認(rèn)識(shí)自己 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

3.1

認(rèn)識(shí)自己自現(xiàn)發(fā)己情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：懂得認(rèn)識(shí)自己的重要性，知道認(rèn)識(shí)自己是不斷深化的過程能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，知道如何正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)。知識(shí)目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)自己的方法，怎樣對(duì)待他人評(píng)價(jià)自主學(xué)習(xí)1、為什么要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己？P272、怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？P28~293、怎樣正確對(duì)待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)？P30“斯芬克斯”之謎謎語：早晨四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿走路，腿最多時(shí)最無能。謎底：人箴言：人，認(rèn)識(shí)你自己

森林中舉辦“大”比賽，老牛走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼“大”。大象登場(chǎng)表演，動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎？”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了。

可憐的青蛙致死也不知道它到底有多大。思考：在這個(gè)寓言故事，青蛙為什么遭到嘲諷？青蛙的可憐在于它沒有正確的認(rèn)識(shí)自己。青蛙的故事人貴自知01人貴自知第一目：人貴自知探究一：正確認(rèn)識(shí)自己的意義森林中舉辦“大”比賽，老牛走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼“大”。大象登場(chǎng)表演，動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎？”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙致死也不知道它到底有多大。思考：在這個(gè)寓言故事中，青蛙為什么會(huì)遭到嘲諷呢？提示：青蛙沒有正確認(rèn)識(shí)自己，沒有認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性。最終在“自大”中喪命。探究與分享我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。小斌的球技雖然比你差點(diǎn)兒，但是大家都愿意讓他來當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。那這次比賽我不參加了！……你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來怎樣的影響？如果他當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)比賽結(jié)果可能如何？為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？（重要性/意義/作用）①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。原因：每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。原因：有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？

我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。1、自我觀察和分析：

觀察在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)；強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)；感興趣和討厭的事情等；分析過去的生活經(jīng)歷、成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)等。2、與他人比較：

比較的內(nèi)容可以是全面也可以是單方面；比較的對(duì)象可以是現(xiàn)實(shí)中人也可以是名人或文學(xué)作品中人；尤其是與同齡人比較，可以加深自身特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和了解。自我評(píng)價(jià)的方法（P29）

古語說：以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以明得失。

他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。有人說“要想了解自己，最好問問別人?！彼嗽u(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。

父子倆牽著驢進(jìn)城，半路上有人笑他們：真苯，有驢子不騎！父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說：真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走！父親趕快叫兒子下來，自己騎到驢背上，又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累死！父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說：兩個(gè)人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著。

我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法：（P30）用心聆聽勇于面對(duì)平靜拒絕

認(rèn)識(shí)張繼科

張繼科1988年，2月16日出生，身高1.81米，體重74KG，曾經(jīng)是個(gè)內(nèi)向的小男孩，經(jīng)過磨練，現(xiàn)在是個(gè)陽光自信的乒乓大將，在家里是個(gè)獨(dú)立的孩子，在國家隊(duì)中扮演著扛旗將軍的角色。生理心理社會(huì)（群體關(guān)系）我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面認(rèn)識(shí)自己1、我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面認(rèn)識(shí)自己；2、我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己；3、我們可以通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。如何正確認(rèn)識(shí)自己？（P28-29）

認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程。隨著年齡的增長(zhǎng)、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為最好的自己。（P31）隨堂練習(xí)1.兒子：“爸爸，你說我長(zhǎng)大后能有出息嗎?”爸爸：“為什么這么問?”兒子：“因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊……”爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖茿.“你需要學(xué)會(huì)自立?！盉.“你需要正確認(rèn)識(shí)自己?！盋.“你需要學(xué)會(huì)發(fā)泄情緒?！盌.“你需要拒絕不良誘惑?！盉2.漫畫告訴我們要A.自尊自信積極悅納自我B.客觀地評(píng)價(jià)自己和他人C.善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)D.通過比較正確認(rèn)識(shí)自己B隨堂練習(xí)3.在自我推薦優(yōu)秀學(xué)生班會(huì)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、樂于助人的小英，談到自己還有不少缺點(diǎn)，比如性格不夠開朗，遇事容易急躁。小英認(rèn)識(shí)自我的途徑是A.通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己B.通過他人了解自己C.通過集體了解自己D.通過和他人比較認(rèn)識(shí)自己A隨堂練習(xí)4.法國著名思想家盧梭曾指出：“‘你要認(rèn)識(shí)你自己’，比倫理學(xué)家們的一切巨著更為重要，更為深刻?！?/p>