1.4《這是誰的葉》課件

植物科學(xué)教科版

三年級上冊1葉是多種多樣的，同一種植物的葉具有共同的特征。能說出周圍常見植物的名稱及其葉具有的特征。2在教師的指導(dǎo)下，能觀察和描述一片葉的特征。能用簡單的圖畫描述葉的外部特征。根據(jù)葉的特征到校園中尋找它們是哪一種植物的葉。3對常見植物的特征表現(xiàn)出探究的興趣。產(chǎn)生到植物生長的環(huán)境中觀察植物的興趣。提高到室外開展活動的能力，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)4利用提供的材料和工具，通過口述、圖示等方式完成任務(wù)并表達。你知道它們是哪些植物的葉嗎？

nǐzhīdàotāmenshìnǎxiēzhíwùdeyèma科學(xué)觀察仔細觀察這些葉的特征？畫一畫。葉脈yèmài葉緣yèyuán葉柄yèbǐng學(xué)會記錄！我們?nèi)ツ哪苷业饺~子？●公園里●植物園●森林里●校園里到校園里去找一找dàoxiàoyuánliqùzhǎoyìzhǎo找葉子時，應(yīng)該注意哪些問題？②不爬樹①在指定的范圍內(nèi)活動③分組活動，做好記錄④撿落葉，不摘葉團結(jié)友愛，小組集體行動。找葉子時，應(yīng)該注意哪些問題？我們怎么確定樹葉找到了正確的“媽媽”呢？只有手中的葉和教科書上的葉顏色、形狀、邊緣等特征匹配的時候才算是找到了。幫助樹葉找“媽媽”bānɡzhùshùyèzhǎomāmā看形狀我們是根據(jù)葉的什么特征找到植物的？wǒmenshìgēnjùyèdeshénmetèzhēngzhǎodàozhíwùde看邊緣我們是根據(jù)葉的什么特征找到植物的？wǒmenshìgēnjùyèdeshénmetèzhēngzhǎodàozhíwùde看顏色我們是根據(jù)葉的什么特征找到植物的？wǒmenshìgēnjùyèdeshénmetèzhēngzhǎodàozhíwùde在哪里找到的？zàinǎlǐzhǎodàode梧桐wútóng在哪里找到的？zàinǎlǐzhǎodàode松樹sōnɡ

shù在哪里找到的？zàinǎlǐzhǎodàode牽牛qiān

niú在哪里找到的？zàinǎlǐzhǎodàode月季yuè

jì在哪里找到的？zàinǎlǐzhǎodàode冬青dōnɡqīnɡ判斷題1.楊樹的葉子顏色都是一樣的（

）2.楓葉的顏色都是紅色的（

）。3.只根據(jù)葉子的形狀判斷種類就可以。（）×××課堂達標(biāo)練一練

1.葉的特征：形狀

、顏色、氣味、葉脈、葉柄、葉緣。2.葉是多種多樣的，同一種植物的葉具有共同的特征。

總結(jié)植物科學(xué)教科版

一年級上冊1在實地觀察中，發(fā)現(xiàn)不同地點生長著不同的植物，它們有各自的特征和名稱。再一次感受植物是有生命的，植物生長在自然環(huán)境中。2通過實地觀察，認識周圍常見植物的名稱及其特征。在教師指導(dǎo)下，能用圖畫來描述和記錄植物的形態(tài)。能從對植物的觀察中提出感興趣的問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)3學(xué)會在科學(xué)探究中主動與他人合作，積極參與交流和討論，尊重他人。產(chǎn)生認識植物的興趣，養(yǎng)成珍愛生命、愛護植物的意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)4人類與植物共同生存在地球上，兩者相互作用、相互影響。植物可以美化人類的生活環(huán)境。它的名字？你見過這些植物嗎?在哪里見到的？到校園里去觀察和認識植物dàoxiàoyuánlǐqùguāncháhérènshizhíwù植物名稱生長環(huán)境紅花繼木花園爬山虎墻邊、墻角碗蓮小池塘科學(xué)觀察校園里還有哪些植物？準(zhǔn)備好去校園里觀察植物吧！園里觀察植物時，要注意什么？guāncházhíwùshíyàozhùyìshénme不拔起、不采摘、不傷害植物。bùbáqǐbùcǎizhāibù

shānghàizhíwù1.按小組分不同地點觀察。2.選定一顆植物，并把它畫下來。3.了解這棵植物的名稱。ànxiǎozǔfēnbùtóngdìdiǎnguāncháxuǎndìngyīkēzhíwùbìngbǎtāhuàxiàláiliáojiězhèkēzhíwùdemíngchēng我們要做哪些準(zhǔn)備呢？如何觀察和記錄？wǒmenyàozuònǎxiēzhǔnbèinerúhéguāncháhéjìlù觀察植物看整體高矮？分枝？

看局部形狀？顏色？

聞一聞摸一摸我們該怎樣來觀察戶外的植物呢？

千萬要注意安全！

畫一畫做記錄學(xué)會記錄！帶上我們的工具，去觀察、認識校園里的植物。dàishàngwǒmendegōngjùqùguānchárènshixiàoyuánlǐdezhíwù操場邊？地點教學(xué)樓前發(fā)現(xiàn)的植物1.我們觀察了校園里的哪些植物？wǒmenguānchálexiàoyuánlǐdenǎxiēzhíwù我們可以按照地點的順序來進行總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)在教學(xué)樓前有：木槿玉簪欒樹八寶我們發(fā)現(xiàn)在水池里有：水葫蘆睡蓮我們可以按照地點的順序來進行總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)操場邊有：合歡錦帶美人蕉我們可以按照地點的順序來進行總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)操場邊有：山楂樹蘋果樹石榴樹柿子樹我們可以按照地點的順序來進行總結(jié)我們還可以按照高矮來總結(jié)：我們還可以按照顏色來總結(jié)：我們還可以按照形狀來總結(jié)：……其他方式2.我們有哪些新發(fā)現(xiàn)？遇到了哪些新問題？wǒmenyǒunǎxiēxīnfāxiànyùdàolenǎxiēxīnwèntí植物在校園里分布非常廣泛，隨處可見。秋天的植物顏色很多。秋天的很多植物都結(jié)了果實，是一片豐收的景象。校園的花壇里生長著很多植物，它們喜歡生長在一個地方。植物有的長得高，有的長得矮。……我的新發(fā)現(xiàn)……榕樹交流匯報黃瓜交流匯報蘆薈交流匯報你觀察的這些植物有什么共同特征？植物都有()、()、()，大多數(shù)都能()、()，都有()、()、()等生命需求，都能()、都能()、都能（)……根莖葉開花結(jié)果陽光空氣水分繁殖長大呼吸1.植物是有生命的，它的生長需要營養(yǎng)。()2.植物的葉子到秋天都會變色，掉落下來。()3.樹皮都是粗糙的。()1.下列不屬于同一類的是()。A.向日葵B.楊樹C.銀杏樹2.關(guān)于植物下列說