公司的執(zhí)行力、凝合力、戰(zhàn)斗力。

1、依據(jù)本公司的`戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)際經(jīng)營狀況，提煉企業(yè)文化精髓，編制企業(yè)文化建設(shè)綱要，并逐步實(shí)施;

2、隨時(shí)了解員工思想動(dòng)態(tài)，協(xié)作人力資源部建立起員工激勵(lì)機(jī)制，最大潛力地發(fā)揮員工工作主動(dòng)性和創(chuàng)建性，提高企業(yè)凝合力。

3、仔細(xì)履行行政部的各項(xiàng)職能，嚴(yán)格執(zhí)行本公司各項(xiàng)規(guī)程、工作指令，加大執(zhí)行力度，做到政令通暢。

四、實(shí)施策略與保障措施

(一)加大宣揚(yáng)貫徹力度，強(qiáng)化企業(yè)管理理念，動(dòng)員全員學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。我部將主動(dòng)協(xié)作人力資源部，通過印發(fā)成冊(cè)的規(guī)章制度，員工手冊(cè)來強(qiáng)化學(xué)習(xí)，促使各級(jí)管理者及基層員工在短時(shí)間內(nèi)快速熟識(shí)本公司的管理理念和各項(xiàng)章法，培育開發(fā)下屬、建設(shè)一支高素養(yǎng)的團(tuán)隊(duì);同時(shí)，本公司必需整體營造出“須要學(xué)習(xí)”的氛圍，促使員工真正相識(shí)到“適應(yīng)崗位要求，提升自身素養(yǎng)、是每位員工的責(zé)任和義務(wù)”，明確崗位職責(zé)和各項(xiàng)工作規(guī)范，快速讓全體員工洞悉新組織構(gòu)架體系及各部門正常運(yùn)作的真正內(nèi)涵。

(二)完善培訓(xùn)制度，加強(qiáng)考核與激勵(lì)，健全培訓(xùn)管理體系

1、適應(yīng)本公司管理變革和人力資源管理集中的要求，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，修改并完善有關(guān)培訓(xùn)管理制度，規(guī)范管理，著實(shí)提高工作效率;

2、加強(qiáng)安排管理，嚴(yán)格監(jiān)督考核，保證工作效果。將各部門的工作安排比照崗位職責(zé)，集中管理，嚴(yán)格按目標(biāo)責(zé)任制考核工作要求定期對(duì)各部門工作完成狀況進(jìn)行檢查考核;同時(shí)將部門工作結(jié)果與待遇、調(diào)整掛鉤;

3、完善培訓(xùn)嘉獎(jiǎng)措施，對(duì)工作業(yè)績顯著的進(jìn)行評(píng)優(yōu)并賜予肯定嘉獎(jiǎng)，工作業(yè)績不佳的要激勵(lì)員工傳授學(xué)問與閱歷來彌補(bǔ)缺失。

(三)對(duì)內(nèi)整合資源，充分發(fā)揮各部門優(yōu)勢，不斷更新流程來規(guī)范管理。

(四)加強(qiáng)過程管理和監(jiān)控，確保各項(xiàng)工作的完成狀況

工作安排篇5

本學(xué)期九年級(jí)語文教研組工作，將仔細(xì)實(shí)行學(xué)校教化教學(xué)工作安排，落實(shí)學(xué)校的新一輪校本教研方案，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)探討，切實(shí)提高語文老師的素養(yǎng)，提升教化教學(xué)的質(zhì)量，確保我組語文老師教學(xué)水平、學(xué)生語文成果上新臺(tái)階，在xx年中考中爭創(chuàng)佳績。依據(jù)我校有關(guān)安排，并結(jié)合本組的實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作安排。詳細(xì)如下：

一、指導(dǎo)思想：以義務(wù)教化《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，學(xué)校的新一輪校本教研方案為基點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)初中語文新課程改革。加強(qiáng)畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)教學(xué)的探討，仔細(xì)研讀安徽省xx年中考考綱，關(guān)注我省中考語文命題走向；加強(qiáng)語文課題探討，以促進(jìn)我組老師的專業(yè)化發(fā)展；立足課堂教學(xué)改革，旨在全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在改革以傳授為主要模式的課堂教學(xué)同時(shí)，進(jìn)一步開展有效性教學(xué)的探究，主動(dòng)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)有活力的語文課程。

二、詳細(xì)工作及主要措施：

（一）打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體。在深厚的教研氛圍中，我組老師要提倡終身學(xué)習(xí)的思想，勇于開拓學(xué)習(xí)空間，拓展學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）借助新一輪校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)理論，樹立新的備課理念，科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)和要求，合理整合教學(xué)內(nèi)容，探討新教法，進(jìn)一步提高備課水平和教學(xué)質(zhì)量。

（2）借助學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，相互溝通和學(xué)習(xí)，資源互補(bǔ)。

（3）借助學(xué)校電子期刊，培育自身廣博的閱讀愛好，豐富自身的學(xué)問儲(chǔ)備，增加個(gè)人的魅力與修養(yǎng)，樹立大語文'觀。

2、學(xué)習(xí)方式：

（1）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

（2）學(xué)校圖書室閱讀。

（3）組織觀摩。

（4）集體備課。

（二）加大教學(xué)探討力度，淡化教研形式，注意探討實(shí)效。本期的教研活動(dòng)時(shí)間仍為周一下午進(jìn)行。

1、變更教研課研討方式，主見教研課一課多上，一課多評(píng)。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的探討氛圍，提高探討實(shí)效。

2、利用各級(jí)部教學(xué)開放周，開展好相互聽課，相互評(píng)課的活動(dòng)。有機(jī)會(huì)爭取集體外出聽課，走到更廣袤的天地，開闊自己的眼界，增長自己的見識(shí)、才略與膽略。

3、組織案例學(xué)習(xí)。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí)，然后組織自由探討或?qū)懗鲇^后感。

4、備課活動(dòng)以備課、學(xué)習(xí)、溝通、研討為主要形式。備課將實(shí)行集體備課，探討并確定每單元的學(xué)習(xí)與教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、作業(yè)與訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容。要求做到：

①有固定的集體備課時(shí)間、地點(diǎn)；

②確定主講人（每單元一人）；

③主講人要打算充分，提前備課；

④每次備課主講人要有具體的記載。

（三）主動(dòng)開展有意義的語文活動(dòng)，增加學(xué)生文化底蘊(yùn)，豐富校內(nèi)文化生活。

1、本學(xué)期語文組擬進(jìn)行諸如作文競賽，閱讀競賽，誦詩賽等一系列有意義的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好。

2、著手實(shí)施我組相關(guān)課題起步階段的閱歷探究、收集材料、撰寫論論文、整理歸檔等工作。

（四）督促本組老師抓好臨界生的輔導(dǎo)工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，協(xié)作學(xué)校和班主任做好優(yōu)等生直升工作。

三、創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)工作

1、以隨堂聽課為主，削減統(tǒng)一要求。提倡老師個(gè)體突破傳統(tǒng)，改革教學(xué)常規(guī)管理方式，大膽嘗試，創(chuàng)新。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。

（1）備課。在備課過程中，可以對(duì)現(xiàn)行教材予以整合和取舍。加強(qiáng)集體備課，重視課前探討、課后溝通。主見上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施共享。重反思，提倡寫案例，形成重案例，常反思的好風(fēng)氣。

（2）上課。仔細(xì)做好課前打算，抓好課堂紀(jì)律，扎實(shí)上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在課堂40分鐘內(nèi)生命得以增值；加強(qiáng)隨堂聽課，以聽課促教學(xué)；提倡師徒相互聽課，幫助年輕老師成長；激勵(lì)以閱讀和寫作為突破口進(jìn)行的中考復(fù)習(xí)教學(xué)嘗試與探究，激勵(lì)其他有創(chuàng)意的復(fù)習(xí)課型。

（3）作業(yè)設(shè)計(jì)。作業(yè)設(shè)計(jì)既突出學(xué)科特點(diǎn)，又留意學(xué)科綜合，注意學(xué)生差異。重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)。注意學(xué)生閱讀愛好的激發(fā)、閱讀好書的引導(dǎo)、閱讀實(shí)力的培育。老師向?qū)W生舉薦好書，列出初中生必看書目和必背古詩的名稱，早讀課選讀文章或同步閱讀，開展'讀書會(huì)、誦讀唱吟競賽'等豐富閱讀生活。

（4）批改和輔導(dǎo)。仔細(xì)做好作業(yè)的批改，作業(yè)統(tǒng)一要求，剛好批改，提倡面批。每學(xué)期作文不能少于7篇，允許師生共批作文。

（5）檢測與評(píng)價(jià)。重語文學(xué)問的檢測，更重語文實(shí)力的檢測。各老師應(yīng)依據(jù)中考要求，注意試題探討，提倡自主命卷，嚴(yán)禁“拿來考試”，杜絕無針對(duì)性和安排性的低效測試和作業(yè)。要實(shí)行與中考的弧線接軌。

（6）為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖、中考考綱作分析；針對(duì)中考模擬試卷作分析。我組老師要留意資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。爭取中考語文取得好成果。

工作安排篇6

一、工作目標(biāo)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)信息化環(huán)境建設(shè)，努力推動(dòng)“班班通”建設(shè)，接著推動(dòng)“村小通”和“園園通”工程。加快實(shí)現(xiàn)校內(nèi)向數(shù)字化的跨越。年內(nèi)再有2——3所學(xué)校建成數(shù)字化校內(nèi)。

2、接著加大老師和學(xué)生用計(jì)算機(jī)的配備力度，年內(nèi)全區(qū)小學(xué)、初中、中學(xué)學(xué)段的學(xué)生數(shù)與學(xué)生用計(jì)算機(jī)之比分別達(dá)到15：1、10.5：1和8：1。

3、充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)質(zhì)教化資源優(yōu)勢，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源遠(yuǎn)程化共享。

4、強(qiáng)化信息技術(shù)與課程、學(xué)科教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的有效整合，進(jìn)一步提高老師教化技術(shù)實(shí)力，加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，提升學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。

5、以優(yōu)化課程整合為目標(biāo)，主動(dòng)開展有效整合活動(dòng)，進(jìn)一步提高現(xiàn)代教化技術(shù)裝備效益。

6、以“四項(xiàng)配套建設(shè)”為抓手，加快完善學(xué)校配套設(shè)施。

二、工作措施。

（一）進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校信息化環(huán)境建設(shè)，不斷加大數(shù)字化校內(nèi)的創(chuàng)建力度。

1、以規(guī)范學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)信息化環(huán)境建設(shè)。

根據(jù)《xx區(qū)數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)站建設(shè)和管理工作的看法》要求，進(jìn)一步優(yōu)化管理，強(qiáng)化應(yīng)用，加快實(shí)現(xiàn)校內(nèi)向數(shù)字化的跨越。要切實(shí)規(guī)范和完善數(shù)字化校內(nèi)和“班班通”的建設(shè)和應(yīng)用，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、監(jiān)控等方面逐步向數(shù)字化過渡。要接著推動(dòng)“村小通”和“園園通”工程。年內(nèi)全區(qū)中學(xué)和中心小學(xué)有1/3以上的班級(jí)實(shí)現(xiàn)“班班通”，實(shí)現(xiàn)“新三機(jī)”(計(jì)算機(jī)、大屏幕數(shù)碼顯示設(shè)備和視頻展示臺(tái))進(jìn)教室。各農(nóng)村小學(xué)和幼兒園全面完成adsl寬帶接入，并實(shí)現(xiàn)公文傳輸網(wǎng)絡(luò)化。爭取到20xx年年底前，全區(qū)再有2——3所學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)建成數(shù)字化校內(nèi)。

2、根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化配備要求加快學(xué)校機(jī)房建設(shè)。

為確保學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的正常開展，各校應(yīng)依據(jù)須要更新一批計(jì)算機(jī)設(shè)備，使之達(dá)到現(xiàn)行教學(xué)和電子閱覽的需求。全區(qū)各初級(jí)中學(xué)（含完中的初中部）和中心小學(xué)每校應(yīng)至少配備二只標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房，兩軌及以下的農(nóng)村小學(xué)每校至少配備一只機(jī)房。中學(xué)每只機(jī)房的電腦數(shù)為56+1臺(tái)，小學(xué)為48+1臺(tái)，村小為20+1臺(tái)。年內(nèi)全區(qū)小學(xué)、初中、中學(xué)學(xué)段的學(xué)生數(shù)與學(xué)生用計(jì)算機(jī)之比要分別達(dá)到15：1、10.5：1和8：1。同時(shí)，學(xué)校要努力為一線老師配備計(jì)算機(jī)，培育老師應(yīng)用計(jì)算機(jī)開展工作和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使計(jì)算機(jī)真正成為老師教化教學(xué)和管理實(shí)施的基本工具。要結(jié)合學(xué)校特色，主動(dòng)創(chuàng)建條件，推動(dòng)數(shù)字化試驗(yàn)室建設(shè)，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)力、試驗(yàn)實(shí)踐實(shí)力、探究創(chuàng)新實(shí)力。

（二）進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)域教化優(yōu)勢，著力推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教化資源建設(shè)。

1、以《xx教化信息網(wǎng)》為依托，各校校內(nèi)網(wǎng)站為基礎(chǔ)，完善滿意學(xué)校教化教學(xué)、資源應(yīng)用與管理、網(wǎng)絡(luò)化教研、信息溝通等須要為核心的網(wǎng)絡(luò)教化平臺(tái)和資源群，接著建好區(qū)、校二級(jí)資源庫，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的教化和公共服務(wù)作用，尤其是重點(diǎn)建好數(shù)字圖書館、課例點(diǎn)播系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)和各學(xué)科專題網(wǎng)站，形成具有xx校本特色的數(shù)字化教學(xué)資源。

2、充分發(fā)揮區(qū)域教化資源和人才優(yōu)勢，加快“天一網(wǎng)?！苯ㄔO(shè)步伐，切實(shí)發(fā)揮名校、名師的力氣，建成一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展、覆蓋各學(xué)科的網(wǎng)上“新天一”，提高優(yōu)質(zhì)教化資源的運(yùn)用效益。

（三）推動(dòng)教化信息技術(shù)普及，提高信息技術(shù)應(yīng)用的廣度和效益

1、進(jìn)一步提高老師教化技術(shù)實(shí)力。

以貫徹教化部《中小學(xué)老師教化技術(shù)實(shí)力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為抓手，仔細(xì)落實(shí)省教化廳《關(guān)于組織實(shí)施中小學(xué)老師教化技術(shù)實(shí)力建設(shè)安排的通知》文件精神，建立“分批、分層、分級(jí)”的老師培訓(xùn)機(jī)制，整體提升老師的信息技術(shù)實(shí)力和信息素養(yǎng)。

2、通過舉辦老師技能競賽、整合研討、現(xiàn)代教化技術(shù)論文、案例和教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比等活動(dòng)和通過基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)科教研、區(qū)域資源共建、課題探討、評(píng)比競賽等途徑，提高廣闊老師的信息素養(yǎng)，培育老師在信息化環(huán)境中的教學(xué)實(shí)力與習(xí)慣，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。

3、對(duì)于學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的提高。

一要抓好信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，加強(qiáng)教研，全面提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

二要抓好學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力的培育，主動(dòng)組織學(xué)生參與各級(jí)各類信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力競賽活動(dòng)，以競賽促提高。

三要切實(shí)抓好學(xué)?！熬G色網(wǎng)吧”的建設(shè)管理，使其成為學(xué)生絡(luò)技能、開展探究性學(xué)習(xí)的新場所，成為學(xué)校開展新時(shí)期思想道德教化的新陣地。依據(jù)區(qū)教化局及教研室的工作看法，緊緊圍繞各學(xué)段重點(diǎn)內(nèi)容創(chuàng)建性地開展工作。

小學(xué)階段重點(diǎn)培育學(xué)生對(duì)信息技術(shù)愛好、駕馭規(guī)范的指法來操作電腦、正確處理好鍵盤和鼠標(biāo)兩者之間的關(guān)系。初中階段要進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，提高課程的實(shí)施質(zhì)量，在考查試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，充分用好考試平臺(tái)，重點(diǎn)培育學(xué)生漢字錄入實(shí)力，各校要以較好的狀態(tài)參與__市初中信息技術(shù)考查。中學(xué)階段要確保課程正常開設(shè)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，接著關(guān)切省信息技術(shù)等級(jí)考試的動(dòng)態(tài)，通過開展多種形式的教研活動(dòng)，落實(shí)《信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)看法》中有關(guān)要求，提高老師實(shí)施新課程的實(shí)力和教學(xué)水平。同時(shí)也要接著扶持村小的信息技術(shù)教學(xué)工作。

4、以優(yōu)化課程整合為目標(biāo)，主動(dòng)開展有效整合活動(dòng)，進(jìn)一步提高現(xiàn)代教化技術(shù)裝備效益。

通過規(guī)范現(xiàn)有裝備設(shè)施的應(yīng)用和管理有效促進(jìn)教化教學(xué)質(zhì)量的提高。通過降低對(duì)老師在信息化應(yīng)用中的技術(shù)要求來激發(fā)老師在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用現(xiàn)代教化技術(shù)裝備設(shè)施的主動(dòng)性，節(jié)約老師的時(shí)間成本，提高應(yīng)用的廣度和效益。實(shí)現(xiàn)利用多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展學(xué)科教學(xué)的老師要達(dá)到80%，信息技術(shù)應(yīng)用的課時(shí)覆蓋率要達(dá)到30%，做到首先主動(dòng)整合，同時(shí)留意有效整合，最終實(shí)現(xiàn)優(yōu)化整合。

由于基于網(wǎng)絡(luò)的信息化管理更具實(shí)時(shí)性、精確性和開放性，學(xué)校必需切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教化管理觀念，主動(dòng)學(xué)習(xí)和引進(jìn)信息化的管理手段，探究信息化環(huán)境下管理的模式和規(guī)范。例如可充分利用信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校務(wù)公開、教化管理等，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理信息化、無紙化辦公，促進(jìn)學(xué)校管理民主化，提高辦公效率和管理效能。要花大力氣，進(jìn)一步提高“校校通”管理平臺(tái)、數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)、圖書試驗(yàn)管理系統(tǒng)等應(yīng)用軟件的運(yùn)用效率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員應(yīng)帶頭運(yùn)用，充分發(fā)揮其先進(jìn)性、優(yōu)越性作用。實(shí)踐證明，無論是重點(diǎn)學(xué)校還是農(nóng)村小學(xué)，只要引起學(xué)校的足夠重視，都能彰顯現(xiàn)代管理整合的優(yōu)越性。

5、加強(qiáng)對(duì)區(qū)級(jí)教科研課題的信息化管理。

20xx年，我區(qū)全部區(qū)級(jí)課題均將實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上動(dòng)態(tài)、過程式管理，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上全程指導(dǎo)，實(shí)時(shí)積累物化成果。

（四）以“四項(xiàng)配套建設(shè)”為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校配套設(shè)施。

依據(jù)《江蘇省農(nóng)村初中基本辦學(xué)條件合格學(xué)校建設(shè)看法》精神及區(qū)教化局工作支配，根據(jù)省“四項(xiàng)配套建設(shè)二類標(biāo)準(zhǔn)要求，在全區(qū)初中已基本配備到位的基礎(chǔ)上，20xx年xx月前，全區(qū)各小學(xué)也要求全部達(dá)標(biāo)。其中中心小學(xué)達(dá)到省二類配備標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)村小學(xué)根據(jù)省三類標(biāo)準(zhǔn)配備到位。并通過舉辦抓藥農(nóng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)等形式，幫助學(xué)校提高圖書、試驗(yàn)管理人員的專業(yè)技能，為我區(qū)在義務(wù)教化階段高位均衡發(fā)展供應(yīng)配套保障。

工作安排篇7

20xx年,我將在上級(jí)主管部門的要求下,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和iso9000質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn),狠抓質(zhì)量管理,保質(zhì)保量,對(duì)客戶負(fù)責(zé)；剛好訂正生產(chǎn)中出現(xiàn)的質(zhì)量問題,降低質(zhì)量成本，為企業(yè)負(fù)責(zé)。特制定20xx年工作安排如下：

1、第一時(shí)間按要求完成領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)工作。

2、幫助生產(chǎn)提高產(chǎn)品質(zhì)量水平,降低質(zhì)量成本,為公司優(yōu)化管理盡職盡責(zé).。

3、總結(jié)閱歷，針對(duì)20xx年品質(zhì)現(xiàn)狀進(jìn)行問題緣由分析,找出根本問題所在，并以合理有效方案解決。對(duì)出現(xiàn)的不合格項(xiàng)，當(dāng)場填寫不合格產(chǎn)品通知單，對(duì)不合格產(chǎn)品及半成品剛好進(jìn)行清理，并同生產(chǎn)部門、技術(shù)部門一起制定預(yù)防訂正措施，避開同一問題重復(fù)出現(xiàn)導(dǎo)致更大的批量性問題的發(fā)生；主動(dòng)運(yùn)用數(shù)據(jù)分析，剛好做好每個(gè)月的檢查化驗(yàn)和質(zhì)量檢驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，并剛好進(jìn)行分析，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，剛好駕馭質(zhì)量動(dòng)態(tài)，為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)依據(jù)。

4、根據(jù)20xx年的培訓(xùn)安排按時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，提高質(zhì)檢員的業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)對(duì)質(zhì)檢員工作狀況的監(jiān)督，不定期對(duì)各個(gè)質(zhì)檢員的檢測精確性、完全性進(jìn)行考核，防止錯(cuò)檢、漏檢現(xiàn)象的出現(xiàn)，做到檢驗(yàn)精確率達(dá)到100%，承檢項(xiàng)目完成率達(dá)到100%，確保質(zhì)檢員能剛好精確地駕馭產(chǎn)品、原料的質(zhì)量狀況，防止不合格產(chǎn)品或半成品轉(zhuǎn)入下一道工序，預(yù)防質(zhì)量事故的發(fā)生，不斷提高顧客滿足度。

5、作為質(zhì)檢部管理人員，不論在工作支