認(rèn)識聲現(xiàn)象（課件）八年級上冊物理（教科版）

正在發(fā)聲的物體叫聲源。一、聲源：動手實驗，并觀看視頻探究聲音的產(chǎn)生：1、把一條塑料薄膜拉緊，放在嘴邊吹，當(dāng)發(fā)出聲音

時，嘴唇會感覺

。2、把手放到播放音樂的揚聲器上，手會感覺

揚聲器

。視頻：結(jié)論：聲音是由物體的

產(chǎn)生的。薄膜在振動在振動振動1、物體振動發(fā)聲，當(dāng)物體停止振動時有什么現(xiàn)象?

動手實驗：手彈直尺，直尺發(fā)聲；用手按住直尺，發(fā)生的現(xiàn)象是

。結(jié)論：振動停止，發(fā)聲也停止。思考：2、下列物體是哪個部位發(fā)出聲音的？蒼蠅飛舞起來，發(fā)出的聲音是由翅膀

產(chǎn)生的。翅膀振動發(fā)聲停止人說話時，發(fā)出的聲音是由

產(chǎn)生的。吹笛子時，發(fā)出的聲音是由

產(chǎn)生的。笛管里面的空氣振動聲帶振動二、聲的傳播：1、聲音的傳播方式：聲音是以聲源為中心，以聲波的形式向四周傳播。思考：物體在振動我們就一定可以聽到聲音嗎？聲音是怎樣從發(fā)聲體傳播到你的耳朵里的,是否需要什么媒介？凡是能夠傳播聲音的物質(zhì)，叫做聲的介質(zhì)。實驗或觀看視頻實驗探究：把一個鬧鐘放入扣在抽氣機(jī)的玻璃鐘罩內(nèi)，開始沒抽空氣，此時聲音是怎么樣的？逐漸抽出空氣，你聽到的鈴聲有何變化？猜想：如果里面的空氣都被抽空，那會怎樣？真空不能傳聲?？諝饪梢詡髀?。結(jié)論：聲音的傳播需要介質(zhì)。氣體能傳聲，液體和固體能傳聲嗎？把一根長管的一端插入水中，另一端放到耳邊，就能聽見遠(yuǎn)處船只航行的聲音，說明

。站在魚缸旁的人拍手，缸中的魚會受到驚嚇而逃走，說明

。結(jié)論：

。液體能傳聲液體能傳聲液體能傳聲暖氣管能把敲擊聲傳遍樓內(nèi)各處，說明

。耳朵緊貼桌面上也能聽到輕叩桌面的聲音，說明

。結(jié)論：

。固體能傳聲固體能傳聲固體能傳聲3、聲傳播的速度討論：百米賽跑時，在終點計時的小明為什么先看到發(fā)令槍冒煙，后聽到槍聲？（1）聲的傳播需要一定的時間，聲傳播的距離和所用時間的比值叫做聲速。聲音在空氣中的速度是340m/s，而光速是3×108m/s，原來是聲速比光速慢呀！介質(zhì)名稱傳播速度v（m/s）（15℃）空氣340水1460大理石3810鋼鐵4900～5200鋁5100玻璃5000～6000（2）聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)，一般情況下，v固體>v液體>v氣體（3）聲速的大小還與介質(zhì)的溫度有關(guān)?；顒樱簳疤琛钡南灎T打開音響，播放一首歌曲，將一支點燃的蠟燭放在音箱前，觀察火苗有什么變化？加大音量，有什么改變？聲波能使物體振動,表明聲具有______。聲音不僅能傳播能量，還能傳遞信息。能量1、人耳聽到聲音的過程：三、人的發(fā)聲和聽聲能力發(fā)聲體振動發(fā)聲→聲音以聲波的形式在介質(zhì)中傳播→引起鼓膜振動→聽覺神經(jīng)肺里排出氣體聲帶振動聲波傳播鼓膜振動信息傳向大腦2、人的發(fā)聲能力：可聽聲：人耳能聽到的聲音范圍：20Hz～20000Hz

的聲音。次聲：低于20Hz的聲音。超聲：高于20000Hz的聲音。物體振動的次數(shù)與所用時間的比值叫做頻率，頻率的單位：赫茲，簡稱赫，符號Hz。物體每秒振動1次，它的頻率就是1Hz。人的聲帶，能產(chǎn)生64Hz～1300Hz的聲音。3、人的聽聲能力：次聲和超聲人耳都聽不到。1、聲音是由物體

____產(chǎn)生的，

停止，發(fā)聲也停止。2、聲音是以______形式傳播的。聲音具有能量。3、聲音的傳播需要_____，_____中不能傳播聲音。聲音可以在____、_____、_____中傳播。4、聲音在固體中傳播速度____在液體中的傳播

速度___在氣體中的傳播速度。15℃時空氣中的聲速是

。5、物體1秒鐘內(nèi)振動的次數(shù)叫做

，單位____

符號_____，人耳能聽到的聲音

。振動振動波介質(zhì)真空固體液體氣體>>340m/s頻率赫茲Hz20Hz～20000Hz課堂鞏固6、關(guān)于聲音的發(fā)生，下列說法中正確的是（）A．只有聲帶不停地振動才能發(fā)出聲音B．一切正在發(fā)聲的物體都在振動C．只要人耳聽不到，振動的物體就不會發(fā)聲D．只有固體和氣體振動時才能產(chǎn)生聲音B7、關(guān)于聲現(xiàn)象