第14課固體液體和氣體（教學(xué)課件）三年級科學(xué)上冊（青島版）

固體、液體和氣體青島版科學(xué)三年級上冊第四單元目錄1情境與問題2探究與發(fā)現(xiàn)3應(yīng)用與拓展4課堂小結(jié)橡皮、課本能直接放在課桌上，墨水為什么要裝在瓶子里才能放在課桌上呢？1情境與問題探究與發(fā)現(xiàn){識別固體、液體和氣體。比較固體、液體和氣體的形狀。把物體傾斜放置，有什么發(fā)現(xiàn)?識別固體、液體和氣體。2探究與發(fā)現(xiàn)摸一摸，捏一捏2探究與發(fā)現(xiàn)物品名稱探究方法我的發(fā)現(xiàn)石塊木塊螺母水牛奶醋裝滿空氣的塑料袋2探究與發(fā)現(xiàn)像水、牛奶、醋這樣的物體屬于液體；像石頭、木塊螺母這樣的物體屬于固體；像空氣這樣的物體屬于氣體。2探究與發(fā)現(xiàn)2探究與發(fā)現(xiàn)比較固體、液體和氣體的形狀。固體：乒乓球、木塊、石頭等液體：水氣體：空氣2探究與發(fā)現(xiàn)物品名稱探究方法觀察到的形狀木塊摸一摸，看一看乒乓球摸一摸，看一看不規(guī)則的的石頭摸一摸，看一看我的發(fā)現(xiàn)探究固體的形狀固體有固定的形狀。2探究與發(fā)現(xiàn)探究液體和氣體的形狀。物品名稱探究方法觀察到的形狀水倒進(jìn)錐形瓶里，水變成……水倒進(jìn)盤子里，水變成……裝滿空氣的塑料袋捏成蘋果狀，變成……裝滿空氣的塑料袋壓成一張厚厚的圓餅狀，變成……我的發(fā)現(xiàn)液體和氣體沒有固定的形狀。固體有固定的形狀，不能流動。液體和氣體沒有固定的形狀，能流動。2探究與發(fā)現(xiàn)把物體傾斜放置，有什么發(fā)現(xiàn)?2探究與發(fā)現(xiàn)注意觀察水杯里水的表面。無論水杯怎樣傾斜，水面都是水平的。液體的表面在靜止時一般會保持水平。3應(yīng)用與拓展了解生活中人們是如何確定墻上的兩個點(diǎn)在一個水平面的。4課堂小結(jié)像水、牛奶、醋這樣的物體屬于液體；像石頭、木塊螺母這樣的物體屬于固體；像空氣這樣的物體屬于氣體。固體有固定的形狀，不能流動。液體和氣體沒有固定的形狀，能流動。液體的表面在靜止時一般會保持水平。5課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題1.吹鼓的氣球要立馬扎緊，因為空氣(C)。A.容易爆炸B.有毒C.容易泄漏2.下列物體屬于液體的是(B)。A.冰B.注射液C.煙霧3.在墻上掛照片時，人們可以利用(B)來把照片掛正。A.液體能流動B.液體表面在靜止時一般保持水平C.液體沒有固定的形狀1.固體的形狀永遠(yuǎn)都不會改變。(×)2.通過蚊香的煙霧我們能觀察到空氣流動。(√)3.水、酒精、水蒸氣、牛奶等都是液體。(×)4.空氣是看不見、摸不著的，因此無法證明空氣的存