體驗(yàn)技術(shù)設(shè)計(jì)的一般過程（手機(jī)支架的設(shè)計(jì)與制作）課件高中通用技術(shù)粵科版必修技術(shù)與設(shè)計(jì)

體驗(yàn)技術(shù)設(shè)計(jì)的一般過程—手機(jī)支架的設(shè)計(jì)與制作回顧技術(shù)設(shè)計(jì)的一般過程：體驗(yàn)技術(shù)設(shè)計(jì)的一般過程—手機(jī)支架的設(shè)計(jì)與制作他們都在干什么？誰來解放你的雙手或針對使用時手機(jī)放置的情況？技術(shù)設(shè)計(jì)第一步產(chǎn)生于遇到的問題走進(jìn)情境“埋頭苦干”不見得是好事

低頭玩手機(jī)，脊椎承重約54斤!

紐約脊椎外科醫(yī)生肯尼斯-漢斯拉賈(KennethHansraj)最近在《國際外科技術(shù)》上發(fā)表的一篇論文，引起了人們對智能手機(jī)使用習(xí)慣的重新審視。

根據(jù)這位醫(yī)生使用計(jì)算機(jī)模型得出的估算值，很多人埋頭看手機(jī)的姿勢，往往會給眷椎帶來60磅(約合27公斤)的壓力。

論文中說:“處于正常位置時，一個成人的頭部重10至12磅。當(dāng)頭向前傾斜，頸部承受的壓力就會出現(xiàn)激增:15度27磅，30度40磅，45度49磅，60度60磅?！?/p>

埋頭玩手機(jī)的姿勢讓脊椎承受了額外的壓力，長此以往，就可能導(dǎo)致背部和頸部肌肉受損，甚至嚴(yán)重到需要動手術(shù)治療的地步。一、發(fā)現(xiàn)與明確問題想一想如何將問題轉(zhuǎn)化為一個設(shè)計(jì)課題？

明確問題發(fā)現(xiàn)的問題：能否設(shè)計(jì)一款放在書桌上解放雙手的手機(jī)支架？一、發(fā)現(xiàn)與明確問題1.問題的內(nèi)容是否清晰明確？做什么樣的支架？都有什么功能？產(chǎn)品應(yīng)用在哪里？問題的目的是否明確？—要做什么？怎樣判斷手機(jī)支架的價值？2.判斷問題的價值—值不值得做？做這個支架有意義嗎？這個支架是不是已經(jīng)有人做出來啦？我能做出來嗎？投入產(chǎn)出比理想嗎？......3.分析解決問題受到的限制——能不能做？設(shè)計(jì)者的技術(shù)能力與條件主觀：具有解決問題所需要的知識和技能?？陀^：問題解決需要的人力、物力與財力。你可能缺少，一個手機(jī)支架……親本節(jié)課主題活動：手機(jī)支架的設(shè)計(jì)AND制作二、制定設(shè)計(jì)方案1.收集信息針對手機(jī)支架設(shè)計(jì)，需要收集哪些具體信息呢？結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與功能材料與加工成本衍生問題材料、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、成本二、制定設(shè)計(jì)方案1.收集信息調(diào)查、收集設(shè)計(jì)所需的信息、數(shù)據(jù)、資料二、制定設(shè)計(jì)方案1.收集信息一起想一想二、制定設(shè)計(jì)方案2.設(shè)計(jì)分析設(shè)計(jì)手機(jī)支架要考慮哪些因素？外觀材料結(jié)構(gòu)功能尺寸工具工期對象、意識、習(xí)慣、心理人造型、功能、材料物環(huán)境保護(hù)、適應(yīng)性環(huán)境產(chǎn)品設(shè)計(jì)的三要素產(chǎn)品設(shè)計(jì)

手機(jī)支架的設(shè)計(jì)要考慮的因素眾多，可歸結(jié)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的三要素：人、物、環(huán)境。外觀美觀傾角合適，如37度人機(jī)關(guān)系穩(wěn)定性結(jié)構(gòu)繞耳機(jī)線功能充電架功能在不同場合使用，如書桌，騎單車，開車。分析手機(jī)支架設(shè)計(jì)的要求：討論2分鐘二、制定設(shè)計(jì)方案2.設(shè)計(jì)分析③折疊收納，易于攜帶，可以放在書包夾層。①能方便地取放手機(jī)。④實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)多元化,美觀。②支撐起手機(jī)重量，穩(wěn)定性強(qiáng)。二、制定設(shè)計(jì)方案2.設(shè)計(jì)分析草圖的認(rèn)識

草圖也叫方案草圖或設(shè)計(jì)速寫，是把設(shè)計(jì)構(gòu)思轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)圖形的有效手段之一。

而在設(shè)計(jì)構(gòu)思、分析、交流的過程中，我們需要具備繪制草圖的本領(lǐng)，將我們的設(shè)計(jì)構(gòu)思通過技術(shù)圖樣的方案呈現(xiàn)出來。

二、制定設(shè)計(jì)方案3.方案構(gòu)思構(gòu)思草圖設(shè)計(jì)草圖——用于和自己交流——用于和他人交流（1）請同學(xué)們將自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思，繪制在紙上，并適當(dāng)?shù)赜枰晕淖终f明。（2）對方案進(jìn)行比較，篩選方案任務(wù)二：二、制定設(shè)計(jì)方案4.方案呈現(xiàn)及篩選

當(dāng)多個設(shè)計(jì)方案產(chǎn)生以后，要依據(jù)什么對這些方案進(jìn)行篩選呢？1.參考設(shè)計(jì)的一般原則；2.材料加工的可行性；3.連接方式的設(shè)計(jì)是否合理且能夠?qū)崿F(xiàn)4.最優(yōu)解決設(shè)計(jì)問題二、制定設(shè)計(jì)方案4.方案的篩選制作活動（15分鐘）任務(wù)三：三、制作原型或模型小組選擇最符合設(shè)計(jì)要求的方案自己動手制作原型或模型。對產(chǎn)品進(jìn)行測試任務(wù)四：四、優(yōu)化設(shè)計(jì)方案

檢驗(yàn)產(chǎn)品在操作、使用過程中，在結(jié)構(gòu)和技術(shù)性能等方面能否達(dá)到預(yù)定的設(shè)計(jì)要求（承重、穩(wěn)定性等）對產(chǎn)品進(jìn)行檢測、評價，提出改進(jìn)意見手機(jī)支架設(shè)計(jì)展示交流（學(xué)生上臺）任務(wù)四：四、優(yōu)化設(shè)計(jì)方案評價（填寫評價單）任務(wù)五：四、優(yōu)化設(shè)計(jì)方案項(xiàng)目結(jié)構(gòu)（20分）結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性（20分）外觀（20分）創(chuàng)新性（20分）實(shí)用性（20分）總分自評得分互評得分優(yōu)化任務(wù)六：四、優(yōu)化設(shè)計(jì)方案

對手機(jī)支架的優(yōu)化？結(jié)合其他小組的設(shè)計(jì)，想想還有哪些地方可以改進(jìn)優(yōu)化。角度以及高度可調(diào)整？結(jié)果五、編寫產(chǎn)品說明書

在產(chǎn)品使用過程中，正確使用和維護(hù)可以使產(chǎn)品更好地滿足人們的需求,并能延長其使用壽命。

要設(shè)計(jì)產(chǎn)品使用說明書

1、產(chǎn)品簡介

2、產(chǎn)品構(gòu)成

3、技術(shù)指標(biāo)

4、使用方法

5、注意事項(xiàng)

6、適用范圍需求調(diào)查設(shè)計(jì)分析方案構(gòu)思模型制作測試評估思考:下圖是一幅描述產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程的示意圖，請就此圖談?wù)勀愕目捶āＴO(shè)計(jì)的一般過程