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以十六大精神為指導,按照“三個代表”的要求,進一步深化民主管理,保障教職工民主權利,促進黨的“全心全意依靠教職工辦學?!狈结樀呢瀼芈鋵崱C裰髟u議領導干部必須堅持“實事求是、與人為善、黨管干部”的原則。
二、民主評議領導干部的內容
民主評議領導干部的內容主要是德、能、勤、績四個方面。其中:(1)德:主要評議干部能否堅持黨的四項基本原則,全面貫徹黨的教育方針,是否具有為人師表、廉潔奉公的精神和密切聯(lián)系群眾的工作作風。(2)能:主要評議干部的領導能力、協(xié)調能力、管理能力,是否具有與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神。(3)勤:主要評議干部的工作態(tài)度,事業(yè)心和責任感,能否嚴于律已、努力完成工作任務。(4)績:主要評議干部的工作質量、辦事效率,政績是否突出等。
三、民主評議領導干部的程序
民主評議領導干部每年進行一次,按以下程序進行:
1、干部述職。由領導干部本人在教代會上作述職報告,報告的內容是工作情況、取得成績、存在的問題、原因分析以及今后的措施和打算等。
2、群眾評議。評議分兩步進行,第一步,由教代會代表采用無記名投票方式,對述職的領導干部進行測評,測評等級為“滿意、基本滿意和不滿意”。第二步,由干部評議小組召集群眾座談會或通過個別訪談,對評議對象進行背靠背的評議。評議時,務必做到客觀、公正、全面。
3、綜合整理。整理代表評議意見,統(tǒng)計測評結果,作出綜合評價后形成書面材料報主管領導和上級主管部審定。
4、反饋結果。評議結果由主要領導負責反饋。
5、整改提高。召開班子民主生活會,被評議干部對照群眾提出的意見,開展批評與自我批評,提出整改的措施。評議與整改情況,在適當?shù)臅r候通過會議向參評人員通報。
四、民主評議領導干部的范圍
本園領導及中層干部。
五、民主評議領導干部的組織領導
民主評議領導干部工作,在園黨委的領導下牽頭進行。為保證評議工作的順利開展,分別成立黨代會和教代會干部評議小組,負責組織實施領導干部的評議工作;成立中層干部評議小組,負責對本園主要領導干部評議的組織實施。
第二篇:教職工代表大會民主評議領導干部實施方案教職工代表大會民主評議領導干部實施方案
教職工代表大會(以下簡稱教代會)民主評議領導干部工作,是全面貫徹落實教代會職權,建立和強化學校內部監(jiān)督和自我約束的機制,加強黨風廉政建設,密切黨群和干群關系,推進學校民主政治建設進程和促進學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重要任務。多年來,XX市六中黨總支、校行政不斷結合干部隊伍建設實際,積極探索、不斷完善民主評議干部的方法和途徑,并賦予了新的時代內涵,逐步做到了制度化、規(guī)范化、科學化。
一、民主評議領導干部的意義和作用
教代會民主評議干部制度的堅持與實施,促進了學校民主管理工作的制度化和規(guī)范化,暢通了黨政與廣大教職工溝通的渠道,調動了教職工關心、支持并積極投入學校中心工作的積極性,增強了教職員工的主人翁意識,有力地促進了干部隊伍建設,激發(fā)干部奮發(fā)向上,提高領導班子領導水平,促進了學校發(fā)展和建設。
二、組織領導
教代會民主評議領導干部下作必須在學校黨總支統(tǒng)一領導、統(tǒng)一部署下,由教代會主席團組織實施。教代會下設民主評議領導干部工作小組,負責學校民主評議領導干部的具體事宜。教代會民主評議領導干部工作小組成員由教代會主席團提名后,提交教代會表決通過,報學校黨總支批準。教代會民主評議領導干部工作小組對教代會負責。其主要職責是:草擬民主評議干部工作實施方案;對民主評議于部中出現(xiàn)的問題,提出處理意見和建議;認真負責地整理教代會的評
議意見和統(tǒng)計測評結果;起草向教代會主席團和黨總支提交的評議工作總結報告。
三、評議的原則
1、實事求是的原則。全面客觀地反映于部的情況,辯證地看待干部。要功過分明,對成績、優(yōu)點、長處于以肯定,對缺點和不足要認準。力求全面,切忌片面。
2、突出重點和主要方面的原則。重點對被評議人的工作業(yè)績進行評議,要突出重點,抓住主要方面,主要問題,不糾纏細枝末節(jié)。評議中要與人為善:寬以待人,不搞個人攻擊。
3、維護評議人合法權益的原則。教代會對以任何借口,任何形式打擊、報復評議人的行為必須敢于進行批評與抵制。
4、“三個正確”、“三個滿意”原則。即黨組織正確領導,群眾正確理解,干部正確對待:群眾滿意,干部滿意,黨總支和干部管理部門滿意。
四、評議的對象和范圍
學校教代會民主評議領導干部的對象是學校行政領導干部。
五、民主評議的主要內容
教代會民主評議干部要以黨章規(guī)定的干部標準和任期目標、崗位責任制為依據(jù),對領導干部的德、能、勤、績、廉進行全面評議。民主評議要堅持實事求是、客觀公正,注重工作實績。評議的主要內容包括:
1、是否自覺地堅持鄧小平理論,按照“三個代表”的要求,認真貫
徹黨的教育方針和國家的法律、法規(guī)。是否具有履行職責所要求的現(xiàn)代科學知識,決策、協(xié)調和管理能力。
2、是否密切聯(lián)系群眾,在群眾中有較高的威信,有依靠教職工辦學的民主意識、民主作風,自覺接受群眾的監(jiān)督。
3、是否勤奮敬業(yè)、樂于奉獻、清正廉潔、開拓進取、創(chuàng)新務實。
4、是否謙虛謹慎,努力學習,善于同班子成員合作共事。
5、是否堅持在抓好教學、教研中心工作的同時,重視思想政治工作和精神文明建設。
六、民主評議的方法和程序
教代會民主評議干部主要采取教職工代表參與民主評議和無記名測評的方式進行。評議的程序是:
1、向代表宣傳民主評議領導干部的目的、意義和要求,使他們對民主評議的內容法、步驟和原則有全面的了解,同時被評議的干部做好述職準備。
2、召開教代會,被評議的領導干部分別向代表作好述職報告。
3、組織代表對述職的領導干部進行民主評議和無記名測評(參加無記名測評的代表應不少于代表總數(shù)的三分之二)。
4、整理評議的意見和建議,統(tǒng)計測評結果,形成書面材料報送教代會民主評議監(jiān)督干部工作委員會。
5、評議結果經教代會民主評議監(jiān)督干部工作委員會同意,學校黨總支批準后,向被評議對象反饋。
6、評議和測評結果交黨組織部門備案,作為干部考核、調整、
任用的依據(jù)。
七、民主評議領導干部的要求
教代會民主評議領導干部一定要在黨總支的領導下,嚴格按照民主程序,認真組織實施,防止走過場。校工會作為教代會的工作機構,對組織民主評議領導干部工作負有重要職責,要研究評議領導干部工作中的新情況、新問題,通過民主評議領導干部工作使各職能部門評出方向、評出團結、評出干勁,從而更加有力地推動學校的改革和發(fā)展。
第三篇:2011濱江教職工代表大會民主評議領導干部實施方案2011年濱江學校
教職工代表大會民主評議領導干部實施方案
教職工代表大會(以下簡稱教代會)民主評議領導干部工作,是全面貫徹落實教代會職權,建立和強化學校內部監(jiān)督和自我約束的機制,加強黨風廉政建設,密切黨群和干群關系,推進學校民主政治建設進程和促進學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重要任務。多年來,XX市六中黨總支、校行政不斷結合干部隊伍建設實際,積極探索、不斷完善民主評議干部的方法和途徑,并賦予了新的時代內涵,逐步做到了制度化、規(guī)范化、科學化。
一、民主評議領導干部的意義和作用
教代會民主評議干部制度的堅持與實施,促進了學校民主管理工作的制度化和規(guī)范化,暢通了黨政與廣大教職工溝通的渠道,調動了教職工關心、支持并積極投入學校中心工作的積極性,增強了教職員工的主人翁意識,有力地促進了干部隊伍建設,激發(fā)干部奮發(fā)向上,提高領導班子領導水平,促進了學校發(fā)展和建設。
二、組織領導
教代會民主評議領導干部下作必須在學校黨總支統(tǒng)一領導、統(tǒng)一部署下,由教代會主席團組織實施。教代會下設民主評議領導干部工作小組,負責學校民主評議領導干部的具體事宜。教代會民主評議領導干部工作小組成員由教代會主席團提名后,提交教代會表決通過,報學校黨總支批準。教代會民主評議領導干部工作小組對教代會負責。其主要職責是:草擬民主評議干部工作實施方案;對民主評議于部中出現(xiàn)的問題,提出處理意見和建議;認真負責地整理教代會的評議意見和統(tǒng)計測評結果;起草向教代會主席團和黨總支提交的評議工作總結報告。
三、評議的原則
1、實事求是的原則。全面客觀地反映于部的情況,辯證地看待干部。要功過分明,對成績、優(yōu)點、長處于以肯定,對缺點和不足要認準。力求全面,切忌片面。
2、突出重點和主要方面的原則。重點對被評議人的工作業(yè)績進行評議,要突出重點,抓住主要方面,主要問題,不糾纏細枝末節(jié)。評議中要與人為善:寬以待人,不搞個人攻擊。
3、維護評議人合法權益的原則。教代會對以任何借口,任何形式打擊、報復評議人的行為必須敢于進行批評與抵制。
4、“三個正確”、“三個滿意”原則。即黨組織正確領導,群眾正確理解,干部正確對待:群眾滿意,干部滿意,黨總支和干部管理部門滿意。
四、評議的對象和范圍
學校教代會民主評議領導干部的對象是學校行政領導干部。
五、民主評議的主要內容
教代會民主評議干部要以黨章規(guī)定的干部標準和任期目標、崗位責任制為依據(jù),對領導干部的德、能、勤、績、廉進行全面評議。民主評議要堅持實事求是、客觀公正,注重工作實績。評議的主要內容包括:
1、是否自覺地堅持鄧小平理論,按照“三個代表”的要求,認真貫徹黨的教育方針和國家的法律、法規(guī)。是否具有履行職責所要求的現(xiàn)代科學知識,決策、協(xié)調和管理能力。
2、是否密切聯(lián)系群眾,在群眾中有較高的威信,有依靠教職工辦學的民主意識、民主作風,自覺接受群眾的監(jiān)督。
3、是否勤奮敬業(yè)、樂于奉獻、清正廉潔、開拓進取、創(chuàng)新務實。
4、是否謙虛謹慎,努力學習,善于同班子成員合作共事。
5、是否堅持在抓好教學、教研中心工作的同時,重視思想政治工作和精神文明建設。
六、民主評議的方法和程序
教代會民主評議干部主要采取教職工代表參與民主評議和無記名測評的方式進行。評議的程序是:
1、向代表宣傳民主評議領導干部的目的、意義和要求,使他們對民主評議的內容法、步驟和原則有全面的了解,同時被評議的干部做好述職準備。
2、召開教代會,被評議的領導干部分別向代表作好述職報告。
3、組織代表對述職的領導干部進行民主評議和無記名測評(參加無記名測評的代表應不少于代表總數(shù)的三分之二)。
4、整理評議的意見和建議,統(tǒng)計測評結果,形成書面材料報送教代會民主評議監(jiān)督干部工作委員會。
5、評議結果經教代會民主評議監(jiān)督干部工作委員會同意,學校黨總支批準后,向被評議對象反饋。
6、評議和測評結果交黨組織部門備案,作為干部考核、調整、任用的依據(jù)。
七、民主評議領導干部的要求
教代會民主評議領導干部一定要在黨總支的領導下,嚴格按照民主程序,認真組織實施,防止走過場。校工會作為教代會的工作機構,對組織民主評議領導干部工作負有重要職責,要研究評議領導干部工作中的新情況、新問題,通過民主評議領導干部工作使各職能部門評出方向、評出團結、評出干勁,從而更加有力地推動學校的改革和發(fā)展。
第四篇:教職工代表大會民主評議干部暫行實施方案教職工代表大會民主評議干部暫行實施方案
太陽小學教育工會
一、民主評議的目的和意義
做好教職工代表大會(簡稱教代會)民主評議干部工作,是貫徹落實黨的全心全意依靠工人階級根本指導方針的重要內容,是全面落實教代會職權,教代會行使評議監(jiān)督權的重要形式。是建立和強化學校內部監(jiān)督和自我約束機制,加強黨風廉政建設,改進工作作風,密切黨群和干群關系,促進學校民主建設的重要任務。
二、民主評議的組織領導
教代會民主評議領導干部工作在學校黨支部統(tǒng)一領導、統(tǒng)一部署下,由教代會教代會民主評議中層以上領導干部工作委員會主持進行。民主評議干部工作委員會成員由大會主席團提名,報經黨支部同意后提交本屆教代會表決通過。其成員一般應由以下人員組成:黨支部主要領導、學校行政領導、學校工會主要負責人、群眾代表。
教代會民主評議干部工作委員會對教代會負責。其主要職責是:草擬民主評議學校領導干部工作實施方案;對民主評議學校領導干部中出現(xiàn)的問題,提出處理意見和建議;認真負責地整理教代會的評議意見和統(tǒng)計測評結果,起草向教代會主席團和黨組織提交的評議工作總結報告。
民主評議干部工作委員會
組長:文清華
副主任:賓果國
成員:唐小意張文定湯璐周放民
三、民主評議的對象和范圍
學校中層以上領導干部。
四、民主評議的主要內容
教代會民主評議干部要以黨章規(guī)定的黨的干部標準和崗位要求為依據(jù),對領導干部的德、能、勤、績、廉進行全面評議。評議的主要內容包括:1.能否自覺堅持鄧小平理論,認真貫徹黨的教育方針、政策和國家的法律、法規(guī);2.是否具有履行崗位職責要求的現(xiàn)代科學知識和崗位責任所要求的決策、協(xié)調和管理能力;3.是否密切聯(lián)系群眾,有依靠教職工辦學的民主意識、民主作風,自覺地接受多方面的監(jiān)督;4.是否勤奮敬業(yè),樂于奉獻,清政廉潔,艱苦奮斗,開拓進取,創(chuàng)新務實。5.是否謙虛謹慎,努力學習,善于同班子成員團結合作共
事;6.是否堅持在抓好學校教育教學、科研工作的同時,重視思想政治工作和精神文明建設。
五、民主評議的方法和程序
教代會民主評議干部工作的方法主要是教職工無記名測評。
評議的程序是:
1.向全體教職工和被評議的領導干部宣傳民主評議學校領導干部的目的、意義和要求,做好思想動員和培訓工作,使教職工對民主評議的內容、方法、程序和應掌握的原則有全面的了解,同時被評議的干部要做好述職準備;
2.召開教代會,學校領導干部按規(guī)定的內容向教職工代表作述職報告,并提交報告的書面材料;
3.組織教職工代表采用無記名方式對述職的學校領導干部進行民主測評(參加無記名測評的人數(shù)應不少于教職工總數(shù)的三分之二);
4.評議小組成員同教職工代表分別交談征求意見;
5.整理教職工代表的評議意見和建議,統(tǒng)計測評結果,寫出評議意見,報學校黨支部審定后田協(xié)同意的教代會民主評議干部情況統(tǒng)計表。
6.民主評議干部工作委員會將評議結果向被評議對象反饋,聽取被評議人意見,并向教代會通報評議情況和評議意見;
7.總結評議工作,提出對被評議干部的獎懲任免建議。經學校黨支部簽署意見后將評議結果上報區(qū)教育局黨委,同時報教育工會備案。
六、民主評議干部的要求
教代會民主評議學校領導干部工作涉及面廣,政策性強,要在黨支部統(tǒng)一部署下,嚴格民主程序,認真組織,防止走過場。各職能部門要密切配合,協(xié)調行動,創(chuàng)造性的開展工作。民主評議要堅持實事求是,客觀公正。工會作為教代會的工作機構,對組織民主評議干部負有重要職責,要認真總結工作經驗,研究評議工作中的新情況、新問題,為黨委不斷完善民主評議干部制度提供依據(jù)。要通過民主評議機制的建立,加強干部隊伍的建設,更加有力地推動學校的改革和發(fā)展。
2011年9月
第五篇:黨員民主評議領導干部實施方案一、民主評議領導干部的目的、意義和要求
民主評議領導干部的制度,作為干部考察中基本而重要的環(huán)節(jié),不僅對于建立適應形勢要求的、充滿生機和活力的干部選拔任用機制,全面提高領導班子素質,具有積極的促進作用。而且,有效地推進了政治民主化建設的進程,為廣大人民群眾更直接,更有效地參政、議政提供了有效途徑。民主評議領導干部,是認真貫徹黨的全心全意為人民服務宗旨,充分調動廣大黨員參與行政民主管理、民主監(jiān)督的積極性的具體體現(xiàn)。做好民主評議領導干部工作,將有利于建立有效的干部民主監(jiān)督和自我約束機制;有利于加強我鄉(xiāng)的黨風廉政建設;有利于密切干群關系和黨群關系;有利于進一步完善我鄉(xiāng)民主管理和科學決策;有利于加強干部隊伍的自身建設。
民主評議領導干部要以黨的十七大精神為指導,積極實踐"三個代表"重要思想,落實科學發(fā)展觀,在鄉(xiāng)黨委的領導下,堅持黨管干部、實事求是、客觀公正、注重實績和群眾公認的原則,嚴格按照民主評議干部的程序辦事,評出團結、評出干勁、評出新的事業(yè)心、評出民主管理經驗,全面推動全鄉(xiāng)各項事業(yè)的發(fā)展。
二、基本原則
(一)實事求是原則
堅持黨的思想路線,擺事實、講道理,客觀公正地評價每一名領導干部。既不降低標準,又不提過高的要求。既按照標準嚴格要求,又不搞上綱上線、蓄意整人。
(二)民主平等原則
堅持黨的組織路線,按照黨章和黨員權利保障條例的規(guī)定,充分尊重和保障黨員的民主權利,讓廣大黨員充分發(fā)表意見。
(三)教育為主原則
堅持正面教育、自我教育和開門受教育的方法,及時發(fā)現(xiàn)領導干部解決存在的問題,提高領導干部素質。
(四)開門評議源則
堅持黨的群眾路線,從群眾中來,到群眾中去,廣泛征求和認真聽取群眾的意見,推動我鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展。
二、民主評議領導干部的對象
民主評議領導干部的對象包括鄉(xiāng)黨政機關全體領導干部職工,鄉(xiāng)直各站所,各村委會“兩委”班子成員。
三、民主評議的主要內容
主要包括干部三年來的德、能、勤、績四個方面,重點是任現(xiàn)職以來被評議對象的政治思想素質、組織領導能力、廉潔自律表現(xiàn)、主要工作實績以及存在的主要問題等。
(一)理想信念方面
是否具有堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,做到在思想上、政治上和行動上同黨中央保持一致。
(二)堅持學習方面
是否堅持勤奮學習,做學習型共產黨員,做到不斷提高素質、增強能力,扎扎實實提高實踐“三個代表”重要思想和落實科學發(fā)展觀的本領。
(三)牢記宗旨方面
是否堅持黨的根本宗旨,堅持立黨為公、執(zhí)政為民,正確處理國家、集體、個人利益之間的關系,密切聯(lián)系群眾,關心群眾疾苦,做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀,全心全意為人民服務。
(四)本職工作方面
是否堅持勤奮工作,能夠發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用,把共產黨員的先進性體現(xiàn)在本職工作中,吃苦在前,享受在后,勤奮敬業(yè),扎實工作,做到愿干事、能干事、干實事、干好事,兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。
(五)遵紀守法方面
是否堅持遵守黨的紀律,具有較強的黨員意識和組織紀律觀態(tài),堅決執(zhí)行黨的決議,嚴守黨紀、政紀、國法,堅決做到黨員個人服從黨的組織,身體力行地維護黨的團結統(tǒng)一。
(六)保持作風方面
是否堅持“兩個務必”,能夠堅持黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,貫徹“八個堅持、八個反對”和“八榮八恥”的要求,做到謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗、廉潔奉公,永葆共產黨人的政治本色。
四、方法步驟
民主評議領導干部工作,每年進行一次,一般安排在每年12月份進行,在各級黨委(黨組〉的領導下,以基層各黨支部為單位有計劃、有步驟、分階段地進行。在評議期間由綜合辦公室履行評議機構職權,負責信息的收集,會議的籌備、主持、記錄、整理、歸檔等工作。
(一)述職
被評議的領導干部向參評人員面地介紹本人德、能、勤
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