宋朝的教育制度與科舉制度課件

宋朝的教育制度與科舉制度宋朝的教育制度與科舉制度科舉考試是我國(guó)歷史上一種十分重要的選拔官員的制度。它創(chuàng)始于隋而確立于唐，完備于宋?？婆e制度在宋代得到強(qiáng)化與當(dāng)時(shí)的文教政策有著密不可分的關(guān)系?？婆e制度在當(dāng)時(shí)的強(qiáng)化對(duì)當(dāng)時(shí)的教育有著重要的影響。宋朝的教育制度與科舉制度宋建立于五代十國(guó)后，中國(guó)當(dāng)時(shí)經(jīng)歷了近二百年的軍事戰(zhàn)亂和四分五裂，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化教育遭受了巨大的破壞，特別是倫理綱常遭到了嚴(yán)重破壞。正是基于此宋朝建立后，社會(huì)迫切需要重整綱紀(jì)倫常，保證社會(huì)穩(wěn)定，才能真正發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化，而宋代統(tǒng)治者更把教育作為治國(guó)的重點(diǎn)。宋朝的教育制度與科舉制度宋朝的教育制度沿用唐制，官學(xué)各項(xiàng)制度在三次興學(xué)中逐步走向完善慶歷興學(xué)、熙寧、元豐興學(xué)、崇寧興學(xué)宋朝的教育制度與科舉制度由范仲淹主持推動(dòng)，興學(xué)措施有三：1.詔州縣立學(xué)；2.改革科舉考試方法，先策論，后詩(shī)賦；3.以胡瑗的“蘇湖教法”為參照，改革太學(xué)。慶歷興學(xué)宋朝的教育制度與科舉制度宋朝的教育制度與科舉制度宋朝的教育制度與科舉制度宋朝的教育制度與科舉制度宋代教育體系較為完備，包括官學(xué)教育、私學(xué)教育。官學(xué)重要包括中央官學(xué)和地方官學(xué)宋朝的教育體系教育體系官學(xué)教育私學(xué)教育中央官學(xué)地方官學(xué)宋朝的教育制度與科舉制度中央官學(xué)中央官學(xué)國(guó)子監(jiān)太學(xué)國(guó)子監(jiān)又稱國(guó)子學(xué)，是國(guó)家最高學(xué)府同時(shí)也是專門的學(xué)校管理機(jī)構(gòu)，在宋初時(shí)建立是宋代中央官學(xué)的主要形式，八品以下官員的子弟和庶民中的俊秀者可以入學(xué)宋朝的教育制度與科舉制度律學(xué)：宋朝在國(guó)子學(xué)中設(shè)置律學(xué)博士教授法律。熙寧六年（1073年）時(shí)獨(dú)立設(shè)置，有國(guó)子監(jiān)管理，招收在職官員和舉人學(xué)習(xí)刑書(shū)與政府頒布的條令等算學(xué)：宋徽宗崇寧三年（1104年）建立，隸屬太史學(xué)。招收在職官員和庶人學(xué)習(xí)《九章算術(shù)》、《海島算經(jīng)》、《孫子算經(jīng)》、《夏候陽(yáng)算經(jīng)》以及天文等書(shū)學(xué)：宋徽宗時(shí)建立，隸屬翰林書(shū)藝局，學(xué)習(xí)篆、隸、草三中文體，還要修習(xí)《說(shuō)文》、《爾雅》、《論語(yǔ)》、《孟子》畫學(xué)：宋徽宗時(shí)建立，隸屬翰林圖畫局，學(xué)生除學(xué)習(xí)會(huì)畫外，還要修習(xí)《說(shuō)文》、《爾雅》、《方言》、《釋名》醫(yī)學(xué)：宋初建立，開(kāi)始由太常寺管轄，后經(jīng)數(shù)次更改，隸屬太醫(yī)局，分為方脈科、針科、瘍科。宋朝的?？茖W(xué)校宋朝的教育制度與科舉制度宋朝地方行政區(qū)劃為路、州（府、軍、監(jiān)）、縣三級(jí)。地方官學(xué)只有州學(xué)和縣學(xué)兩級(jí)。始設(shè)諸路提舉學(xué)事司這是中國(guó)古代最早設(shè)立的地方教育行政機(jī)構(gòu)，職責(zé)是制定規(guī)章、任免教師、查核學(xué)務(wù)、管理經(jīng)費(fèi)實(shí)行學(xué)田制始于1040年，仁宗詔賜袞州學(xué)田，熙寧年間詔給各州學(xué)田40頃地方官學(xué)宋朝的教育制度與科舉制度1、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展2、國(guó)家的重視與需要3、文化環(huán)境的影響4、人們生活觀念的變化地方官學(xué)興起的原因宋朝的教育制度與科舉制度科舉是中國(guó)古代讀書(shū)人的所參加的人才選拔考試。它是歷代封建王朝通過(guò)考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉?？婆e制度宋朝的教育制度與科舉制度宋朝在建立初期，因?yàn)樾枰婆e補(bǔ)充大批的文武官員，所以對(duì)科舉特別重視，增加了取士名額且待遇優(yōu)厚宋朝高度重視科舉宋朝的教育制度與科舉制度宋代的科舉，大體同唐代一樣，有?？?、制科和武舉。相比之下，宋代?？频目颇勘忍拼鬄闇p少，宋的?？朴羞M(jìn)士、九經(jīng)、五經(jīng)、開(kāi)元禮、三吏、三禮、三傳、學(xué)究、明法九科其中進(jìn)士科仍然最受重視，進(jìn)士一等多數(shù)可官至宰相，所以宋人以進(jìn)士科為宰相科。在考試內(nèi)容上，宋朝的科舉制度也是仿造唐制，考詩(shī)賦、帖經(jīng)、墨義科舉的科目、內(nèi)容及方法宋朝的教育制度與科舉制度宋朝的科舉考試，開(kāi)始時(shí)每年一次，后來(lái)仁宗改為兩年一次，神宗時(shí)改為三年一次，此后成為定制；從宋代開(kāi)始，科舉開(kāi)始實(shí)行糊名和謄錄，并建立防止徇私的新制度。并且確立了殿試制度，由皇帝直接控制對(duì)人才的選拔錄用，進(jìn)一步加強(qiáng)了封建集權(quán)宋朝的教育制度與科舉制度由于宋初統(tǒng)治者重視科舉取士，因此宋朝科舉制度在各方面都比唐朝有了進(jìn)一步的發(fā)展。宋朝科舉對(duì)于思想控制