興唐鎮(zhèn)中心小學2021年教科研工作總結

興唐鎮(zhèn)中心小學2021年教科研工作總結本學期，緊緊圍繞興唐市教科研工作的精神，扎實推進教科研工作。在工作中我們牢固確立教科先導、科研興教的思想，強化教師的教科意識，營造濃郁的科研氛圍，切實開展協作研討活動，加強教師教科能力的培養(yǎng)，幫助教師以教科來獲取教育、教學的高質量、高效益，整體提高學校的辦學水平。一學期來，在市教科室的正確引導和教辦教研室的努力下，學校教科工作運轉正常、有效。一、以常規(guī)管理為基石，促使教師平常中穩(wěn)步發(fā)展.制定合理的教科工作計劃。學期初及時制訂了切合本校實際的教科工作計劃，并將每一項工作落實到每個月的工作中，使教師們明了本學期學校教科工作思路，以便及時配合教科室做好各項教科工作。.做好各類征文的評選推薦。對于上級的相關要求和指導意見，我校能及時認真對照文件要求，指導教師們撰寫各類征文，保質保量地完成任務并及時上傳或上交。本學期我校對上級要求的各級論文的評比，學校提前要求，教師盡早準備，通過寫前指導、寫后修改等環(huán)節(jié)，提高了教師參與的積極性和有效性。但是，總體來說，教師參與這樣高水平的教學論文評比的積極性不高，寫作的質量不好。二、以課題研究為主抓手，做好學校的教科研工作.課題研究與有效教學節(jié)相結合。我校的課題研究，特別注重從課堂中來，到課堂中去，研究課堂，在課堂中實踐運用。我校先后申報了《基于網絡環(huán)境農村小學生自主探究型教學模式的研究》和《農村學生家庭行為習慣的養(yǎng)成研究》等多個課題，全國十一五規(guī)劃重點課題《網絡課程開發(fā)研究》語文、數學兩個學科都已結題。結合“有效教學節(jié)”的開展，開展教科研活動，把課題研究真正落實到課堂教學中去。我們還組織全體教師學習新課標的資料和教育理論書籍，每人上交一份讀后感。根據要求，本學期，我們組織教研組開展了一次課堂觀察活動，觀察的主題自己確定。三、以校本研訓為陣地，提升教師的科研業(yè)務能力.加強理論學習，提升教師的思想意識。本學期校教科室注重引導教師摘好與自身研究課題相關的課題研究文，同時寫下自己學習、摘錄以后的心得、體會。教導處還認真做好服務工作，定期向教師們推薦有價值的，優(yōu)秀文章及書籍，供教師學習、討論。本學期，我們給所有的青年教師推薦的書籍《致青年教師》，讓他們閱讀，提高自己寫論文的能力。在期末，組織青年教師開展沙龍活動，暢談自己的讀書心得。最后，每一位教師上交一份讀書心得。.抓好業(yè)務培訓，提高教師的研究能力。我們持之以恒地抓好了校本培訓，組織教師學習新課程，掌握新理念，保證一個月有一次活動，活動的形式力求多樣。同時，通過“走出去，請進來”等方法，加強業(yè)務培訓：一是繼續(xù)努力創(chuàng)設機會，讓更多的青年教師走出去，擴大眼界。本學期，我們派青年教師去濟寧、金鄉(xiāng)、興唐等地學習，通過學習把更多的先進理念、教學方法、研究成果帶回來，加以融合、內化、吸收，使全體教師的教科研水平得到了普遍提高，跟上了新課程標準的步伐。二是加強校際間的交流與研討。本學期，我校開展了形式多樣的校本教研，有課堂教學、課堂觀察、專家講座等，通過活動相互學習、交流，有力地提高了我校教師的業(yè)務水平。四、抓教學常規(guī)管理，確保素質教育的質量教導處進行定期或不定期教學常規(guī)管理檢查，落實教學過程中的課前準備、備課、上課、作業(yè)布置、作業(yè)抽查、批改、輔導、單元檢測反饋等常規(guī)，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。認真強化教師對學生的服務意識，提高課堂教學的有效性，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。針對教師教學常規(guī)情況及時反饋與指導，做到扎實有效。四、存在的不足之處?？v觀一學期的教科研工作，還存在很多不足之處，特別是加強理論學習，提高教師理論水平方面的力度不夠；對音樂、體育