回首作文高二

回首作文高二作為高中學(xué)生，作文一直是我們必須攻克的一道坎。無(wú)論是語(yǔ)文課上的小作文，還是全校性比賽中的大作文，作文都是我們展現(xiàn)自我、提高表達(dá)能力的重要途徑。回首高二，讓我來(lái)分享一下我關(guān)于作文的一些經(jīng)驗(yàn)和心得。學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)作為一名語(yǔ)文學(xué)生，首先要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。我們從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)漢字、詞語(yǔ)、句子、段落等基本要素，長(zhǎng)時(shí)間積累下來(lái)才能夠舉一反三，熟練掌握各種表達(dá)方式。在高中，我們應(yīng)注重打牢基礎(chǔ)，多讀書多寫作，尤其是養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，看各種文學(xué)名著、報(bào)紙雜志、科普讀物等，提升自己的思維、想象和評(píng)價(jià)能力。同時(shí)，還要重視記憶和背誦，預(yù)習(xí)課文，背誦范文，這對(duì)于我們?nèi)蘸髮懽鞔笥旭砸?。發(fā)揮自我風(fēng)格作文的一個(gè)重要方面是表達(dá)個(gè)人獨(dú)特的思考和感受。我們應(yīng)該發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，注意觀察周圍的人和事物，從生活中汲取題材和靈感。同時(shí)，還要注意運(yùn)用比喻、象征、反諷、對(duì)比等修辭手法，增強(qiáng)文章的藝術(shù)性。當(dāng)然，不要濫用詞藻，切忌華而不實(shí)。自我風(fēng)格，更應(yīng)該體現(xiàn)在創(chuàng)新思考、獨(dú)特觀點(diǎn)和深度分析上。培養(yǎng)策略意識(shí)作文不僅僅是文字的堆砌，更是一種策略的運(yùn)用。如何通過恰當(dāng)?shù)臄⑹龇绞?、分析和引用文獻(xiàn)來(lái)達(dá)到寫作目的，是我們要學(xué)習(xí)的重要技能。在翻閱優(yōu)秀范文時(shí)，我們可以從如何開頭、如何拓展、如何結(jié)尾以及如何調(diào)整語(yǔ)氣等方面感悟經(jīng)驗(yàn)，從而借用或創(chuàng)新策略，提高我們的寫作水平。多練習(xí)多反思作文不可能一蹴而就，需要反復(fù)訓(xùn)練。練習(xí)，不僅指完成教師布置的作業(yè)，還可以自主撰寫、參加競(jìng)賽等。多練習(xí)不是為了追求數(shù)量，而是為了提高質(zhì)量。寫完作文后，我們應(yīng)該認(rèn)真反思，從作文的主題、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語(yǔ)言、修辭等方面找到自己的不足之處，同時(shí)尋找和學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)。通過不斷練習(xí)和反思，最終提高自己的寫作水平。注意審題把握題意寫作的開始，是審題把握題意。我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀題目，理解題意，把握寫作的重點(diǎn)和方向，明確表達(dá)意圖。不要生搬硬套，就算使用了高級(jí)詞匯和修辭手法，只有沒有針對(duì)題目要求，也難以取得好的成績(jī)。同時(shí)，我們還要注意選擇角度和立意，創(chuàng)新表達(dá)方式，避免走既定的老路線，造成審閱者的審美疲勞?；厥鬃魑母叨?，我們走過了一條良好的作文之路。我們學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)揮了自我風(fēng)格，培養(yǎng)了策略意識(shí)，常常練習(xí)反思，審題并把