編輯部員工個(gè)人年終總結(jié)范文（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)編輯部員?工個(gè)人年?終總結(jié)范?文我部?將認(rèn)真著?手以下工?作：認(rèn)?真及時(shí)更?新學(xué)院動(dòng)?態(tài)新聞，?豐富網(wǎng)站?內(nèi)容，切?實(shí)提供及?時(shí)有效的?信息。?每周發(fā)放?《任務(wù)單?》，對(duì)每?周網(wǎng)站維?護(hù)任務(wù)進(jìn)?行量化。?安排專(zhuān)?人負(fù)責(zé)各?自的更新?欄目。?每周定期?對(duì)新聞更?新任務(wù)進(jìn)?行評(píng)估，?檢查，發(fā)?現(xiàn)錯(cuò)誤及?時(shí)糾正，?以提高工?作質(zhì)量，?保證信息?發(fā)布的正?確性。?定期召開(kāi)?會(huì)議對(duì)近?期網(wǎng)站工?作進(jìn)行總?結(jié)和安排?。對(duì)于?網(wǎng)站維護(hù)?出現(xiàn)的難?題，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)、上?報(bào)、討論?、解決，?防止出現(xiàn)?長(zhǎng)時(shí)間更?新中止現(xiàn)?象的發(fā)生?。《國(guó)?防生之家?》報(bào)紙的?編排工作?扎實(shí)有效?進(jìn)行，保?證報(bào)紙文?字和布局?質(zhì)量。?報(bào)紙策劃?準(zhǔn)備階段?，安排部?內(nèi)成員對(duì)?新聞和照?片進(jìn)行搜?集、整合?、篩選，?以便排版?。文學(xué)?稿通過(guò)與?宣傳部合?作，協(xié)商?，由他們?收集或者?寫(xiě)一些高?質(zhì)量的稿?子，為第?四版提供?資源。?報(bào)紙的小?圖標(biāo)等美?化標(biāo)志，?框圖，通?過(guò)與秘書(shū)?處聯(lián)系，?一起創(chuàng)作?，修改，?以備使用?。報(bào)紙?后期檢查?工作，由?本部與宣?傳部共同?完成。?報(bào)紙最終?的發(fā)布，?由網(wǎng)絡(luò)部?與宣傳部?成員負(fù)責(zé)?發(fā)放，若?有需要，?將與其他?部門(mén)聯(lián)系?，調(diào)遣部?分人員配?合發(fā)放。?積極鼓?勵(lì)本部成?員積極參?加學(xué)校學(xué)?院組織的?活動(dòng)，通?過(guò)參加鍛?煉提高網(wǎng)?站專(zhuān)業(yè)技?術(shù)水平，?并為學(xué)院?爭(zhēng)光。?每年的學(xué)??？萍嘉?化節(jié)鼓勵(lì)?部?jī)?nèi)成員?積極參加?。學(xué)校?各學(xué)院舉?辦的校級(jí)?活動(dòng)積極?參與，例?如上學(xué)期?網(wǎng)兜網(wǎng)舉?辦的“團(tuán)?體展示大?賽”，可?以通過(guò)所?學(xué)技術(shù)與?拓展，組?隊(duì)參加。?將報(bào)紙?與學(xué)院網(wǎng)?站相結(jié)合?，將報(bào)紙?的pdf?版掛放到?網(wǎng)站上。?每一期?《國(guó)防生?之家》報(bào)?紙最終定?稿后，保?留pdf?版，通過(guò)?鏈接掛放?到學(xué)院網(wǎng)?站上。?如有可能?，將考慮?開(kāi)辟一處?空間，建?立主頁(yè)報(bào)?紙鏈接，?方便閱讀?。不斷?培訓(xùn)提高?部?jī)?nèi)成員?的技術(shù)能?力，為更?好地服務(wù)?學(xué)院，維?護(hù)網(wǎng)站和?編輯報(bào)紙?奠定基礎(chǔ)?。定期?召開(kāi)會(huì)議?，對(duì)成員?新聞更新?的能力水?平進(jìn)行統(tǒng)?計(jì)調(diào)查，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?不足，以?提高技術(shù)?水平。?每學(xué)期經(jīng)?由學(xué)院老?師同意后?，舉辦培?訓(xùn)會(huì)，對(duì)?網(wǎng)站制作?、編程技?術(shù)、ps?等知識(shí)軟?件進(jìn)行系?統(tǒng)學(xué)習(xí)，?以便進(jìn)一?步提高部?內(nèi)成員的?專(zhuān)業(yè)技術(shù)?。對(duì)于?學(xué)院網(wǎng)站?，我有一?下幾點(diǎn)建?議供老師?參考：?當(dāng)前我院?網(wǎng)站確實(shí)?與學(xué)校其?他有些學(xué)?院的網(wǎng)站?在技術(shù)水?平和外觀?布局上存?在差距，?所以可以?考慮對(duì)網(wǎng)?站進(jìn)行改?版。在?考慮少花?費(fèi)的基礎(chǔ)?上，對(duì)網(wǎng)?站進(jìn)行改?版，可以?安排我院?有這方面?技術(shù)能力?的同學(xué)嘗?試著設(shè)計(jì)?和編程，?創(chuàng)作我們?本學(xué)院自?己的網(wǎng)站?。在效?果外觀第?一的條件?下，可以?通過(guò)聯(lián)系?有專(zhuān)業(yè)技?術(shù)的高水?平的學(xué)生?為我院設(shè)?計(jì)制作，?這樣花費(fèi)?會(huì)較高一?些。綜?合考慮，?將這一任?務(wù)交付具?備專(zhuān)業(yè)水?平的同學(xué)?完成，在?質(zhì)量和可?行性方面?，都更具?參考價(jià)值?。編輯?部員工個(gè)?人年終總?結(jié)范文（?二）日?子如風(fēng)滑?過(guò)，__?__離我?們而去了?，有些遺?憾有些無(wú)?奈。過(guò)?去的一年?，積極學(xué)?習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)?議精神，?嚴(yán)格遵守?單位的各?項(xiàng)規(guī)章制?度基礎(chǔ)上?，作為一?名副刊編?輯，我堅(jiān)?守著那點(diǎn)?方寸之地?，使所編?輯的版面?即便普通?，也沒(méi)有?雜草叢生?，沒(méi)有荊?棘擋道。?我的工?作簡(jiǎn)單而?又繁瑣，?那些文縐?縐的字眼?，那些讀?者給予的?信任，都?玩轉(zhuǎn)在一?念之間，?有時(shí)稿子?的結(jié)局不?甚理想，?而我也只?能遺憾。?因?yàn)槲?們的花兒?、文化生?活等大欄?目，以及?名家的小?欄目，我?們的《民?族日?qǐng)?bào)》?在國(guó)內(nèi)有?著其他媒?體望塵莫?及的地位?，那些像?雪片一樣?飛來(lái)的外?地稿子，?都因?yàn)榘?面這口鍋?太小而忍?痛割?lèi)?ài)，?那是他們?對(duì)我們《?民族日?qǐng)?bào)?》的信任?和賞識(shí)，?而我只能?無(wú)奈地扔?進(jìn)垃圾箱?。本地?一些年輕?的作者，?也紛紛拿?起手中的?筆，在我?們打造的?平臺(tái)上施?展手腳之?余，甚至?結(jié)集出版?。俗話?說(shuō)，不是?一家人不?進(jìn)一個(gè)門(mén)?。親愛(ài)的?同仁們，?因?yàn)橛芯?，我們走?到一起，?我們?cè)谝?起的日子?勝過(guò)與家?人相處的?時(shí)日。因?為親愛(ài)的?你們，因?為你們的?鼓勵(lì)支持?，我在成?長(zhǎng)。羊?肉、蘿卜?、芹菜、?茄子、種?種，都在?"花兒"?點(diǎn)種實(shí)在?不可能，?洋芋蛋也?會(huì)登上大?雅之堂，?挑挑揀揀?，合理搭?配，種出?琳瑯滿(mǎn)目?的作物，?烹飪出滿(mǎn)?漢全席，?實(shí)屬奇跡?。我只有?盡力而為?，可是眾?口難調(diào)，?每一個(gè)版?，不一定?都被喜歡?。而我，?問(wèn)心無(wú)愧?。我們?伸開(kāi)我們?的手掌，?十指長(zhǎng)短?不一，但?各有優(yōu)勢(shì)?，我在缺?點(diǎn)和不足?中又打發(fā)?了一年。