3.6《觀察云》教學(xué)課件

天氣科學(xué)教科版

三年級(jí)上冊(cè)1根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴、多云和陰。2學(xué)會(huì)通過圖文記錄對(duì)比資料，根據(jù)云的形狀判別云的三種基本形態(tài)。能根據(jù)云的多少區(qū)分晴、多云和陰，并用簡圖記錄。學(xué)習(xí)目標(biāo)3在對(duì)云的研究中能保持濃厚的興趣。在課外認(rèn)真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察。4云的研究可以告訴我們天氣的信息，指導(dǎo)人們的生產(chǎn)和生活。猜猜一大大一團(tuán)棉花糖，高高掛在藍(lán)天上。天天飄來又飄去，小小雨滴里面藏。小水滴或小冰晶非常輕，可以浮在空氣中，這就形成了云。云可以幫助我們知道天氣將怎樣變化。我們?cè)趺磥碛^察云？云可以告訴我們哪些天氣的信息？1點(diǎn)擊圖片，播放視頻云的形態(tài)。到室外去觀察云。怎么觀察云呢？它不像風(fēng)可以吹動(dòng)物體，也不像雨水可以收集?？梢杂^察云的形狀和多少，并畫下來?。。ǚe云）（層云）（卷云）很可能下雨。從層云上方看到的景象。它常發(fā)生在晴天。云主要有三種基本形態(tài)畫出你觀察到的云的形狀，然后跟圖片對(duì)比，判斷它是哪種形態(tài)的云。2觀察云量，并記錄在天氣日歷中。根據(jù)云量區(qū)分今天是晴天、多云還是陰天。晴天天空中無云或云量很少，云的份數(shù)不超過整個(gè)天空的1/4，能看見太陽，這樣的天氣為晴天。多云天空中的云量較多，云的份數(shù)小于整個(gè)天空的3/4，太陽時(shí)?？梢?，這樣的天氣為多云。陰天

天空中的云量很多，云的份數(shù)大于整個(gè)天空的3/4，很難看見太陽，這樣的天氣為陰天。試一試：判斷是晴天，多云還是陰。晴天陽光明媚，只有少量的云。多云天空中云較多，還可以看到太陽。陰天云多而密，看不到太陽。觀察云的形態(tài)，觀測并記錄云量。點(diǎn)擊圖片，播放視頻在天氣日歷中記錄云量1.觀察我們畫出的云，它們的形狀大致相同呢？是哪種形態(tài)?

云有三種基本形態(tài)，大團(tuán)堆積的云，即積云；均勻成層、灰色似霧的云即層云；纖維羽毛狀的云，即卷云。今天云量很少，是晴天

。2.今天的云量如何，屬于何種天氣?1.判斷（1）云是由小水滴或小冰晶組成的。（

）（2）晴天時(shí)，天空中一絲云彩都不能有。（

）2.當(dāng)天空中出現(xiàn)大面積的烏云，我們就知道（）A.很可能會(huì)下雨

B.接下來是晴天

C.不能推斷天氣變化3.我們可以把均勻成層、灰色似霧的云稱為（）A.積云B.層云C.卷云課堂達(dá)標(biāo)

B

√×

A

練一練

觀察云總結(jié)云的形態(tài)積云

層云

卷云觀察云量

晴天

多云

陰天晴天

多云

陰天劃分標(biāo)準(zhǔn)

千百年來，我國勞動(dòng)人民在生產(chǎn)實(shí)踐中根據(jù)云的形狀、來向、移速、厚薄、顏色等的變化，總結(jié)了豐富的“看云識(shí)天氣”的經(jīng)驗(yàn)，并將這些經(jīng)驗(yàn)編成了諺語。云下山，地不干。

云絞云，雨淋淋。

黑云接駕，不陰就下。

云低要雨，云高轉(zhuǎn)晴。朝霞不出門，晚霞行千里。天氣科學(xué)教科版

三年級(jí)上冊(cè)1天氣是不斷變化的，對(duì)長時(shí)間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分析和整理，可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣的一些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。2掌握氣候和天氣的概念。氣候是一個(gè)地區(qū)多年來經(jīng)常發(fā)生的天氣狀況的綜合。學(xué)習(xí)目標(biāo)3統(tǒng)計(jì)、分析“天氣日歷”上收集到的信息，并利用這些信息對(duì)天氣情況進(jìn)行解釋。4感受到長時(shí)間進(jìn)行科學(xué)觀察和記錄的重要意義。了解并意識(shí)到天氣的變化與人類的生活和生產(chǎn)息息相關(guān)。學(xué)習(xí)目標(biāo)溫故知新氣溫：表示大氣冷暖程度。溫故知新自制雨量器測量降水量溫故知新風(fēng)力：風(fēng)的大小。風(fēng)向：風(fēng)吹來的方向。溫故知新（積云）（層云）（卷云）云的三種常見形態(tài)如何整理我們的天氣日歷？天氣日歷中記錄了很多包括云量、風(fēng)力、風(fēng)向、氣溫、降水量等天氣信息。1云的情況統(tǒng)計(jì)。在我們的記錄中，晴天、陰天和多云的天氣分別有多少天？2風(fēng)的統(tǒng)計(jì)。在我們的記錄中，哪一天風(fēng)速最大？刮風(fēng)的有幾天？不刮風(fēng)的有幾天？3分析氣溫柱狀圖，找出一個(gè)月以來的最高和最低氣溫，說說氣溫是怎么變化的?最高氣溫最低氣溫這個(gè)月氣溫變化規(guī)律11月23日30℃11月1日20℃本月氣溫起伏不大，高溫天氣較少，溫度適宜。4分析降雨量柱狀圖，找出一個(gè)月以來降雨的有幾天，不降雨的有幾天，哪一天的降雨量最大。降雨的天數(shù)不降雨的天數(shù)最大降雨量21911月15日—16日降雨量：50mm經(jīng)過統(tǒng)計(jì)和分析，我們?cè)鯓用枋鲞@段時(shí)間的天氣變化？

在這一個(gè)月時(shí)間里，有21天在下雨，降雨量最大的是在15至16日，降雨量是50毫米，刮風(fēng)天數(shù)較多，風(fēng)力最大的是在15日，風(fēng)力達(dá)到六級(jí)。由于雨天多，晴天較少，氣溫普遍不高，最高氣溫30攝氏度，最低氣溫20攝氏度，溫差起伏不大。地球上有的地方一年四季變化分明，有的地方四季如春，也有的地方常年干旱。一個(gè)地方長期的天氣平均狀況叫氣候。點(diǎn)擊圖片，播放視頻1.判斷（1）觀察記錄天氣情況時(shí)需要認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度。（

）（2）我們記錄天氣情況時(shí)可以隨意記錄，沒有任何規(guī)律。（

）2.要了解一個(gè)地方的天氣變化規(guī)律，需要知道該地方（）的天氣狀況。

A.一天B.兩天C.幾個(gè)月甚至一年4.大雪紛飛、陰云密布、風(fēng)和日麗，都是描述（）的詞語。A.