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守住心靈的沉靜演講稿范文敬愛的評(píng)委,各位老師:大家好!我想借助今日的演講告訴自己守著一份沉靜又華麗的師魂,時(shí)間多么美好的事。我此次演講的題目是“守住心靈的沉靜”,我想借這一方講臺(tái),講講我對(duì)師魂的理解,講講我身旁的人和事。從前有人問(wèn)我:“你們教師付出了那么多,卻要守著一輩子的貧窮,外加傷病累累,值得嗎?”確實(shí),在教師的崗位上,沒有令人敬羨的權(quán)益和財(cái)產(chǎn),沒有顯赫聲名和地位,也沒有沾沾自喜、暢快和悠閑,教師工作的辛苦與疲備或許沒有做過(guò)教師的人是難以理解的,我們不用去說(shuō)什么備課上課批閱作業(yè)等等,你只需這么去想一下,一個(gè)班級(jí),五六十人,而每一個(gè)人都是一個(gè)世界,都是一本難讀的書,就這份交流與管理就夠我們受的了。但是,在座年高于我的尊長(zhǎng)以及年紀(jì)相仿的同行們卻用行動(dòng)給了發(fā)問(wèn)者最好的回答,青年教師們把青春年光扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭放置一旁而渾身心地?fù)湓谥v課工作上;老教師如老黃牛一般專心苦干而不知疲備。每日7:30上班,可是有的老師已經(jīng)在6:40就到了教室里,指導(dǎo)早讀;每日下午6:30下班,還有相當(dāng)一部分老師呆在自己的辦公室,好象那是下課鈴聲同樣,老師們還伏在案上,各自忙著自己的工作,批作業(yè)的批作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生的指導(dǎo)學(xué)生,老師辦公桌上的講課設(shè)計(jì)本、——文章根源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參照~1~日志本、作業(yè)本、指導(dǎo)本、學(xué)習(xí)筆錄本,假如聚集起來(lái),不會(huì)比小山矮多少,而老師們的批閱,倒是絲毫也不粗心;講堂上,為了激活學(xué)生思想,老師們絞盡了腦汁,想盡了方法;夜晚,又在備課,查資料,或和家長(zhǎng)聯(lián)系,一點(diǎn)也不感覺麻煩。他們沒有回頭想過(guò)今日一共工作了多少小時(shí),能否需要歇息了,只知道還有好多事等著去達(dá)成;他們也沒有往前想過(guò)這樣加倍地努力能否到頭來(lái)卻見不到奏效,只知道目前的情況離學(xué)校的要求還有一段距離,還必然不停地努力是啊,在物欲橫流的社會(huì)現(xiàn)實(shí)眼前,作為教師,我們只好用低價(jià)商品來(lái)裝束自己。我們也曾夢(mèng)想擁有豪華轎車,堂皇居室,名牌時(shí)裝,我們也曾為購(gòu)房窘態(tài)而煩惱,也曾為燈紅酒綠而不平。但是,“師心明如鏡,豈能容纖塵?”當(dāng)我們看到孩子們渴求知識(shí)的雙眸,當(dāng)我們看到自己的誠(chéng)心付出換來(lái)學(xué)生們真情的回報(bào),誰(shuí)還可以夠閃避,誰(shuí)還可以夠自怨自艾,醉心于自己的私欲呢!永久忘不了同辦公室的一位班主任老師,她頸椎不好,每日都被頸椎悲傷困擾著,幾乎每判十分鐘作業(yè)就要抬起酸困的脖子按摩半天,常常是頸椎疼起來(lái),一夜一夜睡不好覺,她曾很擔(dān)憂地告訴我:“我這個(gè)頸椎病啊,從前咬咬牙就挺過(guò)來(lái)了,可此刻愈來(lái)愈嚴(yán)重了,醫(yī)生說(shuō)頸椎已經(jīng)出現(xiàn)了裂痕,骨裂壓迫神經(jīng),隨時(shí)可能會(huì)癱瘓?!闭f(shuō)著,眼圈都紅了,我也急了,問(wèn)她:“那還不趕忙去治?”可她卻這樣說(shuō):“我扔不下學(xué)生呀,我得把他們都帶出去啊,什么時(shí)候真癱了,到時(shí)候再說(shuō)吧。”這時(shí)的我無(wú)語(yǔ),沉靜地看著她,真的讀懂了無(wú)私奉獻(xiàn)的真理。聽另一位老師這樣說(shuō)過(guò):“我的孩子這兩天連一句話都不睦我說(shuō)了?!蔽覀兌挤拧恼赂淳W(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參照~2~下了手中的書奇異地看著他,她連續(xù)說(shuō):“這幾日講課任務(wù)太緊。清晨上班了孩子還沒有起床,夜晚回家了又忙著準(zhǔn)備講課,連和孩子玩的時(shí)間都沒有,等騰出時(shí)間能和孩子談發(fā)言了,孩子卻已滿心惱恨,不想理睬我了,我這個(gè)家呀,全靠孩子他爸啦!”說(shuō)完她用微顫的手端起了杯子遮住了她噙滿淚水的眼睛。這是一位老師啊,在學(xué)生眼前是如何的堅(jiān)毅與莊嚴(yán),而此時(shí)卻只好用淚水表達(dá)對(duì)丈夫和孩子的歉疚。同事們帶給我了太多的感人與不能夠思議,而這份感人與不能夠思議只合用師魂去解說(shuō)。我們固然辛苦而貧窮,但卻沒有一個(gè)人放棄過(guò),依舊固守著精神家園。我們的奉獻(xiàn)固然不見什么浩浩大蕩的壯舉,但倒是用平庸與高尚的師德之光,照亮了一片貞潔的天地。親愛的同事們,今日,面對(duì)這個(gè)物欲橫流的社會(huì)我們更應(yīng)當(dāng)讓自己有價(jià)值、有尊嚴(yán)地活著。把一顆煩躁的心潛到平庸的本員工作的深處,才會(huì)找到精神家園,才會(huì)感覺平庸的講堂是一個(gè)弘大的世界。讓我們守住心

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