【創(chuàng)意教案】幼兒園大班親子活動(dòng)教案方案大全

幼兒園大班親子活動(dòng)教案方案精選大全【第一篇】活動(dòng)目標(biāo)：1、利用提供的材料，通過(guò)剪、折、粘貼制作出各自愛(ài)慕的帽子。2、在活動(dòng)中體驗(yàn)親子制作的樂(lè)趣，感受成功的歡躍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：皺紋紙、彩色卡紙、各色即時(shí)貼、雙面膠、松緊帶、釘書(shū)機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師頭戴節(jié)日快樂(lè)帽提問(wèn)：小朋友，瞧，今天我戴了一頂神奇的帽子，你們看是用什么做的？二、基本環(huán)節(jié)：教師講解制作步驟：1、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。2、利用皺紋紙、彩色卡紙、即時(shí)貼，通過(guò)折、剪、撕等方法變成各種形狀來(lái)裝飾帽子，讓帽子變得漂亮。3、用釘書(shū)機(jī)將松緊帶固定在帽子底部?jī)啥恕Ｈ?、制作環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)和幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒斗膽創(chuàng)作。四、延伸環(huán)節(jié)：幼兒戴上自制的節(jié)日快樂(lè)帽和家長(zhǎng)共同跳起歡樂(lè)舞，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。幼兒園親子手工活動(dòng)方案，親子之間的感情也是要培養(yǎng)的，不少家長(zhǎng)覺(jué)得將孩子送入幼兒園，讓老師來(lái)教育就可以了，自己什么都不需要做，這種思想是絕對(duì)錯(cuò)誤的，親子教育對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)才是最重要的?！镜诙炕顒?dòng)目標(biāo)：1、能和爸爸一起閱讀，理解繪本，嘗試斗膽講述獅子寶寶和獅子爸爸長(zhǎng)相、本領(lǐng)的不同之處。2、感受獅子寶寶對(duì)獅子爸爸的愛(ài)慕、崇拜之情，激發(fā)寶寶對(duì)自己爸爸的愛(ài)慕、崇拜之情，融洽父子（女）之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、繪本PPT2、繪本3、邀請(qǐng)幼兒的爸爸到現(xiàn)場(chǎng)參預(yù)活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：請(qǐng)寶寶和自己的爸爸一起上課。二、理解繪本內(nèi)容，感受父愛(ài)的多面性。1、分頁(yè)欣賞繪本。(1)討論大獅子的樣子。(觀察圖片)大獅子長(zhǎng)的什么樣子？(2)觀察獅子寶寶的樣子，比較獅子爸爸和獅子寶寶的不同。獅子寶寶在哪里？獅子寶寶和獅子爸爸長(zhǎng)得像嗎？什么地方不一樣？(3)欣賞PPT,教師講述，獅子寶寶要哪些地方像爸爸一樣呢？說(shuō)說(shuō)自己與爸爸不一樣的地方，希翼什么地方長(zhǎng)得像爸爸一樣？2、親子閱讀繪本。(1)這本書(shū)還有個(gè)好聽(tīng)的名字，請(qǐng)爸爸們一起大聲地把書(shū)的名字念給寶寶聽(tīng)。(書(shū)名：像爸爸一樣)PPT(2)爸爸和寶寶一起閱讀,感受獅子寶寶對(duì)獅子爸爸的愛(ài)慕、崇拜之情。(3)每一個(gè)寶寶說(shuō)說(shuō)自己爸爸的本領(lǐng)，激發(fā)對(duì)爸爸的愛(ài)慕、崇拜之情。獅子爸爸有不少本領(lǐng)，都教給了獅子寶寶，那你的爸爸有什么^^頁(yè)呢？3、說(shuō)說(shuō)爸爸的情緒。(1)獅子爸爸帶獅子寶寶捕獵，一大群蜜蜂追著獅子爸爸。爸爸和寶寶一起看！獅子爸爸怎么啦？PPT獅子爸爸受傷了、不開(kāi)心了，獅子寶寶會(huì)怎么做呢？(教師引導(dǎo)寶寶、爸爸共同參與)平時(shí)你的爸爸也有不開(kāi)心的時(shí)候，你是怎么讓爸爸開(kāi)心的？我們來(lái)看看獅子寶寶是怎么哄爸爸開(kāi)心的？PPT(2)表演：請(qǐng)爸爸們來(lái)學(xué)學(xué)獅子爸爸，受傷了，不開(kāi)心，寶寶給爸爸撓撓癢癢，逗爸爸開(kāi)心，讓爸爸感受寶寶的愛(ài)！爸爸開(kāi)心了，給寶寶一個(gè)感謝的親吻吧！小結(jié)：希翼爸爸和寶寶多一點(diǎn)相處的時(shí)間，爸爸心里的愛(ài)要多表現(xiàn)出來(lái)一點(diǎn)，讓寶寶感受到你的愛(ài)。三、互動(dòng)游戲，體驗(yàn)父親的力量。爸爸不光有不少本領(lǐng)，還是個(gè)大力士呢，我們請(qǐng)爸爸和寶寶一起玩”大吊車”的游戲吧!寶寶不要膽怯，爸爸的力氣很大，會(huì)好好保護(hù)寶寶的哦！（大吊車開(kāi)出去玩，說(shuō)再見(jiàn)）【第三篇】活動(dòng)目標(biāo)：.通過(guò)體驗(yàn)一次性紙杯的多種玩法，鍛煉幼兒手指的靈便性。.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和斗膽的嘗試精神。.體驗(yàn)和紙杯做游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一次性紙杯每人6個(gè)、5個(gè)小球。活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒頂1個(gè)紙杯在老師的帶領(lǐng)下坐下，手指熱身。（教師布值好五排六個(gè)紙杯，教師帶領(lǐng)幼兒繞場(chǎng)地走、蹲、做鬼臉等。）請(qǐng)你找個(gè)紙杯坐下來(lái)，把頭上紙杯疊到地上的杯上，然后盤腿坐好。寶寶們，看!這是什么?（紙杯）它是用來(lái)干什么的？教師小結(jié)：用紙杯喝水、喝可樂(lè)、喝果汁。紙杯給我們帶來(lái)方便，它還能和小朋友一起玩游戲呢!你愿意和紙杯做游戲嗎?大聲回答我。玩紙杯之前先給手指頭熱熱身，玩游戲的時(shí)候，要注意保護(hù)好杯子不要壓扁了。二、幼兒體驗(yàn)紙杯的多種玩法。（一）和紙杯做游戲.紙杯傳球教師：請(qǐng)你用紙杯把小球送到下一位小朋友，挨次類推，最后一個(gè)小朋友把紙杯傳回第一個(gè)小朋友。我數(shù)321開(kāi)始，看哪組動(dòng)作快？.單手、雙手玩紙杯幼兒每人6個(gè)紙杯，像老師一樣放好（胸前一排擺好），寶寶們，右手給我，數(shù)數(shù)你有幾個(gè)杯子?紙杯口朝下我們叫關(guān)起來(lái)，紙杯口朝上叫打開(kāi)。（幼兒根據(jù)教師的'演示，說(shuō)關(guān)起來(lái)，打開(kāi)）教師：你們的杯子是打開(kāi)的還是關(guān)起來(lái)的?雙手放膝蓋，伸出你的右手，我數(shù)321開(kāi)始，請(qǐng)你把杯子打開(kāi)。完成后舉手告訴我。（教師鼓勵(lì)幼兒依此說(shuō)完成）。教師：現(xiàn)在杯子是關(guān)起來(lái)還是打開(kāi)的?（教師發(fā)號(hào)施令，幼兒將紙杯關(guān)起來(lái)）教師請(qǐng)幼兒換只手玩紙杯。教師：現(xiàn)在我們同時(shí)用兩只手玩紙杯?（同單手一樣將紙杯關(guān)起來(lái)、打開(kāi)）.疊高（1）一個(gè)人疊紙杯教師：開(kāi)心吧，紙杯還可以怎么玩呢?用十秒鐘的時(shí)間把杯子疊起來(lái)，看誰(shuí)最先完成，我數(shù)十下，大家停下（教師鼓勵(lì)幼兒疊出不同的造型）（2）六人集體疊紙杯教師：請(qǐng)你們六個(gè)為一組，在這里一起疊紙杯，先商議再一起疊，看哪一組疊的又高又堅(jiān)固。（教師為孩子和作品留影）教師：你有最快的辦法把紙杯收起來(lái)嗎?（幼兒探索收